AULA 10

DATA ANO/CICLO ASSUNTO PROFESSOR(A)

Entrada, recepção
com cantinhos
exploratórios, café
da manhã,
MINI-GRUPO I colação,
01/09/2023 VANESSA
C higienização,
experiência com
cores, almoço,
higienização,
horário do sono.

MATERIAL DIDÁTICO UTILIZADO

Cones e circuitos coloridos, bolinhas pequenas e médias coloridas.

DESCRIÇÃO DA AULA

Ao chegar no CEI as crianças entraram muito tranquilas foram diretamente nos

cantinhos que a professora preparou para sua recepção , neles haviam bonecos
de fantoche, livros , pecinhas de madeira e cilindros de encaixe. Ao finalizar a
entrada as crianças tomam café da manhã e depois retornam para os cantinhos
dando continuidade nas suas explorações. Às 9 horas chega a colação onde a
fruta do dia é banana e todos da sala aceitaram. A professora realiza a troca das
crianças que usam fralda e as já desfraldadas acompanha ao banheiro. Ao
retornar para sala uma das crianças pegou um livro da estante e pediu para que a
professora pudesse fazer a leitura, o livro escolhido foi “ João e Maria” . Após a
história professora organiza um espaço para a experiência do dia com a
intencionalidade de brincar com as cores utilizando: cones e circuitos coloridos,
bolinhas de ping-pong colorida e bolas de piscina coloridas. Algumas crianças de
imediato colocaram a bolinha da mesma cor correspondente encaixando ao cone,
outras conseguiram identificar o nome das cores e juntavam um grupo de bolinhas
por cada cor. O momento ocorreu tranquilamente e não houve disputa por
brinquedos.
Após a experiência vivenciada chega o horário do almoço onde as crianças vão ao
refeitório e observam que todas se alimentam muito bem apenas uma criança se
mostra ser seletiva. Terminando o almoço as crianças fazem a higienização e
escovação dos dentes e retornam para a sala para o momento de descanso o
horário do sono.

REFLEXÃO CRÍTICA
Pude observar que algumas crianças têm dificuldade em identificar e associar as
cores, nesses momentos a professora ajuda verbalizando e junto com eles
associar cores aos objetos.

REFLEXÃO CRÍTICA GERAL

No momento da vivência com as crianças anteciparia um dia antes fazer uma

apresentação das cores com eles, colocaria materiais de diversas texturas e cores
para aprimorar o conhecimento deles como por exemplo: tintas, lápis, canetinhas,
giz, bolinhas coloridas e várias outras possibilidades.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

João e Maria. RUTH ROCHA