SÍNT

ESE DO CURRÍCULO PLENO – 2023

ESCOLA FRACTAL KIDS I

DISCIPLINA: MATEMÁTICA TRIMESTRE: 1º PROFESSORAS: LUANA E LUCÉLIA

SÉRIE: 3º TURMAS: A/B/C MATERIAL ADOTADO: SISTEMA UNO DE ENSINO

OBJETIVOS DA Capítulo 1 Capítulo Capítulo Capítulo

CONTEÚDO 2 3 4
APRENDIZAGEM BNCC
S
• Reconhecer e compreender as diferentes funções EF03MA0 Onde estão Sistema de
sociais dos 1, os numeração
1º BIMESTRE números. EF03MA0 números? decimal
• Reconhecer, ler e representar números na forma ordinal. 2, Números no Valor de
• Explorar medidas de tempo: meses e anos. EF03MA0 dia a cada
Município e 3, dia algarismo
• Ler e escrever números com símbolos romanos.
comunidade
• Compreender a estrutura do sistema de numeração EF03MA0 Números na em um
decimal. 4, forma número
• Relacionar agrupamentos de 10 unidades ao sistema de EF03MA1 ordinal Sequências
numeração 0, numéricas
decimal. EF03MA2 Números
• Reconhecer os algarismos do sistema de numeração 4, romanos
decimal. EF03MA2
• Calcular com as dezenas e centenas inteiras. 7,
• Representa os números de três algarismos. EF03MA2
 • Compreender o valor posicional dos algarismos em um 8
número.
• Reconhecer sequências numéricas.
• Resolver adições e subtrações por meio da estratégia da
decomposição com apoio da reta numérica.
• Coletar e organizar dados em tabelas.
• Analisar resultados de pesquisas representados em
tabelas.
• Ler e interpretar textos com dados numéricos.
• Valorizar a troca de experiências com os colegas e o
respeito pelas
opiniões deles e de outras pessoas.
• Desenvolver autonomia para elaborar estratégias
pessoais diante de
problemas.

2 - Adição e • Resolver problemas que envolvam adições e subtrações

subtração com o uso
de estratégias pessoais e convencionais, empregando o
ábaco, o Estratégias
Material Dourado e a calculadora. de Estratégias
• Explorar situações do cotidiano que envolvam sistema cálculo sem de
monetário e reagrupamen cálculo com
ideias da adição e da subtração. to reagrupame
• Ampliar o estudo do algoritmo usual da adição e da EF03MA0 Adição nto
subtração sem 2, Subtração Adição
reagrupamento e com reagrupamento. EF03MA0 Adição e Subtração
 • Explorar o cálculo mental e a decomposição no cálculo 3, subtração:
de adições e EF03MA0 operações
subtrações. 4, inversas
• Reconhecer a adição e a subtração como operações EF03MA0 Estimativa e
inversas. 5, arredondame
• Calcular o resultado de adições e de subtrações por EF03MA0 nto
estimativa. 6,
• Realizar arredondamentos. EF03MA1
• Buscar informações em um folheto de propaganda. 1,
• Elaborar problemas que envolvam adições e subtrações. EF03MA2
• Preencher e interpretar tabelas de dupla entrada. 4,
• Conhecer moedas de diferentes países a partir de EF03MA2
infográfico. 6,
• Localizar números na reta numérica. EF03MA2
• Adicionar e subtrair dezenas inteiras. 7
• Calcular adições e subtrações com o recurso da reta
numérica.
• Valorizar a troca de experiências com os colegas e o
respeito pelas
opiniões deles e de outras pessoas.
• Desenvolver autonomia para elaborar estratégias
pessoais diante de
problema.

EF03MA0 Figuras não Figuras

2º BIMESTRE
Reconhecer figuras geométricas planas e não planas. 2, planas planas
• Descrever características de algumas figuras EF03MA0 Planificações Polígonos
Localização
 geométricas 3, Cubo e Congruência
não planas, relacionando-as com suas planificações. EF03MA0 paralelepíped
3 - Geometria,
localização e • Explorar as planificações do cubo. 4, o
simetria
• Identificar vértices, faces e arestas de figuras EF03MA0 Prismas
geométricas 8, Pirâmides
não planas. EF03MA1 Cilindro,
• Compreender as principais características de cubos, 0, cone e
paralelepípedos, prismas, pirâmides, cilindros, cones e EF03MA1 esfera
esferas. 2,
• Empregar corretamente a nomenclatura matemática. EF03MA1
• Identificar lados e vértices de algumas figuras 3,
geométricas EF03MA1
planas. 4,
• Verificar algumas características de polígonos. EF03MA1
• Compreender a ideia de congruência entre figuras. 5,
• Construir e interpretar pictograma. EF03MA1
• Ler e interpretar textos instrucionais. 6,
• Desenvolver interesse por explorar e compreender EF03MA2
figuras 1,
geométricas planas e figuras geométricas não planas. EF03MA2
• Completar sequências numéricas a partir de padrões. 5
• Reconhecer quantias em reais como agrupamentos de
cédulas de 100 reais, de 10 reais e moedas de 1 real.
• Explorar e compreender os significados das ideias
relacionadas a localização e simetria.
• Representar regiões em malha quadriculada.
• Descrever trajetos em malha quadriculada.
 • Localizar posições em mapas de ruas.
• Compreender indicação de coordenadas.
• Reconhecer figuras que apresentem eixo de simetria.
• Identificar e representar a simétrica de uma figura.
• Reconhecer padrões em mosaicos. Listas de
• Compreender a ideia de chance. multiplicaçõe
• Ampliar estratégias para calcular divisões: s
decomposição, 2 vezes ou o
estimativa e relação com resto. dobro
• Ler e interpretar texto com informações de localização. 3 vezes ou o
• Valorizar a troca de experiências com os colegas e o triplo
respeito 4 vezes ou o
4 - Multiplicação pelas opiniões deles e de outras pessoas. quádruplo
• Desenvolver autonomia para elaborar estratégias EF03MA0 5 vezes
pessoais 1, 6 vezes
diante de problemas. EF03MA0 7 vezes
3, 8 vezes
• Compreender situações que envolvam as ideias da EF03MA0 9 vezes
multiplicação. 7, 10 vezes
• Retomar a ideia de dobro e de triplo. EF03MA0
• Calcular resultados de multiplicações do tipo 2 vezes, 3 9,
vezes, 4 vezes, ..., 10 vezes. EF03MA2
• Observar regularidades numéricas em multiplicações. 6,
• Ler e completar gráfico de barras verticais. EF03MA2
• Resolver problemas que explorem a busca de dados em 7
textos e tabelas.
• Explorar a ideia de proporcionalidade.
 • Explorar as ideias da multiplicação: adição de
parcelas iguais, disposição retangular, combinação de
possibilidades e proporcionalidade.
• Resolver problemas com diferentes ideias da
multiplicação: adição de parcelas iguais, disposição
retangular e combinação de possibilidades.
• Relacionar divisão e multiplicação.
• Explorar resultados possíveis e impossíveis em
situações
de jogo.
• Organizar possibilidades em tabelas de dupla entrada.
• Conhecer alguns esportes paraolímpicos.
• Identificar informações numéricas presentes nas regras
dos esportes.
• Valorizar a troca de experiências com os colegas e o
respeito pelas opiniões deles e de outras pessoas.
• Desenvolver a autonomia para elaborar estratégias
pessoais diante de problemas.

3º BIMESTRE

Lugares
diferentes
4º BIMESTRE

Muitas
histórias