50 - Mapas Mentais - Portugues - Revisao Mapeada

MAPAS MENTAIS
PORTUGUÊS
PROFESSOR IVAN FERREIRA

REVISÃO MAPEADA
SEJA BEM-VINDO ................................................................................................................................................................................................ 4
1. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS......................................................................................................................................... 5
2. TIPOLOGIAS TEXTUAIS.................................................................................................................................................................................... 6
3. SENTIDOS CONTEXTUAIS DE PALAVRAS E EXPRESSÕES......................................................................................................................... 7
4. ORTOGRAFIA [1]................................................................................................................................................................................................ 8
5. ORTOGRAFIA [2]............................................................................................................................................................................................... 9
6. ORTOGRAFIA [3]............................................................................................................................................................................................. 10
7. USO DOS PORQUÊS........................................................................................................................................................................................ 11
8. ENCONTROS VOCÁLICOS ............................................................................................................................................................................. 12
9. ACENTUAÇÃO GRÁFICA................................................................................................................................................................................. 13
10. CRASE [1]........................................................................................................................................................................................................ 14
11. CRASE [2]......................................................................................................................................................................................................... 15
12. CLASSE DE PALAVRAS [1]............................................................................................................................................................................ 16
13. CLASSE DE PALAVRAS [2] - SUBSTANTIVO.............................................................................................................................................. 17
14. CLASSE DE PALAVRAS [3] - ADJETIVO...................................................................................................................................................... 18
15. CLASSE DE PALAVRAS [4] - ARTIGO E NUMERAL.................................................................................................................................... 19
16. CLASSE DE PALAVRAS [5] - PRONOME..................................................................................................................................................... 20
17. CLASSE DE PALAVRAS [6] - VERBO - 01.................................................................................................................................................... 21
18. CLASSE DE PALAVRAS [7] - VERBO - 02................................................................................................................................................... 22
19. CLASSE DE PALAVRAS [8] - VERBO - 03................................................................................................................................................... 23
20. CLASSE DE PALAVRAS [9] - VERBO - 04.................................................................................................................................................. 24
21. CLASSE DE PALAVRAS [10] - CONJUNÇÕES COORDENATIVAS............................................................................................................ 25
22. CLASSE DE PALAVRAS [11] - CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS - 01.................................................................................................... 26
23. CLASSE DE PALAVRAS [12] - CONJUNÇÕES SOBORDINATIVAS - 02................................................................................................... 27
24. CLASSE DE PALAVRAS [13] - ADVÉRBIO.................................................................................................................................................. 28
25. CLASSE DE PALAVRAS [14] - PREPOSIÇÃO............................................................................................................................................. 29
26. CLASSE DE PALAVRAS [15] - INTERJEIÇÃO............................................................................................................................................. 30
27. PONTUAÇÃO [1]............................................................................................................................................................................................ 31
28. PONTUAÇÃO [2]............................................................................................................................................................................................ 32
29. HÍFEN [1]......................................................................................................................................................................................................... 33
30. HÍFEN [2]........................................................................................................................................................................................................ 34
31. REGÊNCIA [1].................................................................................................................................................................................................. 35
32. REGÊNCIA [2]................................................................................................................................................................................................. 36
33. REGÊNCIA [3]................................................................................................................................................................................................. 37
34. REGÊNCIA [4]................................................................................................................................................................................................ 38
35. REGÊNCIA [5]................................................................................................................................................................................................ 39
36. TERMOS DA ORAÇÃO [1]............................................................................................................................................................................. 40
37. TERMOS DA ORAÇÃO [2]............................................................................................................................................................................ 41
38. TERMOS DA ORAÇÃO [3]............................................................................................................................................................................ 42
39. TERMOS DA ORAÇÃO [4]............................................................................................................................................................................ 43
40. TERMOS DA ORAÇÃO [5]............................................................................................................................................................................ 44
41. CONCORDÂNCIA NOMINAL........................................................................................................................................................................ 45
42. CONCORDÂNCIA VERBAL [1]...................................................................................................................................................................... 46
43. CONCORDÂNCIA VERBAL [2]..................................................................................................................................................................... 47
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44. FIGURAS DE LINGUAGEM [1] ..................................................................................................................................................................... 48
45. FIGURAS DE LINGUAGEM [2] - FIGURAS DE PENSAMENTO ................................................................................................................. 49
46. FIGURAS DE SINTAXE OU FIGURAS DE CONSTRUÇÃO ......................................................................................................................... 50
47. PALAVRA QUE (PRINCIPAIS FUNÇÕES SINTÁTICAS) ............................................................................................................................ 51
48. PALAVRA SE (PRINCIPAIS FUNÇÕES SINTÁTICAS) ............................................................................................................................... 52
49. COLOCAÇÃO PRONOMINAL ...................................................................................................................................................................... 53
50. EMPREGO DE PALAVRAS ........................................................................................................................................................................... 54
AGRADECIMENTOS ............................................................................................................................................................................................ 55

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Rafaela Cruz, revisão mapeada.
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Compreensão e Interpretação de textos
Coesão
{ Cria uma sequência harmoniosa
entre os diversos momentos
do texto.
Análise do que
está
explícito no
texto.
{
Estabelece a lógica
Coerência interna de um texto e
cria uma linha de
Compreensão
pensamento.
X
Interpretação de texto
Leia todo o texto;
É o que podemos Se encontrar palavras desconhecidas,
concluir não interrompa a leitura;
sobre o que está Dicas para Leia o texto pelo menos duas vezes;
melhorar a Volte ao texto quantas vezes precisar;
escrito no texto. interpretação Não permita que prevaleçam suas
de textos ideias sobre a do autor;
Fragmente o texto para melhor
compreensão;
Verifique com atenção o enunciado da
questão.

Tipologias Textuais
Conta uma história, apresentando uma sequência de
eventos. Possui narrador, enredo, personagens, espaço e
Narração tempo.
Exemplos: Romance, conto, crônica, fábula.
Detalha características e aspectos de pessoas, lugares, objetos

Descrição ou situações.
Tipologias Excemplos: Descrição de lugares, retrato, paisagem.
Textuais
O texto dissertativo é um tipo de produção textual que
tem como principal objetivo apresentar e discutir
Dissertação argumentos sobre um tema específico
Exemplos: artigos, monografias e resenhas.
Apresenta informações de forma objetiva, explicativa e

Exposição didática.
(Expositiva) Exemplos: Seminário, palestra, entrevista, enciclopédia.
Injunção Ensina ou instrui sobre algo com o objetivo de levar a uma

ação. Apresenta ordens, comandos ou instruções.
(Instrução) Exemplos: Receita culinária, manual de instruções, tutorial.

Sentidos Contextuais de Palavras e Expressões
Denotação
Palavras de sentido igual ou
refere-se ao sentido literal e objetivo de uma
Sinônimos aproximado. Ex.: alfabeto -
palavra, ou seja, ao seu significado estritamente
abecedário / brado - grito - clamor /
definido. Ex.: o doce que eu comprei é de banana.
extinguir - apagar - abolir.
Conotação
São palavras de significação envolve associações subjetivas e sugestões de
Antônimos oposta. Ex.: ordem - anarquia/ significado que vão além do sentido literal da
mal - bem / soberba - humildade. palavra. Ex.: essa menina é um doce.
Homônimos
Parônimos São vocábulos que possuem a mesma
pronúncia (algumas vezes, a mesma grafia),
São vocábulos que se assemelham mas significados diferentes.
na grafia e na pronúncia,
Podem ser
entretanto, diferem no sentido. Ex.:
coro e couro / degradar e degredar
/ cético e séptico / descrição e
discrição / eminente e iminente.
Homógrafos Homófonos Perfeitos
Iguais na grafia e Iguais na pronúncia e Iguais na escrita e na

diferentes na pronúncia. diferentes na grafia. Ex.: pronúncia. Ex.: cedo
Ex.: colher (verbo) e colher acender (atear, pôr (verbo) e cedo (advérbio)
(substantivo). fogo) e ascender (subir) / manga (fruto da
/ censo (recenseamento) mangueira) e manga
7
e senso ( juízo). (parte da camisa).
Ortografia [1]
1. Após um ditongo. Ex.: frouXo, caiXa, peiXe, ameiXa.
Exceção: guache, recauchutar.
2. Após a sílaba inicial "en". Ex.: enXada, enXame, enXaqueca.
X Causais
3. Palavras iniciadas por "me". Ex.: meXer, meXerica, meXicano.
Exceção: mecha.
4. Palavras de origem indígena ou africana. Ex.: oriXá, Xerife.
1. Palavras derivadas dos vocábulos com ch. Ex.: cheio > enCHer.
2. Em palavras de origem estrangeira, como: salsiCHa, sanduíCHe.
CH 3. Causais
Na grafia das palavras: CHá, CHave, moCHila, boCHeCHa,
coCHilo, coCHilar, CHuCHu, CHarque, buCHa, fleCHa, CHalé,
deboCHe, faCHada, fiCHa, etc.
Emprego
das Letras
1. Em substantivos terminados em -gem. Ex.: barraGem, oriGem,
viaGem, ferruGem; exceção: paJem, lambujem.
G
2. Em palavras terminadas em: -ágio, égio, -ígio, -ógio, -úgio. Ex.:
estáGio, priviléGio, prestíGio, relóGio, refúGio.
1. Nas formas dos verbos terminados em -jar. Ex.: arranjar >

arranJo, arranJe / enferruJar > enferruJem / viajar > viaJo, viaJe,
J viaJem.
Causais
2. Nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica. Ex.:
biJu, Jiboia, canJica, paJé, manJerição.

Ortografia [2]
1. Após ditongos quando houver som de z. Ex.: coiSa, pouSo, louSa,
náuSea.
2. Nas palavras terminadas em -ase, -ese, -ise, -isa, -ose. Ex.: frase,
tese, crise, poetisa, osmose.
S 3. Causais
Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa. Ex.:
gostoso - gostosa / palmeirense / teimoso - teimosa.
4. Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título ou
origem. Ex.: inglês - ingleSa / burguês - burgueSa, etc.
1. Em substantivos derivados de verbos (2ª e 3ª conj.) com "ced",

Emprego "gred", "mit", "prim" no radical. Ex.: ceder > ceSSão / omitir >
SS Causais/ agredir > agreSSão / oprimir > opreSSão / suceder >
omiSSão
das Letras suceSSão / emitir > emiSSão / progredir > progreSSão / imprimir
> impreSSão.
1. Nas palavras derivadas de outras que já apresentam Z no

radical. Ex.: deslize > desliZar / vazio > esvaZiar / razão >
raZoável / cruz > cruZeiro.
Causais
Z 2. Em substantivos derivados de adjetivos. Ex.: beleZa (belo) /
rigideZ (rígido).
3. Nos seguintes vocábulos: aZeite, aZar, aZedo, amiZade,
buZina, baZar, catequiZar, cicatriZ, cuscuZ, viZinho, xadreZ,
verniZ, etc.

Ortografia [3]
Sessão: (reunião, encontro, espaço de tempo). Ex.:
Ele foi convocada uma sessão extraordinária.
Seção: (parte, divisão, departamento). Ex.: A
seção de trocas fica no final do corredor.
Cessão: (ato de ceder). Ex.: O juiz determinou a
cessão da herança.
Seção/Cessão/Sessão
Tampouco/Tão pouco Retificar/Ratificar
Tampouco: (equivale a "também não"). Retificar: (corrigir). Ex.: É preciso

Ex.: Não fez a lição de casa, retificar este documento.
tampouco arrumou o quarto. Emprego das Ratificar: (confirmar). Ex.: É preciso
Tão pouco: (muito pouco). Ex.: ratificar o acordo até o fim do mês.
Estudamos tão pouco hoje! Palavras
Cumprimento/Comprimento Absorver/Absolver
Comprimento: (tamanho, grandeza). Absorver: (sorver, consumir). Ex.:

Ex.: O comprimento do tecido é de 3 Este pano é ótimo, absorve tudo!
metros. Absolver: (perdoar, inocentar) Ex.: A
Cumprimento: (saudação). Ex.: Dê acusada foi absolvida.
meus cumprimentos a sua avó.

Uso dos Porquês: Por que, Porquê, Por quê e Porque
"Por que"
"Por quê"
Aparece sempre Usado em frases

no final de frases. interrogativas (diretas e
indiretas) OU em
substituição à expressão
Ex.: Ele já foi embora,
"pelo qual" ou "por que
por quê?
motivo" e suas variações.
Ex.: Você não gosta
de andar de bicicleta,
Uso dos Porquês Ex.: Por que ela não foi à
por quê? escola?
Ex.: O bairro por que
passamos era longe. (por
que = pelo qual).
"Porque"
"Porquê"
Costuma ser utilizado em
respostas, para explicação ou Ex.: Ela não foi à Ex.: Todos riam muito
causa. "Porque" é uma escola porque É usado para indicar e ninguém me dizia o
conjunção, equivalendo a estava chovendo. o motivo, a causa ou porquê.
pois, já que, uma vez que, a razão de algo. Ex.: Todos sabem o
como.
porquê de seu medo.
Encontros vocálicos
Consistem no encontro na mesma sílaba de vogal e
Ditongos semivogal (V-SV ou SV-V).
Ex.: pnEU, cAI – xa; se-cre-tá-rIA, ne-gó-cIO, ma-mÃE.
Classificação: ORAL ou NASAL.
Oral: o som sai pela boca (lei).
Nasal: o som sai parcialmente pelo nariz (quando).
Classificação: CRESCENTE ou DECRESCENTE.
Crescente: semivogal + vogal (se-cre-tá-rIA).
Decrescente: vogal + semivogal (pnEU, cAI-xa).
Encontros
vocálicos Tritongo
Consistem no encontro na mesma sílaba de semivogal, vogal e
semivogal nesta ordem (SV-V-SV).
Ex. Pa – ra - gUAI, i - gUAIs;U-ru-gUAI,
Consistem no encontro de duas vogais (V-V). Como duas

vogais não cabem numa única sílaba, as vogais do hiato serão
Hiatos vizinhas, porém em sílabas diferentes.
Ex. se – cre - ta - rI - A; pa - da - rI - A, sA - Í - da.
Monossílabos: uma só sílaba.

N. de sílabas Dissílabos: duas sílabas.
Sílaba: são fonemas emitidos de uma só vez. Trissílabos: três sálabas.
Pré-requisitos para formar sílaba: Polissílabos: mais de três silábas.
a) precisa haver vogal (não existe sílaba apenas com consoante);
b) a separação silábica é resultado direto da pronúncia; Sílaba tônica: possui mais
Tonacidade intensidade.
c) somente há espaço para 1(UMA) vogal na sílaba.
Sílaba átona: possui menos
intensidade.

Acentuação Gráfica
Proparoxítonas
Proparoxítonas Eventuais Paroxítonas
Paroxítonos
Acentuam-se todas. Ex.: Acentua-se as terminadas
terminados em
ÁRvore, metaFÍsica, ditongo crescente. Ex.: em: ã, ãs, ão, ãos / i(s) / um,
LÂMpada, PÊSsego, ânsia, mágoa, uns, us / l / on, ons / n / ps / r
quiSÉSsemos, África, ÂNgela. homogêneo, mútuo. / x / ditongo.
Hiato Acento Diferencial

Acentuam-se o “i” ou “u”
tônico sozinho na sílaba (ou Acentuação O acento diferencial faz a
distinção entre palavras que
Gráfica
com s). Ex.: país, saúde, baú. possuem a mesma grafia. Ex.:
Atenção: quando o "i" é pôr (verbo) e por (preposição)
seguido de "nh" não recebe / vêm (verbo no plural) e vem
acento. Ex.: rainha, bainha. (verbo no singular).
Oxítonas Regras Especiais Monossílabos

Recebem acento os ditongos abertos (éi,
Acentua-se as terminadas éu, ói) quando estiverem na sílaba tônica Acentua-se as terminadas
em: a(s). Ex.: atrás / e(s). Ex.: de uma oxítona e nos monossílabos. em: a(s). Ex.: pá, lá, há / e(s).
café / o(s). Ex.: após / em. Ex.: Ex.: vês, pé / o(s). Ex.: sós, nós,
detêm / ens. Ex.: provéns. Quando esses ditongos abertos estiverem nó.
na silaba tônica de uma paroxítona NÃO
receberão acento. Ex.: ideia, joia, apneia.

Crase [1]
Casos Crase é a fusão ou
Obrigatórios
contração da preposição
Quando o verbo exigir preposição "a" e a seguir "a" e do artigo definido
houver um artigo "a" e um substantivo feminino "a". Para indicar a
feminino. Ex.: Maria levou o filho à festa crase, o "a" recebe o
"acento grave”.
Em expressões que indiquem hora. Ex.: Saio de
casa às 16h. ATENÇÃO - se antes das horas a+a=à
forem usadas as preposições "para", "desde"
ou "até", o acento indicador de crase não é
usado.
Diante dos demonstrativos “aquele”, “aquela”,
Crase
“aquilo”. Ex.: Referiu-se àquele que estava ao
seu lado.
Diante de locuções adverbiais constituídas de

substantivo feminino plural. Ex.: O documento
foi elaborado às claras.
Quando houver a expressão "à moda de”, Casos

mesmo que subentendida. Ex.: Cortou o cabelo Facultativos
à moda de Ronaldinho / Cortou o cabelo à
Ronaldinho. Antes dos nomes próprios femininos. Ex.:
Informou a Ana OU Informou à Ana / Obedeça a
Locuções formadas pelas palavras CASA, TERRA Joana! OU Obedeça à Joana!
e DISTÂNCIA (qualificação ou especificidade).
Ex.: Regressaram à casa de seus pais. "até" Depois da preposição “até”. Ex.: Vamos até a feira?
OU Vamos até à feira?
Antes de TOPÔNIMOS (nomes de lugar).
Macete: Vou a .... ,Volto DA = CRASE HÁ. Antes de pronomes possessivos femininos:
Vou a ...., Volte DE = CRASE pra quê? minha(s), tua(s), sua(s), nossa(s), vossa(s). Ex.: Não
Ex.: Vou à Bahia. iremos a tua casa OU Não iremos à tua casa.

Crase [2]
Diante dos pronomes e das Quando o "a" vem antes

Ex.: Essas homenagens de uma palavra no plural
Ex.: Não falo a pessoas
expressões de tratamento,
são afetuosamente estranhas.
com exceção das formas
dedicadas a Vossa Antes de substantivos
senhora, senhorita, dona. Ex.: andar a cavalo.
Excelência. masculinos
Em expressões em que Diante do artigo Ex.: Você pode se

usamos palavras indefinido uma dirigir a uma sala
repetidas. ao teu lado
esquerdo.
Crase
Ex.: O manual explica passo a passo
os procedimentos com a ferramenta.
Proibida à Diante de
numerais
Ex.: Isso tudo foi
explicado a
cardinais
Antes de nomes de três crianças
mulheres desatentas.
consideradas
célebres
Antes de verbo
Diante da palavra “casa”
no infinitivo
quando esta
Ex.: Este livro faz não estiver especificada
referência
a Joana D’Arc. Ex.: O prefeito se
propôs a estudar
Ex.: Foi a casa. Voltou a casa.
melhor o assunto.

Classe de Palavras São palavras que
não vão para o
Classe de Palavras plural, nem para
o feminino.
Variáveis Invariáveis
Substantivos Conjunções
Ex.: O Brasil é lindo. Vou, mas não volto.
"nomeiam" "unem palavras e
orações, Ex.:
Portanto, não sei o
Adjetivos Ele sempre foi amável comigo. coordenando ou
"caracterizam"
Ex.: que fazer.
subordinando-as"
Artigos Advérbios
"acompanham os Ex.: O restaurante é ali.
A menina saiu. "circunstanciam"
substantivos, Ex.:
indefinindo ou Uma chance é o que preciso. Preposições Entreguei a carta a ele.
definindo-os" Ex.:
"conectam termos" Isto é para você.
Numerais Um pastel, por favor! Interjeições
"quantificam e Ex.:
"expressam Viva! Conseguimos ganhar.
posicionam" Primeiro as damas. Ex.:
sensações Psiu! Não faça barulho aqui.
Pronomes humanas"
Eu aposto como ela vem.
"substituem ou Ex.:
acompanham Eu fui ao shopping hoje.
termos"
Verbos
Sairemos esta noite?
"materializam Ex.:
ações, estados, Chovendo, eu não vou.
fenômenos"

Classe de Palavras - Substantivo
Substantivo é a palavra com que nomeamos tudo aquilo que

tem existência real ou imaginária, ações, qualidades e estados.
O substantivo classifica-se em: Os substantivos flexionam-se

para indicar:
Próprio e Comum
Gênero: masculino e feminino;
É o substantivo Dá nome a Número: singular e plural;
que dá nome a todos os seres Grau: aumentativo e diminutivo.
um só ser da da mesma
mesma espécie. espécie.
Ex.: Maria, Brasil, Ex.: animal,

São Paulo. aluno, homem.
Concreto e Abstrato
Substantivo Locução Substantiva
As locuções substantivas são o

Representa Representa seres conjunto de duas ou mais
seres de de existência palavras que têm a função
existência real dependente de morfológica de substantivo. Ex.:
ou imaginária. outros seres. Cachorro-quente, Juiz de futebol,
Dona de casa.
Ex.: mesa, Ex.: carinho,
mulher, menina, trabalho,
alma. inimizade, ódio.
Simples e Composto Primitivo e Derivado Coletivo
É formado de um só É formado por mais Não se origina de Substantivo que se Representa um conjunto de
elemento ou radical. de um elemento ou outra palavra da origina de outra seres da mesma espécie.
radical. língua. palavra da língua.
Ex.: flor, couve, Ex.: alcateia - de lobos /
guarda Ex.: Couve-flor, Ex.: flor, pedra, Ex.: floresta, pedreiro, cacho - de bananas / enxame
guarda-chuva, cidade, máquina. lapiseira, maquinaria - de abelhas / ramalhete - de
biologia, flores.

Classe de Palavras - Adjetivo
É a palavra que atribui uma
Adjetivo qualidade, característica

ou estado a um ser.
Os adjetivos variam em Locução Adjetiva Adjetivos Pátrios

gênero, número e grau.
É um conjunto de duas ou mais É o termo que indica a nacionalidade de
palavras que, juntas, atuam uma pessoa, um objeto, animal, entre
Gênero - os adjetivos como um adjetivo, outros. Esta nacionalidade está ligada a
flexionam-se em gênero caracterizando um substantivo. países, cidades e estados de uma forma
(masculino/feminino) para geral.
acompanhar o substantivo.
Ex.: fluvial - de rio / glacial -
de gelo / hepático - de fígado Ex.: Amazonas - amazonense / Bélgica -
Número - os adjetivos
/ bucal - de boca / fraternal - belga / Egito - egípcio / Grécia - grego
simples seguem as mesmas
de irmão / gástrico - de / Fernando de Noronha - noronhense /
regras de flexão numérica
estômago / bélico - de guerra Brasília - brasiliense / Afeganistão -
dos substantivos. Ex.:
/ capilar - de cabelo afegane, afegão
cru/crus; igual/iguais.
Grau - o grau designa a Grau Comparativo:

intensidade maior ou Inferioridade: João é mais baixo que Grau Superlativo:
menor com que uma Lucas. Sintético: João é altíssimo.
qualidade é atribuída ao Igualdade: João é tão alto quanto Lucas. Analítico: João é muito alto.
substantivo. Superioridade: João é mais alto que Lucas

Classe de Palavras - Artigo e Numeral
Artigo Numeral
O artigo é classificado em Artigos - são palavras que O numeral corresponde a uma classe
definido e indefinido. acompanham os substantivos, gramatical com intuito de quantificar os
indicando o seu número seres, para isso divide-se em quatro
Definido - refere-se a um (singular ou plural) e o seu grupos: cardinais, ordinais, multiplicativos
ser, determinando-o gênero (masculino ou e fracionários.
dentre os outros de sua feminino).
espécie. São eles: a(s),
o(s). Ex.: o herói, os heróis, Cardinais – indicam uma quantidade
ATENÇÃO exata de seres. Ex.: um, dois, três.
a candidata, as candidatas.
O artigo pode substantivar
Ordinais – indicam a ordem em que o ser
Indefinido - no singular, toda palavra ou expressão a
que se refere. Ex.: um olhar, ocupa numa série. Ex.: primeiro, segundo.
refere-se a um ser
o talvez, o leva e traz. Multiplicativos – exprimem aumentos
qualquer dentre os da sua
espécie. No plural, exprime proporcionais de quantidade. Ex.: dobro,
a noção de quantidade COMBINAÇÕES triplo, quádruplo.
restrita. São eles: um, uns, A - ao / à / às Fracionários – expressam a diminuição
uma, umas. Ex.: uma DE - do / da / das proporcional da quantidade. Ex.: meio,
garota, umas garotas, um EM - no / na / nas metade, um terço.
cachorro, uns cachorros. POR - pela / pelo

Classe de Palavras - Pronome
Acompanha ou substitui
Pronome um nome
Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou Ex.: Eu não fiz mais do que a
Pronome substantivo é
a ele se refere, ou ainda, que acompanha o nome obrigação / Eles ainda estão
qualificando-o de alguma forma. aquele que desempenha a
função de substantivo. esperando.
De acordo com a função que exercem, eles são

Pronome adjetivo é aquele Ex.: O meu celular está sem
classificados em sete tipos:
que acompanha ou modifica bateria. / Aquela paisagem é
1- Pronomes Pessoais. (indicar pessoas ou referentes)
um substantivo. mais bonita.
Reto (sujeito): eu, tu, ele, nós, vós, eles.
Oblíquo:
Atónos: me, te, se, o, a lhe, nos, vos.
Tônicos: mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, 4- Pronomes de Tratamento: Ex.: Vossa Excelência,
nosso, conosco, vosso, convosco. Vossa Magnificência...
2- Pronomes Possessivos: Ex.: meu, minha, teu, tua, 5- Pronomes Indefinidos:
seu, sua, nosso, nossa, vosso, vossa. Variável: todos, certa, certo.
3- Pronomes Demonstrativos: Ex.: este, esta, isto, Invariável: tudo, nada, alguém.
esse, essa, isso, aquele, aquela, aquilo. 6- Pronomes Relativos.
Variável: o qual, as quais.
Invariável: que, quem, onde, cujo.
7- Pronomes Interrogativos. Ex.: quem, quanto, quanta...

Classe de Palavras - Verbo [1]
Tempos
presente (falo)
Indicativo - transmite uma ação pretérito perfeito (falei)
certa e real. Ex.: Ontem eu pretérito perfeito composto (tenho
comprei uma blusa nova. falado)
Subjuntivo - transmite uma ação pretérito imperfeito (falava)
possível, porém incerta. Ex.: Vou pretérito mais que perfeito (falara)
Modos
ligar apenas quando eu quiser. pretérito mais que perfeito composto
Imperativo - transmite uma ordem, (tinha falado)
um pedido. Ex.: Não faça barulho! futuro do presente (falarei)
futuro do presente composto (terei
Verbo falado)
futuro do pretérito (falaria)
É a palavra que indica

i a s fle xõ e s d e :
O ve rb o p o ss u
ação (correr); ub ju n ti v o e
o - in d ic a tiv o , s
estado (ficar); Mo d
imp e rativ o .
fenômeno (chover); p r a t ic a a a ç ã o . o e
s u je it o a g e n te e s e n t e , p re té ri t
V oz a tiv a : o a to r ta ( o b je t o T e m p o - p r
ocorrência (nascer); c o m eu (v er b o )
(s u je it o ) futuro.
desejo (querer). Ex.: Lucas direto).
so a - si n g u l a r e
r e a a ç ã o . N úm e ro e p e s
t o p a c ie n te s o f
s s iv a : o s uje i c u ç ão
Voz p a
ie n te ) f o i co m id a (lo plural.
rt a ( su je ito pa c ). v a e r e fle xiva.
E x.: A to n te d a p a s s iv a - a ti v a, p a s s i
l ) p o r L u c a s (a g e Voz
ve r b a

Classe de Palavras - Verbo [2] Formas nominais
Pessoas do verbo As Formas Nominais do verbo são

três: infinitivo, gerúndio e particípio.
Primeira pessoa: é aquela que fala e São chamadas assim pelo fato de
corresponde aos pronomes pessoais desempenhar um papel semelhante
eu (singular) e nós (plural). aos dos substantivos, dos adjetivos
1ª pessoa do singular: eu falo "I"
ou dos advérbios e, sozinhas, não
1ª pessoa do plural: nós falamos
Segunda pessoa: é aquela a quem se
Verbo "G"
"P"
serem capazes de expressar os
modos e tempos verbais.
fala e corresponde aos pronomes Infinitivo (ar, er, ir) - expressa a ação
pessoais tu (singular e vós (plural). em si. (acordar, agradecer, sorrir).
"A", "E", "I"
2ª pessoa do singular: tu falas Ex.: Deixei todos os convidados
2ª pessoa do plural: vós falais beber à vontade.
Terceira pessoa: é aquela de quem se Gerúndio (ndo) - exprime um fato

Vogal Temática em desenvolvimento. (esperando,
fala e corresponde aos pronomes
pessoais ele, ela (singular) e eles, Parte componente de um verbo, que sorrindo, falando). Ex.: Ele está
serve para indicar a sua conjugação. falando a verdade?
elas (plural).
1ª vogal temática - "A" > cantar, Particípio - expressa o resultado da
3ª pessoa do singular: ele fala deixar.
3ª pessoa do plural: eles falam ação.
2ª vogal temática - "E" > comer,
conter. Regular: (esperado, sorrido).
Irregular: (ganho, salvo).
3ª vogal temática - "I" > cair, assistir.

Irregulares
Regulares
São os verbos que, quando
conjugados, sofrem alterações tanto São aqueles cuja flexão não provocam
nos radicais quanto nas terminações. nenhuma modificação nos radicais.
Ex.: (verbo fazer): faço, fazia, fiz, Ex.: (verbo amar): amar, amei, amarei,
fizera, fizesse, farei, faria. amava, amasse.
Classificação
dos verbos
Defectivos Anômalos
São aqueles que não têm todas as Apresentam mais de um radical ao

conjugações. Ex.: verbo (reaver). serem conjugados. Ex.: verbo (ser)
Abundantes
Eu: * Nós: reavemos sou, foste, era, fôramos, sereis, seriam,
Tu: * Vós: reaveis Apresentam duas ou mais formas seja / verbo (ir) vou, fui, irei, ia, ireis,
Ele: * Eles: * equivalentes. Ex.: verbo (aceitar) iriam.
aceitado – aceito / verbo (limpar)
limpado – limpo / verbo (fritar)
fritado – frito.

Toda palavra tem uma sílaba mais forte: a sílaba tônica. No caso das formas verbais, essa sílaba tônica pode
estar dentro ou fora do radical do verbo. Para se obter o radical deste, basta tomar seu infinitivo e eliminar
dele a terminação AR, ER, IR. Ex.: LOUVAR > Radical > LOUV.
Formas
Verbais
Uma forma verbal classifica-se em:
RIZOTÔNICA ARRIZOTÔNICA
Quando a vogal da sílaba tônica está dentro Quando a vogal da sílaba tônica está fora
do radical. Ex.: amo, canto, bebam. do radical. Ex.: cantemos, amarei.

Conjunções Coordenativas
Aditivas
Conclusivas
São aquelas que transmitem
São aquelas que expressam uma ideia de adição, soma.
conclusões.
Ex.: Céus! Que injustiça! Lista de conjunções: e, nem,
Que bela vitória! Ó
Lista de conjunções: logo, não só, como também, também,
jovens! por
pois, portanto, lutemos!
conseguinte, bem como, tanto…como,
por isso, assim, desse modo, assim...como, não só...bem
destarte, consequentemente como etc.
etc.
Conjunções
Coordenativas Alternativas
Explicativas
Está relacionada a noção de
Justifica a ideia da oração a escolha ou alternância,
que se refere. indicando fatos que se
realizam separadamente.
Lista de conjunções: que,
porque, pois, porquanto, isto é, Lista de conjunções: ou,
na verdade, a saber etc. Adversativas ou...ou, ora, quer, já…já,
seja...seja, nem…nem, não…nem
Está relacionada a noção de oposição, de
etc.
contrário, quebra de expectativa.
Lista de conjunções: mas, porém, contudo,
entretanto, todavia, no entanto, não
obstante, nada obstante, ainda assim etc.

Conjunções Subordinativas [1]
Causais Exprimem causa

Causais porque,
Causaispois, uma vez que.
Condicionais Causaiscondição ou hipótese

Exprimem se,Causais
caso, salvo se, desde que.
Conformativas Exprimem conformidade conforme,

Causais segundo, como.
Concessivas Exprimem concessão ainda que, embora, conquanto

Causais
Conjunções
Comparativas Estabelecem comparação mais, menos, menor, maior.
Causais
Subordinativas
Consecutivas Exprimem consequência tal, tão, tamanho, tanto.
Causais
Proporcionais Estabelecem proporção Causaisque, ao passo que.

à medida
Temporais Indicam tempo Causais

até que, desde que, mal.
Finais Exprimem finalidade Causais

a fim de que, para que.
Integrantes Introduzem orações Causais que, se.

substantivas

Conjunções Subordinativas [2]
Causais Causais
Ex.: Não fui até lá porque estava chovendo.
Condicionais CausaisEx.: Iremos ao zoológico hoje, se não chover.
Conformativas Ex.: Fiz a dieta conforme orientou a nutricionista.
Concessivas Ex.: Embora não merecesse, recebi a promoção.
Conjunções
Comparativas Ex.: Maria é tão bonita quanto Amanda.
Subordinativas
Consecutivas Ex.: Estava cansada, tanto que fui embora.
Proporcionais Ex.: Quanto mais você fala, mais eu me estresso.
Temporais Ex.: Antes que o prazo terminasse, Mariana fez a prova.
Finais Ex.: Marcos tentou de tudo para que sua filha estudasse fora.
Integrantes Ex.: Não sei se ela já chegou ao Brasil.

Advérbio
Advérbio é a palavra que modifica o verbo, exprimindo a circunstância da
ação verbal (tempo, modo, intensidade, etc.). Alguns advérbios podem
modificar um adjetivo ou outro advérbio.
De Modo Assim, bem, mal, depressa, devagar, melhor, pior, etc.
De Lugar Abaixo, acima, adentro, adiante, ali, dentro, embaixo, etc.
De Tempo Afinal, agora, amanhã, ontem, breve, cedo, depois, etc.
Advérbio De Negação Não, tampouco, (também não), etc.
De Dúvida Acaso, casualmente, porventura, talvez, quiçá, etc.
De Intensidade Bastante, demais, mais, menos, muito, quanto, tanto, etc.
De Afirmação Certamente, certo, efetivamente, decididamente, etc.
Interrogativos Onde (lugar), quando (tempo), como (modo), etc.

Preposição
Preposição é uma palavra invariável que

serve para ligar termos ou orações.
Essenciais
São palavras que atuam

exclusivamente
Ex.: Céus!como
Que preposições.
injustiça!
Queperante,
Ex.: a, ante, bela vitória!
após, Ó
até, com,
contra, de,jovens!
desde,lutemos!
em, entre, para,
por, sem, sob, sobre, trás, atrás de,
dentro de, para com, etc. Preposições
Prepositivas
Acidentais Duas ou mais palavras valendo como uma

Palavras de outras classes preposição, sendo que a última palavra é
gramaticais que podem atuar uma delas.
como preposições. Ex.: abaixo de, acerca de, acima de, ao
lado de, a respeito de, junto a, etc.
Ex.: como, durante, exceto,
fora, mediante, salvo, segundo,
senão, visto, etc.

Interjeição A interjeição é a classe de palavras utilizada para
expressar emoções fortes do emissor do enunciado,
como alegria, surpresa, dor, medo, raiva, entre outras.
“Oba!”; “Iupi!” “Ufa!”; “Uh!”

“Uau!”; “Oh!” Alegria Alívio
Admiração
“Ei!”; “Psiu!”
“Alô!”; “Salve!” Apelo
Saudação Interjeição
Desejo
“Basta!”; “Psiu!”
“Tomara!”
Ordem
Dor
Frustração Dúvida “Ai!”; “Ui!”
“Puxa!”; “Ave!” “Hã?”; “Hein?!”

Pontuação [1]
Pontuação
É usado para indicar uma É utilizado para citar a fala

pergunta direta. de alguém, iniciar uma
Ponto de enumeração e introduzir uma
Interrogação explicação.
Ex.: Onde está sua irmã? Dois
Às vezes, pode combinar-se Pontos
com o ponto de exclamação. Ex.: Olhou para mim e disse:
Ex.: A mim?! Que ideia! - Queira entrar, por favor!
Ex.: Buscamos duas coisas:
trabalho e dinheiro.
É usado depois de
interjeições, locuções ou
frases exclamativas. Indica o término de um
Ponto de discurso ou parte dele.
Exclamação
Ex.: Céus! Que injustiça! Ponto
Ex.: Gostaria de comprar pão,
Que bela vitória! Ó jovens! queijo e leite.
lutemos! Ex.: Foi muito divertido, mas
passou muito rápido.
Pontuação [2]
Pontuação
Usada para separar os itens Indica uma pausa maior do

de uma enumeração. que a da vírgula e menor do
que a do ponto-final.
Para indicar uma inserção.
Pode ser usado em uma
Para indicar um enumeração.
deslocamento.
Para separar orações
Para indicar datas. coordenadas.
Vírgula Para indicar a elipse verbal. Para separar itens de artigo
de lei.
Ponto e
Vírgula
Ex.: O tempo não é, meu amigo,
aquilo que você pensou. Ex.: Gosto de ler; minha irmã, de
Ex.: A boca é, nas mulheres, a assistir a séries; nossa prima, de
feição que menos nos esquece. passeios ao ar livre.
Ex.: A laranja, você a comprou? Ex.: Os(As) candidatos(as)
Ex.: Brasil, 10 de março de 1999. devem ter:
Ex.: Maria ficou alegre; eu, muito 1. competência;
triste. 2. honestidade;
3. empatia.
Hífen [1]
Quando o prefixo terminar em
consoante e a segunda palavra
começar com a mesma consoante.
Ex.: inter-regional, sub-
Diante de palavras iniciadas com “h”. bibliotecário, super-resistente.
Ex.: anti-higiênico, anti-histórico, Com o prefixo “-sub”, diante de
extra-humano, super-homem. palavras iniciadas por “r”.
Ex.: sub-reino, sub-reitor, sub-
raça, sub-regional.
Com sufixos de origem tupi-guarani, Há

como “-açu”, “-guaçu” e “-mirim".
Ex.: jacaré-açu, cajá-mirim.
Hífen
Diante dos prefixos -além, -aquém,
-bem, -ex, -pós, -recém, -sem, e -
vice.
Quando o prefixo termina em vogal e Ex.: além-mar, aquém-mar, recém-

a segunda palavra começa com a nascido, sem-terra, vice-diretor,
mesma vogal. bem-humorado.
Diante de “mal” , quando a segunda
Ex.: anti-ibérico, anti-inflamatório, palavra começar por vogal ou “h”.
anti-inflacionário, anti-imperialista, Ex.: mal-humorado, mal-
arqui-inimigo, arqui-irmandade, intencionado, mal-educado.
micro-ondas.

Hífen [2]
Para unir vogais diferentes.
Ex.: anteontem, extraoficial,
videoaulas, autoaprendizagem,
coautor, infraestrutura,
semianalfabeto.
Quando o prefixo terminar em

Entre palavras com elementos de
vogal e o segundo termo iniciar
ligação.
com "r" ou "s", dobra-se as
Ex.: mão de obra, dia a
dia, café com leite, cão de
Hífen consoantes citadas.
guarda, pai dos burros, ponto e

vírgula.
Proibido Ex.: antissocial,
autorregulamentação,
contrarreforma, cosseno.
Quando o prefixo terminar com consoante e o Diante do advérbio “mal”, quando a segunda
segundo termo iniciar com vogal ou consoante palavra começar por consoante.
diferente do primeiro termo. Ex.: malfalado, malgovernado, malpassado,
Ex.: hipermercado, superamigo, hiperativo, maltratado, malvestido.
superinteressante.

Regência [1]
A regência verbal se ocupa do estudo da relação entre os verbos e os termos
que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam
(adjuntos adverbiais). Os verbos podem ser intransitivos e transitivos.
Verbo Intransitivo - são aqueles que

não necessitam de complemento
porque têm sentido completo. Ex.:
Carlos morreu. / Maria chegou.
Verbo Transitivo Direto - verbo
que exige objeto direto como Normalmente são acompanhados de
complemento. Ex.: Ana socorreu adjunto adverbial. Ex.: Ronaldo
o garoto.
Regência chegou ao Rio de Janeiro.
Ex.: chegar, ir, sair, morrer, nascer, etc.

Ex.: amar, comer, socorrer, ver, etc.
Verbal
Verbo Transitivo Indireto - verbo que Verbo Transitivo Direto e Indireto - verbo
exige objeto (complemento de verbo) por que exige objeto direto e indireto. Ex.: Eu
meio de uma preposição, ou seja, o objeto dei a minha camisa ao meu irmão.
indireto. Ex.: Carol precisa de ajuda.
Ex.: ensinar algo a alguém, pagar algo a alguém, etc.
Ex.: confiar em, gostar de, concordar com, etc.

Regência [2]
Ex.: Informei o caso (objeto direto) ao assessor (objeto
Informar - VTDI indireto) do Presidente.
Comparecer - Ex.: O juiz determinou que o menor comparecesse à

VTI sessão do Tribunal.
Ex.: Ensinei regência verbal (objeto direto) à aluna

Ensinar - VTDI francesa (objeto indireto).
Comunicar - Ex.: Francisco comunicou o segredo (objeto direto) a

todos (objeto indireto).
Regência VTDI
de alguns
Verbos Desfrutar - Ex.: Os que morrem precocemente, geralmente,
VTD desfrutam a vida.
Ex.: Os noivos pediram autorização (objeto direto) ao

Pedir - VTDI padre (objeto indireto).
Preferir - Ex.: Preferia morrer (objeto direto) a sentir (núcleo do

objeto indireto) aquela sensação de dor novamente.
VTDI
Revidar - VTI Ex.: Quando te agredirem, não revide ao ataque, perdoe.

Regência [3]
Regência nominal é a forma que os substantivos, adjetivos e advérbios se
relacionam com seus complementos. Normalmente, essa relação entre o nome
e o complemento é dada por uma preposição.
Acostumado a, com
Capaz de, para
a, para,
Aversão por
Regência Regência
de alguns Nocivo a
Nominal nomes
com, de,
Satisfeito em, por
Próximo a, de
Curioso de, por
Inofensivo a, para

Regência [4]
Ex.: Estou acostumado a comer pouco.
Acostumado Ex.: Eles não estavam acostumados com as novas regras.
Ex.: Ela é capaz de tudo.

Capaz Ex.: A empresa é capaz para trabalhar com projetos.
Ex.: Tenho aversão a ela.

Aversão Ex.: Tenho aversão para ele.
Ex.: Ana tem aversão por itens supérfluos
Nocivo Ex.: O álcool é nocivo à saúde.

Regência
Nominal Satisfeito
Ex.: Nós ficamos muito satisfeitos com o resultado.
Ex.: Não se dê por satisfeito em ser bom.
Ex.: Os primos ficaram mais próximos de nós.

Próximo Ex.: As crianças moram próximo à escola.
Ex.: Marcos é curioso de tudo.

Curioso Ex.: Minha filha é curiosa por natureza.
Ex.: O vírus é inofensivo a seres humanos.

Inofensivo Ex.: Os danos que Luís sofreu são inofensivos para sua saúde.

Regência [5]
+ Exemplos
de Regência Nominal.
Substantivos Advérbios Adjetivos
Admiração a/por Longe de Prestes a

Devoção a/ para/ Perto de Ávido de
com/ por
Generoso com
Impaciência com
Propício a
Doutor em
Benéfico a
Obediência a
Atentado a/contra Grato a/ por
Bacharel em Próximo a
Horror a Capaz de/ para
Hábil em

Termos da oração [1]
Sujeito
Predicado
Essenciais
Complemento Nominal
Complementos Verbais
TERMOS
Integrantes (Objeto Direto, Objeto
DA ORAÇÃO
Indireto e Agente da
Passiva).
Acessórios
Adjunto Adnominal
Adjunto Adverbial
Aposto
Vocativo

O sujeito é o ser ou fato sobre o qual o
Termos da oração [2] predicado faz uma declaração. Também
é o responsável pela conjugação do
verbo.
Termos Essenciais
da Oração
Simples
Composto
É o que apresenta apenas um É o que apresenta mais de um

Ex.:
núcleo. Céus! Que injustiça!
Que bela vitória! Ó núcleo.
Ex.: Asjovens!
rosas têm espinhos.
lutemos! / Ex.: O burro e o cavalo
Amanda é bonita. nadavam ao lado da canoa.
SUJEITO
Oculto Indeterminado
Apresenta um núcleo implícito, Não indica o agente da ação

mas que pode ser identificado Inexistente verbal.
facilmente por meio da desinência Ex.: Atropelaram uma senhora
Ocorre em orações com verbos
do verbo. na esquina. (Quem atropelou a
impessoais. Fenômenos da natureza.
Ex.: Viajarei amanhã. (sujeito: eu, senhora? Não se diz, não se
Ex.: Choveu durante o jogo. / Choveu sabe quem a atropelou).
que se deduz da desinência do
muito durante o show. / São quatro horas
verbo).
da manhã.

O predicado é um termo essencial
Termos da oração [3] da oração que faz uma afirmação
sobre o sujeito.
Termos Essenciais
da Oração
PREDICADO
TIPOS
Predicado Predicado Predicado

Nominal Verbal Verbo-nominal
É aquele que tem como núcleo É aquele que tem como núcleo um verbo.
um Ex.:
nome, uma forma verbal É aquele que tem dois
Céus! Que injustiça! Os verbos podem ser: verbo transitivo
(substantivo, adjetivo, locução núcleos: um verbo e um nome.
Que bela vitória! Ó direto, verbo transitivo indireto, verbo
adjetiva). Quando o nome for: transitivo direto e indireto e verbo Ex.: Ana chegou cansada.
jovens! lutemos!
predicativo do sujeito ou intransitivo. (núcleos: chegou, cansada) /
predicativo do objeto. Considerou a caminhada
Ex.: Cheguei hoje de viagem. (núcleo:
Ex.: Marcos está feliz. (núcleo: desagradável. (núcleos:
cheguei) / Nós caminhamos muito hoje.
feliz) considerou, desagradável)
(núcleo: caminhamos)

Termos Acessórios
da Oração
Adjunto Adjunto Aposto Vocativo

Adnominal Adverbial
Palavra ou expressão que tem É um termo acessório que tem É o termo utilizado para invocar
Palavra ou expressão que tem
valor de advérbio, isto é, que como função explicar, resumir, alguém ou algo. É um
valor de adjetivo, ou seja,
modifica um verbo. Pode ser especificar sobre algo que já foi chamamento, direcionado a um
caracteriza ou modifica algum
um advérbio ou locução dito anteriormente. É interlocutor. Vem sempre
substantivo. Pode ser um artigo,
adverbial. classificado em: explicativo, isolado por vírgulas, esteja onde
adjetivo, locução adjetiva,
distributivo, enumerativo, estiver na oração.
pronome ou numeral. Ex.: Os Chocolates estavam comparativo e resumidor.
muito saborosos. / Sim, ela Ex.: Professor, o senhor
Ex.: Os seus amigos foram
certamente virá à reunião. / Ex.: Pedro, o melhor médico poderia nos tirar uma dúvida?
divertidos comigo. / O doce
Moro em uma cidade grande. da cidade, foi condecorado. Ajude-me, meu Senhor, a
de leite está quente.
(Aposto explicativo). entender Português!

Termos Integrantes
da Oração
Objeto direto Complemento Agente da

e indireto nominal passiva
O objeto direto é o complemento de um É o termo complementar reclamado É o complemento de um verbo na voz

verbo transitivo direto sem preposição pela significação transitiva, passiva. Representa o ser que pratica a
obrigatória. Ele indica o ser para a qual incompleta, de certos substantivos, ação expressa pelo verbo passivo. Vem
se dirige a ação verbal. Ex.: Algumas adjetivos e advérbios. Vem sempre regido comumente pela preposição por, e
pessoas tomam cerveja. (Objeto direto: regido de presposição. menos frequentemente pela preposição
cerveja). de.
Ex.: A defesa da pátria. / A mulher
O objeto indireto é um termo tinha necessidade de medicamentos. Ex.: Paulo é estimado pelos colegas. / A
preposicionado que indica o elemento ao / Ainda não estou pronto para o teste. cidade estava cercada pelo exército
qual se destina ação verbal. Completa o / Decidiu favoravelmente ao acusado. romano. / Era conhecida de todo mundo
sentido de um verbo transitivo indireto. a fama de suas riquezas. / O paciente foi
Ex.: Ana acredita em discos voadores. acompanhado pela enfermeira. / Todo o
(Objeto indireto: em discos voadores). trabalho foi feito por mim.

Concordância Nominal
Concordância nominal é o ajuste que fazemos aos demais termos da oração
para que concordem em gênero e número com o substantivo.
Quando adjetivo, será

variável, e quando
advérbio, será invariável Concordam com o
substantivo
Barato, bastante, caro, a que se referem.
meio, junto. Anexo, nenhum, quite, incluso,

obrigado, mesmo, próprio
Ex.: Há bastantes motivos para
sua ausência. (bastantes será
adjetivo de motivos) / Os Ex.: A fotografia vai anexa ao
meninos falam bastante. Concordância currículo.
(bastante será advérbio de
intensidade, referindo-se ao Nominal Quando precedido da
preposição em, fica invariável.
verbo) Ex.: A fotografia vai em anexo.
Só variam se o sujeito
vier precedido de artigo Sempre concordam
ou outro determinante. com a 3ª
Dois substantivos pessoa
É bom, é necessário, é proibido
Pronomes de tratamento
Gramatical: Ex. Menino e
Ex.: É proibido entrada de estranhos. menina estudiosos
/ É proibida a entrada de estranhos. Ex.: Vossa santidade esteve
no Brasil.
Ex.: É necessário chegar cedo./ É Atrativo: Ex. Menino e
necessária sua chegada. menina estudiosa.

Concordância Verbal [1]
Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito.
Sujeitos com coletivos Concordância com

nomes próprios
Quando o sujeito é coletivo, o
verboEx.:
ficaCéus!
sempre A concordância deve ser feita
Quenoinjustiça!
singular. Ex.:
A multidão considerando a presença ou
Queultrapassou
bela vitória!o Ó
limite.
não de artigos. Ex.: Os
jovens!
Se o coletivo lutemos!
estiver especificado, Estados Unidos influenciam o
o verbo pode ser conjugado no mundo. / Estados Unidos
singular ou no plural. influencia o mundo.
Ex.: A multidão de clientes acabou
Concordância
com o estoque. / A multidão de
clientes acabaram com o estoque.
Verbal
Com a expressão um
dos...que, uma das...que
Sujeitos com pronome de
tratamento
No singular - Dos jogadores
Quando o sujeito é um pronome de ausentes na copa de 2002,
tratamento, o verbo fica sempre na 3ª Romário foi um dos que fez falta.
pessoa (do singular ou do plural). Ex.: No plural - Dos jogadores
Vossa Alteza pediu silêncio. / Vossas ausentes na copa de 2002,
majestades exigiram um banquete. Romário foi um dos que fizeram
falta.

Concordância Verbal [2]
O verbo concorda com o
antecedente do pronome
“que”. Ex.: Fui eu que comi a
torta.
Sujeitos com pronome Sujeitos com pronome
Com sujeitos ligados relativo “que” relativo “quem”
por "nem"
O verbo pode ser conjugado
Quando os sujeitos são ligados por na terceira pessoa do singular
"nem",Ex.: Céus!vaiQue
o verbo injustiça!
para o plural. Ex.: ou concordar com o
Que bela
Nem chuva nemvitória!
frio Ósão bem antecedente do pronome
recebidos.jovens!
/ Nem futebol nem
lutemos! “quem”. Ex.: Fui eu quem
natação são os seus esportes respondeu. / Fui eu quem
respondi.
preferidos.
Concordância
Verbal
Porcentagem
Sujeito seguido por “tudo”,
“nada”, “ninguém”
Especificado por termo no
Quando o sujeito for seguido por singular: Verbo no singular. Ex.:
“tudo”, “nada”, “ninguém”, “nenhum”, 20% da jornada de trabalho é
“cada um”; o verbo fica no singular. Ex.: pouco para um trabalhador.
Ana, Maria, Arnaldo, ninguém o
convenceu de desistir dessa loucura! Especificado por termo plural:
verbo no plural. Ex.: 80% dos
homens mentem sobre o
desempenho sexual.
Figuras de linguagem [1]
Chamada de comparação
explícita, ao contrário da
metáfora, neste caso são
utilizados conectivos de
comparação (como, assim, tal
qual). Ex. Seus olhos são
como jabuticabas. CATACRESE
METÁFORA
COMPARAÇÃO
Representa o emprego
Representa uma comparação de impróprio de uma palavra por
Ex.: Céus!
palavras comQue injustiça!
significados não existir outra mais
Queebela
diferentes vitória!
cujo Ó
conectivo de específica.
comparação (como,
jovens! tal qual) fica
lutemos! Ex.: Embarcou há pouco no
subentendido na frase. navio.
Ex.: A vida é uma nuvem que voa. FIGURAS DE
PALAVRAS
PERÍFRASE
SINESTESIA
Também chamada de antonomásia, é
Acontece pela associação de a substituição de uma ou mais
sensações por órgãos de sentidos É a transposição de palavras por outra que a identifique.
diferentes. significados considerando Ex.: O rugido do rei das selvas é
Ex.: Com aquele olhos frios, disse que parte pelo todo, autor pela ouvido a uma distância de 8
não gostava mais da namorada. obra. Ex.: Costumava ler quilômetros. (O rugido do leão é
Machado de Assis ouvido a uma distância de 8
quilômetros.)
METONÍMIA

Figuras de linguagem [2] - Figuras de pensamento
HIPÉRBOLE É utilizado para suavizar o LITOTE

discurso.
Representa uma forma de
Ex.: Céus! Que injustiça!
Corresponde ao exagero de uma Ex.: Entregou a alma a Deus.
suavizar uma ideia. Neste
ideia Quefeito
bela vitória!
de Ó maneira sentido, assemelha-se ao
intencional. Ex.:lutemos!
jovens! Quase morri de EUFEMISMO eufemismo, bem como é a
trabalhar. oposição da hipérbole.
Ex.: — Não é que sejam más
companhias… — disse o filho
IRONIA à mãe.
É a apresentação de ideias
É a representação do contrário que progridem de forma
daquilo que se afirma. crescente (clímax) ou PROSOPOPEIA
Ex.: É tão inteligente que não acerta decrescente (anticlímax). A personificação ou prosopopeia
nada. é a atribuição de qualidades e
GRADAÇÃO
sentimentos humanos a objetos
ou aos seres irracionais.
PARADOXO Ex.: O jardim olhava as crianças
sem dizer nada.
Representa o uso de ideias que têm
sentidos opostos, não apenas de É o uso de termos que têm
termos (tal como no caso da sentidos opostos. APÓSTROFE
antítese). Ex.: Toda guerra finaliza por
Ex.: Estou cego de amor e vejo o É a interpelação feita com
onde devia ter começado: a ênfase.
quanto isso é bom. paz. Ex.: Ó céus, é preciso chover
ANTÍTESE mais?

Figuras de Sintaxe ou Figuras de Construção
Altera a sequência lógica da

ELIPSE estrutura da frase por meio de ASSÍNDETO
uma pausa no discurso.
É Ex.:
a omissão de injustiça!
um ou mais Ex.: Esses políticos de hoje, Corresponde a uma conjunção
Céus! Que coordenativa utilizada para
termos,Queosbelaquais não
vitória! Ó foram não se pode confiar.
expressos anteriormente no unir termos nas orações
jovens! lutemos! ANACOLUTO coordenadas. É caracterizada
discurso.
Ex.: Amo você. (Eu) pela ausência de conjunções.
Ex.: João comprou maças para
comer, (e) limões para fazer
ZEUGMA É a repetição de termos no suco.
É um tipo de elipse, uma vez que há começo das frases.
omissão de um ou mais termos na Ex.:
POLISSÍNDETO
oração, sendo um recurso utilizado Se eu amasse, se eu chorasse,
para evitar a repetição de verbo ou se eu perdoasse. Ao contrário do assíndeto, o
substantivo. Ex.: João comeu pera, polissíndeto é caracterizado pela
ANÁFORA
eu (comi) maça. repetição da conjunção
coordenativa (conectivo).
Ex.: Rafaela brigava, e gritava, e
HIPÉRBATO
falava.
É caraterizado pela inversão da PLEONASMO

ordem direta dos termos da oração, Há concordância da ideia e
não do termo utilizado. Repetição enfática para deixar
segundo a construção sintática um termo ou ideia mais
usual da língua (sujeito + predicado Ex.: São Paulo é suja
expressiva.
+ complemento). Ex.: Sair para fora. Subir para
Ex.: Exemplo: Triste estava João. SILEPSE cima

Palavra QUE (Principais funções sintáticas)
Relativo Ex.: O perfume que você me deu é muito bom!
Pronome Interrogativo Ex.: Que lugar é este?
Indefinido Ex.: Que notícia maravilhosa você acaba de me dar!
Ex.: Eles reclamavam que reclamavam, até

Coordenada Aditiva
que, finalmente, foram atendidos.
Conjunção
Ex.: Vou sair um pouco que faz bem para a
Explicativa
minha cabeça.
Subordinada Causal Ex.: Agora vou comer, que estou faminto.
Comparativa Ex.: Este parque é maior do que aquele.
Concessiva Ex.: Mesmo que ele não vá, eu irei.
Consecutiva Ex.: Andou tanto que ficou cansado.
Substantivo Determinado/acentuado Ex.: Essa pintura tem um quê de Picasso.

Palavra SE (Principais funções sintáticas)
Apassivador Ex.: Compra-se ouro.
Pronome Sujeito indeterminado Ex.: Confia-se no que foi prometido.
Reflexivo Ex.: Felipe se furou em um alfinete.
Condicional Ex.: Se eu pudesse, teria ficado mais tempo.
Conjunção Integrante Ex.: Certifique-se de que ele faz o trabalho.
Causal Ex.: Se não tinha dinheiro, não deveria ter viajado.
Parte integrante do
Ex.: Os garotos queixaram-se do mau atendimento.
verbo
Partícula de realce ou
Ex.: Riu-se da piada do irmão.
expletiva

Colocação pronominal
Negativas Não, ninguém, nunca, jamais. Ex.: Não o quero aqui.
Palavras Ontem, já, aqui, somente, ainda.

Próclise Advérbios
atrativas Ex. Ontem me disseram que não teria aula hoje.
Pronomes (relativos (que, Exemplos:

quem, quando...), indefinidos
Foi ela que o fez.
(alguém, ninguém, tudo...) e
demostrativos (este, esse, Alguns lhes deram maus conselhos.
isto...) Isso me lembra algo.
Início de período Ex.: Atendeu-me com excelência.
Ênclise Principais casos Verbos no início

das orações Ex.: Surpreendi-me com o café da manhã.
Verbo imperativo afirmativo Ex.: Depois de terminar, chamem-nos.
Futuro do presente Ex.: Orgulhar-me-ei dos meus alunos.

Mesóclise Verbo
Futuro do pretérito Ex.: Orgulhar-me-ia dos meus alunos.

Emprego de palavras
Sobre...
Acerca de
A respeito de... Ex.: Ele comentava acerca de futebol.
A cerca de Aproximadamente Ex.: Ele caiu a cerca de 50 metros.
Há cerca de Tempo decorrido Ex.: Ela partiu há cerca de 20 minutos.
Se não Equivale a CASO NÃO Ex.: Se não chegar a tempo da aula, perderei a prova
Senão Equivale a CASO CONTRÁRIO Ex.: Tenho que ir à aula, senão perderei os comentários do professor.
Conjunção subordinada
MAS
adversativa
Ex.: Sou muito corajoso, mas estou com medo agora.
Expressão de
MAIS
quantidade/intensidade
Ex.: Quero ir mais vezes para a Europa.

Olá, querido(a) aluno(a). Que maravilha, você passou por todos os tópicos de Português que mais são cobrados em
provas de concursos públicos e chegou ao final deste material.
Espero que você tenha gostado do conteúdo encontrado por aqui e que ele tenha agregado à sua preparação.
Muito obrigado pela sua atenção e continue firme, pois tenho certeza que a sua aprovação está próxima.
Forte abraço.
Rafaela Cruz.

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MAPAS MENTAIS

PROFESSOR IVAN FERREIRA

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Forte abraço, bons estudos, e vamos juntos à sua aprovação.

Rafaela Cruz, revisão mapeada.

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Detalha características e aspectos de pessoas, lugares, objetos

Apresenta informações de forma objetiva, explicativa e

Injunção Ensina ou instrui sobre algo com o objetivo de levar a uma

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Iguais na grafia e Iguais na pronúncia e Iguais na escrita e na

1. Nas formas dos verbos terminados em -jar. Ex.: arranjar >

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1. Em substantivos derivados de verbos (2ª e 3ª conj.) com "ced",

1. Nas palavras derivadas de outras que já apresentam Z no

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Tampouco/Tão pouco Retificar/Ratificar

Tampouco: (equivale a "também não"). Retificar: (corrigir). Ex.: É preciso

Comprimento: (tamanho, grandeza). Absorver: (sorver, consumir). Ex.:

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Aparece sempre Usado em frases

Consistem no encontro de duas vogais (V-V). Como duas

Monossílabos: uma só sílaba.

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Hiato Acento Diferencial

Oxítonas Regras Especiais Monossílabos

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Diante dos demonstrativos “aquele”, “aquela”,

Diante de locuções adverbiais constituídas de

Quando houver a expressão "à moda de”, Casos

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Diante dos pronomes e das Quando o "a" vem antes

Em expressões em que Diante do artigo Ex.: Você pode se

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Substantivo é a palavra com que nomeamos tudo aquilo que

O substantivo classifica-se em: Os substantivos flexionam-se

Ex.: Maria, Brasil, Ex.: animal,

As locuções substantivas são o

Simples e Composto Primitivo e Derivado Coletivo

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Adjetivo qualidade, característica

Os adjetivos variam em Locução Adjetiva Adjetivos Pátrios

Grau - o grau designa a Grau Comparativo:

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De acordo com a função que exercem, eles são

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É a palavra que indica

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Pessoas do verbo As Formas Nominais do verbo são

Terceira pessoa: é aquela de quem se Gerúndio (ndo) - exprime um fato

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São aqueles que não têm todas as Apresentam mais de um radical ao

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Causais Exprimem causa

Condicionais Causaiscondição ou hipótese

Conformativas Exprimem conformidade conforme,

Concessivas Exprimem concessão ainda que, embora, conquanto