QUESTIONÁRIO I – ELABORAÇÃO E GESTÃO DE PROJETOS

EDUCATIVOS

 Qual foi o programa criado durante a década de 1950, durante a Guerra Fria e os acordos de
cooperação econômica entre o Brasil e os Estados Unidos, que visava treinar supervisores
brasileiros nos Estados Unidos?

Resposta Marcada :

PABAEE (Programa Americano-Brasileiro de Assistência ao Ensino Elementar);

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 A coordenação pedagógica, surgida como uma evolução da supervisão escolar, passou a ser
reconhecida como uma abordagem coletiva e colaborativa no contexto da redemocratização do
Brasil após o fim da ditadura militar. A separação anterior entre o trabalho dos técnicos
(supervisores e orientadores) e dos professores foi superada, e o cargo de coordenação
pedagógica começou a ser atribuída ao pedagogo, caracterizada como uma ordenação
conjunta do trabalho (EGITO, 2014).
Com base no que estudamos na aula 5, assinale a alternativa que contenha a principal função
do coordenador pedagógico:

Resposta Marcada :

Agregar ações pedagógicas que promovam a qualidade do ensino-aprendizagem.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Qual era a principal característica da atuação dos supervisores durante o regime autoritário
estabelecido pela ditadura militar no Brasil?

Resposta Marcada :

Controle do ensino e busca por eficiência e eficácia.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 A supervisão escolar teve origem no Brasil por volta do século XI, com a presença dos jesuítas,
e evoluiu ao longo dos períodos da Colônia e do Império, estando relacionada à direção de
estudos. No final do século XX e início do século passado, a supervisão escolar chegou ao
Brasil, inspirada no modelo norte-americano que se originou do modelo de supervisão nas
fábricas, com base na divisão técnica do trabalho e nos princípios da administração científica
de Taylor e Fayol.
Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :

FALSA

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Na atualidade da educação brasileira, a figura do coordenador pedagógico tem ganhado mais
importância. Esse profissional desempenha um papel fundamental ao direcionar o trabalho
pedagógico na escola, buscando garantir a qualidade em todo o desenvolvimento educacional.
Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :

VERDADEIRA

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Para iniciar a discussão sobre a Pedagogia de Projetos, é importante compreender o

significado dessas duas palavras. Quando separadas pela preposição “de”, elas possuem
significados e conceitos distintos e inspiradores, o que facilita sua compreensão.
Qual é o objeto de estudo da Pedagogia, de acordo com a definição de Libâneo?

Resposta Marcada :

A educabilidade do ser humano.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Qual foi a contribuição do filósofo norte-americano John Dewey para a Pedagogia de

Projetos?

Resposta Marcada :

Valorizou a resolução de problemas e o desenvolvimento das habilidades dos alunos.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 A Pedagogia de Projetos é uma abordagem que combina conscientemente teoria e prática

educacional, proporcionando as condições necessárias para o processo de ensino e
aprendizagem das crianças, expandindo seu conhecimento por meio de diversas perspectivas e
técnicas.
Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :

VERDADEIRA

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Como já foi dito, no Brasil a Pedagogia de Projetos surgiu a partir do movimento

escolanovista. Dewey e intelectuais da época, após muitos debates sobre os rumos que a
educação no país vinha tomando, elaboraram um documento para rebater e denunciar um
modelo tradicional de ensino e, ao mesmo tempo, propondo novos horizontes, novos objetivos e
novas metodologias educacionais.
Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :

FALSA
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma estratégia utilizada na Pedagogia de
Projetos para trabalhar com bebês?

Resposta Marcada :

Observar atentamente as ações das crianças para identificar temas relevantes e trabalhar de maneira
significativa com elas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

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