CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

DISCIPLINA: CUIDADOS DE ENFERMAGEM EM SAÚDE DA MULHER, OBSTETRÍCIA E PEDIATRIA CARGA HORÁRIA: 80h
PROFESSOR: Vagner Luciano Rodrigues da Silva TURMA: E

PROPOSTA DE DISCIPLINA

EMENTA
Esta disciplina tem como objetivo principal desenvolver conhecimento acerca da ginecologia, obstetrícia e pediatria abordando de forma específica
assuntos que norteiam as práticas em Enfermagem nestas áreas, de forma a atender o cliente no âmbito da prevenção, proteção e recuperação
da saúde. Nos cuidados com a infância, visa contribuir para as atividades executadas antes, durante e após procedimentos possibilitando que o
profissional adquira habilidades para prestar a assistência de enfermagem a criança, por uma abordagem psicológica na promoção da saúde com
qualidade, higiene, segurança e conforto, conhecendo ainda, a terminologia científica aplicada.

COMPETÊNCIAS AS SEREM DESENVOLVIDAS

Conhecer os aspectos biopsicossociais da saúde da mulher.
• Identificar sinais e sintomas que indiquem distúrbios ginecológicos a partir da puberdade até o climatério.
• Identificar as fases do ciclo reprodutivo da mulher.
• Conhecer, classificar e identificar os aspectos biopsicossociais da saúde do recém-nascido.
• Entender todo o processo de cuidados assistenciais de higiene à criança e ao recém-nascido.
• Desenvolver habilidades e competências necessárias para atuação no cuidar de crianças de 0 a 10 anos no ambiente domiciliar.
• Fornecer apoio para uma boa nutrição infantil.
• Entender o processo das etapas do desenvolvimento infantil e estímulos adequados a cada fase.
• Aplicar técnicas de higienização e conforto da criança, do ambiente, dos alimentos e dos utensílios.
• Conhecer o importante papel do Cuidador Infantil na sociedade atual.
• Adotar uma atitude ética no trabalho e no convívio social.
• Zelar pela integridade física da criança e se necessário prestar primeiros socorros.
Habilidades:
• Prestar cuidados de Enfermagem à mulher.
• Prestar cuidados de Enfermagem ao RN sadio, doente ou em situação de risco.
• Realizar procedimentos de Enfermagem relacionados aos aspectos ginecológicos e de prevenção do câncer cérvico-uterino e de mama.
• Realizar atendimento à mulher no Planejamento Familiar e no ciclo grávido-puerperal.
• Utilizar técnicas de mobilização de grupos sobre planejamento familiar, prevenção de DSTs e patologias ginecológicas.
• Prestar cuidados de enfermagem ao recém-nascido e lactente sadios, doentes e em situação de risco.
• Prestar cuidados de enfermagem à criança e ao pré-adolescente sadio, doente e em situação de risco.
• Registrar o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança e do pré-adolescente.
• Estabelecer comunicação eficiente com os clientes/pacientes, seus familiares e responsáveis e a equipe de trabalho, com vistas à efetividade
das ações.
• Realizar ações que promovam o bem-estar e melhorem a qualidade de vida da criança e adolescente. Bases Tecnológicas:
• Fisiopatologia das principais doenças obstétricas e ginecológicas.
• Menarca, menopausa e climatério.
• Reprodução humana e Anatomia do Sistema Reprodutor.
• Gestação, parto, puerpério e aborto.
• Puericultura. • Enfermagem em gineco-obstetrícia. • Planejamento familiar.
• Pré-natal e complicações pós-parto.
• Normas técnicas sobre funcionamento de aparelhos e equipamentos específicos.
• Noções de fisiologia, psicologia e patologias no puerpério mais comuns na mulher.
• Organização, estrutura e funcionamento das unidades pediátricas, ginecológica e obstétrica. • Anotações de Enfermagem. • Introdução à anatomia
e à fisiologia infantil; Crescimento infantil; • Desenvolvimento antropométrico infantil; Avaliação antropométrica da criança.
• Conhecer os distúrbios alimentares; Desnutrição; Intoxicações alimentares.
• Identificar a obesidade infantil suas causas, complicações e cuidados.
• Estimular a criança e a atividade física.
• Conhecer as práticas de sinais vitais.
• Executar técnicas de cuidados com o corpo da criança.
• Conhecer a nutrição infantil e executar as técnicas de amamentação.
• Conhecer os materiais e as técnicas específicas da pediatria.

METODOLOGIA
A disciplina de Assistência de Enfermagem à Criança, ao Adolescente/Jovem e à Mulher será desenvolvido por meio de atividades teórico-
práticas, que permitirão ao aluno problematizar as observações realizadas no campo de ensino prático, estabelecendo conexões entre estas e a
literatura científica atualmente disponível, as discussões grupais em sala de aula e os conhecimentos adquiridos nas demais disciplinas
oferecidas anteriormente.
• Aulas expositivas;
• Seminários e discussões; (pessoais, individuais ou grupais);
• Visitas técnicas – saídas de campo à serviços e/ou instituições;
• Relatos de experiências (exposição oral e escrita);

CRONOGRAMA
AULA DATA CONTEÚDO(S) ESTRATÉGIAS (AULA/AVALIAÇÃO)
 Apresentação e discussão da Proposta de Trabalho da disciplina. Aula expositiva e dialogada, com momentos de
1 29/05/2023  Introdução a saúde da mulher; Ciclo Reprodutivo; Anatomia e Fisiologia reflexão e discussão conjunta.
da saúde da Mulher; Ciclo Menstrual.
 Métodos Contraceptivos; Anatomia e fisiologia ginecológica; Infecções Aula expositiva e dialogada, com momentos de
2 31/05/2023 sexualmente transmissíveis na mulher e no período de gestação; reflexão e discussão conjunta.
Planejamento familiar.
 Aleitamento materno; Padrão ouro da amamentação; Anatomia e fisiologia Aula expositiva e dialogada, com momentos de
3 05/06/2023 da mama; Mitos e verdades quanto a amamentação; Inclusão do pai no reflexão e discussão conjunta.
processo de amamentação.
 Estrutura do cenário obstétrico atual em saúde; Local de nascimento; Aula expositiva e dialogada, com momentos de
Legislação em enfermagem obstérica; História de saúde em obstetrícia; reflexão e discussão conjunta.
4 07/06/2023 Fisiologia do parto e a inserção do enfermeiro no âmbito do sus; Cuidados
de enfermagem em obstetrícia a gestante, parturiente, recém-nascido e
assistência a/ao acompanhante.
 Momentos propedêuticos do trabalho de parto; Assistência de Enfermagem Aula expositiva e dialogada, com momentos de
no pré-natal; Exame clínico da gestante; Assistência de enfermagem ao reflexão e discussão conjunta.
parto.
5 12/06/2023  Exame Citopatológico do Colo do Útero e Infecções Ginecológicas;
Método de coleta realizado pelo enfermeiro; Diretrizes do Ministério da
Saúde e Cofen relacionadas as atribuições dos profissionais de
enfermagem em suas respectivas categorias de classe.
6 14/06/2023  Avaliação Parcial Avaliação Teórica 1
Aula expositiva e dialogada, com momentos de
7 19/06/2023  Terminologias Obstétricas e ROF em obstetrícia
reflexão e discussão conjunta.
Trabalho Avaliativo com consulta de material,
8 21/06/2023  Trabalho Avaliativo -Terminologias + ROF
inclusive aplicativo.
 Caderneta da Gestante atualizada; Cálculos em Saúde da Mulher e Aula expositiva e dialogada, com momentos de
9 26/06/2023
Obstetrícia. reflexão e discussão conjunta.
10 28/06/2023  Visita Técnica – Maternidade e Hospital Ilha (a confirmar) – GRUPO A Visita Técnica – GRUPO A
 Visita Técnica – Maternidade e Hospital Ilha (a confirmar) – GRUPO
11 03/07/2023 Visita Técnica – GRUPO B
B
 Visita Técnica – Maternidade e Hospital Ilha (a confirmar) – GRUPO
12 05/07/2023 Visita Técnica – GRUPO C
C
 Aula expositiva e dialogada, com momentos de
13 10/07/2023  Avaliação do Crescimento e Desenvolvimento da Criança.
reflexão e discussão conjunta.
 Noções de Nutrição; Obesidade infantil e suas causas, complicações e Aula expositiva e dialogada, com momentos de
cuidados; Estímulo a Criança e Atividade Física. reflexão e discussão conjunta.
14 12/07/2023  As principais doenças que acometem a criança e o adolescente; Prevenção
e Cuidados em Enfermagem.
 Sinais Vitais na Criança e adolescente.
 Acidentes – Riscos e estatística. Aula expositiva e dialogada, com momentos de
 Primeiros Socorros na Saúde da Criança e do Adolescente. reflexão e discussão conjunta.
 Violência na infância e adolescência;
 Atendimento de enfermagem à criança e ao adolescente vítima de
15 17/07/2023 Violência;
 Papel da enfermagem na prevenção, atenção e assistência junto à criança e
ao adolescente vítimas de violência;
 Política Nacional para Redução da Morbimortalidade por Acidentes e
Violências.
16 19/07/2023  Aula Prática – GRUPO A Lab. De enfermagem
17 31/07/2023  Aula Prática – GRUPO B Lab. De enfermagem
18 02/08/2023  Aula Prática – GRUPO C Lab. De enfermagem
19 07/08/2023  Avaliação Geral Avaliação teórica 2
20 09/08/2023  REC/TPF - Recuperação de disciplina e Trabalho por falta

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MINISTÉRIO DA SAÚDE A saúde de adolescentes e jovens: uma metodologia de autoaprendizagem para equipes de atenção básica de saúde :
módulo básico / Ministério da Saúde,
Amamentação e uso de drogas Brasília: Editora do Ministério da Saúde 2000 72 p.
Anticoncepção de Emergência: perguntas e respostas para profissionais de
saúde/Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas
Estratégicas – Brasília: Ministério da Saúde, 2005 20 p. (Série Direitos Sexuais e Direitos
Reprodutivos – Caderno nº 3)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Saúde , 2005 36 p. (Série Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos - Caderno nº 4)
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM / AVALIAÇÃO
- A avaliação é um processo de construção onde a compreensão de conceitos, comprometimento mútuo, comunicação e aprendizagem são os principais fatores
de análise do orientador sobre os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos.
- Todas as atividades desenvolvidas no decorrer do eixo serão avaliadas;
- Será avaliada a postura do aluno quanto sua: pontualidade, assiduidade, participação em sala, responsabilidade na entrega dos trabalhos e sua participação
nos trabalhos em grupo.

CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO

Os critérios definidos para a aprovação do aluno têm por objetivo fazer com que TODOS os educandos tenham suas Competências Desenvolvidas (CD), conforme perfil preconizado pela
ESCOLA para cada curso. Desta forma, os alunos que, na média final do Eixo, Não Desenvolverem suas Competências (ND) ou que tenham suas competências Parcialmente Desenvolvidas (PD),
devem realizar a RET (Recuperação do Eixo Temático), obtendo a aprovação com os conceitos CD ou PD. Caso seu conceito seja ND deverá repetir o Eixo Temático em forma de Dependência.
A frequência do aluno valerá como uma avaliação. Receberá conceito CD o aluno que obtiver 100% de presença, ou seja, nenhuma falta ou quatro faltas justificadas (um dia). Conceito PD o
aluno que obtiver de 75% a 99% de presenças, ou seja, aquele que tiver até o limite de faltas de cada eixo. Conceito ND o aluno que obtiver menos de 75% de presenças, ou seja, aquele que
ultrapassar o limite de faltas permitido por eixo. O aluno deverá obrigatoriamente recuperar as faltas quando exceder o limite, realizará um a TPF (Trabalho de Por Falta), dentro das normas
estipuladas pela Escola. Tal procedimento serve para justificar as faltas e possibilitar que o aluno obtenha, no final do eixo, 75% de presença e seja aprovado, conforme preconiza os dispositivos
legais definidos pelo MEC.
Justificativa de Falta: O aluno deverá apresentar a Declaração de Trabalho ou Atestado à Secretaria em até 72 horas do retorno às aulas; A recepção analisará o documento e expedirá o
protocolo; O aluno apresentará o Protocolo ao professor que justificará as faltas no diário, assinará o documento e devolverá ao aluno. Caso o aluno tenha perdido avaliação, já deverá marcar
avaliação de 2ª chamada.

ASSINATURA DOS ALUNOS