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Palavras iniciais
Ninguém educa ninguém.
Ninguém se educa sozinho. Este documento visa
Nós nos educamos em comunhão. encaminhar, aos
Paulo Freire
bolsistas de tutoria
Caderno de Tutoria
as orientações sobre o
O Caderno de Orientação da Tutoria apresenta as diretrizes
funcionamento do
básicas para a realização de suas atividades no âmbito das
disciplinas dos cursos de graduação do Consórcio CEDERJ. Consórcio CEDERJ e suas
atribuições.
Queremos apresentar não só as informações e orientações
básicas da sua função, mas também ressaltar o quão você é parte
fundamental no processo de ensino-aprendizagem em cursos
desenvolvidos na modalidade Educação à Distância.
Aproveite! Você está inserido em um projeto de vanguarda. Não
deixe que essa oportunidade passe pela sua vida sem o
engajamento necessário. Já reparou que todos nós vivemos esse
movimento de abraçar um projeto e assumir os desafios que a
escolha nos impõe?
Este Caderno não encerra o limite máximo de possibilidades de
um trabalho pedagógico de qualidade. A sua experiência vivida
como bolsista de tutoria pode enriquecê-lo sobremaneira.
Gostaríamos, enfim, de demonstrar nossa satisfação com a
equipe que ora se constitui e nossa expectativa de que
aproveitemos bem a oportunidade de inventar estratégias de
mediação que favoreçam o aperfeiçoamento, o envolvimento de
nossos estudantes, não só na prática do estudo, mas também na
prática cidadã. Que esta seja também a sua meta nessa equipe
da qual fazemos parte juntos! Um abraço! 1
Diretoria de Tutoria
Sumário
Palavras iniciais ....................................................................................................................................... 1
Conhecendo a Instituição: Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ ................................................ 5
A Fundação CECIERJ- Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do
Estado do Rio de Janeiro ................................................................................................................. 5
O Consórcio CEDERJ – Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de
Janeiro .................................................................................................................................................. 5
Os Polos Regionais de Apoio Presencial............................................................................................ 6
O modelo EaD do CEDERJ .................................................................................................................... 7
Quem são os atores do Consórcio CEDERJ? ...................................................................................... 7
Na Fundação CECIERJ ....................................................................................................................... 7
Diretoria Acadêmica ..................................................................................................................... 7
Diretoria de Tutoria ...................................................................................................................... 7
Caderno de Tutoria
Caderno de Tutoria
Diretoria Acadêmica ...................................................................................................................33
Diretoria de Polos Regionais (Fundação CECIERJ) ................................................................33
Diretoria de Tutoria (Fundação CECIERJ) ...............................................................................33
Na Universidade...............................................................................................................................34
Coordenações de Curso .............................................................................................................34
Comissão de Tutoria (Coordenações de tutoria dos cursos) ...............................................35
Nos Polos Regionais (Diretores) .....................................................................................................36
Polo Angra dos Reis ....................................................................................................................36
Polo Barra do Piraí......................................................................................................................36
Polo Belford Roxo ........................................................................................................................37
Polo Bom Jesus do Itabapoana.................................................................................................37
Polo Campo Grande ...................................................................................................................37
Polo Cantagalo ............................................................................................................................37
Polo Duque de Caxias ................................................................................................................37
Polo Itaguaí ...................................................................................................................................37
Polo Itaocara ................................................................................................................................37
Polo Itaperuna ..............................................................................................................................37
Polo Macaé ...................................................................................................................................37
Polo Magé .....................................................................................................................................37 3
Polo Miguel Pereira.....................................................................................................................37
Polo Miracema .............................................................................................................................37
Polo Natividade ........................................................................................................................... 38
Polo Niterói ................................................................................................................................... 38
Polo Nova Friburgo ..................................................................................................................... 38
Polo Nova Iguaçu ........................................................................................................................ 38
Polo Paracambi ............................................................................................................................ 38
Polo Petrópolis ............................................................................................................................. 38
Polo Piraí ....................................................................................................................................... 38
Polo Resende ................................................................................................................................ 38
Polo Rio Bonito ............................................................................................................................. 38
Polo Rio das Flores ...................................................................................................................... 38
Polo Rocinha.................................................................................................................................. 38
Polo Santa Maria Madalena .................................................................................................... 38
Caderno de Tutoria
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Conhecendo a Instituição: Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ
A Fundação CECIERJ- Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do
Rio de Janeiro
A Fundação CECIERJ é um órgão vinculado à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia,
Inovação e Desenvolvimento Social – (SECTIDS), desenvolve projetos nas áreas de Graduação a
Distância (Consórcio CEDERJ); Divulgação Científica; Pré-Vestibular Social; Extensão (Formação
Continuada de Professores) e CEJA – Educação de Jovens e Adultos.
Caderno de Tutoria
• Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF
• Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ
• Universidade Federal Fluminense – UFF
• Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ
• Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ
• Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO
Tem por objetivo democratizar o acesso ao ensino superior público, gratuito e de qualidade na
modalidade Educação a Distância (EaD).
Atualmente, o Consórcio oferta os seguintes cursos de graduação:
Os Polos Regionais são a referência física do Consórcio para os estudantes. Nesses locais são
desenvolvidas as atividades presenciais obrigatórias dos cursos. Em geral, são escolas que, em
convênio com as prefeituras municipais, foram adequados para possibilitar toda a
infraestrutura de apoio pedagógico necessária à oferta dos cursos de graduação. Alguns
funcionam em espaços próprios criados especialmente para as abrigarem as atividades do
Consórcio.
Atualmente, o Consórcio CEDERJ conta com 33 polos de apoio presencial distribuídos em todo
o Estado do Rio de Janeiro
Caderno de Tutoria
O polo é gerido por um diretor, educador com nível superior e experiência administrativa,
auxiliado por uma equipe técnico-administrativa.
Caderno de Tutoria
3. Tutoria presencial para as disciplinas iniciais
4. Tutoria a distância por telefone (0800) e pelo ambiente virtual de aprendizagem
para todas as disciplinas
5. Infraestrutura de apoio pedagógico nos polos regionais
No que diz respeito à forma de avaliação, os estudantes são submetidos a:
1. Avaliações presenciais, realizadas nos polos regionais ou em locais próximos
2. Avaliações a distância, realizadas por meio do ambiente virtual de aprendizagem
(plataforma).
Diretoria de Tutoria
É a Diretoria, dentro da Fundação CECIERJ, responsável pelo Gerenciamento da Tutoria do
Consórcio CEDERJ no que diz respeito à coordenação da seleção de bolsistas para atividade
de tutoria, controle da alocação dos bolsistas de tutoria nas diferentes disciplinas ofertadas,
capacitação de bolsistas de tutoria e acompanhamento e avaliação dos mesmos, junto aos
coordenadores de tutoria e disciplina.
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Diretoria de Polos Regionais
É a Diretoria, dentro da Fundação CECIERJ, responsável pelo gerenciamento de todas as
atividades relacionadas aos Polos regionais, inclusive a impressão e distribuição das provas
presenciais para as diferentes localidades e encaminhamento das mesmas para correção nas
Universidades. Vinculados a ela estão os Diretores dos Polos Regionais.
Na Universidade
Coordenadores de Curso
Os coordenadores de curso são docentes de uma das universidades Consorciadas, responsáveis
pelos cursos ofertados no Consórcio CEDERJ. Têm como função representar o curso internamente
na universidade e junto ao CEDERJ, gerenciá-lo, bem como seus coordenadores de disciplina e
tutores-coordenadores, auxiliado pelo coordenador de tutoria.
Coordenadores de Disciplina
São docentes das universidades consorciadas e responsáveis pela condução da disciplina,
organização, avaliação e conteúdo. Responsáveis também por todo o processo de ensino-
aprendizagem no ambiente virtual, acompanhando o trabalho dos(as) estudantes, planejamento
e acompanhamento das ações de bolsistas de tutoria a distância e de bolsistas de tutoria
presenciais. Vinculados a eles estão as ações da Coordenação de Tutoria.
Coordenadores de Tutoria
Caderno de Tutoria
Atuam em conjunto com a coordenação do curso, formando a equipe responsável pelo curso na
universidade. Cabe à Coordenação de Tutoria coordenar a seleção dos bolsistas de tutoria
junto à Diretoria de Tutoria e acompanhar as tutorias da área/curso, em estreita colaboração
com os coordenadores de disciplina, com os diretores de polos e com os bolsistas de tutoria.
Suas ações estão vinculadas aos Coordenadores de disciplinas e ligados a eles estão os
tutores-coordenadores, bolsistas de tutoria presencial e bolsistas de tutoria a distância.
Caderno de Tutoria
• Acompanhar e atualizar as informações pertinentes à sua disciplina na plataforma.
• Auxiliar o professor coordenador de disciplina na elaboração, preparação e teste de
atividades práticas presenciais.
• Participar na co-orientação de monografias ou trabalho de conclusão de curso, quando
previstas na matriz curricular do curso, preferencialmente online e de acordo com as
suas disponibilidades e de seus orientandos.
• Participar da banca de defesa de monografias ou trabalhos de conclusão de curso,
quando previstas na matriz curricular do curso.
• Apresentar um relatório anual de atividades à Comissão de Bolsas da Fundação
CECIERJ, dois meses antes do termino de vigência da bolsa, visando à avaliação para
renovação da mesma.
No Polo Regional
Diretores de Polo
São educadores com nível superior e experiência acadêmico-administrativa que, auxiliados por
uma equipe técnico-administrativa, são responsáveis pela interface da Fundação CECIERJ com
as Prefeituras e pelo importante gerenciamento logístico do Polo Regional. Cabe a eles a
logística e realização da matrícula dos calouros; recebimento de documentação/requerimentos
dos estudantes; orientação e ajuda na inscrição em disciplinas dos veteranos, quando
necessário; organização do espaço físico do polo de modo a atender à demanda dos cursos
ofertados, conforme necessidade e orientação do CEDERJ, das universidades e das
coordenações de curso; organização e coordenação da aula inaugural e das avaliações
presenciais; interface entre estudantes, tutoria e coordenação de tutoria; gerenciamento do
estoque de livro didático CEDERJ nos polos; supervisão do funcionamento das tutorias;
representação da Fundação CECIERJ em situação relacionadas ao polo/Consórcio CEDERJ,
quando solicitado; trabalho no controle da evasão, levantando os motivos e auxiliando os
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estudantes na superação dos mesmos.
Tutores-Coordenadores
São bolsistas de tutoria presencial indicados pela Coordenação de Tutoria, ouvindo-se os
Coordenadores de Curso (na Universidade) e as Direções do Polo. São responsáveis pela
orientação geral e acadêmica, devendo apoiar e acompanhar os estudantes nas dúvidas de
conteúdo, na ausência do bolsista de tutoria presencial específico da disciplina. Atua em
constante interação com a coordenação do curso, a coordenação de disciplina, a coordenação
de tutoria, a direção do polo, os bolsistas de tutoria presencial e a distância e os estudantes.
Quanto à formação, deve ser graduado na área do curso em que atua e ter experiência de
magistério. Deve ainda, por meio de cursos, aprimorar seus conhecimentos sobre sua função e
sobre a modalidade EaD. Em cada polo, há um tutor-coordenador para cada curso ofertado.
O tutor-coordenador cumpre carga horária de 15 horas de orientação acadêmica, fracionada
em pelo menos 4 (quatro) dias na semana. Sem prejuízo do horário de orientação acadêmica,
assume também a tutoria de 1(uma) uma disciplina de 1º período, cujo atendimento aos
estudantes ocorre preferencialmente aos sábados, podendo ainda assumir a tutoria de mais
uma disciplina, desde que sua carga horária total não ultrapasse 21 (vinte e uma) horas
semanais.
Caderno de Tutoria
Atribuições do tutor-coordenador
• Ter um razoável domínio do conteúdo da área do curso em que atua;
• Conhecer a estrutura de funcionamento do polo e da Fundação CECIERJ;
• Conhecer o projeto pedagógico do curso, a ementa e o livro didático CEDERJ das
disciplinas;
• Ter disponibilidade e abertura para conversar com os estudantes e bolsistas de tutoria
presencial do polo, no sentido de desenvolver um trabalho colaborativo;
• Estar ciente do calendário e dos cronogramas das disciplinas de cada semestre;
• Estimular a formação de grupos de aprendizagem colaborativa entre estudantes;
• Auxiliar o diretor do polo, na organização de toda a estrutura de atendimento da
tutoria presencial, incluindo definição de horários e escalas das sessões, elaboração e
encaminhamento de relatórios, coordenação e aplicação das avaliações presenciais,
etc;
• Orientar os bolsistas de tutoria na dinâmica do processo de atendimento tutorial,
auxiliando-os na sua contínua integração ao sistema;
• Auxiliar o diretor do polo no atendimento às dúvidas dos estudantes relacionadas à
estrutura e ao funcionamento do curso;
• Intermediar a relação entre os bolsistas de tutoria do polo, os coordenadores de
disciplina e o coordenador de tutoria do curso;
• Acompanhar o desempenho da tutoria do curso no polo, tendo em vista o seu
aperfeiçoamento;
• Acompanhar o registro de frequência e notas (quando solicitado) dos estudantes e a
elaboração de relatórios dos bolsistas de tutoria do curso, bem como fazer relatórios
periódicos de toda a tutoria, mantendo esses documentos acessíveis à direção do polo
10 e a Diretoria de Tutoria do CEDERJ;
• Preencher relatório de acompanhamento dos estudantes;
• Auxiliar os demais bolsistas de tutoria na orientação dos estudantes para a dinâmica
da aprendizagem na modalidade da EAD;
• Na ausência do bolsista de tutoria presencial específico, ajudar os estudantes na busca
de soluções para os seus problemas e dúvidas nas diversas disciplinas;
• Estabelecer contato permanente, via telefone e e-mail, com os estudantes,
particularmente os que frequentam pouco o polo, enviando informações, buscando
saber de suas dificuldades e razão da ausência, no sentido de minimizar a evasão;
• Supervisionar, no polo, todo o material didático das disciplinas, além do funcionamento
dos laboratórios, visando ao bom andamento do curso;
• Apresentar o relatório anual de atividades à Comissão de Bolsas da Fundação
CECIERJ, dois meses antes do término de vigência da bolsa, visando à avaliação para
renovação da mesma.
• Estar presente em todos os dias de aplicações de Avaliações Presenciais (APs),
assessorando à direção do polo.
Bolsistas de Tutoria Presencial
Os bolsistas de tutoria presencial são profissionais selecionados pela universidade e
capacitados pelos coordenadores de disciplina e pela Fundação CECIERJ para apoiar e
acompanhar os estudantes nas disciplinas da primeira metade do curso. Suas atividades são
desenvolvidas no polo regional e têm o objetivo de facilitar a transição entre a educação
presencial e a EaD. Atua em constante interação com a coordenação de disciplina, a
Caderno de Tutoria
coordenação de tutoria, a direção do polo, o tutor-coordenador e com os bolsistas de tutoria a
distância.
bolsista poderá ser responsável pela aplicação de uma ou mais APs, em uma mesma
sala, considerando-se o número de estudantes inscritos nas disciplinas.
• Participar da aula inaugural e do processo de matrícula dos estudantes calouros.
• Participar da confecção de gabarito de correção das avaliações, quando solicitado
pelo coordenador de disciplina.
• Corrigir as Avaliações a Distância (ADs).
• Postar as notas das avaliações no sistema determinado, quando solicitado.
• Otimizar o conteúdo das disciplinas, utilizando diferentes estratégias como oficinas,
grupos de discussão, resumos de pontos centrais abordados no período.
• Manter-se em comunicação permanente com o coordenador de disciplina, bem como
com o tutor-coordenador e a direção do polo, informando-os sobre o andamento da
disciplina.
• Participar na co-orientação de monografias ou trabalhos de conclusão de curso,
quando previstos na matriz curricular do curso, preferencialmente online, e de acordo
com as suas disponibilidades e de seus orientandos.
• Participar da banca de defesa de monografias ou trabalhos de conclusão de curso,
quando previstos na matriz curricular do curso.
• Apresentar um relatório anual de atividades à Comissão de Bolsas da Fundação
CECIERJ, dois meses antes do término da vigência da bolsa, visando à avaliação para
renovação da mesma.
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Organograma do Consórcio CEDERJ
Caderno de Tutoria
A Tutoria no CEDERJ
No modelo de educação semipresencial do CEDERJ, o desenvolvimento de uma aprendizagem
autônoma é essencial para que o estudante alcance seus objetivos. Neste contexto, o Bolsista de
Tutoria exerce papel fundamental, juntamente com o coordenador de disciplina e o material
didático do curso.
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A aprendizagem se dá, principalmente, pelo estudo autônomo do material didático do curso.
Material este que pode compreender o livro didático CEDERJ e os recursos didáticos
disponibilizados pelo ambiente virtual de aprendizagem.
Apesar de todo o esforço em produzir um material adequado para uma aprendizagem
autônoma, dúvidas sempre surgem e, muitas vezes, faz-se necessário recorrer a um especialista
da disciplina. Por estar vinculado a um curso EaD, o estudante não conseguirá recorrer
rotineiramente aos professores das disciplinas, como ocorre no ensino presencial, dado que
estes estão nas universidades consorciadas que, muitas vezes, estão a quilômetros de distância
e, dependendo do curso, são responsáveis por mil, dois mil estudantes.
É aqui que entra da figura importantíssima do Bolsista de Tutoria. No CEDERJ, ele é o ELO entre
o professor coordenador da disciplina, o material didático e o estudante; o MEDIADOR do
processo de aprendizagem do estudante. Espera-se, portanto, que o bolsista seja capaz de
colaborar na identificação e busca de soluções para as dificuldades e problemas encontrados
pelos estudantes, ajudando-os no alcance da autonomia de estudo. Por isso, é muito importante
que o bolsista goste e tenha habilidades para interagir com os estudantes, saiba ouvir e
atender suas dúvidas e problemas.
Caderno de Tutoria
Por ser um ELO, é de extrema importância, também, que o bolsista esteja sempre em
comunicação com o Coordenador de Disciplina, de modo que seja possível proporcionar ao
estudante a melhor formação no curso por ele escolhido.
Assim, o estudante dos cursos de graduação do Consórcio CEDERJ contam com duas
modalidades de tutoria:
1. Tutoria presencial
2. Tutoria a distância
A TUTORIA PRESENCIAL é oferecida para todas as disciplinas da metade do curso, enquanto
que a TUTORIA A DISTÂNCIA assiste os estudantes em todas as disciplinas.
Espera-se que após este período o estudante já tenha desenvolvido a capacidade de estudo
independente, com metodologia própria, participando de grupos de estudo presenciais e tenha
adquirido a desenvoltura para participar das atividades de interação na plataforma,
utilizando-se da tutoria a distância e dispensando a tutoria presencial semanal.
Para uma boa orientação, o bolsista de tutoria, seja ele responsável pelas atividades
presenciais ou pelas atividades a distância deve estar atualizado sobre o andamento da
disciplina. É importante que tenha domínio do conteúdo específico e saiba sobre as questões
gerais relativas à disciplina. Não há nenhum problema em o bolsista não conhecer todos os
temas tratados nos livros didáticos ou não saber resolver alguma questão de AD. Haverá
problema se o bolsista continuar a não saber. Por isso, deve estudar o material didático (livro
didático CEDERJ e material complementar disponibilizado na plataforma).
Se tiver dúvidas sobre o conteúdo ou sobre a dinâmica que pretende utilizar ou ainda se quiser
sugerir alguma abordagem ou atividade, não hesite em procurar o seu coordenador de
disciplina.
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A Tutoria Presencial
Conforme já mencionado anteriormente, a tutoria presencial tem como objetivo auxiliar o
estudante proveniente do ensino presencial que, na maioria das vezes, têm uma atitude passiva
em relação à aprendizagem, a adaptar-se à metodologia da educação a distância, que
requer sua participação ativa e autonomia. Por isso, atua no Polo Regional, próximo ao
estudante.
As tutorias presenciais são semanais, com duração variável de acordo com a disciplina (de 1h a
3h, na maioria dos casos). As atividades práticas previstas no projeto pedagógico do seu curso
também são realizadas com a supervisão do bolsista de tutoria presencial.
Os horários de tutoria presencial estão sempre disponíveis nos polos e no ambiente virtual de
aprendizagem, de forma que o estudante possa organizar seu tempo para participar das
mesmas. Logo, é de extrema importância que sejam respeitados os dias e horários divulgados.
A frequência dos estudantes às sessões de tutoria presencial é facultativa. No entanto, a
experiência demonstra nos períodos iniciais e nas disciplinas de maior grau de dificuldade, a
tutoria presencial é importante fator de sucesso.
A Lei Estadual nº 5805/2010 estabelece o limite de 10 horas semanais de tutoria por bolsista
Caderno de Tutoria
de tutoria presencial.
• Esteja presente no polo nos dias e horários previstos para as sessões de tutoria.
• Procure não remarcar sessões de tutoria, a não ser em casos muito extremos e com
justificativa plausível e autorização do tutor-coordenador e do diretor do polo, pois, a
falta da tutoria leva ao prejuízo da aprendizagem do estudante e de sua organização
de estudo dentro do cronograma proposto para o curso, além de que a remarcação
pode trazer transtornos para a organização logística das tutorias nos polos.
• Caso seja necessário remarcar, lembre-se que a reposição precisa ser próxima à data
da sua ausência, pois a falta de tutoria pode comprometer o andamento do estudante
no curso.
• Enfatize para os estudantes o cronograma de atividades da disciplina.
• Auxilie o estudante na organização de seu tempo pedagógico, na criação de um
cronograma de estudo.
• Estimule que o estudante compareça às sessões de tutoria tendo estudado previamente
o material didático disponibilizado para a semana.
• Nunca deixe o estudante ir embora com dúvida! Pode ser que não exista uma próxima
vez para saná-la. Pode ser que por causa desta dúvida, o estudante desista do curso.
Caderno de Tutoria
polo.
b. Preparar um relatório pedagógico sobre a sessão de tutoria e encaminhar
para o coordenador de disciplina.
Tutoria a Distância
A Tutoria a Distância do Consórcio CEDERJ é realizada nas Universidades Consorciadas e atua 17
principalmente em três frentes:
1. Junto aos estudantes: a missão fundamental é a de atuar como um orientador de
estudo, ajudando-os a encontrar caminhos para a solução dos problemas através da
utilização de todos os recursos de aprendizagem oferecidos pelo CEDERJ, bem como
outras fontes de consulta, aguçando a curiosidade, esclarecendo suas dúvidas e dando
apoio e incentivo nos momentos de desânimo e dificuldade. Outra função muito
importante é a da promoção da interatividade entre os estudantes através da
formação de grupos de estudo, do debate e da troca de ideias. Nesse sentido, o
bolsista de tutoria a distância é o responsável pela coordenação de fóruns e chats
propostos pelos coordenadores, além de propiciar espaços para interação informal
entre os estudantes.
2. Junto ao coordenador da disciplina: colabora, complementando o seu trabalho. Nesse
sentido, auxilia na elaboração de guias de estudo, na revisão do material didático,
propõe atividades, divide com ele a responsabilidade da condução de atividades
presencias nos polos, representando-o quando necessário e participa ativamente da
correção das avaliações.
3. Junto aos bolsistas de tutoria presencial: independente da modalidade de tutoria, os
bolsistas devem se ver como parceiros, elementos facilitadores da aprendizagem do
estudante. Por isso devem trabalhar em estreita colaboração visando ao objetivo
comum: apoiar e ajudar o estudante na construção da autonomia de aprendizagem.
O atendimento a distância dos estudantes é individual e pode se dar de duas formas principais:
Caderno de Tutoria
Caderno de Tutoria
debates de ideias relativas ao tema em estudo. A plataforma é um espaço de
aprendizagem, e não de reclamação.
i. Caso haja alguma reclamação que não tenha relação com o
conteúdo, o estudante deve ser orientado a procurar o caminho certo
para a busca da solução, como diretor de polo, coordenador de
tutoria, tutor-coordenador, coordenação de disciplina, coordenação
de cursos.
1. Em caso de dúvidas sobre que posicionamento tomar, cabe
ao bolsista consultar o coordenador de disciplina e de tutoria
sobre o encaminhamento a ser dado, antes de responder ao
estudante.
O bolsista de tutoria a distância precisa ainda ter em mente que:
1. O estudante que procura a tutoria a distância, o faz porque tem dificuldades.
2. Não existe dúvida fácil.
3. O livro didático CEDERJ pode não estar sendo suficiente ou sendo a melhor opção
para o estudante compreender o conteúdo. Então, antes de sugerir que o estudante
leia o livro, certifique-se de que ele já não o fez. Procure sugerir outros materiais
complementares como possibilidade de consulta para que o estudante tenha outras
oportunidades de aprendizagem que não o material já disponibilizado pelo curso.
Veja com o seu coordenador quais serão esses outros recursos que poderão ser
utilizados para auxiliar no aprendizado do aluno.
4. Uma dúvida mal resolvida, poderá acarretar insucesso e contribuir para a evasão do
estudante.
5. Na metodologia de estudo autônomo, o tempo é precioso e a organização do mesmo
é fundamental.
6. Tudo é muito novo para o estudante.
19
Orientações gerais a todos os bolsistas
1. É de extrema importância manter atualizados:
a. Dados pessoais
b. Conta Bancária Bradesco
c. Endereço residencial
d. Endereço eletrônico (e-mail)
e. Telefone de contato
2. Toda a comunicação da Diretoria de Tutoria, da Coordenação de Tutoria, da
Coordenação de Disciplina é feita por e-mail. Por isso, crie o hábito de checar sua
caixa de mensagens todos os dias, respondendo prontamente às questões referentes à
sua função ali encaminhadas.
3. Para comunicar-se com a Diretoria de Tutoria, colocar o assunto de forma clara na
mensagem. Encaminha-la para diretoriatutoria@cecierj.edu.br, sempre registrando seu
nome completo, polo (no caso de bolsista de tutoria presencial), curso em que atua
para que seja possível a sua rápida identificação.
4. Leia sempre com atenção todas as orientações enviadas.
5. Esteja atento à vigência do seu processo seletivo e às suas atribuições.
6. Não deixe de participar dos programas de formação, quando convocado. Lembre-se
que esta ação é parte de suas atribuições como bolsista.
Caderno de Tutoria
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Como acessar a plataforma?
Acesse o site http://graduacao.cederj.edu.br.
Em Identificação
do usuário e
senha, digite o seu
CPF, sem pontos e
sem traço
Para finalizar,
clique em
“Acessar”
OBS: Você pode e deve alterar a sua senha, acessando a edição do seu perfil.
Caderno de Tutoria
Como trabalhar na plataforma?
Você receberá uma formação específica para esta finalidade. No entanto, até que você seja
convocado para a participar do curso, você pode se familiarizar com o ambiente e as
ferramentas acessando os tutoriais que temos disponíveis.
http://graduacao.cederj.edu.br/dmd/tutoriais/pdfs_prof.html#perfil
Mas atenção! O acesso aos tutoriais não exime a sua participação no Curso da Plataforma
Moodle previsto no Edital de Seleção!
Sistemas Complementares:
Nesta área, você encontra o link para acesso a vários portais, dentre eles: o Sistema
Acadêmico (SistAcad) e a Avaliação Institucional. Quanto ao SistAcad, falaremos sobre ele
daqui a pouco.
O link “Avaliação Institucional” direciona para o questionário de avaliação que é preenchido
por todos os “atores” do Consórcio CEDERJ, uma vez por ano, e que tem por finalidade colher
as impressões de todos buscando sempre a melhoria da oferta dos cursos. É de extrema 21
importância que você participe deste processo quando chegar a hora!!! Não se preocupe!
Sempre há uma campanha de divulgação desta ação!
Na barra lateral da sala de disciplina
Bloco Avisos:
Local destinado à postagem de avisos para os alunos.
Bloco Materiais:
Neste bloco, você poderá encontrar, dentre outras coisas, o guia da disciplina e o cronograma
das atividades.
Bloco Tutoria:
É o bloco por onde se tem acesso à:
- Sala de tutoria – canal onde os alunos postam suas dúvidas sobre a disciplina e atividades
previstas. É um local de atuação daqueles que atuam na tutoria a distância.
- Tutoria presencial (disponível apenas para aqueles que atuam na tutoria presencial) – local
onde são registradas as informações relativas a cada sessão de tutoria realizada no polo. É
muito importante que as informações sejam expressas da forma mais clara possível, uma vez
que se configura como um relatório de atividades desenvolvidas. Não deixe de descrever no
Caderno de Tutoria
campo destinado a observações: (1) o que estava planejado com base no cronograma para
acontecer na sessão de tutoria; (2) o que de fato aconteceu; (3) minimamente a dinâmica
desenvolvida (ex: foi realizada uma mesa redonda, foi discutido um estudo dirigido sobre...,
etc). Este é um dos canais utilizados pelos coordenadores para avaliar a sua atuação.
- Registro/Relatório de Atendimento telefônico (disponível apenas para aqueles que atuam
na tutoria a distância) - local onde são registradas as informações relativas a cada ligação
atendida pelo canal 0800. É muito importante que as informações sejam expressas da forma
mais clara possível, uma vez que se configura como um relatório de atividades desenvolvidas.
Não deixe de descrever: a dúvida do estudante e, no campo “detalhes” o encaminhamento
dado (importante registrar se foi orientada a consulta a recursos didáticos - explicitando quais,
ou acesso a determinado material disponibilizado na plataforma – explicitando quais, ou se foi
apenas uma explicação oral via telefone). Registre também se o estudante demonstrou ter
sanado a dúvida. Lembre-se: este é um dos canais utilizados pelos coordenadores para avaliar
a sua atuação.
O Sistema de Tutoria
Este sistema é o local onde ficam registradas as informações de todos os bolsistas que atuam na
mediação dos cursos de graduação do CEDERJ: desde dos dados cadastrais, registro do
processo seletivo de entrada até a carga horária de tutoria destinada a cada um, as
22 disciplinas de atuação, e os valores de bolsa a serem recebidos mensalmente. É o nosso sistema
de gerenciamento.
Todo bolsista tem acesso às suas informações e deve mensalmente entrar no sistema e conferir
se sua carga horária de tutoria e as disciplinas de atuação estão corretamente registradas.
Essas informações impactam no valor que você recebe mensalmente por sua atuação. Por vezes,
é necessário, em função do número de alunos inscritos, alterar a carga horária ao longo do
período. Então, esteja atento!
Em Perfil, selecione
a opção: TUTOR
Em Usuário e
senha, digite o seu
CPF, sem pontos e
sem traço.
Caderno de Tutoria
Para finalizar,
clique em “Login”
OBS: Altere imediatamente a sua senha de acesso. Em caso de esquecimento da senha, envie
um e-mail para diretoriatutoria@cecierj.edu.br. Não utilize o link <Esqueci minha senha>!
23
Alterando a senha
Ao clicar no ícone do bonequinho que aparece na barra superior da tela inicial, você verá a
seguinte tela:
Barra superior
da tela
CliqueVocê
em “Consultar” para
será conduzido ter acesso
à tela a seguir, onde encontrará diversas abas. Barra inferior
às informações registradas sobre você. da tela
24
Confira os seus dados cadastrais nas abas “Dados pessoais” e “Endereço”. Caso estejam
desatualizados:
1. Para atualização de endereço, estado civil e nome: enviar documentação
comprobatória atualizada para o e-mail diretoriatutoria@cecierj.edu.br, colocando
como título do e-mail “ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS”. Informar no corpo do
e-mail seu nome completo, sem abreviações, e as alterações a serem realizadas.
2. Para atualização de telefone e e-mail: enviar pedido para
diretoriatutoria@cecierj.edu.br, colocando como título: “ATUALIZAÇÃO DE DADOS
CADASTRAIS”. Informar no corpo do e-mail seu nome completo, sem abreviações, e as
alterações a serem realizadas.
Caderno de Tutoria
participação em outro processo seletivo.
o Caso a titulação registrada seja diferente daquela apresentada no ato
do processo seletivo, para atualização, você precisa entrar em contato
com o seu Coordenador de Tutoria (no caso de bolsistas de tutoria
presencial) ou na secretaria de seu curso (no caso de bolsistas de tutoria a
distância)
3. Sua participação nos cursos de formação ➔ este campo traz a informação se
você foi ou não aprovado nos cursos que são obrigatórios.
o Para atualização das informações relativas aos cursos de formação,
“ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS”. Informar no corpo do e-mail
para diretoriatutoria@cecierj.edu.br seu nome completo, sem
abreviações, e as alterações a serem realizadas.
Mês de
término
da
Mês de tutoria
início
da Tipo de Seu Código e Código Quantidade Coordenador
**
tutoria* tutoria nome e nome da e nome de horas de responsável
que você seu disciplina do tutoria pela
exerce. vínculo curso alocadas alocação
com a para a 25
UAB disciplina
Informações importantes sobre esta tela:
Exemplo: Se estamos em outubro, por exemplo, aparece na consulta mês 11/2018. No entanto,
até o dia 10 de cada mês, a informação que você visualiza é a do mês anterior (10/2018).
Por que isso acontece? As alterações solicitadas pelas coordenações de tutoria, são recebidas
no sistema do dia 1º ao dia 10 de cada mês e são processadas até o dia 20. Assim, as
informações relativas ao mês de referência que está na tela estarão efetivamente corretas de
20 de outubro a 10 novembro, considerando o nosso exemplo.
Esse procedimento ocorre todos os meses e essa janela de verificação deve ser considerada.
É importante que você, mensalmente, cheque o registro da sua carga horária e, caso haja
divergência, contacte o seu coordenador de tutoria para verificar a informação. Essa
Caderno de Tutoria
Clique para
visualizar as
Caderno de Tutoria
folhas de
pagamento
geradas para
o seu CPF
Repare o caso de um bolsista que teve o número 5 registrado na coluna “CH Pres UAB” da
folha de novembro. O valor R$ UAB está zerado pois a dívida alcançou R$765,00
9. “R$ Pres UAB”, “R$ Dist UAB” e “R$ UAB” – quando o bolsista está vinculado à UAB,
essas colunas apresentam o valor pago pela UAB (R$765,00)
10. “Ajuste” – acerto interno feito pelo sistema, em alguns casos, para adequar os valores
pagos à Lei de Bolsas.
11. “CEDERJ” – apresenta o valor que será pago pelo CEDERJ (depositado na conta do
Bradesco).
a. Quando o bolsista recebe pela UAB e pelo CEDERJ (complementação de
carga horária), a coluna CEDERJ apresenta o valor a ser pago pelas horas de
complementação.
b. Do valor total – coluna “Valor”, desconta-se o valor fixo da UAB (R$765,00).
A diferença entre os dois valores é paga pelo CEDERJ, com um pequeno
ajuste.
A tabela abaixo traz os valores das bolsas/hora pagas pelo CEDERJ (valores vigentes em
2018).
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O Sistema Acadêmico (SistAcad)
O Sistema Acadêmico (SistAcad) é o sistema de gerenciamento da vida acadêmica do
estudante, onde estão as registradas as notas, a matriz curricular do curso, o histórico escolar. É
também o local onde o estudante faz a inscrição em disciplina, pedidos de isenção e
trancamento de disciplina. Você também acessa esse sistema. Seu acesso estará liberado no 1º
dia do mês de início de suas atividades.
O acesso é feito pelo endereço: http://sistacad.cederj.edu.br Em “login”,
digite seu cpf,
sem ponto e
sem traço.
Em “senha”,
digite seu cpf,
sem ponto e
sem traço, mais
a palavra
cederj
Caderno de Tutoria
Clique em “Entrar”
No seu primeiro acesso, você será direcionada à tela para mudar a sua senha.
Esteja atento às
regras para
cadastro da nova
senha.
29
O que você encontra no SistAcad?
Essa é a tela inicial do Sistema Acadêmico:
30
Acompanhando o aproveitamento dos estudantes
Com exceção de alguns casos, o acesso ao SistAcad é apenas para acompanhamento no
desempenho dos estudantes, não sendo necessário nenhum lançamento.
Para visualizar o aproveitamento dos estudantes inscritos na sua disciplina:
Caderno de Tutoria
curso, universidade, polo e disciplina que você
deseja consultar.
Os programas de Capacitação
Os candidatos CONVOCADOS, de acordo com o disposto no edital de seleção, deverão,
obrigatoriamente, participar do Programa de Capacitação, sendo sua participação e
aprovação definidoras da continuidade da bolsa de tutoria.
O Programa, além da capacitação em conteúdo e no material didático, realizada pelas
universidades responsáveis pelos diversos cursos, é composto de dois cursos que os
convocados para tutoria presencial e a distância precisam, obrigatoriamente realizar, por
considerarmos ação essencial à orientação da prática na tutoria e à capacitação continuada
Caderno de Tutoria
dos antigos. São eles: (1) Tutoria na Plataforma Moodle/ CEDERJ (30 horas) e (2) Formação em
EaD, com Ênfase na Tutoria CEDERJ (90 horas).
Com o crescimento da oferta de cursos em Educação a Distância, é cada vez maior a exigência
da qualificação dos profissionais que atuam nessa modalidade. Esse é um aspecto relevante
nas avaliações de cursos realizadas pelo MEC.
Nos cursos de graduação das universidades públicas do Rio de Janeiro, no âmbito do Consórcio
CEDERJ, esperamos, em breve, contar apenas com profissionais com formação específica e
certificada na área da EAD e na tutoria CEDERJ.
A obrigatoriedade dos cursos também se fundamenta na necessidade da capacitação do
profissional que integra o quadro do CEDERJ, para que ele se aproprie do uso das ferramentas
disponíveis na plataforma, das características e aspectos da modalidade EaD e, mais ainda,
das características da EaD no modelo CEDERJ.
Compreendemos ser nosso dever dar ao convocado os subsídios de conhecimento para que ele
se qualifique para atuar na sua função, não só visando à qualidade do atendimento aos
alunos, mas porque consideramos que para avaliar o desempenho desse profissional é preciso
que, antes, tenhamos lhe dado as condições necessárias para uma boa atuação e informado o
que esperamos dele. Acreditamos que os cursos sejam de seu interesse e que venham ao
encontro do desejo de um profissional realmente envolvido com a responsabilidade de executar
um bom trabalho, capacitando-se para ele.
O Curso Tutoria na Plataforma Moodle/ CEDERJ e o Curso Formação em EaD, com Ênfase na
Tutoria CEDERJ, serão realizados totalmente on-line.
A inscrição dos bolsistas de tutoria no programa de capacitação se dá de forma automática,
quando da oferta dos cursos. Na ocasião, receberão, pelo e-mail cadastrado no Sistema de
32 Tutoria, as orientações para acessá-los.
Caso algum bolsista já tiver concluído os cursos ofertados em edições anteriores, não necessitam
realiza-los novamente. Para certificar-se de que foi aprovado, consulte se esta informação
consta no Sistema de Tutoria, no campo “Vinculação”.
A Avaliação Institucional
A Avaliação Institucional ocorre anualmente, no final do segundo semestre, e conta com a
participação de todos os atores do Consórcio CEDERJ: estudantes, coordenadores, diretores de
polo e bolsistas de tutoria.
É por meio dela que temos o termômetro do nosso caminhar acadêmico. Por isso, é
imprescindível a sua participação. Sua opinião é muito importante para a melhoria dos cursos
de graduação. Com base nos resultados obtidos, é possível repensar ações, criar novas
propostas de modo a continuarmos ofertando uma formação de excelência para aqueles que
estão inseridos nos Cursos de Graduação do Consórcio CEDERJ.
Caderno de Tutoria
Quem é quem no Consórcio CEDERJ?
Na Fundação CECIERJ
Presidência da Fundação CECIERJ
Carlos Eduardo Bielschowsky
Diretoria Acadêmica
Marilvia Dansa de Alencar
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Na Universidade
Coordenações de Curso
Administração – UFRRJ Licenciatura em Geografia – UERJ
Prof. Silvestre Prado de S. Neto Prof. Glaucio José Marafon
silvestrenet0@uol.com.br glauciomarafon@hotmail.com
marcelocorrea@im.uff.br
Licenciatura em Ciências Biológicas – UFRJ
Prof. Benedita Aglai Licenciatura em Matemática - UNIRIO
aglai@biologia.ufrj.br Prof. Marcelo Rainha
aglaisilva06@gmail.com marcelo.rainha@uniriotec.br
Caderno de Tutoria
Comissão de Tutoria (Coordenações de tutoria dos cursos)
Administração – UFRRJ Engenharia de Produção – CEFET
Marcelo Sobreiro Ormeu Coelho da Silva Júnior
coordenacaocederj@ufrrj.br ormeucoelho@gmail.com
coordenacaocederj@gmail.com
Engenharia de Produção – UFF
Administração Pública – UFF Ana Paula Martinazzo
Leandro de Andrade Cunha tutoriaengproducao@gmail.com
tutoria.admp@gmail.com
Licenciatura em Física – UFRJ
Licenciatura em Ciências Biológicas – UERJ Bruno Souza de Paula
Alessandra Alves Thole lpdzsnrb@gmail.com
alethole@gmail.com brunosp@if.ufrj.br
OBS: Para informações sobre contatos dos coordenadores de disciplina, por favor, contacte o
seu coordenador de tutoria.
Caderno de Tutoria
anaferrazbr@globo.com
polo-campogrande@cecierj.edu.br Imboacica
Av. Manoel Caldeira de Alvarenga, 1203 Tel: 22-3399-1504
– Campo Grande
Tel: 21-2332-7581 Polo Magé
Alba Valéria Baensi da Silva
Polo Cantagalo abaensi@gmail.com
Leila da Silveira Leite cederjmage@gmail.com
lsilveiraleite@bol.com.br Av. Padre Anchieta, 163 – Centro
polo-cantagalo@cecierj.edu.br Tel: 21-2633-4015
Rua Cel. Manoel Marcelino de Paula, 208
– Centro
Tel: 22-2555-4786 Polo Miguel Pereira
Rosa Cristina Vieira da Rosa
rosacederj@hotmail.com
Polo Duque de Caxias polomiguelpereira@gmail.com
Marcus Vinícius Bezerra de Carvalho Rua Luís Eugênio, 61 – Governador Portela
marcuspolocaxias@gmail.com Tel: 24-2483-8463
Rua Marechal Floriano, 555 – Jardim 25
de Agosto
Tel: 21-3657-3025 Polo Miracema
Gláucia Helena de Souza Ribeiro
glauciamira@yahoo.com.br
Polo Itaguaí Av. Deputado Luiz Fernando Linhares, s/n –
Tuane Lopes dos Santos Centro
tuane3lopes@gmail.com Tel: 22-3852-2349
polo-itaguai@cecierj.edu.br
Rua Didimo José Batista, 125 – Centro
Tel: 21-2687-9223
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Polo Natividade
Maria das Graças Mendonça Polo Resende
dadaimendonca@yahoo.com.br Tânia Lawall Silveira
polo-natividade@cecierj.edu.br tanialawall@yahoo.com.br
Rua Vigário João Batista, 3 – Centro polo-resendecentro@cecierj.edu.br
Tel: 22-3841-4080 Av. Tem. Cel Adalberto Mendes, 1920 –
Vila Santa Isabel
Tel: 24-3381-2177
Polo Niterói
Maria de Fátima de Araujo Santos
santos.mfatima1@gmail.com Polo Rio Bonito
polo-niteroi@cecierj.edu.br Charles da Fonseca Lucas
Rua Soares Miranda, 77 – Fonseca charlles.lucas@ig.com.br
Tel: 21-2721-6678 polocederjrbo@yahoo.com.br
BR 101 (sentido RJ), km 265 – Praça
Cruzeiro
Polo Nova Friburgo Tel: 21-3634-4081
Rosali Batista Zavoli
rosalicederjnf@gmail.com
Caderno de Tutoria
Caderno de Tutoria
Tel: 24-3337-4805
Rua A, s/n, Nova São Pedro d’Aldeia
Tel: 22-2627-2168
3. Almeida, Maria Elizabeth Bianconini e Prado, Maria Elisabete Brisola Brito. Educação a
Distância, Design Educacional e Redes de Significados. In:
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/educacao-a-distancia-
design-educacional-e-redes-de-significados/2316 - Acesso em 09/10/2018.
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