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Caro(a) Professor(a)!

Você está recebendo o Diário de Classe para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental que tem por objetivo
sistematizar a ação pedagógica desenvolvida ao longo de cada um dos 3 (três) anos do Ciclo de Formação I,
possibilitando o registro das observações feitas pelo professor em torno dos avanços e dificuldades apresentadas pelos
alunos no processo de construção de conhecimento.

Este documento constitui-se em fonte permanente de consulta no âmbito da escola, pois através dele é possível
obter informações sobre o processo vivenciado por cada sujeito aprendente, transformando-se, assim, num valioso
instrumento que subsidia as intervenções pedagógicas por parte dos professores, coordenadores pedagógicos e
diretores, bem como orienta os pais no acompanhamento da aprendizagem dos seus filhos.

Use-o com responsabilidade, para que ele cumpra o seu objetivo, atualize-o cotidianamente. Os critérios para
avaliação da aprendizagem foram definidos pela Secretaria Municipal de Educação – SEMEC, com base:

 Nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s;

 Nos Direitos de Aprendizagem instituídos pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC;

 Nos eixos estruturantes da Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA;

 Nas Diretrizes Curriculares, da Secretaria Municipal de Educação – SEMEC, referente ao Ciclo de Formação I.

A finalidade deste documento é o registro do fazer didático e pedagógico, em uma perspectiva formativa e
organizativa, para auxiliar a tomada de decisões por parte dos professores, de modo a favorecer o processo
ensino/aprendizagem da alfabetização e do letramento.

Com isso, pretende-se garantir aos alunos do Ciclo de Formação I, o direito que lhes é inalienável: aprender a ler
e escrever com autonomia, sentido e significado, pois “Existe tarefa mais importante realizada pela escola do que esta
de ensinar a ler e escrever?” Bartolomeu Campos de Queiroz.

ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO DIÁRIO DE CLASSE

O diário de classe é um documento importante para o registro da vida acadêmica do aluno, documento com o
qual o professor trabalha diretamente e deve observar as seguintes orientações para o preenchimento:

 Utilize somente caneta azul ou preta;

 Registre o nome e código da turma com qual trabalha;

 Frequências ou faltas deverão ser registradas com P (PRESENÇA) ou F (FALTA);

 Registre diariamente os conteúdos e a síntese das atividades desenvolvidas nas aulas ministradas;

 Salienta-se o cuidado com rasuras, assim como o zelo com a estética do Diário de Classe, pois se trata de um
documento, não devendo conter desenhos ou adesivos. No caso de haver rasuras deve constar ao lado a
assinatura do professor;

 Registre a avaliação no Mapa Individual do Desenvolvimento do (a) aluno (a);

 Todas as informações sobre os alunos em atividades pedagógicas deverão ser registradas no Diário de
Classe, pois servirão de respaldo para futuras ações.

Bom trabalho!
RELAÇÃO NOMINAL DA TURMA
DATA DO
Nº NOME DO ALUNO INGRESSO1
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OBSERVAÇÕES:
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1O ingresso, exceto para o 1º ano do EF, pode ser por CLASSIFICAÇÃO (Promoção, transferência ou avaliação diagnóstica) ou
RECLASSIFICAÇÃO (Comissão examinadora) - Resolução nº 038/2008 – CMEB, 29 de dezembro de 2008 (Art. 37 e Art. 38).
FREQUÊNCIA MÊS __________________________
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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________

AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES


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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)
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FREQUÊNCIA MÊS __________________________
DIAS LETIVOS
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OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
AULA 1

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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)
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FREQUÊNCIA MÊS __________________________
DIAS LETIVOS
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AULAS PREVISTAS __________ AULAS DADAS __________

OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
AULA 1

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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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AULAS PREVISTAS __________ AULAS DADAS __________

OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
AULA 1

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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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FREQUÊNCIA MÊS __________________________
DIAS LETIVOS
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OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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FREQUÊNCIA MÊS __________________________
DIAS LETIVOS
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AULAS PREVISTAS __________ AULAS DADAS __________

OBSERVAÇÕES (justificativas e atestados médicos dos alunos)

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REGISTRO DIÁRIO DAS AULAS MINISTRADAS MÊS __________________________
AULAS DATAS DIREITOS DE APRENDIZAGEM SÍNTESE DAS ATIVIDADES
AULA 1

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AULA 4

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AULA 8

AULA 9

AULA 10

AULA 11

AULA 12

AULA 13

AULA 14

AULA 15

AULA 16

AULA 17

AULA 18

AULA 19

AULA 20

AULA 21

AULA 22

AULA 23

AULA 24

AULA 25

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Coordenador(a) Pedagógico(a) Professor(a)

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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
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__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
25
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
26
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
28
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
29
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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30
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
34
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
35
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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36
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
37
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
38
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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39
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
40
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
41
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
42
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
43
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
44
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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45
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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46
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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47
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
51
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
52
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
53
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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54
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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55
MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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MAPA INDIVIDUAL DO DESENVOLVIMENTO DO (A) ALUNO (A)

NOME DO(A) ALUNO (A): _______________________________________________


O aluno é público alvo da Educação Especial? SIM ( ) NÃO ( ) FOTO
Obs: Em caso afirmativo, observar relatórios de acompanhamento especializado.

LEGENDA: COD = Código do Critério de Avaliação CC = Conselho de Ciclo


Preencher os quadrinhos com: S: Sim N: Não P: Parcialmente NA (Não Avaliado)

LINGUAGENS – LÍNGUA
VALORES E ATITUDES MATEMÁTICA
PORTUGUESA
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CVA011 CLP011 CM011
CVA012 CLP012 CM021
CVA013 CLP013 CM031
CVA014 CLP014 CM041
CVA015 CLP015 CM051
CVA021 CLP016 CM052
CVA022 CLP017 CM053
CVA023 CLP018 CM061
CVA024 CLP019 CM062
CVA025 CLP021 CM063
CVA031 CLP022 CM064
CVA032 CLP031 CM111
CLP041 CM112
CLP042 CM141
LINGUAGENS – ARTE
CLP051 CM142
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CLP061 CM143
CA011 CLP062 CM151
CA021 CM171
CA022 CM172
CA031
CA032 CIÊNCIAS HUMANAS –
CA041 GEOGRAFIA
CA051 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA061 CG011
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CA062 CG021
CA063 CG031 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CA064 CG041 CC011
CG042 CC021
LINGUAGENS – EDUCAÇÃO CG051 CC031
FÍSICA CG061 CC032
COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC CC041
CEF011 CC051
CEF012
CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA
CEF013
CEF014 COD 1º CC 2º CC 3º CC 4º CC
CEF021 CH011
CEF022 CH021 PROVINHA BELÉM – PERCENTUAL
CEF023 CH031 DE ACERTOS (%)
CEF024 CH041 COD 1ª 2ª 3ª 4ª
CEF031 CH051 LP
CEF032 CH061 MAT

OBSERVAÇÃO:
__________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________
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58
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CÓDIGO VALORES E ATITUDES


OVA01 Desenvolver a autoestima e a percepção das potencialidades individuais.
CVA011 Defende com segurança argumentos próprios e é flexível para modificá-los, quando for o caso.
CVA012 Apresenta autonomia no desenvolvimento de suas produções.
CVA013 É perseverante e disciplinado.
CVA014 Apresenta atitudes investigativas.
CVA015 Zela pela limpeza, ordem, precisão e correção dos seus trabalhos.
OVA02 Interagir em grupos com respeito e responsabilidade.
CVA021 Respeita opiniões de outras pessoas, no que se refere tanto às ideias quanto ao modo de falar.
CVA022 Manifesta atitudes de cooperação e solidariedade.
CVA023 Contribui para a construção de regras de convivência e bom relacionamento no grupo.
CVA024 Avalia seu próprio desempenho e dos demais, sem postura preconceituosa.
CVA025 Reconhece e respeita a diversidade étnica e de gênero.
OVA03 Compreender a realidade sociocultural e ambiental.
CVA031 Apresenta atitude crítica diante de questões sociais.
CVA032 Demonstra e valoriza atitudes responsáveis em relação ao meio ambiente e ao patrimônio público.

CÓDIGO LINGUAGENS – LÍNGUA PORTUGUESA


OLP01 Apropriar-se do sistema alfabético de escrita e algumas convenções ortográficas do Português.
CLP011 Escreve o próprio nome.
CLP012 Reconhece as letras do alfabeto.
CLP013 Diferencia letras e numerais.
CLP014 Escreve palavras alfabeticamente.
CLP015 Escreve palavras com correspondência regulares diretas.
CLP016 Escreve palavras com correspondência regulares contextuais entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro.
CLP017 Lê e compreende palavras com estrutura silábica canônica.
CLP018 Lê e compreende palavras com estrutura silábica não canônica.
CLP019 Lê e compreende frases.
Produzir textos escritos coesos e coerentes, considerando o leitor, os diferentes interlocutores, o gênero e o suporte que
OLP02
melhor atendem à intenção comunicativa;
CLP021 Conhece diferentes gêneros textuais e evidencia as especificidades de cada gênero.
CLP022 Lê e compreende textos.
OLP03 Planejar seus próprios textos orais e escritos;
CLP031 Produz textos orais e escritos, com coerência e coesão, utilizando diferentes recursos linguísticos.
OLP04 Recorrer a materiais escritos para buscar informações sobre o conteúdo do qual está escrevendo;
CLP041 Produz texto a partir de uma situação dada que possa ser lido por outra pessoa.
CLP042 Produz textos de diferentes gêneros com autonomia, atendendo a diferentes finalidades.
Identificar problemas do texto e aplicar conhecimentos sobre a língua a fim de resolvê-los: acrescentando, retirando e
OLP05
deslocando palavras e/ou expressões;
CLP051 Localiza informações explícitas em textos.
Conhecer diferentes textos que circulam socialmente (com e/ou sem a ajuda do professor), assim como reconhecer seus
OLP06
objetivos específicos e suas estratégias de leitura;
CLP061 Realiza inferências a partir da leitura de textos, articulando as linguagens verbal e não verbal.
CLP062 Compreende os sentidos de palavras e expressões presentes em textos.
Conhecer e valorizar as diferentes variedades linguísticas do Português a fim de utilizá-las como instrumento adequado e
OLP07 eficiente na comunicação cotidiana, na elaboração artística e nas interações com pessoas de outros grupos sociais que se
expressem por meio de outras variedades;
OLP08 Ler textos literários a fim adquirir gosto pela Literatura, direito de todo e qualquer cidadão e dever do Ensino Fundamental.

CÓDIGO LINGUAGENS – ARTE


Desenvolver maior sensibilidade e consciência estético-crítica diante das manifestações artísticas, contextualizando– As em
OA01
diferentes tempos e espaços;
CA011 Compreende a arte como um conhecimento produzido socialmente, em diferentes contextos históricos e culturais da humanidade.
OA02 Reconhecer a prática do fazer artístico como um exercício coletivo do desenvolvimento da solidariedade social;
CA021 Reconhece museus, exposições, galerias, ateliês e oficinas como fontes de informação e comunicação artística presentes nas culturas.
CA022 Conhece e reconhece os elementos que constituem as linguagens artísticas a partir da leitura e análise de objetos artísticos.
OA03 Alcançar progressivo desenvolvimento expressivo nos processos de improvisação, composição, interpretação e apreciação das artes;
CA031 Identifica no cotidiano a produção e produtores artísticos de circulação social em diferentes ambientes.
CA032 Estabelece relações com o trabalho de arte produzido por si e por outras pessoas sem discriminações estéticas, artísticas, étnicas e de gênero.
Construir uma relação de cooperação, respeito, diálogo e valorização das diversas escolhas e possibilidades de
OA04
decodificação e de criação em arte.
Compreende a música como produto cultural histórico em evolução, sua articulação com as histórias do mundo e as funções, valores
CA041
e finalidades que foram atribuídas a ela por diferentes povos e épocas.
Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a
OA05
imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;
CA051 Participa de experiências educativas nas linguagens da dança, teatro, artes visuais e música.
OA06 Interagir com variedade de materiais naturais e fabricados, multimeios, percebendo, analisando e produzindo trabalhos de arte.
Vivencia e interage com materiais, tecnologias, técnicas, instrumentos e procedimentos variados em arte, experimentando-os de modo
CA061
a utilizá-los nos trabalhos pessoais e coletivos de criação artística.
Conhece a vida e a obra de diferentes artistas das linguagens da dança, teatro, artes visuais e música, da comunidade local, nacional
CA062
e internacional.
Conhece e reconhece os elementos que constituem as linguagens artísticas a partir da leitura e análise de objetos artísticos e
CA063
manifestações de arte na sociedade.
Vivencia e interage com materiais, tecnologias, técnicas, instrumentos e procedimentos variados em arte, experimentando-os de modo
CA064
a utilizá-los nos trabalhos pessoais e coletivos de criação artística.
59
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CÓDIGO LINGUAGENS – EDUCAÇÃO FÍSICA


Originar vivências corporais ao desenvolvimento cognitivo, para o autoconhecimento das potencialidades, para o estímulo
OEF01
da imaginação e da criatividade.
CEF011 Realiza atividades livres e espontâneas, aquelas em que a liberdade de criar, imaginar e fantasiar é possibilitada.
Relaciona os jogos imitativos com elementos da natureza, aqueles que fazem parte de sua realidade como, animais, plantas, a água,
CEF012
a terra, o ar, de modo integrado a esta realidade.
CEF013 Resolve atividades de conscientização da ação corporal com criatividade e autonomia.
CEF014 Realiza atividades de consciência corpórea por meio de práticas de ginástica, dança e jogos lúdicos.
Conhecer possibilidades de exploração espacial, pela combinação de ações elementares necessárias como requisitos de
OEF02
aprendizagem para o domínio do movimento corporal.
Realiza e identifica variações de deslocamentos em trajetórias diversas pela exploração do espaço físico e corpóreo, como
CEF021
ziguezague, linhas sinuosas, retas e circulares, planos e níveis diferentes.
Associa o movimento com a palavra de comando quanto à execução do ritmo, e identifica combinações de palavras com movimentos
CEF022
associados a frases musicais.
Identifica atividades de contraste de qualidades variavelmente opostas como, forte e fraco, alto e baixo, frente e trás, lento e rápido,
CEF023
longe e perto entre outras.
CEF024 Resolve desafios em situações de equilíbrio, com simetria e assimetria.
OEF03 Praticar situações que estimulem o convívio em grupos, e o respeito às normas por meio de atividades partilhadas.
CEF031 Participa de atividades com respeito ao próximo, com hábitos saudáveis e espírito crítico.
CEF032 Apresenta boa receptividade nas atividades em duplas, em trios e em pequenos grupos.

CÓDIGO MATEMÁTICA
Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-
OM01
problema que envolvam contagens, medidas e demais códigos numéricos;
CM011 Associa a contagem de coleções de objetos à representação numérica das suas respectivas quantidades.
OM02 Explorar e interpretar os diferentes usos dos números, reconhecendo sua utilidade na vida cotidiana
CM021 Associa a denominação do número à sua respectiva representação simbólica
Desenvolver procedimentos de cálculo – mental, escrito, exato, aproximado – pela observação de regularidades e de
OM03
propriedades das operações e pela antecipação e verificação de resultados;
CM031 Realiza cálculo de adição e subtração.
OM04 Utilizar diferentes estratégias de cálculo.
CM041 Compara ou ordena quantidades pela contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica.
OM05 Refletir sobre a grandeza numérica, utilizando a calculadora como instrumento para produzir e analisar escritas;
CM051 Compara ou ordena números naturais.
CM052 Compara ou ordena quantidades pela contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica.
CM053 Compõe e decompõe numerais.
Resolver situações-problema e construir, a partir delas, os significados das operações fundamentais, buscando reconhecer
OM06 que uma mesma operação está relacionada a problemas diferentes e um mesmo problema pode ser resolvido pelo uso de
diferentes operações e/ou estratégias;
CM061 Resolve problemas que demandam as ações de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades.
CM062 Resolve problemas que demandam as ações de comparar e completar quantidades.
CM063 Resolve problemas que envolvam a ideia da multiplicação.
CM064 Resolve problemas que envolvam a ideia da divisão.
Interpretar e produzir escritas numéricas, levantando hipóteses sobre elas, com base na observação de regularidades,
OM07
utilizando-se da linguagem oral, de registros informais e da linguagem matemática;
OM08 Reconhecer a importância das medidas e estimativas para resolver problemas cotidianos;
Estabelecer pontos de referência para situar-se, posicionar-se e deslocar-se no espaço, bem como para identificar relações
OM09
de posição entre objetos no espaço; interpretar e fornecer instruções, usando terminologia adequada;
Perceber semelhanças e diferenças entre objetos no espaço, identificando formas tridimensionais ou bidimensionais, em
OM10
situações que envolvam descrições orais, construções e representações;
OM11 Observar as formas geométricas na natureza, nas artes, nas edificações;
CM111 Identifica figuras geométricas planas.
CM112 Reconhece as representações de figuras geométricas espaciais.
OM12 Utilizar elementos de referência para localizar-se e identificar o posicionamento de objetos no espaço.
Reconhecer grandezas mensuráveis, como comprimento, massa, capacidade e elaborar estratégias pessoais de medida;
OM13
Utilizar informações sobre tempo e temperatura.
Reconhecer grandezas mensuráveis, como comprimento, massa, capacidade e elaborar estratégias pessoais de medida;
OM14
Utilizar informações sobre tempo e temperatura.
CM141 Compara e ordena comprimentos.
CM142 Identifica e relaciona cédulas e moedas.
CM143 Identifica, compara, relaciona e ordena tempo em diferentes sistemas de medida.
Utilizar instrumentos de medida, usuais ou não, estimar resultados e expressá-los por meio de representações não
OM15
necessariamente convencionais;
CM151 Lê resultados de medições.
Identificar o uso de tabelas e gráficos para facilitar a leitura e interpretação de informações e construir formas pessoais de
OM16
registro para comunicar informações coletadas;
OM17 Ler e produzir mensagens que utilizem formas gráficas para apresentar informações.
CM171 Identifica informações apresentadas em tabelas.
CM172 Identifica informações apresentadas em gráficos.

60
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CÓDIGO CIÊNCIAS DA NATUREZA


Observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre diversos ambientes, identificando a presença
OC01
comum de água, seres vivos, ar, luz, calor, solo e características específicas dos diferentes ambientes;
CC011 Compreende a ciência como construção humana em constante mudança e a dinâmica da evolução da Terra e do Universo.
Observar e identificar algumas características do corpo humano e alguns comportamentos nas diferentes fases da vida, no
OC02
homem e na mulher, aproximando-se à noção de ciclo vital do ser humano e respeitando as diferenças individuais;
CC021 Reconhece as condições necessárias para a saúde individual e coletiva do ser humano.
Estabelecer relações entre características e comportamentos dos seres vivos e condições do ambiente em que vivem,
OC03
valorizando a diversidade da vida;
Observa, descreve e compara animais e vegetais em diferentes ambientes, relacionando suas características ao ambiente em que
CC031
vivem.
CC032 Compreende de forma crítica as relações entre os seres vivos e o ambiente
Realizar experimentos simples sobre os materiais e objetos do ambiente para investigar características e propriedades dos
OC04
materiais e de algumas formas de energia;
CC041 Registra sequências de eventos observadas em experimentos e outras atividades, identificando etapas e transformações.
Valorizar atitudes e comportamentos favoráveis à saúde, em relação à alimentação e à higiene pessoal, desenvolvendo a
OC05
responsabilidade no cuidado com o próprio corpo e com os espaços que habitam.
Relaciona os hábitos e as características do corpo humano a cada fase do desenvolvimento e identifica as transformações ao longo
CC051
desse desenvolvimento.

CÓDIGO CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA


OH01 Estabelecer relações entre o presente e o passado;
CH011 Situa-se no tempo com relação ao “ontem”, com relação ao “hoje” e com relação ao “amanhã”.
Reconhecer algumas semelhanças e diferenças sociais, econômicas e culturais de dimensão cotidiana, existentes no seu
OH02
grupo de convívio escolar e na sua localidade;
CH021 Identifica-se, a si, e as demais pessoas como membros de vários grupos de convívio.
OH03 Comparar acontecimentos no tempo, tendo como referência anterioridade, posterioridade e simultaneidade;
CH031 Utiliza os diferentes instrumentos destinados à organização do tempo na sociedade: calendários, relógios, agendas, dentre outros.
Reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias,
OH04
da escola e da coletividade, no tempo, no mesmo espaço de convivência;
Reconhece a sociedade como uma organização social formada por um conjunto interdependente de sujeitos que compartilham
CH041
interesses, preocupações, intenções, valores e costumes, interagindo entre si e com a natureza.
Caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena e de afrodescendentes, que vivem ou viveram na região,
OH05
distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e religiosas;
Conhece e valoriza as relações entre as pessoas e o lugar: os elementos da cultura, as relações afetivas e de identidade com o lugar
CH051
onde vivem.
Identificar diferenças culturais entre o modo de vida de sua localidade e o de comunidades Afrodescendentes e indígenas
OH06 estudadas;
Identificar alguns documentos históricos e fontes de informações discernindo algumas de suas funções.
Compreende a cultura como a maneira de viver de um povo, isto é, tudo o que um povo aprende, produz e adota como hábitos de
CH061
vida, sua língua, sua história, sua arte, seus costumes e suas tradições religiosas, transmitidas de uma geração à outra.

CÓDIGO CIÊNCIAS HUMANAS – GEOGRAFIA


Reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a
OG01
apropriação e transformação dela pela ação de sua coletividade, de seu grupo social;
Reconhece o papel da sociedade e da natureza na construção de diferentes paisagens urbanas e rurais do município de Belém,
CG011
comparando– As com outras do estado do Pará e do território brasileiro.
Conhecer e comparar a presença da natureza, expressa na paisagem local, com as manifestações da natureza presentes em
OG02
outras paisagens;
Reconhece a relação entre sociedade e natureza na dinâmica do seu cotidiano e na paisagem local, bem como as mudanças ao longo
CG021
do tempo.
Saber utilizar a observação e a descrição na leitura direta ou indireta da paisagem, sobretudo por meio de ilustrações e da
OG03
linguagem oral;
CG031 Descreve as características da paisagem local e compara com as de outras paisagens.
Reconhecer semelhanças e diferenças nos modos que diferentes grupos sociais se apropriam da natureza e a transformam,
OG04
identificando suas determinações nas relações de trabalho, nos hábitos cotidianos, nas formas de se expressar e no lazer;
Conhece e valoriza as relações entre as pessoas e o lugar: os elementos da cultura, as relações afetivas e de identidade com o lugar
CG041
onde vivem.
Identifica as razões e os processos pelos quais os grupos locais e a sociedade transformam a natureza ao longo do tempo,
CG042
observando as técnicas e as formas de apropriação da natureza e seus recursos.
Conhecer e começar a utilizar fontes de informação escritas e imagéticas utilizando, para tanto, alguns procedimentos
básicos;
OG05
Reconhecer, no seu cotidiano, os referenciais espaciais de localização, orientação e distância, de modo a deslocar-se com
autonomia e representar os lugares onde vivem e se relacionam;
CG051 Lê, interpreta e representa o espaço por meio de mapas simples.
Reconhecer a importância de uma atitude responsável de cuidado com o meio em que vivem, evitando o desperdício e
OG06
percebendo os cuidados que se deve ter na preservação e na manutenção da natureza.
Reconhece os problemas ambientais existentes em sua comunidade e as ações básicas para a proteção e preservação do ambiente e
CG061
sua relação com a qualidade de vida e saúde.

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