Relatório do 3° e 4° bimestre Mini maternal II A / B Professora: Michelle Auxiliar: Andréia Língua Portuguesa Através das histórias : A galinha Ruiva

e Cachinhos Dourados,os alunos conheceram alguns clássicos da literatura infantil,onde observaram as diversas figuras e ampliaram o vocabulário conhecendo uma variedade de palavras. Realizamos atividades interessantes e estimulantes com as vogais: A,E,I,O,U, dando ênfase às vogais I,O,U. Trabalhamos os traçados dessas letras, onde os alunos obtiveram total participação e interesse no decorrer das atividades desenvolvidas nesses bimestres. Foram realizadas também atividades com a letra inicial do nome de cada um,onde utilizamos fotos da turminha para melhor identificação. Dessa forma, pudemos observar e constatar o grande desenvolvimento da turminha. Estimulamos o desenvolvimento da coordenação motora com produções e interpretações de imagens, onde os alunos demonstraram grande criatividade através da comunicação e expressão. Matemática Aprendemos os numerais 4 e 5. Relacionando-os às quantidades através de jogos lúdicos,perfuração ,atividades de pintura e colagem. Revisamos as cores e as formas geométricas através de atividades práticas e experiências com mistura de tinta. Em nossas aulas também fixamos alguns conceitos de nosso diadia: grosso e fino, grande e pequeno, abrir e fechar,etc... Natureza e Sociedade Conhecemos os diversos tipos de animais e enfocamos principalmente os que vivem na fazenda. Através de figuras observamos o habitat de cada um e seu tipo de alimentação. Confeccionamos dobraduras de alguns animais domésticos como: cachorro e gato.

Registramos essa atividade através de colagens e desenhos. Identidade e Autonomia Em comemoração ao Dia dos Pais. Parque dirigido A turma divertiu-se com as variadas brincadeiras que estimulam o desenvolvimento da coordenação motora grossa e estimulam a socialização.fizemos a colheita do alface.onde. Realizamos atividades sobre a família.Os alunos participaram totalmente dessa atividade e ficaram radiantes em levar para suas casas essa verdura. . identificamos e nomeamos as pessoas que fazem parte da família. O suco de água de coco com abacaxi também foi muito apreciado pelas crianças! Para finalizar esse delicioso bimestre preparamos o mingau da história da Cachinhos Dourados e degustamos uma gostosa receita natalina!! Horticultura Nesse bimestre . Química dos alimentos Com ênfase em nosso projeto sobre Árvores frutíferas as crianças tiveram a oportunidade de saborear uma variedade de frutas em pedaços. No mês do folclore.pesquisas.nossos sentimentos.tais como:regar.suco natural de maçã. Mostramos aos alunos que os cuidados com a horta são fundamentais para o sucesso de seu crescimento.confeccionamos um lindo cartão para expressar.os alunos conheceram algumas lendas e cantigas folclóricas.A turminha também demonstrou grande interesse e conhecer um pouco sobre a vida dos animais selvagens em especial sobre os ursos pardos e ursos polares.ilustrações e atividades de pintura.observar e manter o local limpo. Trabalhamos as datas comemorativas.suco de laranja e para finalizar prepararam uma saborosa salada de frutas.através da arte. propciando aos alunos a importância das mesmas.Esses temas foram trabalhados através de diálogos.

como: animais terrestres. Nestes momentos. . onde os alunos puderam expressar sua criatividade e imaginação na hora da leitura.soltando toda imaginação. interpretar e enriquecer o vocabulário.onde ao comando da professora todos deveriam colocar a bexiga na parte do corpo que estava sendo solicitada. Além das histórias contadas pela professora cada criança teve a liberdade de escolher um livro para realizar a sua leitura (não convencional). Durante o ano.desenvolveram a maneira de se expressar.Essa atividade foi muito divertida!! Parque livre Os alunos brincaram livremente pelo parque.cores e vogais e etc.brincando com as formas geométricas . quebra-cabeça.No início o comando era lento e depois ia ficando mais rápido. tiveram a oportunidade de criar. Convívio Ecológico Observamos e conhecemos todos os animais existentes no colégio e suas características. Foi muito divertido observá-los com grande união e criatividade nesse momento tão gostoso! Brinquedoteca Na brinquedoteca utilizamos diversos jogos pedagógicos para a fixação dos conteúdos trabalhados em sala de aula.autonomia e socialização com o grupo. Os alunos demonstraram um grande interesse no decorrer das atividades com os jogos pedagógicos. tivemos como objetivo incentivar nos alunos o hábito da leitura.A preferida das crianças foi a brincadeira com bexigas coloridas. Os jogos foram: numerais de 1 a 5. explorando os brinquedos e o espaço. Biblioteca Trabalhamos com diversos livros de contos de fadas...onde .animais que possuem pena e animais que vivem na água.

. demonstrando interesse e alegria na realização das mesmas. observação. Essa obra de arte foi um sucesso!! Cinema Pedagógico Assistimos um imensa variedade de vídeos educativos. Disciplina do Grupo Os alunos obtiveram um ótimo desempenho no decorrer do ano nas atividades.cuidar dos pertences . participação. Que divertido!! DPREC Trabalhamos com o livro:Boas Maneiras.maternal está de parabéns pelo ótimo aproveitamento do ano! ... mas o que a turminha gostou mesmo foi de participar da escovação dos pêlos do pônei Mico.foi possível fixar diversos conteúdos em sala de aula. A turma do mini. Artes A turma confeccionou uma variedade de atividades de pinturas e colagens.. com o objetivo de ensinar aos alunos a importância das palavrinhas mágicas ( por favor.vogais e suas iniciais e formas geométricas. Em nosso dia-dia também sempre estamos reforçando certos conteúdos.onde o maior objetivo de todos é desenvolver a linguagem oral.etc. obrigada.Realizamos a sucata da fruta maçã utilizando garrafa PET e nossos pequenos artistas tiveram a oportunidade de realizar sua primeira tela de pintura utilizando tinta e imãs de geladeira.) .etc. como a importância de respeitar o próximo e suas diferenças.Conversamos sobre a alimentação desses animais e seus habitats. atenção e interpretação dos alunos.trabalhamos a coordenação motora. Os alunos participaram desses momentos com interesse e alegria!! Informática Com o softwares adequados para essa faixa etária.numerais e quantificação.

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