Documentário: “A invenção da infância”

Professora: Beatriz

O documentário “A invenção da Infância” inicia-se com o relato de algumas

mães que perderam alguns ou, a maioria de seus filhos (Pedreira em Santa Luz,
Bahia). Tal ocorrido deve-se a vida que levam, onde presenciam questões de muita
dificuldade para viver, e que por sua vez, obriga as crianças a trabalharem para ajudar
no sustento de suas casas, tornando-as assim, “miniadultos.”

A invenção da infância remete ao momento em que é permitido que a criança

possa ser livre para brincar, estudar e ser cuidada. Assim, ao relembrarmos do Século
XVIII, nos deparamos com o termo “criança”, que naquela época, era compreendida
para saudar ou agradar alguém, ou também, para que obedecesse a tais ordens que
lhes eram dadas. Outro exemplo que podemos relembrar é na Idade Média, onde a
ideia de que a infância livre das responsabilidades era inviável. As crianças recebiam
trabalhos em locais que os deixavam vulneráveis a perigosos, mas que mesmo assim,
deveriam ser feitos, mesmo desde muito jovens.

Portanto, essa “Invenção da Infância” não é apenas um fenômeno do passado;

pois, assim como o documentário nos mostra, suas implicações ainda ecoam nas
questões contemporâneas, e que ao observarmos, podemos apontar exorbitantes
diferenças entre as crianças da Bahia e as de São Paulo, que nos traz uma importante
reflexão acerca da infância em diferentes lugares do mundo. Assim, a partir dos
assuntos aprendidos em sala, podemos pontuar a História Social da Infância, onde o
tratamento para com as crianças diferia em cada tempo histórico, em questão de seus
contextos e padrões sociais, afetando a: compreensão social sobre a criança, o modo
de trata-la e a construção de seus direitos.

Ademais, mesmo que ainda hoje essas questões sobre o desenvolvimento da

criança e a necessidade de viver sua infância não estejam presentes em todos os
contextos, pioneiros como Jean Piaget, contribuiu para essa nova visão, que enfatizou
a importância desse momento de aprendizados e curiosidades na vida da criança. A
Invenção da Infância continua a influenciar questões sociais, políticas e culturais em
todo o mundo. Bem como; a educação infantil, os direitos das crianças, o acesso à
saúde, a violência contra crianças e a igualdade de oportunidades continuam a ser
áreas de grande preocupação ao redor do mundo.

1
 Além de todas as problemáticas discutidas anteriormente, com a criação do
telégrafo foram abertas portas para a revolução digital, onde trouxe desafios únicos à
infância contemporânea. A exposição precoce a dispositivos eletrônicos e mídia digital,
bem como as preocupações com a privacidade online e o cyberbullying, são questões
complexas que exigem uma reavaliação constante de como protegemos e
promovemos o desenvolvimento saudável das crianças em um mundo digital, pois as
informações chegam às crianças através destes meios, muitas vezes não são filtradas,
e assim, acabam criando barreira no desenvolvimento gradual de tal criança.

Em conclusão, ainda vivemos em um mundo onde as crianças e os adultos

compartilham de uma mesma realidade, trabalhando como adultos, consumindo como
adultos, e que faz com que a infância não seja reconhecida como momento de vida
importante. Então, é imperativo que estes debates e lutas pelo direito á infância
continuem a ser discutidos, para que assim, a infância possa cumprir seu papel na
vida das crianças e seus respectivos desenvolvimentos.