Qual o sentido do texto?

• O que todos esses textos tem em comum?

• Como é contruído o sentido neles?
• O sentido decodificado pelo receptor é adequado? Por que?
• Como solucionar eventais ruídos de sentido em cada um dos diálogos?
O papel colaborativo do texto
A obra aberta (1962), de Umberto Eco
• Há uma abertura e infinitude do texto (especialmente literário);
• Ao criar uma obra, o leitor intenciona despertar efeitos específicos em seu leitor;
• Todavia, a leitura não é uma tarefa pré-definida pelo texto. A capacidade criativa do leitor/receptor
também promove o sentido do texto.
O papel colaborativo do texto
• O leitor é um operador do texto, responsável por sua atualização. O sentido é sempre incompleto
sem a participação do destinatário;
• A leitura é responsável por revelar o não-dito, o implícito, o que não se faz presente de forma
literal na obra.
O LEITOR MODELO
• A fim de que a construção dos sentidos se efetive de maneira concreta, é preciso prever os
movimentos de interpretação do leitor.
“(...) os textos prevêem seus leitores-modelos de diversos modos: a escolha de uma língua, de um tipo
de enciclopédia, de uma dado patrimônio lexical e estilístico, sinais de gênero que selecionam a
audiência, restrição do campo geográfico, etc.” (SANTOS, 2007, p. 98)
O leitor modelo não é garantido
A previsão de um leitor modelo não garante a sua existência. As lacunas criadas para “preenchimento” do
leitor podem ser completadas de formas imprevistas:
• Releitura;
• Atualização;
• Adaptação;
• Desconstrução.
Denotação
• Sentido literal, “original” da palavra. Primeiro sentido encontrado no dicionário;
• Desconsidera o contexto (a esfera textual e social em que a palavra é utilizada);
• Possui como característica a objetividade, a expectativa de clareza;
• Comumente utilizada em textos informativos, como jornais, regulamentos, manuais de instrução,
bulas de medicamentos, textos científicos, entre outros.
• Conotação
• Linguagem utilizada em sentido figurado;
• Seu significado tem íntima relação com o contexto frásico e social em que é emitida.
• Transcende o sentido original da palavra.
• Própria de textos artísticos e da linguagem publicitária.
Polissemia
• Uma mesma palavra pode conter vários significados, registrados ou não pelo dicionário.
• A definição do sentido depende do contexto;
• Os usos se relacionam em termos de ideia.
• Sinônimo
• Palavras que possuem significado ou sentido semelhante.
• Extremamente importantes para construção de coesão textual.
• Antônimo
• Palavras que possuem significado ou sentido contrário.
• Extremamente importantes para construção de coesão textual.
Existem sinônimos e antônimos perfeitos?
Homônimos
São palavras que possuem a mesma pronúncia (às vezes, a mesma escrita) e significados distintos.
Ex: concerto x conserto
Parônimos
São palavras que possuem grafia e pronúncia parecidas, mas significado diferente.
Ex: absorver x absolver
Referências:
ECO, Umberto. Obra aberta: forma e indeterminação nas poéticas contemporâneas. São Paulo:
Perspectiva, 2008.
SANTOS, G. T.. O leitor-modelo de Umberto Eco e os limites da interpretação. Kalíope (PUCSP), v.
3, p. 8, 2007.