Lesson Plan

Plano de Aula – 05/09/23 e 07/09/23
Sala: 1º ano.
Objetivos:
 Aprender o uso do tempo verbal “Presente contínuo”.
 Exercitar com formação de frases no Presente contínuo.
 Praticar com correção dos exercícios.
Aulas: 2 aulas (100 minutes).

Metodologia:
Primeira aula.
 Perguntar aos alunos se eles conhecem o tempo verbal Presente
Continuo.
 Explicar o uso do presente contínuo.
 Os alunos devem fazer as atividades das páginas 60.
 Verificar se os alunos responderam a atividade.
 Corrigir com os alunos na lousa.
Segunda aula.
 Os alunos devem fazer as atividades das páginas 61.
 Fazer presença.
Referencia:
https://pnld.ftd.com.br/ensino-medio/lingua-inglesa/english-vibes/
Anotações:
PRESENT CONTINUOUS - LANGUAGE IN USE

CORRECTION EXERCISES PAG 60/61
Plano de Aula – 12/09/23 e 14/09/23
Sala: 1º ano.
Objetivos:
 Aprender o uso do tempo verbal “Presente contínuo” (Afirmativa e
negativa).
 Exercitar com formação de frases no Presente contínuo.
 Praticar com correção dos exercícios.

Metodologia:
Primeira aula.
 Perguntar aos alunos se eles relembram o tema da aula passada.
 Explicar o uso do presente contínuo.
 Copiar regras do presente contínuo presentes no livro Essencial
Grammar in Use.
 Aplicar 2 questões para eles copiem e resolvam (4.1, 4.2).
Segunda aula.
 Copiar mais 2 questões para que eles resolvam (4.4 e 4.5).
Referência
Essential Grama in Use
Anotações:
Plano de Aula – 05/09/23 a 07/09/23
Sala: 2º ano.
Objetivos:
 Compreender texto em língua inglesa.
 Usar técnicas de leituras em segunda língua.

Metodologia:
 Corrigir as atividades das páginas 140 e 141.
 Ler o texto com os alunos.
 Responder as questões da página 142.
 Corrigir na próxima aula.
Referência:
Anotações:
Plano de Aula – 12/09/23 e 14/09/23
Sala: 2º ano.
Objetivos:
 Compreender vocabulário em língua inglesa.
 Usar novas palavras em segunda língua.

Metodologia:
 Perguntar aos alunos se eles relembram o que foi visto da aula
passada.
 Perguntar se eles resolveram a atividade na página 142.
 Ler o texto com os alunos.
 Os alunos devem responder as questões da página 143.
 Corrigir com os alunos na próxima aula.
Referência:
Anotações:
Plano de Aula – 19/09/23 e 21/09/23 (Recuperado dia 30/09 – Sábado letivo)
Sala: 1º ano.
Objetivos:
 Trabalho mensal.

Metodologia:
Primeira aula.
 Copiar regras do presente contínuo presentes no livro Essencial
Grammar in Use.
 Aplicar 2 questões para eles copiem e resolvam (5.1, 5.2).
Segunda aula.
 Copiar mais 2 questões para que eles resolvam (5.3 e 5.5).
Referência
Anotações:
Plano de Aula – 19/09/23 e 21/09/23 (Recuperado dia 30/09 – Sábado letivo)
Sala: 2º ano.
Objetivos:
 Making comparisons.

Metodologia:
.
 Ensinar comparativos e superlativos.
 Os alunos devem responder as questões da página 144 e 145.
 Corrigir com os alunos na próxima aula.
Referência:
Anotações:
Plano de Aula – 26/09/23 e 28/09/23
Sala: 1º ano.
Objetivos:
 Corrigir Trabalho mensal.
 Complementar Presente Continuous.

Metodologia:
Primeira aula.
 Pergunta Corrigir Trabalho mensal. (Atividade do livro Essencial
Grammar in use, pag 5.1, 5.2, 5.3 e 5.5)
Segunda aula.
 Resolver atividade do livro 286 e 287.
 Corrigir atividade.
Referência
Anotações:
1º ano A: Fez a Avaliação mensal (Fazer a entrega)
1º ano B: Fez a Avaliação mensal (Fazer a entrega)
1º ano C: Não fez a Avaliação mensal, - Atividade do livro Essencial Grammar
in use, pag 5.1, 5.2, 5.3 e 5.5). Vai fazer dia 28/09.
Plano de Aula – 26/09/23 e 28/09/23
Sala: 2º ano.
Objetivos:
 Correção do Trabalho mensal – (Making Comparisons).
 Complementar comparisons.

Metodologia:
.
 Corrigir comparativos e superlativos.
 Resolver atividade da página 295. Complementar comparisons.
Referência:
Anotações:
2º ano A (Manhã) – Fez a Avaliação mensal (Falta Entregar)
2º ano B (Tarde) – Fez a Avaliação mensal (Entregue)
2º ano C (Tarde) – Não fez a Avaliação mensal, pag 144. Vai fazer dia 28/09.
Plano de Aula – 03/10/23 e 05/10/23
Sala: 1º ano.
Objetivos:
 Revisão para prova.
 Taking it further.

Metodologia:
Primeira aula.
 Revisão para prova com atividade (Atividade do livro Essencial
Grammar in use, pag 5.4 (pag. 11) e 3 (pag. 244)
 Fazer correção.
 Praticar diálogo com os alunos.
Segunda aula.
 Resolver atividade do livro didático 66 e 67.
 Corrigir atividade.
Referência
Anotações:
Plano de Aula – 03/10/23 e 05/10/23
Sala: 2º ano.
Objetivos:
 Prova 3º Bimestre
 Oral Skills

Metodologia:
.
 Prova.
 Áudio da música.
 Resolver atividade da página 146. E corrigir com os alunos
Referência:
Anotações:
Plano de Aula – 09/10/23
Sala: 1º ano.
Objetivos:
 Iniciar o quarto bimestre.
 Desenvolver habilidade com uso e advérbios de frequência.
 Interpretar questões em língua inglesa.

Metodologia:
Primeira aula.
 Slide com 10 questões.
Segunda aula.
 Atividade (Atividade do livro Essencial Grammar in use, pag 6.1, 6.2,
e 6.4 (pag. 13)
Referência
Anotações:
Plano de Aula – 09/10/23
Sala: 2º ano.
Objetivos:
 Interpretar textos em inglês.

Metodologia:
.
 Os alunos devem responder as 3 questões nas páginas 150 e 151.
 Fazer correção comentando.
Referência:
Anotações:
Plano de Aula – 17/10/23 e 19/10/23
Sala: 1º ano.
Objetivos:
 Correção na prova bimestral 3º bimestre


Metodologia:
Primeira aula.
 Atividade (Atividade do livro Essencial Grammar in use, pag 6.1, 6.2,
e 6.4 (pag. 13)
Segunda aula.
 Atividade (Atividade do livro Essencial Grammar in use, pag 6.5,
(pag. 13)
Referência
Anotações:
Fizeram a prova depois:
1A – Ana Livia dos Santos Beserra
Mariana Jessica de Freitas Silva
1B – Luis Felipe Pereira Girao
Ana Julia Girao Cavalcante
Jamime de Freitas Oliveira
Gabriele Silva de Oliveira
Plano de Aula – 17/10/23 e 19/10/23
Sala: 2º ano.
Objetivos:
 Interpretar textos em inglês.

Metodologia:
.
 Iniciar o capítulo 8 (A Matter of Time)
 Os alunos devem responder as questões nas páginas 153 e 154,
depois 155 e 156.
 Fazer correção comentando.
Referência:
Anotações:
Fizeram a prova depois:
2º A - Maria Cailane Sousa Carneiro
Mateus Saraiva Oliveira
Otávio Glebvit
2º C - Pedro Vitor Lima dos Santos
Maria Estefani de Menezes de Souza

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Plano de Aula – 05/09/23 e 07/09/23

Aulas: 2 aulas (100 minutes).

PRESENT CONTINUOUS - LANGUAGE IN USE

Aulas: 2 aulas (100 minutes).

Aulas: 1 aulas (50 minutes).

Aulas: 1 aulas (50 minutes).

Aulas: 2 aulas (100 minutes).

Aulas: 1 aulas (50 minutes).

Aulas: 2 aulas (100 minutes).

Aulas: 1 aulas (50 minutes).

Aulas: 2 aulas (100 minutes).

Aulas: 1 aulas (50 minutes).

Aulas: 2 aulas (100 minutes).

Aulas: 1 aulas (50 minutes).

Aulas: 2 aulas (100 minutes).

Aulas: 1 aulas (50 minutes).

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