PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DE UM DOS ESPAÇOS DE SUA UE DE ACORDO COM A SUA

INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA

Estética é um dos fatores mais importantes para levar em conta ao organizar a sala de referência da
turma. Ao cuidar do visual da sala, garantindo de quebra um espaço bem organizado, ajudo as crianças a
organizarem seus próprios pensamentos e aprendizagens. O espaço também ensina, estimula, intriga e,
principalmente, encanta. Caixas organizadoras bem conservadas, dispostas de maneira alinhada e
harmônica, e brinquedos guardados por tipo, separadamente, são características de um local onde
existe a preocupação com o belo. O ideal é romper com a ideia do universo infantilizado, de que as
crianças precisam estar em contato com tudo sempre muito colorido, com personagens de desenho
animado e imagens que chamam a atenção das crianças. O ambiente educacional é um espaço de
ampliação dos repertórios, inclusive o estético. É interessante, então, apresentar para os pequenos o
que sabemos que eles não acessam fora do ambiente da escola, como obras de arte, concepções e
expressões artísticas”, pontua. Isso envolve, inclusive, explorar cores para além do trio vermelho-
amarelo-azul, tão comum no universo infantilizado. Tons terrosos, pastel e texturas podem proporcionar
diferentes experiências. Ainda faz parte dos cuidados com a dimensão estética, valorizar o rabisco, a
exploração da massa de cor, o início da figuração, a mistura de letras com números e figuras que as
crianças registram em produções. é importante que muito se reflita sobre a estética ser uma questão
delicada por ter uma determinação de classe, além do fato de que o que é bonito para um setor pode
não ser bonito para outro. A discussão sobre a dimensão estética, então, pode começar tratando do que
é essencial estar no espaço, sobre não acumular lixo nem materiais. Quando pensamos em um espaço
que promova sensações, um ambiente limpo, aberto, no qual os pequenos tenham acesso, por exemplo,
a caixas com sementes escolhidas intencionalmente, pedaços de tecidos e vidrinhos com aromas, onde
as paredes sejam brancas e convidem a fixar os desenhos e pinturas da turma, que tenha uma lousa
pintada em uma parede inteira que convide as crianças a pintar, desenhar etc.,