PONTÍFICA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

CURSO DE PSICOLOGIA
2023

Plano de Ensino da disciplina: Psicologia da Vida Adulta e da Velhice

Profª: Dra. Morgana Cavalcante de Queiroz
Ementa da disciplina: Principais teorias psicológicas sobre a idade adulta e a velhice no ciclo vital.
Aspectos biológicos, históricos, psicológicos, psicopatológicos e sociais do envelhecimento. Impactos do
processo de envelhecimento nas relações familiares. Dimensões psicossociológicas da família nas trajetórias
de vida de indivíduos na contemporaneidade. Gênero e Velhice. Aspectos psicológicos, antropológicos e
sociais da morte e do morrer.
Bibliografia  Bibliografia básica:

PAPALIA, Diane E.; MARTORELL, Gabriela. Desenvolvimento humano. Porto Alegre:

Grupo A, 2022. E-book. ISBN 9786558040132.

NERI, Anita Liberalesso. Desenvolvimento e envelhecimento: perspectivas biológicas,

psicológicas e sociológicas. 5 ed. Campinas, SP. 2012.

MALLOY-DINIZ, Leandro F.; FUENTES, Daniel; CONSENZA, Ramon M.

Neuropsicologia do Envelhecimento. Porto Alegre: Grupo A, 2013. E-book. ISBN
9788582710159.

SALLES, Jerusa Fumagalli de; HAASE, Vitor G.; MALLOY-DINIZ, Leandro F.

Neuropsicologia do Desenvolvimento. Porto Alegre: Grupo A, 2016. E-book. ISBN
9788582712849.

CAMARGOS, Gustavo L.; LEHNEN, Alexandre M.; CORTINAZ, Tiago. Crescimento,

desenvolvimento e envelhecimento humano. Porto Alegre: Grupo A, 2018. E-book.
ISBN 9788595028692.

Psicologia Escolar e Educacional. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e

Educacional (ABRAPEE). Versão on-line ISSN: 2175-3539. Disponível
https://www.scielo.br/journal/pee

 Bibliografia Complementar:
Fortes-Burgo & Neri. Estresse no desenvolvimento adulto e velhice: uma revisão.
RBCEH. 5(1):103-114, 2018.Vida Adulta tardia e velhice

Estudos e Pesquisas em Psicologia. versão On-line e-ISSN: 1808 4281. Disponível em

https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/index

KOVÁCS, Maria J. Fundamentos de Psicologia - Morte e Existência Humana: Caminhos

de Cuidados e Possibilidades de Intervenção. São Paulo: Grupo GEN, 2008. E-book.
ISBN 978-85-277-1992-6.

BRONFEBRENER, Urie. A ecologia do desenvolvimento humano: experimentos

naturais e planejados. Porto Alegre: Grupo A. C. 1994. xiii, 267p. ISBN 3573071737
(Disponível no acervo) – 2 exemplares.

Journal of Human Growth and Development. versão On-line ISSN 2175-3598.

Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-
128220120002&lng=pt&nrm=iso
 KAUFMAN, Fani G. (Org.). Novo velho: envelhecimento, olhares e perspectivas. São
Paulo (SP): Casa do Psicólogo, 2012. 206 p. ISBN 9788580400991. (Disponível no
acervo) – 18 exemplares.

PARENTE, Maria Alice de Mattos Pimenta et al. Cognição e envelhecimento. Porto

Alegre: Artmed, 2006. x, 311 p. (Biblioteca Artmed. Psicologia cognitiva,
comportamental e neuropsicologia). ISBN 8536306890. (Disponível no acervo) – 2
exemplares.

Avaliação Distribuição dos pontos e reavaliação:

"a) Os 100 pontos serão distribuídos da seguinte forma:

 AV1 (exercício avaliativo em dupla) – 20 pontos
 AV 2 (resenha crítica) – 15 pontos
 AV 3 (Prova Multidisciplinar) – 15 pontos
 AV 4 (Discussão de artigo0 – 20 pontos
 Prova Final Individual): 30 pontos

b) Caso o aluno não obtenha os 60 pontos necessários para a aprovação na disciplina

durante o semestre, ele terá o direito a uma prova de reavaliação, valendo 100
pontos, desde que tenha 75% de frequência e o mínimo de 40 pontos obtidos ao longo do
semestre. A nota final será calculada de acordo com a seguinte fórmula:

R= PR + NS
2

NS = Nota do Semestre; PR = Prova de Reavaliação; R = Resultado

b) Não poderá ser utilizada prova oral como método de avaliação.

c) A avaliação final deverá ser individual e sem consulta a materiais de apoio.

d) Em consonância com as Normas Acadêmicas da PUC Minas (2018, item 5.10): “O

resultado de prova escrita deverá ser divulgado no prazo de até 48 (quarenta e oito)
horas antes da realização da prova escrita a ela subsequente, relativa à mesma
disciplina.”

e) Em consonância com as Normas Acadêmicas da PUC Minas (2018, item 5.11), o

resultado de todas as atividades deverá ser divulgado “no prazo de 48 (quarenta e oito)
horas antes da realização da avaliação final e/ou reavaliação”.

f) Em consonância com as Normas Acadêmicas da PUC Minas (2018, item 5.12), é

direito do aluno ter acesso às atividades avaliativas corrigidas. Contudo, trata-se de
oportunizar vistas às provas, cabendo ao docente decidir se entregará ou não as provas
realizadas. "

Prova multidisciplinar (incluir em todos os planos de ensino de disciplinas teóricas,

com exceção das disciplinas Neuroanatomofisiologia, Seminário I, Pesquisa
Qualitativa em Psicologia e os estágios). Essas disciplinas não serão incluídas na prova,
pois: a) contam com alunos de diferentes unidades e/ou cursos e b) constituem-se como
disciplinas práticas:

Prova Multidisciplinar: dentre as avaliações a serem realizadas nesta disciplina, uma

delas será a Prova Multidisciplinar, com o valor de 15 pontos. Trata-se de uma prova
de múltipla escolha, estruturada com base no modelo de habilidades e competências.
Participarão desta avaliação todos os alunos matriculados em disciplinas do curso de
Psicologia da Praça da Liberdade.