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Prezado Educando,
A inserção no mercado de trabalho tem sido um grande desafio. Diante das atribuições
do mundo tecnológico, as exigências por multifunções têm aumentado, logo a
necessidade de capacitação e profissionalização também tem crescido. A qualificação
profissional surge como uma ferramenta fundamental na busca por conhecimento e
consequentemente na construção de uma carreira profissional positiva.
Cabe a cada aluno a busca pelo diferencial, pelo destaque, olhar competitivo, a procura
por novas tendências de mercado e o olhar atento para que possam, desta forma,
alcançar chances reais de trabalho, emprego e renda.
Sucesso!
Inocêncio Renato Gasparim
Secretário de Estado de Assistência Social, Trabalho, Emprego e Renda
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APRESENTAÇÃO
O presente Curso pertence a uma das etapas do Plano Estadual de
Qualificação Social e Profissional do Pará – PQSP/PA cujo objetivo é promover
qualificação social e profissional das pessoas, em situação de vulnerabilidade,
oportunizando, assim, sua inserção ou reinserção, no mercado de trabalho.
O referido material didático foi construído e organizado, a fim de proporcionar-
lhe todo embasamento teórico e prático, para que, durante as aulas, seja objeto de
pesquisa ao qual você possa recorrer, auxiliando em seu processo de aprendizagem
e contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades na área.
Ressaltamos que os conteúdos aqui apresentados servem como ponto de
partida dentro do universo do conhecimento necessário para o exercício da atividade
em questão, e foram elaborados com objetivo de despertar em você a busca por
novos aprendizados.
Este Curso tem carga horária total de 200 (duzentas) horas, e está dividido em
dois módulos de execução: Módulo I – Conhecimentos Sociais com carga horária
igual a 20% da carga horária total do curso, no qual serão abordadas as seguintes
temáticas: Política Estadual de Trabalho, Emprego e Renda do Estado do Pará;
Relações interpessoais; Elaboração de Currículo e Entrevista de Emprego; Valores
Humanos: Ética e Cidadania; Saúde e Segurança no Trabalhado; Educação
Ambiental; Higiene e Promoção da Qualidade de Vida e Gestão de Pequenos
Negócios; e Módulo II – Conhecimentos Específicos com carga horária de 80% do
total previsto para o Curso, cujos conteúdos apresentados, referem-se àqueles
necessários para a formação profissional inicial por você escolhida e que serão
desenvolvidos de forma teórica e prática.
Esperamos que este curso contribua de forma efetiva para o alcance de seus
objetivos por meio do compartilhamento de experiências sociais e profissionais ao
longo de suas fases de execução. Contamos com o seu melhor aproveitamento,
durante o período de realização das atividades, e que, em um futuro bem próximo,
você possa aplicar os conhecimentos aqui adquiridos, conquistando seu lugar no
mercado de trabalho.
Um pequeno passo pode mudar o mundo.
Seja a mudança!
Bons Estudos
Equipe ABRADESA
SUMÁRIO
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
2. RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Com certeza você já deve ter ouvido falar em
relacionamento interpessoal. Uma expressão muito
usada no meio corporativo e é de extrema
importância para o sucesso de uma empresa.
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
Dados Pessoais: Nome completo, idade e estado civil devem aparecer logo no
início do documento. É fundamental incluir também telefone e e-mail para que
a empresa possa contatá-lo facilmente;
Objetivo: Seu objetivo profissional deve ser descrito em apenas uma linha,
abordando somente o cargo e a área de interesse. Evite indicar mais de uma
área em um mesmo currículo;
Formação acadêmica: Coloque o nome da instituição de ensino, curso e datas
de início e término dos cursos que frequentou, apresentando-os por ordem de
importância (pós-graduação, graduação etc.). Cursos técnicos só devem ser
citados se tiverem relação com a área pretendida ou se você não possuir curso
de graduação;
Experiência profissional: Mencione nome da empresa, cargo, período de
atuação e suas atribuições de forma sucinta. Mas esteja atento para a
descrição das atividades desenvolvidas, pois é através deste item que o
selecionador conhecerá o seu potencial. Coloque-as, se possível, em forma de
itens para facilitar a avaliação;
Idiomas: Cite apenas o idioma e o nível de conhecimento que possui. Se você
estiver estudando algum, deixe isso claro no currículo. Lembre-se que se for
necessário para o cargo, você será testado e deverá comprovar o nível
declarado;
Informática: Coloque o nível real de seu conhecimento técnico das
ferramentas de informática e internet. Seja sincero, pois quando as vagas
necessitam de algum programa específico, testes podem ser aplicados;
Cursos: Cite apenas os cursos relacionados à área de interesse. Coloque o
tema e o nome das instituições onde foram realizados.
Lembre-se:
- O currículo deve ter, no máximo, duas páginas com as informações
necessárias para o cargo;
- Coloque foto somente se for exigência para a vaga desejada. Neste
caso, ela deve ser 3×4, ter boa qualidade e priorizar uma postura profissional;
- Para quem busca o primeiro emprego, vale ressaltar no currículo as
experiências na faculdade, estágios, cursos, trabalhos voluntários, habilidades
e aptidões.
Módulo I – Conhecimento Social _____________________
Ética Moral
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
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Disponível em: http://blog.volkdobrasil.com.br/noticias/seguranca-e-saude-no-trabalho-entenda-a-
relacao-entre-elas
Módulo I – Conhecimento Social _____________________
a) A Saúde no Trabalho
A saúde no trabalho, por sua vez, está diretamente relacionada às possíveis
doenças ocupacionais e profissionais. Mais do que isso, ela também diz respeito à
preservação da qualidade de vida do trabalhador, considerando sua saúde física,
mental e social.
A saúde no trabalho deve incluir a avaliação da capacidade laborativa do
funcionário e suas condições de saúde ao iniciar suas atividades na empresa, assim
como ao sair. Esse objetivo é alcançado por meio da realização de:
Exames ocupacionais admissionais;
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
Podemos dizer, por fim, que esses dois fatores se relacionam principalmente
porque a preocupação com ambos aspectos é o que garante a qualidade de vida do
trabalhador e seu bem-estar dentro do ambiente de trabalho, proporcionando uma
série de benefícios à empresa.
6. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
Consiste no uso dos recursos naturais de forma planejada para garantir sua
utilização pelas gerações futuras, de modo que produza o menor impacto ou
degradação.
Já ouviu falar sobre a política dos 5R’s? Faça um breve resumo sobre
o assunto
Porém, a higiene pessoal envolve mais do que isso. É também dormir, pelo
menos, oito horas por noite para manter a mente e o corpo relaxados durante o dia,
quando estamos em plena atividade. O ambiente disponível para dormir tem que ser
arejado, limpo, ter temperatura e iluminação agradável para que a noite de sono seja
revigorante.
b) Higiene Mental
Cuidar da mente é parte importante dos hábitos de higiene. Isso se concretiza
quando se realizam atividades relaxantes como sair com os amigos, ler, escutar
música exercitar o corpo ou fazer o que se gosta nas horas vagas.
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
Especialistas acreditam que manter essas atividades contribui para uma boa
memória, deixa a pessoa mais concentrada, o que ajuda no bom desempenho
profissional e estudantil.
a) Características de um Empreendedor:
i) Iniciativa: Em qualquer que seja a atividade, é importante ter iniciativa.
Sabemos que a busca por oportunidades de negócios é constante, e isso
tem feito muitas pessoas desistirem dos seus planos. Para não fracassar
também, fique sempre atento ao que acontece no mercado em que vai
atuar;
ii) Coragem para correr riscos: Muitos brasileiros riscam essa frase do seu
vocabulário. É importante ter coragem, seja qual for o projeto. Se você
realmente busca ser um empreendedor, arriscar-se faz parte do ato de
empreender. E não se confunda: correr risco é muito diferente de correr
perigo, pois um empreendedor só corre perigo se estiver desinformado.
Agora se tem as informações, as suas decisões serão tomadas com o risco
calculado;
iii) Capacidade de planejamento: Esse quesito requer três respostas: ter a
visão de onde está aonde quer chegar e o que é preciso fazer. Com elas,
será mais fácil criar planos de ações e priorizá-los dentro do seu mais novo
empreendimento. Para ter e alcançar os objetivos determinados, é preciso
monitorar, corrigir e rever o que você está realizando;
iv) Eficiência e qualidade: As pequenas empresas geralmente apresentam
menos recursos em suas fases iniciais, por isso, acreditam que terão seu
aproveitamento prejudicado. Esqueça isso e não desista dos projetos
estabelecidos! Ao invés de se lamentar, procure garantir que esses
recursos sejam bem aproveitados, não se esquecendo de conquistar o
cliente e o público alvo;
v) Liderança: A frase “o empreendedor deve ser o líder na sua empresa” deve
ser guardada em sua memória. Um bom empreendedor é aquele que ouve
os problemas de uma empresa, busca soluções para esses problemas,
sabe estimular permanentemente a equipe e está pronto para motivá-la.
Com essa postura, as chances de sua empresa ser um sucesso só tendem
a crescer.
b) Tipos de Empreendedorismo
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
O empreendedor nato costuma ser tido como genial, com trajetória de negócio
exemplar, como Bill Gates. Já o serial é aquele que cria negócios em sequência. Ele
não se apaixona pela empresa em si, mas pelo ato de empreender. Por fim, o
“normal” é o empreendedor que planeja para minimizar os riscos e segue o plano
estabelecido.
No fundo, todos procuram satisfação pessoal, autonomia financeira e querem
deixar um legado. “Esses modelos não são estáticos. Ele pode evoluir e mudar para
outro tipo no decorrer da sua vida”, explica Dornelas.
Cooperativa de trabalho:
Módulo I – Conhecimento Social _____________________
Em seu art. 2, § 2°, a Lei ainda considera autogestão como sendo o processo
democrático no qual a Assembleia Geral define as diretrizes para funcionamento e as
operações da cooperativa, onde os sócios decidem sobre a forma de execução dos
trabalhos, nos termos da lei.
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Módulo I – Conhecimento Social _____________________
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SUMÁRIO
MÓDULO II – CONHECIMENTO ESPECÍFICO ............................................................ 2
1. O ASSISTENTE ADMINISTRATIVO ......................................................................... 2
1.1. A Profissão .......................................................................................................... 2
1.2. A importância do Marketing Pessoal para a Profissão ........................................ 4
2. CONCEITOS E DEFINIÇÕES BÁSICOS RELACIONADOS À PROFISSÃO ........... 6
2.1. Administração...................................................................................................... 6
2.2. Pessoa Física e Jurídica ..................................................................................... 6
2.3. Organização ........................................................................................................ 7
2.4. Razão Social e Nome Fantasia ........................................................................... 8
2.5. Contrato Social.................................................................................................... 8
2.6. Legalização da Empresa ..................................................................................... 9
2.7. Empresa e Recursos ........................................................................................... 9
2.8. Modelo Organizacional...................................................................................... 10
2.9. Áreas e Setores Funcionais .............................................................................. 10
2.10. Hierarquia........................................................................................................ 11
2.11. Fluxograma ..................................................................................................... 12
2.12. Organograma .................................................................................................. 13
2.13. 5S .................................................................................................................... 14
2.14. Brainstorming .................................................................................................. 16
3. A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO ....................................... 18
3.1. Técnicas do Bom Atendimento e Bom Relacionamento com o Cliente ............. 18
4. NOÇÕES DE GESTÃO EM UM EMPRESA ............................................................ 21
4.1. Recursos Humanos ........................................................................................... 21
4.2. Administração Financeira e Orçamentária ........................................................ 22
4.3. Produção e Custos ............................................................................................ 27
5. ROTINAS ADMINISTRATIVAS - TAREFAS E RESPONSABILIDADES ................ 29
5.1. Características e Habilidades Pessoais ............................................................ 30
5.2. A Importância da Comunicação ........................................................................ 31
5.3. Sistemas de Documentação e Arquivos............................................................ 40
6. INFORMÁTICA BÁSICA .......................................................................................... 43
6.1. A Importância da Tecnologia da Informação ..................................................... 47
6.2. A Comunicação em Redes Sociais ................................................................... 49
REFERÊNCIAS ............................................................................................................ 51
_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
1. O ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
1.1. A Profissão
Administrar é organizar recursos para atingir os resultados aos qual a empresa se propõe.
Quando conseguimos satisfazer desejos e necessidades do consumidor gerando lucro para a
empresa, realizamos fundamentos básicos da administração. Chegamos a uma definição em que
administrar é buscar a satisfação das pessoas, desta forma o Assistente Administrativo deverá
realizar seu trabalho buscando sempre a satisfação de seus superiores e colegas de trabalho, pois
eles são seu público consumidor.
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
Conhecimentos Necessários
Conhecer totalmente o papel da secretária e o que faz cada cargo na empresa.
Conhecer os métodos de trabalho em um escritório.
Conhecer os sistemas de informações.
Bom conhecimento de português (falado, escrito, gramatical).
Qualidades Pessoais.
Devem ser pacientes, diplomáticas, discretas e automotivadas.
Devem saber trabalhar independentemente e como parte de uma equipe.
Devem saber estabelecer prioridades, trabalhar sob pressão, honrar
compromissos e datas, relacionar-se com funcionários de todos os níveis.
Boa digitação.
Bom domínio de microcomputador.
Experiência em recepção.
Experiência em atendimento a clientes
Experiência em serviços administrativos.
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
ferramenta cada vez mais necessária para todos, do mais simples ao mais
sofisticado.
Os elementos fundamentais, quando se atesta que o caminho do sucesso é a
prática do marketing pessoal, são:
A qualidade do posicionamento emocional para com os outros
A comunicação interpessoal
A montagem de uma rede relacionamentos
O correto posicionamento da imagem
A prática de ações de apoio ajuda e incentivo para com os demais
Posicionamento emocional pode ser definido como sendo a forma com que as
pessoas se lembrarão de um indivíduo. Algumas pessoas se recordam de outras pela
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
maneira cortês, positiva e educada como foram tratadas, pela sinceridade e zelo com
que tiveram o contato, enfim, pelas emoções positivas que remetem à imagem de
outrem. Ao contrário, há pessoas que deixam uma imagem profundamente negativa,
mesmo que o contato interpessoal tenha sido curto.
Assim, a prática do marketing pessoal deverá ser responsável por um grande
cuidado na maneira como se dão os contatos interpessoais. São fundamentais para
isso atitudes que remetam à atenção, simpatia, assertividade, ponderação,
sinceridade e demonstração de interesse pelo próximo, de uma forma autêntica e
transparente. Reza uma máxima do marketing pessoal: atenção personalizada a
quem quer que seja nunca é investimento sem retorno.
2.3. Organização
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
2.10. Hierarquia
Quando se fala em hierarquia, surge-se imediatamente um conceito de chefia.
Na realidade hierarquia significa mais que esse conceito e precisa ser vista e
entendida amplamente pela importância que representa para a empresa.
As relações de autoridade fundamentam-se na estrutura organizacional de
subordinação, enquanto as relações de responsabilidade são as definidas pelas
ordens e orientações recebidas e a quem devem passar contas do trabalho realizado.
A relação existente entre a autoridade e a responsabilidade forma uma rede
definida como hierarquia, cujas relações de autoridade podem apresentar-se em dois
níveis: vertical e horizontal.
2.11. Fluxograma
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Tipos de fluxogramas
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
2.12. Cronograma
Cronograma é uma ferramenta de gestão de atividades normalmente em forma
de tabela, que também contempla o tempo em que as atividades vão se realizar.
Quanto à etimologia, o termo cronograma tem origem no grego, onde khronos
significa "tempo" e gramma significa "alguma coisa escrita ou desenha".
O cronograma é uma representação gráfica do tempo investido em uma
determinada tarefa ou projeto, segundo as tarefas que devem ser executadas no
âmbito desse projeto. É uma ferramenta que ajuda a controlar e visualizar o progresso
do trabalho. A utilização de cronogramas é bastante comum em projetos de pesquisa.
No contexto empresarial o cronograma é um auxílio importante, já que através
dele é possível determinar os custos de um projeto, determinando assim se a
realização desse projeto será proveitosa para a empresa.
Com o cronograma em mãos, gestor e equipe podem discutir as melhores
práticas e identificar aquelas mais adequadas ao escopo de trabalho. As metas são
mais bem definidas, facilitando a comunicação e o trabalho entre os envolvidos.
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Análise de custos e viabilidade são duas percepções que andam juntas e que
precisam ter embasamento para ajudar na conclusão do projeto. A função do
cronograma é mostrar as prioridades e validar o tempo de entrega.
Se o passo a passo for bem elaborado e considerar as variáveis, certamente
quem assina o projeto terá condições de tomar providências na ocorrência de
imprevistos que possam impactar o resultado final.
2.13. 5S
O programa de qualidade 5’S é utilizado desde a década de 1960 e teve como
primeiros usuários os japoneses. De acordo com COLENGHI (2003, P.170), “O
modelo é muito simples, foi um dos elementos facilitadores para a recuperação da
economia daquele país, sendo base para implantação dos sistemas de qualidade...”
Vale ressaltar ainda o fator cultural, ou seja, a disciplina daquele povo, ligada ao
contexto pós-guerra, que fez da necessidade um exemplo para o mundo todo.
O programa 5’S visa, principalmente, a criação de condições dignas de
trabalho por toda a empresa. Sua caracterização exige, e ao mesmo tempo facilita a
participação interna de todos os colaboradores. As empresas que o têm aplicado,
principalmente no Japão, concluíram que o programa 5’S é a base para a introdução
de qualquer programa de modernização.
Acreditar nesse método, que tem ajudado a revolucionar empresas japonesas,
é muito importante para as empresas, pois uma vez aplicado com persistência e
convencimento, seus resultados são surpreendentes: mudam a empresa
radicalmente. Porque, na verdade, o que vai mudar é a mentalidade e o
comportamento das pessoas que fazem parte da organização, da direção às áreas
operacionais e constitui-se de um desafio: criar um ambiente de motivação e
colaboração dentro da empresa para mudanças necessárias, inadiáveis.
Há que se reconhecer que limpeza e organização, por exemplo, são
importantes no local de trabalho e atividades óbvias, mas há, também, que perceber
que quando tais atividades passam a se constituir de hábitos adquiridos e mantidos
com rigor, de forma natural e espontânea, partindo de todos, sem exceção a
organização muda.
O método dói chamado de 5 “esses”, porque em Japonês, as palavras que
designavam cada uma de suas fases começam com a letra esse, a saber:
JAPONÊS PORTUGUÊS
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
2.14. Brainstorming
Também conhecido como tempestade de ideias o brainstorming é uma
técnica administrativa baseada no estímulo à criatividade, onde um grupo de pessoas
fornece uma grande quantidade de ideias em um curto espaço de tempo, visando
encontrar a causa do problema ou diversas soluções. Bastante conhecida no mundo
coorporativo e nas comunidades acadêmicas de áreas técnicas e gerenciais.
A tempestade de ideias tem como foco principal auxiliar outras ferramentas no
processo de tomada de decisões em uma situação problemática.
As fases do processo de tempestade de ideias são orientadas pelos
momentos descritos a seguir:
i. Orientação: Definição do problema a ser estudado pelos articipantes,
esclarecendo, neste momento, as regras do jogo;
ii. Preparação: Reunir dados e informações necessárias à abordagem do
problema de uma maneira eficiente;
iii. Aquecimento: Realizar um exercício baseado em um problema diferente
durante alguns minutos antes da sessão;
iv. Produção de ideias: Criar o máximo de ideias – sem julgamento prévio –
levando-se em consideração as seguintes indagações: “Quantidade de ideias
significa qualidade”, “modifique uma ideia alheia a fim de criar uma nova ideia”
(Nesse momento de criatividade, exerça-a de modo ilimitado e avesso a
críticas que possa prejudicá-lo).
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
Aplicação:
Desbloqueio da criatividade da equipe;
Geração de uma lista de ideias para a solução de um problema ou uma lista de
áreas com problemas para planejamento ou tomada de decisões;
Desenvolvimento de soluções diversas;
Identificação de oportunidade de melhorias;
Iniciação à inovação de processos, produtos e serviços através da participação
da equipe.
Desenvolvimento prático
Fase 01: Formar uma equipe com uma média de 10 pessoas (pode ser mais
ou menos), sendo 01 mediador;
Fase 02: Comunicar todas as regras do brainstorming e determinar um tempo
limite para a aplicação (média de 15 a 20 minutos);
Fase 03: Declarar o propósito da sessão com a discussão do problema antes
de iniciar a sessão;
Fase 04: Estabelecer um ambiente positivo. Encorajar todos os membros a
participar de forma livre e espontânea em uma sessão de sugestões de ideias;
Fase 05: Dar início à sessão;
Fase 06: Registrar todas as ideias geradas (ênfase na quantidade e não na
qualidade das ideias);
Fase 07: Quando a equipe esgotar as ideias, revisar e esclarecer todas elas
(neste momento não se deve discutir as ideias);
Fase 08: Reservar um tempo para reflexão das ideias;
Fase 09: Identificar e priorizar as ideias úteis.
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Observação: Você pode atender a necessidade de um cliente, mas pode não o tratar
bem:
Não se distraia com tarefas paralelas.
Não deixe o cliente esperando.
Conheça a fundo a sua empresa, seus departamentos para poder prestar
realmente seus serviços.
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
v. Apático - Não mostra sinais emocionais do problema, caso não o leve a sério
pode mudar de humor.
vi. Genioso - Leve irritação. A falta de atenção necessária pode gerar descontrole
total no humor emocional.
vii. Sabe-tudo – Acredita que sabe tudo sobre a Empresa e o produto, chegando a
ser presunçoso.
viii. Carente – Quer toda a atenção para ele, sem se importar com os outros
clientes.
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
a) O Departamento Pessoal
O departamento pessoal é a unidade de execução vinculada ao setor de
recursos humanos incumbida da administração do cadastro e da folha de pagamento
do pessoal. É competência deste departamento a execução das seguintes atividades:
admissão, atualização cadastral, desligamentos, concessão de licenças, de
afastamentos, de férias, entre outras atividades.
Basicamente o departamento pessoal é composto por três setores: admissão,
compensação e desligamento.
O setor de admissão tem por atribuição cuidar de todo o processo de
integração do funcionário a empresa, dentro dos critérios administrativos e as
conformidades da legislação trabalhista vigente.
O setor de compensação tem por atribuição cuidar de todo processo de
controle de frequência, pagamento de salários e demais benefícios, bem como de
pagamentos de taxas, impostos e contribuições, conforme as exigências legais em
vigência.
O setor de desligamento tem por atribuição cuidar de todo processo de
desligamento e quitação do contrato de trabalho, bem como da fiscalização funcional
da organização.
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
a) Noções de Contabilidade
A contabilidade é a ciência que se ocupa do registro, através de técnicas
próprias, dos atos e fatos da administração das entidades econômico-financeiras, que
possam ser expressos monetariamente, possibilitando o controle, o estudo, a
interpretação e o fornecimento de informações sobre as variações do Patrimônio das
empresas, para todos os usuários interessados (ÁVILA, 2006).
Resumidamente, contabilidade é a ciência que estuda e controla o patrimônio
em suas variações quantitativas e qualitativas.
O conceito de contabilidade nos revela, de maneira implícita, as funções que
irão auxiliar em sua aplicação: registrar, organizar, demonstrar, analisar e
acompanhar as informações contábeis de uma organização.
As técnicas contábeis são procedimentos que complementam as funções
contábeis, com o intuito de facilitar a correta aplicação da contabilidade.
Dentre as principais técnicas, segundo Ávila (2010) destacam-se:
Escrituração: consiste em registrar, em ordem cronológica, as ocorrências que
influenciam a evolução patrimonial. É importante lembrar que a escrituração é
baseada em documentos comprobatórios que devem estar à disposição para
consulta, visando a comprovação de sua veracidade;
Demonstrações Contábeis: consiste em apresentar todos os registros
efetuados em forma condensada que apresente os resultados atingidos pela
empresa em determinado período. A Lei nº 6.404/76 denomina as
demonstrações contábeis como Demonstrações Financeiras;
Auditoria: consiste na técnica que visa validar a exatidão dos registros
efetuados e apresentados nas demonstrações contábeis, ou seja, na
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
25
_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
ATIVO PASSIVO
BENS OBRIGAÇÕES
Caixa 5.100,00 Fornecedores 6.000,00
........................................... ..................................
Banco conta movimento 2.400,00 Salários a pagar 3.400,00
.............. ..............................
Mercadorias 5.800,00 Financiamento a pagar 12.000,00
................................ ...................
Veículos 8.000,00 Impostos a pagar 2.000,00
...................................... ............................
Máquinas 3.000,00
.....................................
Móveis 1.600,00
.........................................
Imóveis 18.000,00
........................................
DIREITOS
Clientes 4.600,00
.......................................
Duplicatas a receber 2.200,00
...................
Promissórias a receber 2.000,00
...............
Aluguéis a receber 3.200,00
......................
Q = f (x1,x2,x3,....,xn)
Onde,
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Fatores de produção
Custos de Produção
O objetivo básico de uma firma é a maximização de sua atividade produtiva. A
otimização da atividade produtiva da firma poderá ocorrer quando ocorrer a
maximização da produção (para um dado custo total) e/ou a minimização do custo
total (para um dado nível de produção).
LT = RT – CT
Onde,
LT = lucro total;
RT = receita total de vendas
CT = custo total de produção
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
RT = P x Q
Custo Total de Produção é dado pelo somatório dos custos fixos (CF) e custos
variáveis (CV), ou seja:
CT = CF + CV
Importante: Os custos totais de curto prazo são caracterizados pelo fato de serem
compostos por parcelas de custos fixos e de custos variáveis. Já os custos totais de
longo prazo são formados unicamente por custos variáveis.
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
c) Socializar as Ideias
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Classificação da Comunicação:
Verbais: Orais e Escritas
Não Verbais: Mímica; Olhar; Postura; Comunicações conscientes e
inconscientes.
Barreiras da Comunicação:
Em relação ao Emissor:
Dificuldades de expressão.
Timidez.
Falta de Carisma.
Escolha inadequada do receptor.
Escolha inadequada do momento ou do local.
Escolha inadequada do meio.
Suposições.
Excesso de intermediários.
Influência de fatores emocionais do emissor no conteúdo da mensagem.
Em relação ao Receptor:
Atitude de pouco interesse pelo que o outro tem a dizer.
Falta de incentivo para o outro expressar ideias ou opiniões.
a) Comunicação Empresarial
A comunicação empresarial consiste num processo de gerenciamento que
integra todas as atividades orientadas para o relacionamento entre uma organização
e os ambientes interno e externo.
A comunicação é o processo de transmitir uma informação e obter
compreensão de uma pessoa para outra. Se não houver esta compreensão, não
ocorre a comunicação. Se uma pessoa transmitir uma mensagem e esta não for
compreendida por outra pessoa, a comunicação não se concretizou.
Tipos de Correspondências
REQUERIMENTO
Generalidades
É o instrumento através do qual o signatário solicita algo que lhe pareça legal a
uma autoridade pública. O requerimento pode ser usado por qualquer pessoa,
funcionário público ou não, pode ser dirigido somente ás autoridades públicas ou a
instituições de ensino particulares. Não se envia requerimento a entidades
particulares. A estas enviamos nosso pedido através de carta.
A pessoa gramatical deve ficar em terceira pessoa e não na primeira.
Exemplo: ROGÉRIO AGUIAR,.....................requer ......................
ROGÉRIO AGUIAR .................... vem requerer ......................
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Partes
Vocativo: Título do destinatário, cargo que ocupa pessoa a quem é dirigido o
requerimento. Não se menciona o nome civil da pessoa; depois do vocativo,
não se coloca nenhuma forma de saudação.
Preâmbulo: Nome do requerente (geralmente todo ele em letras maiúsculas) e
seus dados pessoais. O número de dados pessoais varia de acordo com a
finalidade e destinatário do requerimento.
Texto: Pedido, em temos simples, claros e concisos. Pode citar leis, decretos....
Pode-se, além disso, indicar a finalidade do que se requer (“para fins de...”).
Fecho: Eis as fórmulas mais utilizadas: “Nestes termos”, “Pede deferimento”,
“N.T.”, “P.D.”.
Local e data
Assinatura do requerente
Espaços
Margens do lado esquerdo: 4cm, aproximadamente.
Margens do lado direito: 2cm, aproximadamente.
Espaço de 7 linhas, no mínimo, entre vocativo e preâmbulo.
Modelo de Requerimento
À Vossa Senhoria
Ilmª Secretária de Educação do Município de Brejo Grande do Araguaia.
Nestes termos,
Pede deferimento.
ATA
A Ata é uma narração por escrito, do que se passou em uma sessão, uma
assembleia, uma reunião ou em uma cerimônia. É um documento que registra as
concorrências e, depois de lavrada e discutida é submetida à apreciação dos
participantes da reunião e assinada por isso, os períodos são contínuos e sem
mudanças de linha.
Observação: Os erros que por acaso, forem cometidos, serão corridos com a
ressalva digo e a forma correta em seguida.
Exemplo
Ata da 25ª Assembleia – Geral Extraordinária de Comércio de Tecidos S/A
Aos dez dias do mês de agosto de dois mil e Oito, reuniram-se às quatorze
horas, as acionistas da ................., em sua sede, na rua ............... nesta cidade,
representando cem por cento do capital social, conforme assinaturas lançadas sobre
a seguinte ordem do dia: a) autorização para membros da diretoria empreender
viagem de negócios ao exterior; b) outros assuntos de interesse da sociedade.
Comprovada a existência da totalidade dos acionistas, o senhor Diretor-Presidente,
assumindo a direção dos trabalhos, na forma dos estatutos sociais, declarou instalada
a presente assembléia e apta a deliberar sobre a matéria constante da ordem do dia,
uma vez que se faz desnecessário a prévia publicação do referido edital de
convocação pela imprensa, segundo a portaria ............ de ............ , tendo em vista o
comparecimento da totalidade dos acionistas da empresa, convidando a mim, para
secretariar os trabalhos. Assim, constituída a mesa, esclareceu o Sr. Presidente,
quanto ao item “a” da ordem do dia, que era de toda conveniência da sociedade o
envio de um de seus diretores ao ..........., a fim de visitar empresas congêneres,
trazendo as novidades de interesse geral, bem como estudar a aquisição de novo
maquinário para a indústria. Pedindo a palavra que lhe foi concedida, o Diretor
............. . No item “b” da ordem do dia, com ninguém fizesse uso da palavra, deram
por encerrada os presentes trabalhos pelo tempo necessário à lavratura da presente
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Ata que, após a reabertura dos trabalhos, foi lida e aprovada por unanimidade, sendo
assinada pelos acionistas presentes.
CIRCULAR
É a mensagem dirigida a vários destinatários para transmitir avisos, ordens ou
pedidos. É reproduzida em várias vias: uma para cada pessoa, empresa ou entidade
que deve recebê-la.
Contém: timbre (é a parte já impressa no papel, na qual se veem: símbolos,
brasão ou logotipos do órgão, seu nome e, às vezes sua função ou especialidade);
título e número (circular nº 11/96, por exemplo); data (sem o nome da localidade);
ementa (resumo do assunto); invocação, procedida do tratamento adequado; texto
(explicação do assunto); despedida sucinta; assinatura (não se faz linha para
assinatura) sobre o nome civil digitado; cargo de quem assina.
Exemplo:
Circular nº
Senhores Diretores de Estabelecimento de Ensino Médio.
Tendo em vista a deliberação do Exmº. Sr. Secretário de Educação e Cultura,
contida no Diário Oficial de ......................................... , informa V. Sª que só estarão
habilitados a lecionar nos referidos estabelecimentos os professores com registro de
autorização desta inspetoria.
___________________________________
Inspetor Secional
OFÍCIO
O ofício é a correspondência trocada entre órgãos públicos e outros
organismos de governo ou entre eles e os cidadãos ou entidades civis.
Suas características são:
O papel utilizado: Ofício (22 cm x 32 cm), em geral com timbre.
Abaixo do timbre a indicação do número do ofício seguido de uma barra
oblíqua e dos algarismos finais do ano em curso.
Na mesma linha de numeração, à direita, localidade e data.
Abaixo, à esquerda do papel, depois do espaço de separação, vem a indicação
do remetente, do destinatário e do assunto (ementa).
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
Exemplo:
GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
Secretário de Educação
Senhor Diretor:
Comunicamos a V.Sª que a Escola Estadual Caminho do Saber, está incluída
na relação de participantes do XX Encontro de Educadores a se realizar 17 a 21 de
março, neste município. Para tanto, solicitamos que sejam indicados, até 22 de
março, três representantes dessa Escola para participarem de Encontro.
Nada mais havendo no momento, subscrevemo-nos.
Atenciosamente,
__________________________
Srº João Potasio
Coordenador de Núcleo Educacional
Rua 13 de Maio, nº10. CEP 66000-098, Belém-PA
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
MEMORANDO
Memorando é a unidade administrativa de um mesmo órgão, que pode estar
hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, de uma forma de
comunicação eminentemente interna.
É uma participação por escrito. Impresso comercial de formato menor, usado
para breves comunicações; nota de uma nação para outra.
Pode ter caráter meramente administrativo. Sua característica principal é a
agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela
rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos.
O memorando tem a finalidade de complementar uma correspondência
anterior, fazer comunicações e solicitações ligeiras.
Exemplo:
Senhor:
Saudações,
________________
Diretor
RELATÓRIO
É um tipo de redação técnica usado para expor o modo como foi realizado um
trabalho, ou as circunstâncias em que se deu determinado fato ou ocorrência. O
relatório poderá conter descrições de objetos, processos, experiências e narrativas
detalhadas de fatos ou acontecimentos, inclusive com anexos específicos. A estrutura
de um relatório deve conter: folha de rosto (título, autor, destinatário), sumário,
introdução, desenvolvimento, conclusão.
DECLARAÇÃO
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
PROCURAÇÃO
É um documento por meio do qual uma pessoa transfere a outra, poderes para
praticar atos em seu nome. Ex.:
Onde guardar?
A primeira coisa, a saber, é onde guardar os
documentos. Escritórios maiores ou com grande quantidade de
papéis costumam utilizar arquivos de aço. Esses arquivos dão
mais segurança aos documentos, já que a maioria pode ser
trancados à chave.
Dentro das gavetas desses arquivos são colocadas
pastas, chamadas pastas suspensas.
Além de arquivos com tamanhos diferentes, é possível
encontrar uma maleta para pasta suspensa.
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
Quando o escritório não possui tantos documentos assim, ele pode usar pastas
com aba elástica.
Também podem ser usadas caixas arquivo, conhecidas também como arquivo
morto. E quando o escritório precisa arquivar pequenas fichas, cartões de clientes,
por exemplo, ele pode usar um arquivo do tipo fichário.
Todos os tipos de arquivo têm em comum uma área para identificação do seu
conteúdo. Ou seja, antes de você iniciar a organização de documentos, precisa ter
uma ideia definida de quais tipos de documentos serão arquivados e qual a melhor
forma de guardá-los para depois encontrá-los.
Quando você precisa guardar informações de clientes ou de fornecedores, o
melhor é organizar tudo em ordem alfabética.
Como arquivar?
Não há nenhum segredo. Ao receber o papel a ser arquivado, encontre a letra
inicial do nome da pessoa ou da empresa e guarde o papel na área reservada para a
letra.
Quando o arquivamento é feito por nome, é mais comum o uso da inicial do
sobrenome. No caso de empresas, sempre use a inicial do nome pelo qual a empresa
será identificada.
Se for possível, é melhor que qualquer identificação de informações de uma
pessoa ou empresa seja feita com o formato Nome, Sobrenome e Empresa,
Atividade. Por exemplo, é muito mais fácil ir até a letra G e encontrar Gomes, Antônio
Carlos do que Antônio Carlos Gomes.
Caso o escritório recebe muitos documentos, o melhor é que eles sejam
organizados por tipo e por data. Por exemplo, um escritório normalmente terá recibos,
comprovantes, notas fiscais e outros. O ideal é ter uma pasta, um arquivo ou uma
gaveta para cada tipo de documento.
a) Tipos de Arquivamento
Quando o número de documentos não é tão grande, você precisa apenas
colocá-los em ordem cronológica inversa, ou ordem de data dos últimos para os
primeiros. Esta é a ordem de recebimento das notas fiscais.
Mas se você for receber muitos documentos, poderá fazer uma divisão por
intervalo de tempo. Por exemplo, em uma gaveta de notas fiscais, você pode ter uma
pasta para cada mês do ano.
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
6. INFORMÁTICA BÁSICA
A informática é o tratamento automático da informação, por meio da utilização
de técnicas, procedimentos e equipamentos adequados, tendo por base os
computadores. É a ciência do tratamento racional (especialmente por máquinas
automáticas) da informação, considerada como suporte dos conhecimentos humanos
e das comunicações nos domínios técnicos, econômicos e sociais.
O computador, por sua vez, é o elemento físico utilizado para o tratamento de
dados e obtenção da informação. É uma máquina constituída por uma série de
componentes e circuitos eletrônicos, capaz de receber, armazenar, processar e
transmitir informações. As vantagens do computador são inúmeras, dentre elas
podemos citar:
Velocidade Executa operações em pequenas frações de tempo;
Aumento de produtividade Economia de tempo;
Confiabilidade Executa as tarefas exatamente como lhe são ordenadas;
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
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_______________ Módulo II – Conhecimento Específico
O caminho certo
Mas, a tecnologia da informação por si só, não é capaz de trazer ganhos para
os negócios. É preciso estar alinhada à uma estratégia integrada aos objetivos dos
negócios. Isso significa que investimentos na área de tecnologia da informação vai
contribuir e otimizar os resultados da organização.
Isso torna a tecnologia da informação em uma área decisiva para o sucesso de
qualquer negócio, contribuindo na automatização que gera agilidade e assertividade
de todos os processos, transações e decisões da empresa.
As organizações que conseguem alinhar objetivos e iniciativas em tecnologia
da informação, certamente estão no caminho certo para obter máximo desempenho e
alcance de metas. Independente se o empreendimento é de pequeno, médio ou
grande porte, a TI sempre tem valor à agregar ao negócio, basta identificar as reais
necessidades da organização.
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REFERÊNCIAS
Módulo II – Conhecimento Específico _______________
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