l ESCOLA:

ALUNO (A): 3º ANO

DATA: / / NOTA:

Prova de Português - 2º Bimestre

Interpretação de texto

Questão 1:
(2,0 cada)

a) O que aconteceu de diferente em uma copa do mundo, segundo o texto ?

b) Qual o ano que essa copa aconteceu ?

c) Contra quem o Brasil jogava, quando o fato diferente aconteceu ?

d) Por que o jogador fez o gol descalço ?

e) Qual o nome do jogador que fez o gol descalço ?

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 Trabalhando a gramática
Questão 1: (2,0 = 0,5 cada)
Escreva no quadro o sinal de pontuação mais adequado para cada frase.
a) Quando ele voltará de viagem c) Claudia gosta de torta
b) Que bom que você veio d) Amanhã não terá aula

Questão 2: (2,0 = 0,5 cada)

Observe a ilustração e crie uma frase negativa, uma frase afirmativa, uma exclamativa e uma
frase interrogativa.

a)

b)
c)
d)

Questão 4: (2,0 = 0,5 cada)

Pinte o quadrinho de acordo com a legenda conforme a palavra grifada:

Azul – substantivo comum Verde – substantivo próprio

Orlando trabalhava na fábrica de vinhos. Ana é muito bonita.

Adriana viajou para o Rio de Janeiro. Gosto de laranja, melão e morango.

Questão 3: (2,0 = 0,5 cada)

Sublinhe os substantivos próprios e circule os substantivos comuns das frases abaixo.
a) Ana comprou bombom para Felipe. c) Fui de ônibus para Florianópolis.
b) Minha amiga se chama Vitória. d) Eu moro na cidade do Rio de Janeiro.
Questão 5: (2,0 = 0,5 cada)
Analise todos os balões e indique o que cada um representa. Coloque o número de acordo
com a legenda abaixo:
(1) Fala
(2) Pensamento
(3) Grito
(4) Cochicho, sussurro
 Trabalhando a ortografia
Questão 1: (2,0)
Assinale a opção em que todas as palavras estão escritas de forma correta.

(A) Filia, repolho, palia, toalha

(B) Afilhado, afilado, molho, filha
(C) Palhaço, sandálha, mobílha, galho
(D) Agulha, famílha, afilhada, abelha

Questão 2: (2,0 = 0,5 cada)

Complete as palavras com nh, ch ou lh. Depois, reescreva-as.
a) i ame -

b) pirra_ o -
c) uveiro -

d) pe asco -

Questão 3: (2,0 = 0,5 cada)

Complete as palavras com l ou lh:

a) Esco___a c) Auxí___io
b) Carti___a d) Joe___o

Questão 4: (2,0 = 1,0 cada)

Complete com a letra “s” ou com a letra “z”.

a) ra____ura c) leve_____a
b) rique____a d) arra____o

Questão 5: (2,0)
Na palavra MÚSICA a consoante “s” tem o mesmo som que a letra “z”.
Justifique essa afirmativa.
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ALUNO (A): 3º ANO

DATA: / / NOTA:

Prova de redação
Ideia Coesão Título (0,5) Parágrago e Pontuação Erros
/Coerência (até 2,0) letra legível (2,0) ortográficos
(até 3,0) (0,5) (até 2,0)

Produzindo uma história em quadrinhos

As histórias em quadrinhos são consideradas textos literários de entreterimento. Esse gênero

textual é utilizado para contar várias histórias com a ajuda de imagens, o que facilita a
compreensão do leitor. Em geral ap resentam uma linguagem mista, ou seja, é formado por
uma sequência de imagens verbais e não-verbais combinadas, ou apenas de imagens visuais;
Os balões de formas e tipos variados servem de suporte para o diálogo dos personagens ou
para que eles mostren ideias.

Agora é com você. Observe a história em quadrinhos abaixo e crie falas para os personagens.
Seja criativo (a) e não esqueça de dar um título para a história!
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