UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

HISTÓRIA-LICENCIATURA

Nome: Mayara Cristina de Sousa Silva

Profª: Adriana Maria de Souza Zierer

10/11/2023
1- Com o objetivo de elucidar o conceito da História e contextualizar a evolução dessa
disciplina ao longo do tempo, Vavy Pacheco escreveu o livro "O que é História".
Apresentando como o conhecimento histórico pode ser uma ferramenta para
transformar essa realidade, ela destaca a relevância da história na expansão da
realidade em que vivemos. Afirmar que a história está sempre sendo construída e que
o conhecimento obtido por meio dela nunca é perfeito ou definitivo destaca a natureza
dinâmica do estudo histórico e que a compreensão histórica está aberta a revisões e
novas interpretações, quando surgem novas evidências e perspectivas.

Além disso, a menção às discussões sobre os limites da história, campos específicos e

métodos a serem utilizados destaca a complexidade e a diversidade de abordagens dentro da
disciplina histórica, as discussões podem abranger tópicos como o que constitui evidência
histórica válida a influência de várias perspectivas culturais e a aplicação de métodos de
investigação específicos ,os argumentos podem levantar questões sobre o que constitui
evidência histórica válida , a influência de diferentes perspectivas culturais e a aplicação de
métodos de investigação específicos .

1-1. Origem da história de acordo com Vavy Pacheco:

A palavra “história”, que deriva do grego e significa “investigação”, apareceu

pela primeira vez no século VI d.C. que deriva do grego e significa " investigação",
usado pela primeira vez no século VI d.C., nas primeiras tentativas de explicar as
origens da vida, as pessoas recorreram aos mitos, que foram transmitidos oralmente
através de gerações. Os mitos não seguiam uma linha temporal clara; em vez disso,
uma abordagem circular, criando um tempo falso. Nas primeiras tentativas de explicar
a origem da vida, foram utilizados mitos, que foram transmitidos oralmente através de
gerações. Esses registros foram criados com o intuito de serem preservados para a
posteridade.

Com a mudança para abordagens mais analíticas ao longo do tempo, os mitos

continuam a existir como explicações paralelas, coexistindo com narrativas históricas
mais convenientes, se modificando para uma compreensão mais estruturada do
passado, a presença contínua de mitos destaca a complexidade e a diversidade de
interpretações ao longo da história humana. Mesmo que tenhamos evoluído para uma
compreensão mais estruturada do passado, a presença contínua de mitos destaca a
complexidade e a diversidade de interpretações ao longo da história humana.

1-3. Função da história de acordo com o livro.

A essência da história reside no seu papel crucial de fornecer informações à

sociedade sobre o seu próprio percurso, estabelecendo uma ligação inquebrantável
com disciplinas como a sociologia, a antropologia e a economia, áreas tem
características próprias, enquanto a história se concentra na análise das
transformações que moldaram a sociedade ao longo do tempo, são o foco central do
estudo histórico, obrigando os historiadores a compreenderem por que e como
ocorreram, bem como as consequências. Nesse contexto, o estudo da persistência
também é um componente importante, necessitando de uma compreensão profunda
das razões pelas quais alguns elementos se solidificaram e passaram a fazer parte da
sociedade. a história é medida usando o tempo histórico, que é distinto do tempo
cronológico, frequentemente fragmentado por relógios e calendários. As mudanças são
percebidas de forma diferente no contexto histórico, às vezes de mais devagar ou
mais rápida do que eram na realidade. Como seu o foco está nas questões atuais, a
história está constantemente sendo escrita. Vavy resume isso na frase "a história é filha
dedo tempo”. A História pode analisar o presente usando o passado como base, mas as
tentativas de analisar o presente para prever o futuro são apenas
especulativas, analisando o presente usando o passado como base, mas tenta analisar
o presente para prever o futuro se torna especulativo. O historiador deve identificar
um local, um período de tempo específico e as fontes do período de tempo e as fontes
que ele utilizará ou não. O historiador deve estar ciente da fonte que é
uma representação do passado e deve ser tratada como tal.

O período universal é arbitrariamente dividido em períodos com base no

Civilização Europeia Ocidental, caracterizada pelo facto de tudo o que foi produzido
anteriormente pelo fato de que tudo produzido anteriormente
a escrita está na pré-história. a divisão deverá ter apenas um caráter ilustrativo, não
apenas uma confusão de equilíbrios cronológicos. A história está completa. Sempre
lendo e renovando.
 2- RESUMO DO LIVRO, TEORIA DA HISTORIA, DE PEDRO PAULO E
GLAYDSON JOSÉ.

O título do livro sugere que o objetivo dos autores é apresentar ao leitor o

mundo o objetivo, desde suas origens até os dias atuais. A obra está dividida em seis
capítulos que refletem as principais mudanças e características da história ao longo do
tempo, desde seus primórdios até o presente.

Os seguintes tópicos são abordados nos seis capítulos: as origens da história e

do positivismo da escola Metódica; A concepção de história de Marx ; a escola dos
Annales ; nova história e outras historiografias; e, finalmente, o pós-modernismo, total
de 103 páginas, esta seção dos capítulos visa ilustrar a evolução da teoria histórica ,
enfatizando os eventos mais importantes que influenciaram a compreensão atual .Os
autores descrevem a teoria da história como uma área de pesquisa e reflexão,
identificando três grandes vertentes a ela relacionadas : filosofia, ciências sociais e
literatura. No início do primeiro capítulo, os autores começam a definir conceitos
teóricos e históricos, para os autores, “a visão é subjetiva, depende de quem olha e
também é influenciada pelas condições externas de visibilidade”, enfatizam a
concepção de história de Marx, que para ele os conflitos de classe e a exploração ao
longo de diferentes épocas foram determinantes do movimento histórico.

Marx tem uma perspectiva dialética sobre a história, vendo - a como

consequência das ações humanas e o processo histórico como o objetivo dessas ações.
A Escola de História dos Annales critica duramente a abordagem metódica e positivista
da história, minimizando a importância da interdisciplinaridade e necessidade de
construir objetos históricos. Da mesma forma, a história revaloriza o conhecimento
objetivo e estabelece limites para a interdisciplinaridade, enfatizando que “toda
história é história contemporânea”, e estabelece limites para a interdisciplinaridade,
enfatizando que “toda história é história contemporânea”. Na era pós-moderna, há
ruptura com as metanarrativas, descentralização do sujeito e reconhecimento e
valorização da linguagem.
 O trabalho segue esse caminho para evidenciar mudanças nas concepções
históricas , desde um período em que predominava a importância da narrativa até o
rompimento com esse modelo, em que a história passa a dar mais ênfase a tais
acontecimentos e passa a se preocupar com as razões por trás deles, a leitura da obra é
clara e de fácil compreensão ; a divisão em períodos auxilia na visualização das
mudanças; e, em geral , é um texto inspirador para quem deseja compreender melhor
os fatos e como eles são representados atualmente .

3-Comparação dos livros.

Ambos os livros abordam a evolução e as transformações na compreensão

histórica ao longo do tempo. Compreensão ao longo do tempo. O livro “O Que é
História”, de Vavy Pacheco, investiga as motivações que o levaram a escrever o livro,
enfatizando a importância da história para explicar a realidade em que
vivemos .motivações que o levaram a escrever o livro, enfatizando importância da
história para explicar a realidade em que vivemos . Ela enfatiza que história está
sempre em processo de aperfeiçoamento ou conclusão e menciona discussões sobre
os limites da história, seus campos específicos e concluído, métodos utilizados.

Por outro por outro lado, ''Teoria da História''' procura envolver o leitor, no
mundo desta disciplina, abrangendo desde as suas origens até aos dias de hoje. A obra
está dividida em seis capítulos que refletem as principais mudanças e características da
história ao longo do tempo, abordando temas como as origens antigas, o nascimento
da história e do positivismo, a Escola Metódica, a concepção de história de Marx , a
Escola dos Annales , a nova história e outras historiografias e pós - modernismo. Os
autores destacam a teoria da história como área de pesquisa e reflexão, enfatizando
suas formações em filosofia, ciências sociais e literatura.

ideias sobre história, a crítica da Escola dos Annales à história metódica e

positivista, a revalorização da história como conhecimento objetivo e a imposição de
limites à interdisciplinaridade. A ruptura com as metanarrativas, bem como a
descentralização da descentralização do poder, destacam- se no pós-modernismo.

Além disso, a`` Teoria da História explora`` as concepções da história de Marx, a

crítica da Escola de Annales à história metódica e positivista, a valorização da história
nova pelo conhecimento objetivo e a imposição de limites à interdisciplinaridade. No
pós-modernismo, destaca-se o rompimento com as metanarrativas, a descentralização
do sujeito e o reconhecimento da importância da linguagem.

Em resumo, ambos os textos analisados com o propósito de analisar as

mudanças nas concepções históricas, fornecem uma visão abrangente da evolução da
disciplina ao longo do tempo, desde suas origens até as correntes teóricas
contemporâneas.

4-. Qual o melhor?

Ambos os livros se dispõem a entregar um novo olhar para história e são

excelentes nisso. No entanto, em relação a facilidade de compreensão textual o livro de
de Vavy Pacheco se mostra superior.