GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

GOCERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
GABINETE DO SECRETÁRIO
ASSESSORIA DE CONVIVÊNCIA EDUCACIONAL

RELATÓRIO

1. IDENTIFICAÇÃO
Técnica responsável: Larissa Roberta Dias Banhos Castro CRESS 3929 e Adriana Dias de Moura
xxxxxxxx
Assunto: Roda de Conversa com alunos líderechefes e vice líderes de turmas e vices da EEEM
Magalhães Barata

2- DEMANDA
Visita a EEEM Magalhães Barata para diáalogo com alunos líderes e vice lídereschefes de
turmas e vice, por meio de roda de conversa, com intuito de desenvolver uma postura protagonista,
criando um espaço onde os jovens possam expressar suas inquietações sobre a escola pretendida e
apontar caminhos rumo à que podemos construi re.solução dos problemas.

3- PROCEDIMENTOS

No dia 28 de fevereiro de 2024 a equipe da ACE- Assessoria de Convivência

Educacional(ACE), na ocasião representada pela assistente social Larissa Castro e pela pedagoga
Adriana Moura, estiveram na EEEM Magalhães Barata, àas 10 h, para realizar Roda de Conversa
com 28 alunos líderes e vicechefes de turma e vice.
A equipe iniíciou o diálogo com uma rodada de apresentação com objetivo de conhecer os
alunos, apresentar a pauta da roda de conversa, bem como informar sobre os objetivos da ACE,
reforçando que o nosso direcionamento é promover um ambiente seguro, acolhedor e inclusivo nas
escolas do Pará. Encerrado esse momento, seguimos para o diálogo.
4- SITUAÇÕES LEVANTADAS PELOS ALUNOS

● TrocarSubstituição do transformador da escola que não suporta a carga elétrica da escola,

mesmo com apenas 1 bloco de salas de aulas tendo de ar-condicionado, nãos suficientes
para suprindor a necessidade de toda escola;

● Bloco 2 não possui ar-condicionado;

● Manutenção das instalações elétricas de toda a escola, com e tomadas tomadas novas, pois

os ( aparelhos danificam constantemente devido a oscilação da energia elétrica);

● Construção de um refeitório ( a escola não possui mesas e cadeiras para a alimentação

escolares);

● A cantina fica próxima ao banheiro da escola, tornando o local insalubre;

● Banheiro precário, sem tampa, com problemas na descarga, retorno de áagua em época de

chuva, somente um banheiro funcionando, ( alunos evitam de fazer suas necessidades na

escola, pelas condições precárias do banheiro, o que gera um incôomodo geral nos
presentes);

● A escola possui um vestiário com banheiro próximo a quadra de esporte que não funciona

por falta de caixa d’água e tubulações apropriadas ( alunos relataram que terminam a
educação física sem ter onde trocar de roupa, usar o banheiro etc..e retornam para sala de
aula suados com o agravante de não ter ar- condicionado e àas vezes até ventilador);.

● Solicitaram Acessibilidade na escola;

● Escola referência em Basquete, no entanto a quadra não possui suporte de cesta de

basquete;

● Laboratório de informática sem computadores;

● Portas precárias;

● Necessitam da cConstrução de um auditório;

● Internet não atende a demanda da escola/alunos;

● A escola não possui cadeiras suficientes para todos os alunos.( em dias de provas precisam

revezar cadeiras);

● Não houve reclamação da gestão e dos professores;

OBS: alunos relataram que pretendiam realizar uma manifestação na próxima terça- feira e
solicitaram resposta àas suas pautas.

Belém, PA, 28io de fevereiro de 2024