PS014 – TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA

FORMAÇÃO

TRABALHO
INDICAÇÕES GERAIS:

O trabalho consiste em visualizar através do link a seguir, o vídeo intitulado

“Contribuições para a aprendizagem”

http://www.youtube.com/watch?v=rADi9l5gcq0&feature=related

Em seguida, você deverá refletir, baseando-se tanto na leitura dos conteúdos quanto no
vídeo, sobre as seguintes questões:

1. O que você acha da aproximação ao tema feita nesta reportagem? Justifique sua
resposta.

2. Quais conceitos abordados na disciplina você considera que têm uma relação mais
estreita com os temas tratados na reportagem? Por quê?

3. Você teve alguma experiência, como aluno, professor, pai e/ou profissional da
educação, na qual a educação era concebida a partir da abordagem proposta no
vídeo? Que balanço você pode fazer?

Formato da entrega

 Extensão: 3 páginas, sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia e os

anexos (se houver).

 Tipo de letra: Arial.

 Tamanho: 11 pontos.

 Espaçamento entre linhas: 1,5.

 Alinhamento: Justificado.

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O trabalho deverá ser apresentado neste documento Word, devendo ser seguidas as
normas de apresentação e edição quanto às citações e referências bibliográficas
utilizadas.

Do mesmo modo, deve ser seguido o procedimento oficial de entrega. O trabalho que
não cumprir com as condições de identificação não será corrigido.

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Nome e sobrenome: Maria Gicélia de Araújo Faustino

Usuário:

Data:04/11/2023

TRABALHO: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA

FORMAÇÃO

Nesta reportagem, abordou-se a ideia central de que a aprendizagem é um processo de

aquisição e modificação de conhecimentos, influenciado por diversos fatores. A
motivação desempenha um papel crucial, antecipando o prazer e facilitando o processo
de aprendizado. A introdução de novidades e variedade ajuda a evitar o foco excessivo
em um único tópico. O feedback positivo é essencial para reconhecer o acerto, gerando
motivação e satisfação, enquanto as críticas são importantes para melhorar. A avaliação
é vista como uma ferramenta de aprendizado, não como punição. O nível de dificuldade
pode ser superado com prática e motivação. Além disso, a reportagem destaca a
importância de novos métodos de ensino e a avaliação para a aprendizagem,
promovendo a consciência do próprio processo de aprendizagem e o desenvolvimento de
habilidades dos estudantes. Essas ideias se relacionam com conceitos importantes na
disciplina, como métodos docentes inovadores e avaliação integrada no processo de
ensino-aprendizagem, compartilhando objetivos de aprendizagem e critérios de
avaliação com os alunos.

A reportagem enfatiza que a avaliação deve ser uma parte essencial do processo de
ensino-aprendizagem e destaca a importância de compartilhar objetivos de aprendizagem
com os alunos. Além disso, menciona que os alunos devem conhecer e entender os
critérios de avaliação.

No contexto da disciplina, essas ideias relacionam-se com a necessidade de desenvolver

metodologias de ensino inovadoras, compreender os processos de ensino e aplicar
métodos em diferentes situações. Também enfatiza a importância da avaliação para a
aprendizagem ao promover a consciência do próprio processo de aprendizagem e a
capacidade dos alunos de redirecioná-lo por conta própria.

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Em resumo, a reportagem destaca a importância da motivação, do feedback positivo, da
avaliação para a aprendizagem e de novos métodos de ensino, elementos que se
relacionam diretamente com os conceitos abordados na disciplina, enriquecendo a
compreensão do processo de ensino e aprendizagem.

1. Em relação à aproximação ao tema feita na reportagem, acho que ela é muito

acertada. Destacar a importância da motivação, do feedback positivo e da avaliação
construtiva no processo de aprendizado é fundamental. Quando os alunos se sentem
motivados e recebem feedback positivo, eles tendem a se envolver mais nas aulas e a
aprender de forma mais eficaz.

2. Na disciplina que estou estudando, vejo uma clara relação com os temas da
reportagem. Por exemplo, estamos discutindo a implementação de métodos de ensino
inovadores, e a reportagem menciona a importância disso. Também estamos aprendendo
sobre a avaliação formativa, que se alinha com o conceito de avaliação para a
aprendizagem destacado na reportagem.

4. Como aluno, já experimentei a diferença que a motivação e o feedback positivo

podem fazer no meu aprendizado. Quando um professor reconhece meu esforço e
me elogia, fico mais motivado para continuar aprendendo. Além disso, quando a
avaliação é usada para identificar áreas em que preciso melhorar, em vez de apenas
punir, sinto que estou progredindo de maneira mais eficaz. Portanto, a abordagem
proposta no vídeo faz sentido para mim e acredito que pode ser benéfica para
outros alunos também.

Bibliografia

https://www.scielo.br/j/es/a/sfLS6ZX8BHtFCgGjSQKZL8M/?format=pdf&lang=pt4

http://www.youtube.com/watch?v=rADi9l5gcq0&feature=related

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