INTEGRAÇÃO COMO FIM

& ESTRATÉGIA PPEDAGÓGICA

Introdução

No contexto educacional, a integração é um tema

recorrente e de grande importância para a promoção
de uma educação de qualidade. A integração pode ser
entendida como um processo que busca a interação e
conexão entre diferentes áreas do conhecimento, bem
como entre diferentes sujeitos e culturas. Dessa forma,
a integração se torna não apenas um fim desejado,
mas também uma estratégia pedagógica essencial para
a promoção de uma educação mais abrangente e
significativa. Neste trabalho, abordaremos a
importância da integração como fim e estratégia
pedagógica, com base em livros pedagógicos e
autores especializados no tema.
Capítulo 1: A integração como fim da
educação
No âmbito educacional, a integração pode ser vista
como um fim desejado, pois promove a interação
entre diferentes áreas do conhecimento, contribuindo
para a formação de sujeitos mais críticos e reflexivos.
Nesse sentido, a integração como fim da educação
busca romper com a fragmentação do conhecimento,
promovendo uma visão mais holística e ampla.
Segundo os autores Smith e Higgins (2017), a
integração como fim da educação é fundamental para
a promoção de uma aprendizagem mais significativa,
possibilitando a compreensão das relações entre as
diferentes áreas do conhecimento e sua aplicação
prática.
Capítulo 2: A integração como estratégia
pedagógica

Além de ser um fim desejado, a integração também

pode ser vista como uma estratégia pedagógica
fundamental para a promoção de uma educação mais
abrangente e significativa. A integração como
estratégia pedagógica busca promover a interação
entre diferentes áreas do conhecimento, bem como
entre diferentes sujeitos e culturas, contribuindo para
a formação de sujeitos mais críticos e reflexivos.
Segundo os autores Silva et al. (2019), a integração
como estratégia pedagógica é essencial para a
promoção de uma aprendizagem mais contextualizada
e interdisciplinar, possibilitando a compreensão das
relações entre os diferentes saberes e sua aplicação
prática.
Capítulo 3: A importância da integração
para a formação de sujeitos críticos e
reflexivos
A integração como fim e estratégia pedagógica é
fundamental para a promoção de uma formação mais
abrangente e significativa, contribuindo para a
formação de sujeitos mais críticos e reflexivos.
Segundo os autores Freire (2016) e Morais (2018), a
integração possibilita a compreensão das relações
entre os diferentes saberes, promovendo uma
aprendizagem mais contextualizada e interdisciplinar.
Dessa forma, a integração como fim e estratégia
pedagógica é fundamental para a promoção de uma
educação mais crítica e reflexiva, proporcionando aos
sujeitos a possibilidade de compreender o mundo de
forma mais ampla e complexa.
Capítulo 4: A integração como meio de
superar a fragmentação do conhecimento
No contexto educacional, a fragmentação do
conhecimento é um problema recorrente, o qual pode
ser superado por meio da integração como fim e
estratégia pedagógica. Segundo os autores Moreira
(2017) e Gadotti (2019), a integração possibilita a
superação da fragmentação do conhecimento,
promovendo uma visão mais holística e ampla. Dessa
forma, a integração como fim e estratégia pedagógica
é fundamental para a promoção de uma aprendizagem
mais significativa, possibilitando aos sujeitos a
compreensão das diferentes áreas do conhecimento e
sua aplicação prática.
Capítulo 5: A integração como
ferramenta para a promoção da
interdisciplinaridade
A integração como fim e estratégia pedagógica é
fundamental para a promoção da interdisciplinaridade,
a qual é cada vez mais necessária em um mundo
globalizado e complexo. Segundo os autores Luckesi
(2018) e Libâneo (2020), a integração possibilita a
promoção da interdisciplinaridade, contribuindo para
a formação de sujeitos mais preparados para enfrentar
os desafios da contemporaneidade. Dessa forma, a
integração como fim e estratégia pedagógica é
fundamental para a promoção de uma educação mais
contextualizada e interdisciplinar, possibilitando aos
sujeitos compreender as relações entre os diferentes
saberes e sua aplicação prática.
Conclusão

Diante do exposto, fica evidente a importância da

integração como fim e estratégia pedagógica para a
promoção de uma educação mais abrangente e
significativa. A integração possibilita a interação entre
diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para a
formação de sujeitos mais críticos e reflexivos. Além
disso, a integração é fundamental para superar a
fragmentação do conhecimento e promover a
interdisciplinaridade, sendo essencial para a formação
de sujeitos mais preparados para enfrentar os desafios
da contemporaneidade. Portanto, cabe aos educadores
e gestores educacionais reconhecer a importância da
integração como fim e estratégia pedagógica e
promover ações que possibilitem a sua efetivação na
prática educativa.
Referência
>Luckesi (2018)
>Libâneo (2020)
> Smith & Higgins (2017)
>Silva et Al. (2019)
>Freire(2016)
>Morais (2018)
>Moreira(2017)
>Gadotti(2019)