Língua

Portuguesa
Concurso:
INSS.
Aula 01
MOTIVAÇÃO DA AULA!
 Regras gerais
Para iniciarmos nosso estudo, veremos
primeiramente as regras gerais de
acentuação gráfica. Estudaremos, então, os
casos em que devemos acentuar as palavras
monossílabas, oxítonas, paroxítonas e
proparoxítonas. Avante!
 Como a banca cobra este
assunto?
1. As regras mais recorrentes na banca CESPE são estas:
paroxítonas, proparoxítonas e, PRINCIPALMENTE, regra dos
hiatos.

2. A banca tentará confundir o concurseiro afirmando que todas as

palavras são acentuadas pela mesma regra.
Proparoxítonas
 Proparoxítonas

1. A regra de acentuação gráfica das palavras proparoxítonas é a

mais fácil de aprendermos, já que todas as proparoxítonas
devem ser acentuadas. Isso mesmo! Ao ver uma palavra
proparoxítona, acentue-a sem medo! Vejamos alguns exemplos:
gramática, prótese, príncipe, trânsito, cérebro.
 Monossílabos tônicos
 Devemos acentuar os monossílabos tônicos que terminem em a, e,
o (seguidos ou não de s). Exemplos: fé, trás, pó, má.
 Oxítonas
 Se você já aprendeu a regra das palavras monossílabas tônicas, fica
muito fácil aprender a regra das oxítonas. Basta se lembrar das
mesmas terminações da regra passada e acrescentar à lista EM e
ENS. Logo, acentuam-se as oxítonas terminadas em A(s), E(s),
O(s), EM e ENS. Exemplos: café, também, Amapá, armazéns,
Mossoró.
Oxítonas
 Paroxítonas
 A regra das paroxítonas é a mais ampla, tendo em vista que devem
ser acentuadas todas as paroxítonas que terminem em R, N, L, X,
I(s), US, UM Ã(s), ÃO(s), PS, DITONGO. Exemplos: caráter,
móvel, tórax, glúten, júri, polícia, bíceps.

• Dica: TODAS AS PAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS,

EXCETO AQUELAS QUE TERMINAM EM A(s), E(s), O(s),
EM e ENS (ou seja, exceto aquelas que têm a mesma terminação da
regra das oxítonas).
 Paroxítonas
Parabéns das paroxítonas:

Paroxítonas vão
Ter acento se são
Terminadas com as letras
Que agora virão:

R,N,L,X
I, U(S), UM, Ã, ÃO
PS, DITONGO

PRESTE BEM ATENÇÃO!

 ATENÇÃO

Cuidado com as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes!

 Resumo

Monossílabos
Proparoxítonas
01 03 Tônicos
Todas são acentuadas
A(s), e(s), o(s).

Oxítonas Paroxítonas
02 A(s), e(s), o(s), em, ens.
04 Todas, exceto as
terminadas em A(s), e(s),
o(s), em, ens.
ESTÁ DIFÍCIL? QUE TAL PENSAR UM POUCO
NO SALÁRIO?
 Regra dos hiatos
1. Devemos acentuar i e u (seguidos ou não de s) quando esses
forem a segunda vogal do hiato. Um bom exemplo é a palavra
saúde. Perceba que u é a segunda vogal do hiato (sa-ú-de). Por
isso, devemos acentuá-lo. Outro exemplo: faísca (fa-ís-ca).

2. Se i ou u forem as segundas vogais do hiato, mas, na sílaba seguinte,

houver as consoantes nh, não devemos utilizar o acento. Observe a
palavra rainha (ra-i-nha).
 Regra dos hiatos
 Também não devemos utilizar o acento quando, antes do i ou do u,
houver ditongo decrescente. Um bom exemplo é a palavra feiura
(fei-u-ra). Perceba que, antes do u, há um ditongo decrescente.
Consequentemente, tal palavra não deve ser acentuada. Mas
atenção: essa exceção só vale para as palavras paroxítonas.

• Por último, não devemos acentuar os hiatos de i ou u formados

por letras iguais. Exemplo: xiita (xi-i-ta).
 Regra dos ditongos abertos

 Os ditongos abertos (ei, oi, eu, seguidos ou não de s) só devem ser

acentuados se estiverem em final de palavra. Exemplos: céu, herói,
coronéis. Veja que, em ideia, o ditongo aberto não está no final da
palavra. Não devemos, portanto, acentuá-lo.
Regra das dobradinhas em “e” e “o”

 As dobradinhas de “e” e de “o” não são mais acentuadas. Por isso,

não se acentuam as palavras como voo, veem, enjoo, etc.
 Acentos diferenciais
1. Tem × têm: usamos o tem (sem acento) para nos referirmos a
singular. Já o têm (com acento) usamos para nos referirmos a
plural. Vejamos exemplos:
 João tem um bom emprego (João = singular).
 Os professores têm um bom emprego (Os professores = plural).

1. Atenção: a regra vale também para os derivados do verbo TER,

tais como mantém e mantêm (Eles mantêm tudo em sigilo).
 Acentos diferenciais
1. Vem × vêm: para o singular, usamos VEM; para o plural, VÊM.
Vejamos os exemplos:

 O técnico vem ao estádio todos os dias.

 Os jogadores vêm ao estádio todos os dias.

1. Atenção: a regra vale também para os derivados do verbo VEM,

tais como intervém e intervêm (O técnico intervém na partida / Os
juízes intervêm na partida).
 Acentos diferenciais

 PÔDE e PODE: para indicar o passado, usamos PÔDE; para o presente,

PODE.

Exemplos:
Ele pôde comer, no ano passado, coisas que não pode comer neste ano.

 PÔR e POR: no primeiro, temos verbo; no segundo, preposição.

 Exemplos:
 Os alunos não vão pôr defeitos nas aulas remotas por muito tempo.
 Questão 01 (CESPE)
Julgue o item que se segue, relativos aos aspectos linguísticos do texto
anterior.

O emprego do acento agudo em “nomeá-la” e “ordená-la”, no primeiro

parágrafo, justifica-se pela mesma regra de acentuação gráfica.

Certo
Errado
 Questão 02 (CESPE)
A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item
que se segue.

O emprego de acento agudo nas palavras “elétricos” (l.7), “pálidas”

(l.7) e “móveis” (l.8) justifica-se pela mesma regra de acentuação
gráfica.

Certo
Errado
 Questão 03 (CESPE)
Julgue o próximo item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do
texto II.

As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráfico com

base em justificativas gramaticais diferentes.

( ) Certo
( ) Errado
 Questão 04 (CESPE)
Com base no texto acima, julgue o próximo item.

As palavras “hábitos” e “físico” são acentuadas porque a última sílaba

delas é a que tem o som mais forte.

( ) Certo
( ) Errado
 Questão 05 (CESPE)

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue o

item que se segue.

A palavra “cível" recebe acento gráfico em decorrência da mesma

regra que determina o emprego de acento em amável e útil.

Certo
Errado
 Questão 06 (CESPE)
Em relação ao texto acima, julgue o item subsequente.

A palavra “acúmulo” recebe acento gráfico porque é proparoxítona;

sem o acento, constituiria nova palavra, que se diferencia da primeira
no que se refere à classificação gramatical.

( ) Certo
( ) Errado
 Questão 07 (CESPE)
Julgue o item a seguir, referentes às ideias e às estruturas linguísticas
apresentadas no texto acima.

Os vocábulos “prejuízos” e “benefícios” são acentuados de acordo

com a mesma regra de acentuação gráfica.

Certo
Errado
 Questão 08 (CESPE)
Acerca de propriedades gramaticais e semânticas do texto 1A16- I,
julgue o item que se segue.

Os vocábulos “África” e “Atlântico” são acentuados graficamente

pelo mesmo motivo.

Certo
Errado
 GABARITO

1) CERTO
2) ERRADO
3) ERRADO
4) ERRADO
5) CERTO
6) CERTO
7) ERRADO
8) CERTO
OBRIGADO!