Escola Secundária de Albufeira

Objetivos 2º Teste de Filosofia -11ºano

1 – Referir o que se entende por proposição, argumento, premissa e conclusão.

2 – Referir o que se entende por validade de um argumento.
3 – Distinguir validade dedutiva de validade não dedutiva.
4- Esclarecer a estrutura das proposições categóricas.
5- Escrever as proposições na forma padrão, classificar quanto à quantidade e qualidade e
identificar o tipo (A, E,I, O).
6- Explicar a distribuição dos termos nas proposições categóricas.
7- Definir e explicitar a estrutura do silogismo categórico.
8-Classificar os silogismos categóricos em figuras e modos.
9-Conhecer as regras de validade do silogismo categórico.
10- a)Explicitar o que são falácias.
b) Explicitar e identificar o que são falácias formais ( termo médio não distribuído, ilícita
maior e ilícita menor).
11- Esclarecer as diferenças entre Demonstração e Argumentação.
12- Definir Retórica.
13- Explicar o papel/importância que Aristóteles atribui à retórica.
14- Identificar e esclarecer as três técnicas de persuasão do auditório ( ethos, pathos e logos),
segundo Aristóteles.
15- a)Identificar e distinguir os argumentos indutivos por generalização e previsão.
b) Explicitar os critérios para avaliar a validade dos argumentos indutivos.
16- Identificar e explicar os argumentos por analogia e os critérios para avaliar a sua validade.
17- Identificar e explicar os argumentos por autoridade e os critérios para avaliar a sua
validade.
Tipologia de itens

ITENS DE SELEÇÃO

 Escolha múltipla
ITENS DE CONSTRUÇÃO

 Resposta curta
 Resposta restrita
 Resposta extensa

Nota: Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta
indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor.

 Exercícios de Revisão
1-Complete o silogismo que se segue de modo a obter um silogismo válido.

a)Todos os marcianos são extraterrestres.

Todos os extraterrestres são seres malévolos
_________________________________________

b)Nenhum animal com garras é herbívoro

Todos os predadores são animais com garras
___________________________________________

c)_____________________________________________
Todos os católicos são cristãos
Alguns católicos não são socialistas

d)Alguns metafísicos não são físicos

_____________________________________
Alguns fisiólogos não são físicos.

e)Todas as tartarugas ninja são extremamente idiotas

Algumas personagens de ficção são tartarugas ninja
_________________________________________________

f)_________________________________________________
Nenhum militar é um crítico incondicional da violência
Nenhum militar é pacifista.

2--Determine a validade do argumento seguinte, recorrendo às regras de validade

silogística. A análise do argumento deve ser precedida da sua apresentação na forma
silogística e do enunciado das respetivas proposições na forma canónica.
Indique, ainda, a figura e o modo do silogismo.

a)Algumas crenças verdadeiras são conhecimento. Nenhum conhecimento é uma

certeza. Logo, algumas crenças verdadeiras não são certezas.

b)Qualquer filósofo é um ser humano. Ora, todos os seres humanos são mortais. Logo,
todos os mortais são filósofos.

c)Não existem juízos morais objectivos. E também não existem juízos estéticos
objectivos. Logo, todos os juízos morais são juízos estéticos.

3-Identifique as falácias formais ou silogísticas dos seguintes silogismos.

 a)Todos os poetas são artistas
Alguns artistas são criadores originais
Alguns criadores originais são poetas

b)Todos os gatos são mamíferos

Nenhum cão é gato
Nenhum cão é mamífero

4-Construa silogismos categóricos válidos de acordo com as indicações apresentadas

e identifique o modo de cada silogismo.
Silogismo categórico válido da primeira figura
Conclusão do silogismo: Alguns seres vivos são animais
Termo médio do silogismo: “ vertebrados”

5-Identifique os seguintes argumentos informais:

a)Todos os gatos são pardos, porque todos os que observámos eram dessa cor.

b)“ O sistema imunitário dos chimpanzés é muito semelhante ao dos seres humanos. A
vacina X resultou nos chimpanzés, Logo, a vacina X há de resultar nos seres humanos.

c)Os nutricionistas defendem que uma alimentação pobre em vegetais é pouco

saudável. Logo, uma alimentação pobre em vegetais é pouco saudável.

d)Cada um dos cisnes observados até agora é branco, Logo, o próximo cisne que
observarmos será branco.
9-Conhecer as regras de validade do silogismo categórico.
10- a)Explicitar o que são falácias.
b) Explicitar e identificar o que são falácias formais ( termo médio não distribuído, ilícita
maior e ilícita menor).
11- Esclarecer as diferenças entre Demonstração e Argumentação.
12- Definir Retórica.
13- Explicar o papel/importância que Aristóteles atribui à retórica.
14- Identificar e esclarecer as três técnicas de persuasão do auditório ( ethos, pathos e logos),
segundo Aristóteles.
15- a)Identificar e distinguir os argumentos indutivos por generalização e previsão.
b) Explicitar os critérios para avaliar a validade dos argumentos indutivos.
16- Identificar e explicar os argumentos por analogia e os critérios para avaliar a sua validade.
17- Identificar e explicar os argumentos por autoridade e os critérios para avaliar a sua
validade.