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REQUISITOS LEGAIS
1.Atendimento das exigências legais do Ministério do Trabalho e Emprego (NR 17 –
NBR14006)
2.Atendimento dos itens do projeto social.
PREVENÇÃO DE RISCOS
1.Gestão dos Perigos e riscos a saúde dos usuários(alunos e funcionários);
2.Garantir da integridade física das pessoas;
3.Controle do passivo trabalhista por doenças ocupacionais (LER/DORT);
4.Subsidiar exames médicos ocupacionais;
5.Reversão debenefícios acidentários do INSS,
6.Neutralizar ações regressivas do INSS.
PRODUTIVIDADE
1.Redução de casos de afastamentos relacionados a fatores ergonômicos;
2.Melhoria no desempenho escolar dos alunos e eficiência produtiva/satisfatória dos
funcionários.
Metodologia
Cada vez mais a sociedade “pensante” está preocupada não apenas com a estética ou
a construção de uma escola em si, mas também pelo desempenho que ela pode
oferecer aos seus usuários. Ressalte-se a importância do espaço escolar no
desenvolvimento da aprendizagem infantil, as relações pessoa-ambiente e a
preocupação com a definição dos lugares que contribuem para a formação da
identidade pessoal e de competências a serem desenvolvidas individualmente.
Dos Benefícios
Nesse levantamento foram verificadas condições físicas do prédio escolar que precisam
alterações e adequações para melhor atender seus alunos e funcionários.
A escola vistoriada demonstra estar mais desatualizada com relação a sua
infraestrutura, deixando de oferecer inúmeras condições que os estudantes e
funcionários têm por direito. É importante pensar no conforto do ambiente em relação
ao espaço físico e também pessoal. Elementos como acústica, temperatura, distribuição
da mobília em sala de aula, pátio escolar, piscina, banheiros e outros são relevantes
para formação do aluno. Os fatores externos podem contribuir ou retardar o processo
de ensino-aprendizagem dependendo da natureza de cada elemento. Percebeu-se que
a escola é falha no que diz respeito ao cumprimento da legislação e normas
arquitetônicas.
Existem ainda muitas barreiras físicas que impedem o acesso de alunos com
necessidades especiais, o que certamente será sanado com a apresentação do Laudo
de Avaliação Ergonômica – AET (Análise Ergonômica do Trabalho).
Do Investimento Necessário
O fato pode ser sanado com a construção de bolsões adjacentes à via, para
embarque/desembarque nas imediações da porta de entrada, possibilitando segurança
para os alunos, encarregados de acompanhar crianças ao interior do prédio e dos
condutores;
O espaço destinado a cada aluno do ensino fundamental e médio diz que cada aluno
deverá ter no mínimo 1,5m², portanto cada sala poderia ter aproximadamente 23 alunos.
Sugestão para solução: cumprir o disposto na NBR 9050/2004: “As escadas fixas
devem ter no mínimo um patamar a cada 3,20 m de desnível e sempre que houver
mudança de direção”.
Sugestão para solução: De acordo com a CLT-art 58, a jornada citada não está
dentro dos parâmetros legais, uma vez previsto o máximo de 8 horas diárias com
mais 2 horas extras, totalizando 10 horas diárias. A CLT também prevê que o
intervalo de uma jornada para outra deve ser de no mínimo 11 horas, e para refeição
e descanso no mínimo 1 e no máximo 2 horas. Tal turno, além de desgastante físico
e mentalmente, vai contra a legislação trabalhista vigente, a qual permite, embora
polêmica, em casos previamente acordados, apenas turno de 12 x 36.
Sugestão para solução: Persulfatos são saneantes alternativos ao cloro que são
eficazes para matar bactérias nocivas. Não só são eficazes em matar algas, mas
para quebrar os contaminantes prejudiciais e banhistas dos resíduos (resíduos
orgânicos produzidos pela transpiração, como o óleo). Funcionam como um tipo de
filtro químico e estão disponíveis em forma de saquinho e pastilhas. Por outro lado,
a ausência de vestiários na área da piscina coberta, pode acarretar choque térmico
nos alunos e, por conseguinte causando gripe, arritmias, alterações metabólicas
etc., isto aliado a grande distância a ser percorrida até o pavimento térreo, facilitando
quedas em piso escorregadio ou respingar água em ambientes na passagem.
Obs.: desde que ministradas por professoras de educação física e monitoradas por
salva vidas, as aulas de natação podem transcorrer dentro da normalidade e
atribuições profissionais garantidas
A escola é toda monitorada por câmeras de vigilância, inclusive nas salas de aula
para os alunos de educação infantil – para que os pais possam acompanhar seus
filhos, o que gera diversos atritos com as professoras com relação a condução
das mesmas em sala de aula.