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Projeto de Perímetro
Contextualização
Introdução
O perímetro de uma gura geométrica é fundamentalmente a medida do contorno dessa gura. Por exemplo, se quisermos cercar um jardim que tem
a forma de um retângulo ou fazer a borda de uma toalha de mesa quadrada, a quantidade de material necessária será o perímetro dessas formas.
Matematicamente falando, para polígonos ( guras geométricas com lados retos) como triângulos, quadrados e pentágonos, o perímetro é a soma
dos comprimentos de todos os seus lados. Para outros tipos de guras, como círculos, o perímetro é às vezes chamado de circunferência e pode ser
calculado através da fórmula especí ca.

Assim como muitos outros conceitos matemáticos, o perímetro tem não só relevância teórica, mas também inúmeras aplicações práticas. Podemos
usar o conceito de perímetro para determinar a quantidade de tinta necessária para pintar a borda de uma porta, o comprimento da cerca
necessária para cercar um parque ou até mesmo o comprimento da linha que separa um campo de futebol.

Contextualização
Entender como calcular e aplicar o conceito de perímetro é uma habilidade útil em muitos campos e carreiras diferentes. Arquitetos podem precisar
calcular o perímetro de uma sala para determinar o comprimento do rodapé necessário. Engenheiros podem usar o perímetro para calcular a
quantidade de material necessário para construir uma estrutura. Até mesmo no dia a dia, o perímetro tem suas aplicações. Se quisermos colocar uma
moldura em torno de um quadro de fotos, precisamos calcular o perímetro do quadro para saber o comprimento da moldura que precisaremos.

Para aprofundar seus conhecimentos sobre o tema, sugerimos as seguintes fontes para estudo:

1. Livro: "Matemática Elementar: geometria plana" de Elon Lages Lima. Disponível em bibliotecas e livrarias.
2. Portal Brasil Escola: Perímetro.
3. Canal do Youtube "Matemática Rio com Prof. Rafael Procopio": Playlist de Geometria Plana.

Atividade Prática
Título: Construindo e Calculando Perímetros em Maquetes
Objetivo do Projeto:
Este projeto visa aprimorar a compreensão do cálculo de perímetros ao aplicá-lo em um contexto real. Os alunos aprenderão a calcular o perímetro
de diversas guras geométricas e aplicarão esses conceitos criando maquetes de parques. Além disso, eles trabalharão habilidades de colaboração,
gerenciamento de tempo, resolução de problemas e pensamento criativo.

Descrição do Projeto:
Em grupos de 3 a 5 alunos, cada equipe irá projetar e construir uma maquete de um parque. O parque deve conter ao menos três guras geométricas
diferentes (por exemplo, triângulo, quadrado, pentágono, etc.) que os estudantes deverão fazer o cálculo de perímetro. Cada espaço do parque
(representado pelas guras geométricas) deve ser cercado por um material à escolha do grupo, representando a cerca do perímetro. Além disso, os
alunos calcularão o custo do material necessário para cercar cada gura, com base em um preço ctício por unidade de medida que será fornecido
pelo professor.

Materiais necessários:
Papel cartão para a base da maquete
Massa de modelar ou papel colorido para criar as formas geométricas
Materiais diversos para representar a cerca (lã, arame, ta crepe, etc.)
Régua ou ta métrica
Calculadora
Materiais para decoração da maquete (opcional)

Passo a passo:
1. Em seu grupo, discuta e desenhe um esboço do parque. Determine quais guras geométricas serão usadas e onde estarão localizadas.

2. Utilize a massa de modelar ou o papel colorido para criar as guras geométricas na base de papel cartão.

3. Meça os lados de cada gura e registre as medidas. Utilize essas medidas para calcular o perímetro de cada gura. Lembre-se, o perímetro é a
soma dos lados de uma gura!

4. Com base no preço por unidade de medida fornecido pelo professor, calcule o custo dos materiais necessário para cercar cada gura.

5. Use os materiais escolhidos para criar as cercas ao redor de cada gura na maquete.

6. Decore a maquete como desejarem, representando um parque.

Entrega do Projeto:
A apresentação do projeto será em duas partes:

1. A Maquete: Cada grupo apresentará sua maquete, explicando as escolhas das guras geométricas, mostrando cálculos de perímetro, e
explicando o cálculo do custo dos materiais.

2. O Relatório: Cada grupo escreverá um relatório, que deve incluir:

Introdução: O relatório deve começar com um parágrafo apresentando o projeto, discutindo a importância e aplicação do conceito de
perímetro no mundo real e descrevendo o objetivo do trabalho realizado.

Desenvolvimento: Nesta parte, o grupo deve explicar em detalhe como o projeto foi feito, incluindo a escolha e criação das guras, a
medição dos lados, o cálculo do perímetro, e o cálculo dos custos dos materiais. O grupo também deve discutir quaisquer desa os que
encontrou e como os superou.

Conclusão: Aqui, o grupo deve reunir os principais pontos do projeto, enunciar os aprendizados obtidos e as conclusões retiradas a partir do
trabalho realizado.

Bibliogra a: Por m, o grupo deve indicar as fontes que consultaram para fazer a atividade prática.

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