Para esta oficina, iniciamos os preparativos cerca de uma hora antes, organizando toda a decoração da

sala. O evento ocorreu no espaço educativo, onde transformamos o ambiente em um cenário

subaquático, utilizando diversos tecidos azuis, peixes marinhos e um tatame verde no chão. Além disso,
dispusemos todos os livros para que as crianças pudessem explorar e manusear à vontade.

A oficina foi dividida em duas sessões de uma hora cada, atendendo um total de 17 participantes. Na
primeira sessão, recebemos o público, solicitando que tirassem os sapatos ao subirem no tatame, e os
deixamos à vontade para explorar, folhear e tocar nos livros disponíveis. Após aproximadamente dez
minutos, nos reunimos com o grupo e realizamos uma breve apresentação. Cada participante teve a
oportunidade de se apresentar, compartilhar suas preferências de leitura e experiências.

Durante esse momento, Bruno, um dos participantes, revelou que possuía um livro igual ao que
estávamos oferecendo. Em colaboração, Camila, Lili e Michelle conduziram uma história interativa,
envolvendo os participantes na criação de nomes para a personagem principal e a cidade que ela
morava. A história transmitiu uma mensagem final, destacando a importância de manter viva a criança
interior, preservar a criatividade e nunca deixar de brincar.

Em seguida, a educadora Lili leu o livro "Sobe", de Nuppita Pittman. A educadora Michelle apresentou os
livros "Olhe, é um coelho!", "Un ratón comilón", de Mercedes Rodrigué, e "Una sorpresa enorme", de
Iñaki Echeverría e María Laura. Por último, a educadora Camila compartilhou as histórias de "Croco", de
Andrés López, e "O menino que queria virar vento", de Pedro Kalil Auad.

Na primeira sessão, destacamos a participação de Bruno, sobrinho de Zélia, que inicialmente mostrou
timidez, mas ao final se soltou um pouco mais, inclusive fazendo perguntas durante a história do Croco.
A presença de Lara, uma bebê de um ano, foi notável, permanecendo engajada durante toda a sessão,
embora tenha demonstrado certa irritação no final, talvez devido à fome. Mateus se destacou como a
criança mais participativa, respondendo a todas as perguntas e também fazendo questionamentos. Dois
primos, apesar de não responderem às perguntas, demonstraram entusiasmo ao causar alguma agitação
e mexer nos objetos, chegando a puxar um peixinho preso no teto no final da sessão e apagar com a
mão os peixinhos que tinhámos desenhado no quadro branco.

Encerramos a oficina com a animada música "Peixinhos de mar". Estendemos um tecido verde, cada
participante segurando uma parte, enquanto Michelle lançava vários peixinhos sobre o tecido, criando
um efeito de balanço simulando a natação dos peixinhos. Foi uma experiência empolgante, com as
crianças se divertindo bastante nesta atividade. Ao final, convidamos o grupo a participar das demais
ações das Férias Divertidas.

Na segunda sessão, organizamos o ambiente para receber os próximos participantes, garantindo que
tudo estivesse em ordem no cenário. Ao dar as boas-vindas ao público, solicitamos que tirassem os
sapatos ao entrarem no tatame, proporcionando um ambiente acolhedor para explorar, folhear e tocar
nos livros disponíveis. Após cerca de dez minutos, reunimos o grupo para uma breve apresentação,
oferecendo a cada participante a oportunidade de se apresentar, compartilhar suas preferências de
leitura e experiências.

Em uma colaboração envolvente, Camila, Lili e Michelle conduziram uma história interativa, incentivando
os participantes a contribuir com nomes para a personagem principal e a cidade onde ela vivia. A
narrativa transmitiu uma mensagem final, ressaltando a importância de preservar a criança interior,
cultivar a criatividade e nunca deixar de brincar.

Em seguida, a educadora Lili leu o livro "Sobe", de Nuppita Pittman. Michelle apresentou obras como
"Olhe, é um coelho!" e "Un ratón comilón", de Mercedes Rodrigué, além de "Una sorpresa enorme", de
Iñaki Echeverría e María Laura. A educadora Camila compartilhou a cativante história de "Croco", escrita
por Andrés López. Por fim, Lili encerrou a sessão contando a envolvente história de "Abayomi, a menina
de trança", de Aniete Abreu.

Os participantes foram Dante e Caetano (gêmeos), um bebê de 2 anos e mais duas crianças. Todos eram
meninos e participaram ativamente da oficina. O bebê saiu quando começamos a ler as histórias, pois
ele estava inquieto. Havia um menino de cinco anos que foi o mais participativo e a mãe o auxilio
bastante durante a atividade. Os gêmeos eram um pouco mais timido, sendo que o Caetano interagia
mais.

Encerramos a oficina com a animada música "Peixinhos de mar". Estendemos um tecido verde, cada
participante segurando uma parte, enquanto Michelle lançava vários peixinhos sobre o tecido, criando
um efeito de balanço simulando a natação dos peixinhos. Foi uma experiência empolgante, com as
crianças se divertindo bastante nesta atividade. Ao final, convidamos o grupo a participar das demais
ações das Férias Divertidas.