Celebrate the Past and the Moment

Prova de Aptidão Profissional

Curso Técnico de Coordenação e Produção de Moda
Ano letivo 2021/2022

Andreia Sofia Ribeiro Sousa nº3382

Porto 2021
Índice

1. Cronograma............................................................................3
2. Introdução.............................................................................4
3. Projeto................................................................................4
4. O meu projeto………………………………………………………………………………………………5
5. Pesquisa……………………………………………………………………………………………………….5
6. Brief comunicativo……………………………………………………………………………………….6
7. Apresentação da empresa/marca no mercado……………………………………………6
8. Arquitetura da marca Árvore……………………………………………………………………….7
9. Calendarização de como a mensagem será distribuída………………………………7
10. Orçamentação………………………………………………………………………………………………8
11. Estratégias de ação e comunicação……………………………………………………………..8
12. Redes sociais…………………………………………………………………………………………………9
13. Idealização do cartaz…………………………………………………………………………………10
14. Mupi’s e autocarros……………………………………………………………………………………10
14.1. Mupi’s…………………………………………………………………………………………………11
14.2. Publicidade nos autocarros………………………………………………………………11
15. Flyers…………………………………………………………………………………………………………13
16. Tote bag………………………………………………………………………………………………………13
17. Relatório crítico..................................................................….14
18. Autoavaliação.......................................................................14
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 1. Cronograma

cronograma
janeiro fevereiro março
dia/mes
26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
começo
pesquisas
moodboards
Brief
dossie
entrega fase 1
Idealização dos flyers
Idealização dos cartazes
Planeamento da stream
Entrega fase 2
 2. Introdução

“Celebrate the Past and the Moment”

O objetivo final da PAP do 3º ano é elaborar um projeto de promoção da

marca Árvore, celebrando os seus 40 anos de história. Para tanto, os projetos
deverão apresentar propostas de layout de exposições, desfiles, eventos e
outras estratégias comunicacionais que contem a história da escola, dos
cursos e dos alunos, de forma criativa e original. Por fim, os projetos deverão
incluir uma proposta para o Espaço CPM, reunindo os trabalhos realizados por
ex-alunos do curso, nos quatro ciclos de formação anteriores.

O conceito, o desenvolvimento, a promoção e a organização da produção será

da responsabilidade dos alunos (supervisionado pela coordenação). A produção
deverá ser planeada e implementada digitalmente, recorrendo aos recursos e
ferramentas definidas pela coordenação do curso ou negociadas entre a
coordenação e cada aluno, individualmente no início do projeto.

3. Projeto

O projeto proposto, de caráter interdisciplinar, enfatiza as competências e

conhecimentos desenvolvidos pelos formandos ao longo dos três anos do
curso, e tem como objetivo principal:
Elaborar um projeto de coordenação e promoção da marca Árvore.
Para tal, deverão ser cumpridos os seguintes objetivos específicos:

1 - Analisar e descodificar a marca Árvore;

-Utilizar recursos de pesquisa e processos de recolha de informação, análise e
síntese da história da marca Árvore.
-Estudar a origem da marca.

2 - Recolher informações da marca;

- Determinar estratégias de Marketing adequadas aos produtos a
promover.
- Identificar o conceito do produto a promover.
3 - Elaborar projetos de coordenação e promoção;
- Apresentar propostas de diversos eventos como meio de celebrar “40
anos Árvore”.
- Calcular os custos de produções/promoções de moda tendo em conta as
suas características e os meios envolvidos.
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4 - Coordenar equipas de trabalho em produção.
- Determinar os timings das diferentes áreas de promoção utilizando
técnicas organizacionais de calendarização e coordenação de equipas de
trabalho em produções.

5 - Colaborar na gestão de plataformas digitais da marca;

-Orçamentar ações de promoção de produtos Árvore
- Aplicar as estratégias e as técnicas de organização, desenvolvimento e
comunicação na promoção da marca em projeto multimédia.

4. O meu projeto PAP

Para este projeto, realizei uma estratégia para a promoção visual da marca
Árvore e celebrar os seus 40 anos e para o espaço CPM a partir de entrega de
flyers e posters por metropolitanos e escolas, para atrair futuros interessados
(alunos), e também via streaming nas redes sociais da escola, para chamar a
atenção tanto do publico anterior como o de futuros colaboradores pra a
escola. Os flyers também seriam entregues no dia do evento com um brinde
de uma tote bag, para os convidados.

5. Pesquisas

Nas pesquisas que realizei muitos alunos de ensino básico tem pouco
conhecimento da escola e dos cursos nela inseridos, com a entrega de flyers e
os cartazes nos grandes centros e perto de escolas básicas atrairá mais o
publico jovem que procure interesses nas áreas fornecidas pela escola dando a
oportunidade de dar a conhecer a escola e os seus cursos, com a stream no
espaço CPM pode atrair não só a atenção dos futuros alunos como de
empresas já que com o mundo virtual possibilita a visualização dos projetos
PAP dos alunos sem precisar sair do seu local de trabalho o que pode fornecer
novas oportunidades aos alunos da escola e parcerias com a mesma.
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 6. Brief comunicativo

A proposta de PAP promove a marca Árvore e celebra os seus 40 anos a partir

de:

Uma exposição via stream para as redes sociais da EAPA;

Fixação de Mupis nas estações de metro e paragens de autocarros

na zona do Porto, como a ETG e a STCP;

A distribuição de flyers nas escolas do distrito do Porto como no

evento junto de uma tote bag;

E com a criação de QR Codes para o evento da EAPA.

7. Apresentação da empresa/marca no mercado

A Escola Árvore é uma escola profissional vocacionada para uma educação

centrada na cidadania ativa e para o desenvolvimento de formações em áreas
que exigem competências artísticas, em particular no domínio das expressões
plásticas, tendo as novas tecnologias como ferramenta complementar. Situada
na zona histórica da cidade do Porto, a Escola Artística e Profissional Árvore
procura dar expressão ao projeto Árvore, de formação humanística pela via da
arte.
A sua pedagogia privilegia a dimensão prática e está orientada para o trabalho
de projeto, assente no desenvolvimento de parcerias de cooperação com as
instituições locais e numa relação de proximidade professor/aluno. A Escola
Árvore dispõe de serviços de psicologia, serviços de apoio por professor de
educação especial e gabinete de apoio ao aluno para a sua inserção no mundo
do trabalho. A Escola Árvore disponibiliza apoios educativos aos seus alunos,
no sentido de melhorar o seu desempenho nos exames para ingresso no ensino
superior A Escola Árvore garante a todos os seus alunos estágios em
importantes empresas no país e no estrangeiro. A Escola Árvore está
amplamente equipada em todas as áreas de formação e disponibiliza
equipamentos aos seus alunos para o trabalho em aula e fora de aula.
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8. Arquitetura da marca Árvore

9. Calendarização de como a mensagem será distribuída

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10. Orçamentação

orçamento
descrição dos orçamento
planeado (horas diferença
recursos real
trabalhadas)
pré-produção
pesquisa sobre o
17 10,86 € 0
pesquisa tema
pesquisa de imagens
e fazer os 6 30.77 0
moodboards moodboards
idealização do
powerpoint da 1º 6 30,77 € 0
powerpoint primeira fase fase
descrição de todas
as etapas 8 23,08 € 0
dossiê desenvolvidas
custos totais (pré-produção) 37 95,48 € 0

produção
construção
criação do design
dos flyers no 15 12,31 € 0
idealização flyers photoshop
criação do design do
15 12,31 € 0
idealização cartaz cartaz no photoshop
custos totais (pré-produção) 30 24,62 € 0

pós produção
stream e promoção
150 1,23 € 0
instagram do evento
stream e promoção
150 1,23 € 0
facebook do evento
youtube stream do evento 14 13,19 € 0
exposição dos
cartazes nas
504 0,36 € 0
paragens de
cartazes autocarro e metros
entrega dos flyers
14 13,19 € 0
flyers no evento
custo totais (pós produção) 832 29,20 € 0

11. Estratégias de ação e comunicação

A estratégia de ação será promover a marca a partir de flyers e

cartazes, tendo também como canais de promoção as redes socias
da EAPA e a stream a ser realizada no dia do evento.
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 12. Redes sociais

As redes socias a ser usadas são:

Youtube

Facebook

Instagram
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 13. Idealização do cartaz

Para a idealização do cartaz pensei numa base simplista e para isso usei uma
serigrafia antiga da silhueta da escola para concretizar o cartaz trazendo
assim a lembrança da mesma.
Redesenhei a serigrafia digitalmente a partir da aplicação de desenho
Sketchbook e no Photoshop acrescentei o logo e o slogan da EAPA.

14. Mupi’s e autocarros

Para a apresentação nos mupi’s e nos autocarros pensei nas seguintes

formas:
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14.1. Mupi’s

Para os Mupi’s pensei em serem expostos nos centros de metros e

paragens de autocarros, onde bastantes jovens passam todos os dias
para quando vão para as escolas mas como também usufruem dos
mesmos para ter os seus próprios lazeres.
Para a montagem deste mupi usei um layout da Mupup.pt e para a
sobreposição usei a aplicação Sketchbook.

14.2. Publicidade nos autocarros

Pensei de uma forma diferente de expor os pequenos cartazes,

sendo eles suspensos na zona onde tem as agarras já que mesmo
estando suspenso traria a curiosidade para observar o mesmo. Usei
uma imagem de uma antiga publicidade da STCP onde sobrepus com
a aplicação Sketchbook.
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15. Flyers

Pros flyers usei as formas das janelas viradas para as Virtudes, já que são um
símbolo notório. Como muitos jovens usam as Virtudes como um ponto de
encontro muitas vezes pode se notar mais facilmente e associare-las á EAPA,
dando também um ponto de encontro. Usei o sketchbook onde desenhei de
raiz as janelas a partir de uma foto e o Photoshop para as frases.

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16. Tote bag

As tote bags são usadas ultimamente por serem praticas e ecológicas e

que os jovens estão a usufruir bastante nos últimos tempos. Decidi
então usar-las para dar como um brinde aos presentes no dia do evento
juntamente com os flyers.
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17. Relatório crítico

Neste Projeto PAP, tive algumas dificuldades em como poderia idealizar os

meus sketchs, porém com alguma paciência consegui conciliar o que
pretendia. Tive, também algumas inseguranças perante o que ia realizando
pensando que o que tivesse não fosse o suficiente para o projeto em si. Porem
acho que consegui concluir com sucesso.

18. Autoavaliação

Eu auto avalio me com um 16, penso que apesar de ter conseguido concluir o
que pretendia que poderia ter muitas mais melhorias, tanto estéticas como
também outras formas de promover o evento em si.
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AUTOAVALIAÇÃO

16

Valores
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