Relatório do 3° e 4° bimestre Mini maternal II A / B Professora: Michelle Auxiliar: Andréia Língua Portuguesa Através das histórias : A galinha Ruiva

e Cachinhos Dourados,os alunos conheceram alguns clássicos da literatura infantil,onde observaram as diversas figuras e ampliaram o vocabulário conhecendo uma variedade de palavras. Realizamos atividades interessantes e estimulantes com as vogais: A,E,I,O,U, dando ênfase às vogais I,O,U. Trabalhamos os traçados dessas letras, onde os alunos obtiveram total participação e interesse no decorrer das atividades desenvolvidas nesses bimestres. Foram realizadas também atividades com a letra inicial do nome de cada um,onde utilizamos fotos da turminha para melhor identificação. Dessa forma, pudemos observar e constatar o grande desenvolvimento da turminha. Estimulamos o desenvolvimento da coordenação motora com produções e interpretações de imagens, onde os alunos demonstraram grande criatividade através da comunicação e expressão. Matemática Aprendemos os numerais 4 e 5. Relacionando-os às quantidades através de jogos lúdicos,perfuração ,atividades de pintura e colagem. Revisamos as cores e as formas geométricas através de atividades práticas e experiências com mistura de tinta. Em nossas aulas também fixamos alguns conceitos de nosso diadia: grosso e fino, grande e pequeno, abrir e fechar,etc... Natureza e Sociedade Conhecemos os diversos tipos de animais e enfocamos principalmente os que vivem na fazenda. Através de figuras observamos o habitat de cada um e seu tipo de alimentação. Confeccionamos dobraduras de alguns animais domésticos como: cachorro e gato.

observar e manter o local limpo. .confeccionamos um lindo cartão para expressar.tais como:regar.Esses temas foram trabalhados através de diálogos.Registramos essa atividade através de colagens e desenhos. identificamos e nomeamos as pessoas que fazem parte da família. Mostramos aos alunos que os cuidados com a horta são fundamentais para o sucesso de seu crescimento.A turminha também demonstrou grande interesse e conhecer um pouco sobre a vida dos animais selvagens em especial sobre os ursos pardos e ursos polares.Os alunos participaram totalmente dessa atividade e ficaram radiantes em levar para suas casas essa verdura.através da arte.ilustrações e atividades de pintura.suco natural de maçã. Parque dirigido A turma divertiu-se com as variadas brincadeiras que estimulam o desenvolvimento da coordenação motora grossa e estimulam a socialização. Identidade e Autonomia Em comemoração ao Dia dos Pais. O suco de água de coco com abacaxi também foi muito apreciado pelas crianças! Para finalizar esse delicioso bimestre preparamos o mingau da história da Cachinhos Dourados e degustamos uma gostosa receita natalina!! Horticultura Nesse bimestre .pesquisas.os alunos conheceram algumas lendas e cantigas folclóricas. Trabalhamos as datas comemorativas.nossos sentimentos. Realizamos atividades sobre a família.suco de laranja e para finalizar prepararam uma saborosa salada de frutas. propciando aos alunos a importância das mesmas.fizemos a colheita do alface.onde. No mês do folclore. Química dos alimentos Com ênfase em nosso projeto sobre Árvores frutíferas as crianças tiveram a oportunidade de saborear uma variedade de frutas em pedaços.

cores e vogais e etc. Biblioteca Trabalhamos com diversos livros de contos de fadas. Nestes momentos. interpretar e enriquecer o vocabulário..brincando com as formas geométricas . Os alunos demonstraram um grande interesse no decorrer das atividades com os jogos pedagógicos. quebra-cabeça.onde ao comando da professora todos deveriam colocar a bexiga na parte do corpo que estava sendo solicitada. explorando os brinquedos e o espaço.autonomia e socialização com o grupo.Essa atividade foi muito divertida!! Parque livre Os alunos brincaram livremente pelo parque. Além das histórias contadas pela professora cada criança teve a liberdade de escolher um livro para realizar a sua leitura (não convencional). como: animais terrestres. Foi muito divertido observá-los com grande união e criatividade nesse momento tão gostoso! Brinquedoteca Na brinquedoteca utilizamos diversos jogos pedagógicos para a fixação dos conteúdos trabalhados em sala de aula.. tiveram a oportunidade de criar. Durante o ano.desenvolveram a maneira de se expressar.animais que possuem pena e animais que vivem na água.No início o comando era lento e depois ia ficando mais rápido.onde . onde os alunos puderam expressar sua criatividade e imaginação na hora da leitura. .A preferida das crianças foi a brincadeira com bexigas coloridas. Os jogos foram: numerais de 1 a 5.soltando toda imaginação. Convívio Ecológico Observamos e conhecemos todos os animais existentes no colégio e suas características. tivemos como objetivo incentivar nos alunos o hábito da leitura.

. observação.foi possível fixar diversos conteúdos em sala de aula. Essa obra de arte foi um sucesso!! Cinema Pedagógico Assistimos um imensa variedade de vídeos educativos..vogais e suas iniciais e formas geométricas.numerais e quantificação.etc. Os alunos participaram desses momentos com interesse e alegria!! Informática Com o softwares adequados para essa faixa etária.Conversamos sobre a alimentação desses animais e seus habitats.) .. Disciplina do Grupo Os alunos obtiveram um ótimo desempenho no decorrer do ano nas atividades. A turma do mini. obrigada. demonstrando interesse e alegria na realização das mesmas.. como a importância de respeitar o próximo e suas diferenças.cuidar dos pertences .maternal está de parabéns pelo ótimo aproveitamento do ano! . Artes A turma confeccionou uma variedade de atividades de pinturas e colagens.Realizamos a sucata da fruta maçã utilizando garrafa PET e nossos pequenos artistas tiveram a oportunidade de realizar sua primeira tela de pintura utilizando tinta e imãs de geladeira. mas o que a turminha gostou mesmo foi de participar da escovação dos pêlos do pônei Mico. participação. com o objetivo de ensinar aos alunos a importância das palavrinhas mágicas ( por favor.etc. Em nosso dia-dia também sempre estamos reforçando certos conteúdos. Que divertido!! DPREC Trabalhamos com o livro:Boas Maneiras.trabalhamos a coordenação motora. atenção e interpretação dos alunos.onde o maior objetivo de todos é desenvolver a linguagem oral.