EaD-3S/23-1- PSI - Iniciação à Metodologia Científica I

UNIDADE 11
O método é uma série de preceitos abstratos que regulam a ação; a metodologia é um conjunto de
procedimentos utilizados, uma técnica e sua teoria geral. Deste modo, a metodologia avalia a
aplicação do método por meio de procedimentos e técnicas que garantem o que?
R: A legitimidade do conhecimento obtido.

A universidade é responsável pela formação do espírito científico. Ela é entendida como local crítico
por excelência do projeto de uma cultura científica. Nesse contexto, a disciplina é uma caixa de
ferramentas: ela articula a metodologia da pesquisa científica e a metodologia do trabalho didático a
serviço de que?
R: uma proposta acadêmica de cultura científica

UNIDADE 12
A NBR 10520 (2002) define que essas notas indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes
da obra onde o assunto foi abordado. Segundo NBR 10520 (2002, p.5) “a numeração dessa nota é
feita por algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para cada capítulo ou
parte. Não se inicia a numeração a cada página”. De qual nota de citação a questão menciona?
R: notas de referência.

São indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo
também aparecer na margem esquerda ou direita da mancha gráfica. Deve-se utilizar o sistema
autor-data para as citações no texto e o numérico para notas explicativas. (NBR 10520, 2002). De
qual nota referencial a questão menciona?
R: notas de rodapé.
UNIDADE 14
Esta é uma parte importante de um trabalho científico, onde é exposta de forma ordenada toda
fundamentação teórica. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024, que variam em
função da abordagem do tema e do método. Para escrever essa parte, o aluno precisa ter bem claro
o seu objetivo geral e os objetivos específicos. De qual parte a questão faz menção?
R: desenvolvimento.

Para bem escrever essa parte fundamental do artigo, se faz necessário finalizar a pesquisa, iniciar o
texto falando sobre o tema principal, abordando os principais tópicos trabalhados ao longo do TCC.
Não esquecendo de usar frases objetivas, curtas e escritas em voZ ativa. Assinale corretamente:
R: resumo.
UNIDADE 15
Em novembro de 2018, a NBR 6023, que trata das referências bibliográficas, passou por uma
atualização. Entre uma das principais mudanças, se destaca em relação a quantidade de autores a
serem informados. Deste modo, assinale
R: Até 3 autores, sempre indicar todos.

Ainda em relação as alterações e mudanças ocorridas em novembro de 2018, a NBR 6023, nas
referências de documentos de acesso online foram suprimidos os sinais que eram utilizados antes e
depois do link de acesso. Que tipos de sinais foram suprimidos?
R: <>
UNIDADE 16
Este método indica que o caminho que a pesquisa deverá percorrer passará pela seguinte trajetória:
a partir da constatação ou levantamento de informações particulares, a pesquisa buscará chegar a
um conhecimento mais generalizado. Que método leva o acadêmico a fazer essa trajetória?
R: Método indutivo.

Este método indica que a pesquisa seguirá um trajeto partindo de constatações mais gerais (dados,
informações, relações já existentes e conhecidas), examinando casos particulares para verificar se o
mesmo se enquadram nas constatações mais gerais. Qual é o método que parte desse princípio?
R: Método dedutivo.
 UNIDADE 17
Este método se inicia pela percepção de uma lacuna nos conhecimentos, acerca da qual formula
hipóteses e, pelo processo de influência dedutiva, testa a predição da ocorrência de fenômenos
abrangidos pela hipótese. Que método é esse?
R: método hipotético-dedutivo.

Este método consiste basicamente em quantificar dados sobre fenômenos, processos, fatos, para
que possam ser analisados. Ao utilizar este método, a pesquisa pode conseguir analisar as relações
que diferentes fenômenos, processos e fatos possuem entre si. Qual é este método?
R: Método estatístico.
UNIDADE 18
Para utilizar este método, é importante que a questão de pesquisa remeta à necessidade de se
compreender as origens ou de entender a trajetória de um determinado fenômeno, como fonte de
explicação do mesmo no momento atual. Que método é esse?
R: Método histórico.

Este método nas ciências humanas é pouquíssimo utilizado, pois envolve questões éticas que
precisam ser amplamente explicadas e debatidas com o , e aprovadas por comitês de ética em
pesquisa das instituições em que a pesquisa ocorre. Nas ciências biológicas ocorre com maior
frequência, mesmo também sendo necessária a aprovação por comitês de ética das instituições.
Qual é este método?
R: método experimental
UNIDADE 19
A escolha do roteiro de pesquisa depende do problema, do método pelo qual se desenvolverá o
trabalho, do tipo de pesquisa, da visão de mundo do pesquisador, e tantos outros fatores. Mesmo
que existem diferenças entre as estruturas de projetos, segundo Cruze Ribeiro (2003), Fachin (2003),
Lakatos e Marconi (2003), devemos seguir uma estrutura de alguns itens fundamentais. Entre esses
itens, um deles descreve a forma como será executada a pesquisa, os passos que serão dados para
atingir o objetivo proposto, que abrange maior número de itens, pois responde, a um só tempo, às
questöes: Como? Com quê? Onde fazer? Quanto? Quando?
Que item é este usado no processo da pesquisa?:
R: Metodologia.
UNIDADE 20
Para determinar o tipo de instrumento, há a necessidade de observar o que será estudado, a quem
irá se reportar e que objetivos a pesquisa pretende alcançar. Caso seja observada alguma falha, é
feita a reformulação, com o intuito de torná-los mais adequados, garantindo o êxito da coleta de
dados. Esses dados poderão ser coletados em duas fontes. Quais são elas? .
R: primárias e secundárias.

Independentemente da técnica escolhida para a coleta de dados, devemos descrever tanto a

característica quanto a forma de sua aplicação, indicando, inclusive, como pensamos codificar e
tabular os dados obtidos. Após a análise, serão interpretados os dados tabulados e organizados. A
análise deve ser feita para que?
R: atender aos objetivos da pesquisa