O que você precisa saber para alcançar sua aprovação

MANUAL
PEDAGÓGICO
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Fernando Sousa Guilherme Augusto Rodrigo Rodrigues

Olá professor(a)!
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Nás páginas seguinte confira uma prévia do livro, que você irá receber.
MANUAL PEDAGÓGICO

PREFÁCIO

Certa vez, o maior educador de um país disse: “O educador se eterni-

za em cada ser que educa.”. Sim, a eternidade está nas aprendizagens
e ensinamentos, nos conhecimentos que são construídos a cada nova
jornada e principalmente, nos objetivos conquistados e alcançados com
cada um dos processos formativos que constituem a jornada.

Sabemos disso e sabemos que em busca de propósitos, há muitos co-

nhecimentos necessários a serem construídos para que objetivos e so-
nhos se tornem realidade. E é por isso que trazemos este livro. Aqui
estão presentes saberes e aprendizagens que farão parte da jornada e
da batalha diária de cada uma e cada um, que almeja e sonha se tornar
educadora/educador aprovado em certame público neste país.

Assim, escrevemos esse livro a dez mãos e ao mesmo tempo, de mãos

dadas com vocês, buscando ir cada vez mais longe em busca da sua
aprovação, da sua nomeação e é claro, do seu termo de posse! Estamos
focados juntos com você e querendo o melhor, construímos este elabo-
rado edifício teórico-prático, reunindo o que há de mais necessário para
o seu concurso, seja ele municipal, estadual/distrital ou federal.

E o porquê de termos feito isso?!

Pois como disse o mesmo educador do início do texto, “A educação é

um ato de amor, por isso, um ato de coragem!”, e é, incumbidos de muito
amor que nós trazemos e colocamos o conhecimento como ferramenta
para a necessária coragem diária de lutar e alcançar o sonho que se
tem!

Bons estudos!

Os Pedagógicos!

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 MANUAL PEDAGÓGICO

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MANUAL PEDAGÓGICO

SUMÁRIO
BASES LEGAIS E TEMAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL
E DISTRITAL CONSTITUIÇÃO FEDERAL 88 9
QUESTÕES: EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO 11
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 15
QUESTÕES: LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 27
RESOLUÇÃO Nº 2/2020-CEDF 43
QUESTÕES: RESOLUÇÃO NO 2/2020-CEDF 52
REGIMENTO ESCOLAR 59
QUESTÕES – REGIMENTO ESCOLAR 70
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 77
QUESTÕES - POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 80
GESTÃO DEMOCRÁTICA 84
QUESTÕES - GESTÃO DEMOCRÁTICA 87
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 91
QUESTÕES – PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 97
PLANO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 103
QUESTÕES – PLANO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 109
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS EDUCAÇÃO BÁSICA 115
QUESTÕES – DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 122
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DO CURRÍCULO EM MOVIMENTO 128
QUESTÕES – CURRÍCULO EM MOVIMENTO – PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 132
DIRETRIZES DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL:
APRENDIZAGEM, INSTITUCIONAL E EM LARGA ESCALA 138
QUESTÕES - DIRETRIZES DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 139
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) 142
QUESTÕES - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) 149
TEMAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICOS 158
QUESTÕES - PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 162

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 MANUAL PEDAGÓGICO

CURRÍCULO: DO PROPOSTO À PRÁTICA 168

QUESTÕES - CURRÍCULO: DO PROPOSTO À PRÁTICA 170
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO 174
QUESTÕES - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO 176
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 179
QUESTÕES - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 181
EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE, CIDADANIA
E EDUCAÇÃO EM E PARA OS DIREITOS HUMANOS 183
QUESTÕES - EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE, CIDADANIA
E EDUCAÇÃO EM E PARA OS DIREITOS HUMANOS 187
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 190
QUESTÕES - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 193
EDUCAÇÃO INTEGRAL 198
QUESTÕES - EDUCAÇÃO INTEGRAL 200
EDUCAÇÃO DO CAMPO 203
QUESTÕES - EDUCAÇÃO DO CAMPO 205
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 208
QUESTÕES - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 210
FUNDAMENTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO
ESPECIAL/INCLUSIVA E O PAPEL DO PROFESSOR 213
QUESTÕES - FUNDAMENTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO
ESPECIAL/INCLUSIVA E O PAPEL DO PROFESSOR 220
EDUCAÇÃO/SOCIEDADE E PRÁTICA ESCOLAR 224
QUESTÕES - EDUCAÇÃO/SOCIEDADE E PRÁTICA ESCOLAR 228
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR 238
QUESTÕES - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR 240
DIDÁTICA E PRÁTICA HISTÓRICO-CULTURAL 246
QUESTÕES - DIDÁTICA E PRÁTICA HISTÓRICO-CULTURAL 248
A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 252
QUESTÕES - A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 253

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MANUAL PEDAGÓGICO

ASPECTOS PEDAGÓGICOS E SOCIAIS DA PRÁTICA

EDUCATIVA, SEGUNDO AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 255
QUESTÕES - ASPECTOS PEDAGÓGICOS E SOCIAIS DA
PRÁTICA EDUCATIVA, SEGUNDO AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 257
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 260
QUESTÕES - COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 262
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 265
QUESTÕES - PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 267
RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO 271
QUESTÕES - RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO 273
COMPROMISSO SOCIAL E ÉTICO DO PROFESSOR 277
QUESTÕES - COMPROMISSO SOCIAL E ÉTICO DO PROFESSOR 279
COMPONENTES DO PROCESSO DE ENSINO 281
QUESTÕES - COMPONENTES DO PROCESSO DE ENSINO 285
INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE DO CONHECIMENTO 290
QUESTÕES - INTERDISCIPLINARIDADE E
TRANSDISCIPLINARIDADE DO CONHECIMENTO 291
AVALIAÇÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS 295
QUESTÕES - AVALIAÇÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS 297
O PAPEL POLÍTICO PEDAGÓGICO E ORGANICIDADE DO
ENSINAR, APRENDER E PESQUISAR 301
QUESTÕES - O PAPEL POLÍTICO PEDAGÓGICO E
ORGANICIDADE DO ENSINAR, APRENDER E PESQUISAR 302
PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO DA ESCOLA:
CONCEPÇÃO, PRINCÍPIOS E EIXOS NORTEADORES 305
QUESTÕES - PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO DA ESCOLA:
CONCEPÇÃO, PRINCÍPIOS E EIXOS NORTEADORES 308
PEDAGOGIA HISTÓRICO – CRÍTICA 311
QUESTÕES - PEDAGOGIA HISTÓRICO - CRÍTICA 314
DEFASAGEM ESCOLAR 317
QUESTÕES - DEFASAGEM ESCOLAR 318

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MANUAL PEDAGÓGICO

BASES LEGAIS E TEMAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL

E DISTRITAL CONSTITUIÇÃO FEDERAL 88
ARTIGOS 205 A 214
CARLINHOS COSTA

ART. 205. A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentiva-
da com a colaboração da sociedade, visando:

ART. 206. PRINCÍPIOS:

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ART. 208. Deveres do Estado

I - Educação básica obrigatória e gratuita

dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de
idade, assegurada inclusive sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram II - Progressiva universa-
acesso na idade própria lização do ensino médio
gratuito;

VII - Atendimento ao educando, em

todas as etapas da educação
básica, por meio de programas
suplementares de material didático
III - Atendimento educacional
especializado aos portadores
de deficiência, preferencial-
mente na rede regular de
ensino;

VI - Oferta de ensino, noturno

regular, adequado as condições
do educando; IV - Educação infantil, em
creche e pré-escola, às
crianças até 5 (cinco) anos
de idade;

V - Acesso aos níveis mais

elevados do ensino, da pesqui-
sa e da criação artística, segun-
do a capacidade de cada um.

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MANUAL PEDAGÓGICO
QUESTÕES: EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São
Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica
- Matemática
01. Com base nas disposições da constituição
federal de 1988, julgue o item a seguir:
O ensino religioso, de matrícula facultativa,
deve ser ofertado como disciplina nos horários
normais de aula nas escolas públicas e priva-
das de ensino fundamental e ensino médio.
Gabarito: Errado.
Comentário: Na CF 88, o ensino religioso, de
matrícula facultativa, constituirá disciplina dos
horários normais das escolas públicas de en-
sino fundamental, conforme Art. 210, § 1º.
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São
Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica
- Matemática
02. Com base nas disposições da Constituição
Federal de 1988 e da Lei n.º 9.394/1996 (Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional), jul-
gue o item a seguir:
Situação hipotética: Pedro e lúcia têm três fi-
lhos, um de seis anos de idade, um de cinco
anos de idade, e um de quatro anos de idade.
Assertiva: nesse caso, Pedro e lúcia têm o dever
de efetuar a matrícula de todos esses filhos na
educação básica.
Gabarito: Certo.
Comentário: Na CF 88, conforme o artigo
208, I - educação básica obrigatória e gra-
tuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos
de idade.
PREFEITURA DE BAURU - SP - 2021 - Professor
Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de
Língua Portuguesa – Adaptada
03. No que se refere ao Plano Nacional de
Educação, a Constituição de 1988 prega que
a lei o estabelecerá e que será assegurada a
manutenção e desenvolvimento do ensino em
seus diversos níveis, etapas e modalidades por
ações integradas dos poderes públicos das
diferentes esferas federativas que conduzam
a diminuição do analfabetismo e aumento do
acesso às universidades.
Gabarito: Errado.
Comentário: De acordo com o artigo 214, lei
estabelecerá o plano nacional de educação,
ações integradas dos poderes públicos das
diferentes esferas federativas que conduzam
a erradicação do analfabetismo, a universali-
zação do atendimento escolar dentre outras.
UFMT - 2021 - UFMT - Técnico em Assuntos
Educacionais – Adaptada
04. De acordo com o artigo 211 da CF 1988 e
suas emendas, “a União, os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios organizarão em regime
de colaboração seus sistemas de ensino”, jul-
gue o item a seguir:
A União organizará o sistema federal de ensino
e o dos territórios e financiará as instituições de
ensino públicas federais.
Gabarito: Certo.
Comentário: Além disso, de acordo com o
mesmo artigo a união exercerá, em matéria
educacional, função redistributiva e supletiva,
de forma a garantir equalização de oportuni-
dades educacionais e padrão mínimo de qua-
lidade do ensino mediante assistência técnica
e financeira aos estados, ao distrito federal
e aos municípios.
UFMT - 2021- Técnico em Assuntos Educacio-
nais – Adaptada
11

05. De acordo com a Constituição da Repúbli-
ca federativa do brasil de 1988 e suas emen-
das, capítulo III – da educação da cultura e
do desporto. Seção I – da educação, julgue o
item seguinte:
O ensino deve ser ministrado com base em prin-
cípios, sendo um deles a igualdade de condi-
ções para o acesso e permanência na escola.
Gabarito: Certo.
Gabarito: Conforme a CF em seu artigo 206,
I - igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE -
Professor - Pedagogia - Adaptada
06. O padrão mínimo de qualidade da educa-
ção, de que trata o § 1º do art. 211 da Constituição
Federal, considerará as condições adequadas
de oferta e terá como referência o custo-benefí-
cio da educação resultante de estudos realiza-
dos pelo FNDE.
Gabarito: Errado.
Comentário: De acordo com o § 7º, do art.
211 padrão mínimo de qualidade de que trata
o § 1º deste artigo considerará as condições
adequadas de oferta e terá como referência o
custo aluno qualidade (CAQ).
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE -
Professor - Pedagogia - Adaptada
07. Com referência à distribuição de res-
ponsabilidades educacionais entre a União,
os Estados, o Distrito Federal e os Municí-
pios, julgue o item seguinte com base na
Constituição Federal:
Os municípios atuarão exclusivamente no ensI-
no fundamental.
Gabarito: Errado.
Comentário: Art. 211. § 2º os Municípios atua-
rão prioritariamente no ensino fundamental e
na educação infantil.
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MANUAL PEDAGÓGICO
IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE -
Professor - Pedagogia - Adaptada
08. A Constituição Federal, em seu art. 214, es-
tabelece que se faz necessário:
A instituição do plano curricular da educação
brasileira de duração decenal com o objetivo
de assegurar a unidade curricular nacional em
regime de assistência pedagógica.
Gabarito: Errado.
Comentário: A instituição do plano nacional
de educação, de duração decenal com o ob-
jetivo de articular o sistema nacional de edu-
cação em regime de colaboração.
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Peda-
gogo - Adaptada
09. A legislação brasileira garante, a todas as
crianças e adolescentes, o direito de matrícula
no sistema regular de ensino. De acordo com o
artigo 208 da Constituição Federal, o dever do
estado com a educação será efetivado median-
te a garantia de educação básica obrigatória e
gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos
de idade, assegurada inclusive sua oferta gra-
tuita para todos os que a ela não tiveram aces-
so na idade própria.
Gabarito: Certo.
Comentário: Conforme a CF em seu artigo
208, o dever do estado com a educação será
efetivado mediante a garantia de: I - educação
básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro)
aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada
inclusive sua oferta gratuita para todos os que
a ela não tiveram acesso na idade própria.
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariaci-
ca - ES - Assistente de CMEI I – Adaptada
10. A “gestão democrática do ensino público,
na forma da lei”, que se estabelece na Cons-
tituição Federal de 1988, é considerada uma
orientação.