Revisão Wollstonecraft

Mary Wollstonecraft:
- Participava em círculos radicais britânicos (Juntamente com Richard Price, Thomas Paine,
Joseph Johnson, etc.)

Mulheres e Política no Século XVIII:

- mulheres não recebiam a mesma educação que os homens;
- não possuíam propriedades;
- não eram tidas como iguais;
- universalismo e particularismo da declaração dos direitos humanos - não incluía mulheres;
- mulheres iniciaram a revolução francesa e adquiriram certo protagonismo, porém foram
ofuscadas pelos homens.

VIRTUDE: convencionalmente um termo masculino. /vir/ viril. O século XVIII opera por
dicotomias, assim as “virtudes” femininas são opostas às dos homens.

Virtudes femininas:
- doce/dócil
- medrosa → além de serem uma convenção social, era também um comando
- irracional/passiva
- beleza

REIVINDICAÇÃO DOS DIREITOS DA MULHER

Ocasião da obra:
- resposta à Talleyrand;
- debate da educação dos homens e das mulheres;
- exclusão das mulheres de uma educação completa;
- tirania contra as mulheres;
- utilização dos termos revolucionários a favor dos direitos femininos;

Inovações da obra:
- Disjunção entre o título do livro e seu conteúdo:
- ênfase nos deveres das mulheres;
- ênfase na educação, mais do que na participação das mulheres na vida política

Teses e Argumentos:
- A conquista da educação feminina seria uma conquista humana, pois a desumanização das
mulheres as fazem irracionais e superficiais, sendo companheiras ruins para seus maridos e
péssimas mães;

EDUCAÇÃO
⬋ ⬊
verdadeira falsa
(igual e em prol (sistêmica e social)
da sociedade)

- a educação falha das mulheres - valor: ser objeto de desejo sexual

 Revisão Wollstonecraft

- compara o domínio dos homens sob as mulheres com o domínio dos reis sob o povo, mostrando
a hipocrisia dos revolucionários da época.

P = O que faz o ser humano diferente dos animais?

R= A razão.

P= O que faz uma pessoas melhor que a outra?

R= A virtude.

P= Qual é o propósito da paixão/luxúria?

R= Devemos ir contra a paixão para ganhar conhecimento.

liberdade x escravidão
autonomia estar sob o domínio do outro
autodomínio ser propriedade do outro

“ Wollstonecraft criticou o iluminismo francês por seu paradoxo de defender a igualdade e, ao

mesmo tempo, testemunhar passivamente a desigualdade entre os gêneros.”

FINALIDADE DA EDUCAÇÃO:

- desenvolver a capacidade de regular as paixões pelo cultivo da razão.

“ A perfeição de nossa natureza e a capacidade de felicidade devem ser estimadas pelo grau de
razão, virtude e conhecimento que distingue o indivíduo e direciona as leis que regem a
sociedade.”

DESIGUALDADES:

- A mulher não é naturalmente igual ao homem (desigualdade biológica - mais fraca). Essa
desigualdade é intensificada através das convenções sociais do século XVIII (que estendem a
desigualdade para o âmbito intelectual através da educação falha.) Para Wollstonecraft, no
âmbito intelectual, ambos homens e mulheres têm a mesma capacidade de se desenvolver.
Utiliza passagens bíblicas para reforçar seu argumento.

VIDA DOMÉSTICA:

- A única diferença entre os homens e as mulheres de sua época, para a autora, seria a forma
que eram educadas. A educação das mulheres as fazia irracionais e superficiais, sendo
companheiras ruins para seus maridos e péssimas mães. A educação (falha) com o objetivo de
transformar as mulheres em “objetos de desejo” levou o ambiente doméstico a se tornar a
condição da opressão.

“ A liberdade é a mãe das virtudes e se as mulheres, em seu modo de ser, tornaram-se escravas,
sem poder respirar o vigoroso ar da liberdade, serão exibidas apenas como seres exóticos e,
reconhecidamente, relegadas como bonitas falhas da natureza.”