QUESTÃO 02 A experiência a seguir é largamente utili zada

para diferenciar soluções eletrolíticas de soluções não

eletrolíticas. O teste está baseado na condutividade
elétrica e tem como consequência o acendimento da
DOCENTE: ANTONIO CÉSAR NOBRE DE ABRANTES lâmpada.
DISCENTE:
NOTA:

PRÁTICA 1

Verificando a condutibilidade elétrica

Prepare as soluções aquosas a seguir e teste a condu A
tibilidade elétrica de cada uma delas:
a) salmoura;
lâmpada acenderá quando, no recipiente, estiver pre
b) água de torneira; sente a seguinte solução:
c) água com açúcar; a) 02 [g).
d) vinagre;
e) antiácido estomacal efervescente; b) HCl [aq).
f) café sem açúcar;
g) café com açúcar; c) H20 [l).
h) suco de laranja;
i) água com álcool. d) C6H1206 [aq). (açúcar)

Use sua criatividade e teste outras soluções aquosas. QUESTÃO 03 A substância X, representada no circuito ao
lado, faz a lâmpada acender. X pode ser qualquer uma das
QUESTÃO 01 espécies químicas a seguir, exceto:
A seguir, prepare duas soluções aquosas de vinagre:

• 1- solução: 1 copo de água e 1 colher de sopa de vi

nagre;

• 2-solução: 1 copo de água e 2 colheres de sopa de a

vinagre.
) H2SO4 b) LiOH
Teste a condutibilidade de cada uma. O que você ob
e) C6H12O6 (açúcar)
servou?
d) KN03
 1

PRÁTICA 02

Experimento para determinar o teor de álcool na

QUESTÃO 04 O suco extraído do repolho roxo pode ser
utilizado como indicador do caráter ácido [pH en tre O e
7) ou básico [pH entre 7 e 14) de diferentes soluções.
Misturando-se um pouco de suco de repolho a uma
solução, a mistura passa a apresentar diferen tes cores,
segundo sua natureza ácida ou básica, de acordo com a
escala a seguir.
gasolina
De acordo com a resolução do Conselho Interministe
rial do Açúcar e do Álcool (Cima), o teor de álcool per
mitido na gasolina é de 27%. Caso a quantidade de
álcool não esteja dentro desse patamar, temos um
combustível adulterado.
Materiais necessários para o experimento
• Béquer de 100 mL

• Proveta de 100 mL

Algumas
soluções foram testadas com esse indicador, produzindo
os resultados da tabela.

De acordo com esses resultados, as soluções I, II, III e IV

têm, respectivamente, caráter:
• Água (50 mL)

• 1 colher de chá de cloreto de sódio (sal de cozinha) •

Gasolina (50 mL)

Passo a passo para determinar o teor de álcool na

gasolina
 2

•1
o
Passo:

• Adicionar todo o cloreto de sódio no béquer. 2o

Passo:

• Adicionar a água aos poucos ao béquer que está

com o cloreto de sódio e misturar até que o vo lume

5o Passo:
final de água adicionado seja de 50 mL.

Tampar a proveta e agitar a mistura.

6o Passo:

Aguardar cerca de 15 minutos.

3o Passo:

Adicionar toda a gasolina (50 mL) no interior da

proveta.

QUESTÃO 05 Um dos procedimentos para adultera ção

4o Passo:
Adicionar toda a mistura de água com cloreto de
sódio no interior da proveta.
da gasolina é a adição de uma quantidade maior de
etanol do que a permitida pela legislação. Os pos tos de
distribuição de combustíveis são obrigados, quando
pedido pelo cliente, que façam o teste para
determinação do teor de álcool na gasolina, que se
baseia na maior miscibilidade do etanol em solução
salina do que em gasolina. Se forem adicionadas em
uma proveta partes iguais de gasolina comercializada
no Brasil e solução salina, quantas e quais fases serão
observadas?
a) Três fases, sendo uma de gasolina, outra de solu ção
salina e outra de etanol.

3
b) Duas fases, sendo uma de gasolina com etanol e
outra de solução salina com etanol.
c) Duas fases, sendo uma da gasolina e outra da
solução salina com etanol.
d) Três fases, sendo uma de gasolina sem eta nol,
outra de gasolina com etanol e uma terceira de
solução salina.
e) Uma fase, visto que o etanol vai evaporar quando
misturado à solução salina e gasolina.
aquosa;
c) após a formação de duas fases mede- se o volume da
fase aquosa.
Considere que a adição de um volume V1 de água a um
volume V2 de etanol produz uma mistura de vo lume total
Vt = V1 + V2.
No procedimento citado, qual deve ser o volume da fase
aquosa para ficar comprovado que a gasolina testada
está de acordo com a referida Medida Provi sória?

a) 74mL

QUESTÃO-06 Considerando-se que o teor de ál cool na b) 60mL

gasolina comercializada nos postos de ser viços seja de
c) 64mL
24% (volume/volume), o que será ob servado quando
forem colocados 50 mL de água e d) 62mL
50 mL da referida gasolina em um recipiente gra
e) 50Ml
duado de 100 mL?
PRÁTICA 03
a) Será formada uma solução homogênea com vo
lume total de 100 mL. Densidade

b) Haverá uma formação de duas fases líquidas, com Conceituação de densidade

volumes próximos a 62 mL e 38 mL para a in ferior e A densidade é uma grandeza que relaciona a massa e o
superior, respectivamente. volume de qualquer amostra de matéria.

c) Serão formadas duas fases líquidas, sendo am bas

com volume igual a 50 mL.

d) Um sólido branco irá precipitar. QUESTÃO 08 Um estudante desejava medir o volume de um

e) Duas fases líquidas serão formadas. A superior, parafuso grande. Para isso, colocou água numa pro veta
com 88 mL e a inferior, com 12 mL. (cilindro com graduação de volume) e determinou o volume
da água colocada. A seguir, jogou o parafuso den tro da pro
veta e determinou novamente o volume. Os desenhos abaixo
ilustram o que ele observou.
QUESTÃO-07 Com o objetivo de reduzir a emissão de
poluentes pelos veículos automotivos, foi defi nido,
por Medida Provisória do Governo Federal, um
aumento de 22% para 24% de álcool anidro na
gasolina. Para determinar o teor de álcool em uma
amostra de gasolina, utiliza-se o seguinte procedi
mento:

a) mistura 50mL de gasolina com 50mL de água;

b) agita-se a mistura; todo o álcool passa para a fase

4
a) Determine qual é o volume do parafuso.
b) Determine qual é a massa do parafuso.
c) Determine qual é a densidade do parafuso.
QUESTÃO 09 Um bloco de metal tem volume de 200 mL e
massa de 1 792 g.
a) Qual a densidade desse metal, expressa em g/cm3?
b) Qual o volume de uma amostra de 1 kg desse metal?
QUESTÕES COMPLEMENTARES
Questão-01) Uma forma de caracterizar as subs
tâncias como iônicas ou moleculares é por meio da
passagem de corrente elétrica através de uma so lução
aquosa, preparada com as substâncias a se rem
testadas, em um circuito como o apresentado na
figura a seguir, uma vez que apenas as iônicas
acenderão a lâmpada do circuito.
Ao testar as substâncias NaCl (I); C6H12O6 (II); CH4 (III) e
KOH (IV) em soluções aquosas no circuito apresen tado,
pode-se afirmar que acenderão a lâmpada:
a) I, II, III e IV
b) II e III
c) I e III
d) I e IV
e) II e IV
Questão-02) Três soluções aquosas A, B e C foram
testadas para ver se acendiam uma lâmpada. A solu ção A
ascendeu a lâmpada fortemente, a solução B não
ascendeu a lâmpada e a solução C ascendeu a lâmpada
fracamente. As soluções A, B e C podem ser,
respectivamente
a) KCl, HCl e H2SO4
b) H2SO4 , HF e HI
c) HCl, C12H22O11 e H3PO3
d) HBr, KCl e C12H22O11
e) C12H22O11 , HNO3 e CaSO4
Questão-03) Realizou-se um experimento, utilizando se o
esquema mostrado na figura, para medir a con
dutibilidade elétrica de soluções. Foram montados cinco
kits contendo, cada um, três soluções de mesma
concentração, sendo uma de ácido, uma de base e outra
de sal. Os kits analisados pelos alunos foram:
 5

Líquido (g.mL )
Densidade a 25 ºC −1
H O 1,0
2
CH CH OH 0,8
32
Gasolina 0,7
HCCl 1,5
3

A partir das informações acima, responda ao que se

pede.
Qual dos kits analisados provocou o acendimento da
a) Determine as substâncias presentes em cada um dos
lâmpada com um brilho mais intenso nas três
tubos, justificando em seguida o motivo de sua escolha.
soluções?

a) Kit 1.

b) Kit 2.

c) Kit 3.

d) Kit 4. b) Comente a validade da seguinte afirmativa: “To dos

os líquidos indicados na tabela acima são exem plos de
e) Kit 5.
substâncias puras”.
Questão-04) Em um laboratório de química, um
estudante separou em frascos semelhantes três
solventes que utilizaria em seu experimento. En
tretanto, esqueceu de rotular esses frascos no mo
mento da coleta e, posteriormente, não tinha cer teza
a respeito do componente de cada um deles. Mas,
Questão-05) Considere três frascos de mesmo diâ
conhecendo a densidade de cada um dos lí quidos,
metro, representados a seguir, contendo cada um, a
para sanar sua dúvida, efetuou o seguinte
mesma massa dos seguintes líquidos: Água, ace tona e
experimento. Adicionou 3 mL de cada solvente em
glicerina, à temperatura ambiente, mas em ordem
tubos de ensaios separados e posteriormente adi
desconhecida.
cionou 1 mL de água. A análise dos resultados per
mitiu a identificação inequívoca dos componentes São dadas as densidade:
presentes em cada frasco. Os resultados observa dos
para cada tubo de ensaio e a tabela com as dacetona = 0,80 g/cm3;
respectivas densidades dos líquidos estão mostra dos dágua = 1,00 g/cm3;
na figura e na tabela abaixo:
dglicerina = 1,3 g/cm3.
 6

Com base nos dados acima, assinale o que for cor

reto.

01.Uma bolinha de cortiça (d = 0,32 g/cm3) só

afundaria no líquido contido no frasco III.

02.Os frascos contêm nessa ordem: I – glicerina; II

– água; III – acetona.

04.O frasco III contém a substância com maior

massa por unidade.

08.A mistura dos conteúdos dos frascos II e III

forma uma mistura homogênea.

16.A substância do frasco II é um solvente de cará

ter polar.

SOMA DOS ÍTENS CORRETOS

Questão-06) Observando o conteúdo do recipi

ente abaixo, podemos concluir:

01.O isopor possui maior densidade que a água

salgada e o ferro.

02.A água salgada no estado líquido é uma subs

tância pura e constitui uma única fase.

04.Isopor, água salgada e ferro constituem uma

mistura homogênea.

08.A densidade da água salgada é menor que a do

ferro.

SOMA DOS ÍTENS CORRETOS

7