AVALIAÇÃO

DIAGNÓSTICA
DOCUMENTO COM O OBJETIVO DE
SENSIBILIZAR E ORIENTAR SOBRE A
IMPORTÂNCIA DE ESTABELECER UM
MOMENTO ACOLHEDOR DURANTE A
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA, PROPONDO
ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA INTEGRAR
EFETIVAMENTE AS QUESTÕES
SOCIOEMOCIONAIS.
A PROMOÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR DURANTE O MOMENTO
DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA É DE EXTREMA IMPORTÂNCIA, UMA
VEZ QUE CONTRIBUI SIGNIFICATIVAMENTE PARA O
APROVEITAMENTO EFETIVO DESSA FERRAMENTA EDUCACIONAL.
QUANDO OS EDUCADORES SE DEDICAM A CRIAR UM AMBIENTE
POSITIVO E RECEPTIVO, AS QUESTÕES SOCIOMOCIONAIS TORNAM-
SE ALIADAS VALIOSAS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA,
INFLUENCIANDO POSITIVAMENTE OS
RESULTADOS E A EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS.

ANGÉLICA COSTA GAMA

COORDENADORA EI
O QUE É A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA?
A Avaliação Diagnóstica refere-se a um processo de avaliação
realizado no início do ano letivo para sondar o nível de
conhecimento, habilidades e competências dos alunos. O principal
objetivo é obter insights sobre o ponto de partida de cada estudante,
identificando lacunas em seu conhecimento e compreensão.

Ela permite que os professores personalizem suas estratégias

de ensino com base nas necessidades específicas de cada
estudante. Isso não apenas enriquece a experiência de
aprendizado, mas também promove a equidade ao reconhecer e
atender às diferentes formas de aprendizagem.

DATA DA AV DIAGNÓSTICA: 23/02

O QUE EU PRECISO PREPARAR PARA
ESTE MOMENTO?
O acolhimento durante a Avaliação Diagnóstica é a chave para estabelecer um
ambiente onde os alunos se sintam à vontade e apoiados desde o início do ano letivo.
Reduzir a ansiedade é um dos objetivos principais do acolhimento. A Avaliação
Diagnóstica pode gerar nervosismo. Um acolhimento caloroso proporciona um ambiente
confortável, permitindo que os alunos enfrentem a avaliação com mais confiança.
O estabelecimento de confiança é outra vantagem crucial. Transmitir apoio e
compreensão desde o início constrói uma base sólida para a jornada educacional.

Lembre-se: cada aluno é único, e uma

abordagem acolhedora permite que educadores
estejam mais atentos a diferentes formas de
aprendizado, estilos e ritmos individuais.
 Decoração inspiradora: preparar o ambiente para receber os alunos é crucial
para estabelecer uma atmosfera acolhedora e propícia ao aprendizado.

Tire essas minhocas da cabeça: utilizar elementos lúdicos, como balas em

ESTE ACOLHIMENTO formato de minhocas, é uma maneira criativa e descontraída de reduzir a
SUGESTÕES PARA

ansiedade dos alunos durante a Avaliação Diagnóstica

Maracujá para relaxar: o maracujá é conhecido por suas propriedades

relaxantes, e incorporá-lo ao ambiente antes da Avaliação Diagnóstica pode ser
uma maneira eficaz de ajudar os alunos a reduzir a ansiedade.

Lápis da sabedoria e borracha da sorte: oferecer "Lápis da Sabedoria" e

"Borracha da Sorte" adiciona um toque descontraído ao ambiente da Avaliação
Diagnóstica, incentivando os alunos a encararem o desafio com confiança.

Seu conhecimento vale ouro: associar o conhecimento ao valor do ouro e

oferecer bombons Ouro Branco como recompensa é uma forma criativa de
incentivar os alunos antes da Avaliação Diagnóstica.
PREPARANDO O AMBIENTE

Utilize decorações inspiradoras que transmitam uma mensagem

positiva e motivadora. Posters, murais ou mensagens nas paredes
podem criar um ambiente estimulante.
TIRE ESSAS MINHOCAS
DA CABEÇA
Coloque as balas de minhoca em baldes ou
recipientes temáticos, adicionando um toque
divertido. Os alunos podem pegar algumas como
uma espécie de "antídoto" contra as "minhocas" da
ansiedade.
MARACUJÁ PARA
RELAXAR!
Ofereça suco de maracujá aos alunos
antes do início da Avaliação Diagnóstica.
O aroma e o sabor relaxantes podem criar
uma atmosfera tranquila na sala de aula.

Acompanhe a oferta de maracujá com

mensagens que incentivem os alunos a
relaxarem e aproveitarem o momento
da Avaliação Diagnóstica como uma
oportunidade para aprender.
LÁPIS DA SABEDORIA E
BORRACHA DA SORTE
Faça a distribuição com uma mensagem
motivacional explicando que o lápis representa o
poder do conhecimento, enquanto a borracha
simboliza a capacidade de superar desafios.

Outra sugestão é criar um quadro onde os alunos

possam compartilhar mensagens positivas e
desejos de boa sorte uns aos outros usando seus
lápis e borrachas. Isso promove um ambiente
colaborativo.
SEU CONHECIMENTO
VALE OURO
Crie uma estação na sala de aula chamada "Seu
Conhecimento Vale Ouro", onde os alunos podem
pegar um bombom Ouro Branco como
recompensa antes ou depois da avaliação.

Acompanhe a distribuição com uma mensagem

motivacional, explicando que o conhecimento é
tão valioso quanto o ouro e que cada aluno
merece ser recompensado por seus esforços.
Essas sugestões visam
desenvolver um ambiente
educacional inclusivo, motivador
e centrado no bem-estar dos
alunos, por meio de atividades
cuidadosamente selecionadas, a
fim de promover uma abordagem
positiva durante a Avaliação
Diagnóstica e estabelecer as Qualquer dúvida, estou à disposição.
bases para um ano letivo de [21] 96649-2980
aprendizado significativo. uerjangelica@gmail.com