PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS - 4.

º ano – LABORATÓRIOS MÓVEIS

ANO LETIVO 2023/24
Disciplinas Objetivos Sugestão de atividades Manual Outro Recurso
ZUPI 4
➢ Desenvolver o gosto pelo ensino Powerpoint em
- Regras de segurança no laboratório: anexo.
ESTUDO experimental;
• Visualizar o powerpoint e mostrar o kit de ciências com todo o
DO MEIO ➢ Desenvolver a literacia científica
material de laboratório. Identificação do material.
Dossier anexo:
➢ Descobrir que a Ciência explica fenómenos - Atividade 1: Como construir um pega monstros? Atividade 1
do nosso dia a dia e pode ser muito
• Seguir o protocolo experimental e registo de
divertida!
aprendizagens.
Dossier anexo:
- Atividade 2: Como construir uma maquete do sistema respiratório? Atividade 2
➢ Descrever, de forma simplificada, e com
• Em grande grupo, construir uma representação do
recurso a representações, o sistema
sistema respiratório através da reutilização ou reciclagem
respiratório, reconhecendo que o seu bom
de materiais.
funcionamento implica cuidados
APOIO AO específicos. • Seguir o protocolo experimental e registo de
ESTUDO
aprendizagens.
- Atividade 3: Como construir uma maquete do sistema urinário?
• Descrever, de forma simplificada, e com Dossier em anexo:
• Em grande grupo, construir uma representação do
recurso a representações, o sistema Atividade 3
sistema urinário através da reutilização ou reciclagem de
urinário, reconhecendo que o seu bom materiais.
funcionamento implica cuidados
específicos. • Seguir o protocolo experimental e registo de
aprendizagens.
Dossier em anexo:
• Reconhecer mecanismos simples de defesa - Atividade 4: Como é que uma maçã saudável pode ficar doente? Atividade 4
do organismo, por exemplo, a pele como • Dividir a turma em pequenos grupos;
primeira barreira de proteção e de • Seguir o guião experimental.
OC prevenção de doenças • Registo de conclusões.

• Localizar o planeta Terra no Sistema
Solar, representando-o de diversas
formas.
• Reconhecer alguns fenómenos naturais
(sismos, vulcões, etc.) como
manifestações da dinâmica e da
estrutura interna da Terra e como
• agentes modificadores da paisagem.
➢ Recolher amostras de rochas e de solos
agrupando-as de acordo com as suas
propriedades (cor, textura, dureza,
cheiro, permeabilidade) e exemplificar a
sua aplicabilidade.
➢ Atividade 5: Como construir um sistema solar?
• Dividir a turma em pequenos grupos; Vídeo.
• Ver o vídeo:
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=6Jb7m1WYvFc
• Construir um sistema solar com papel e cartolina ou plasticinas ou
outros materiais.
Dossier em anexo:
➢ Atividade 6: Como se forma um tornado? Atividade 6
• Dividir a turma em pequenos grupos;
• Seguir o guião experimental.
• Registo de conclusões.
➢ Atividade 7: Como construir um vulcão? Vídeo
• Dividir a turma em pequenos grupos;
• Visualizar o vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=C2VGZAw1KIs
• Construir uma representação de um vulcão.
NOTA: Em alternativa à construção da estrutura do vulcão, pode-se simplesmente usar
um monte de areia, com o copo de vidro colocado no seu interior.
➢ Atividade 8: Como se faz uma erupção vulcânica? Vídeo
• Visualizar o vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=YcY8e53H17E
• Realizar a experiência da erupção do vulcão de
acordo com as instruções do vídeo.
Atividade Vídeo EV
➢ Atividade 9 : A permeabilidade dos solos – Será que a água pág. 131
atravessa os solos da mesma maneira?
• Realizar a experiência da página 131 do manual e responder
às questões.

➢ Comparar diversos materiais, por
exemplo, através dos circuitos elétricos
discutir as suas aplicações, bem como as
regras de segurança na sua utilização.
➢ Produzir soluções tecnológicas através
da reutilização ou reciclagem de
materiais (catavento, forno solar, etc.).
Atividade Vídeo EV
➢ Atividade 10: Todos os materiais são bons condutores de Pág. 151
eletricidade?
• Realização do protocolo experimental da pág. 151 do manual
e registo de conclusões.
➢ Atividade 11: Como construir um catavento? Atividade Vídeo EV
• Realização do protocolo experimental da pág. 154 do manual Pág. 154
e registo de conclusões.
➢ Atividade 12: Como construir um forno solar? Atividade
• Realização do protocolo experimental da pág. 155 do manual Pág. 155
e registo de conclusões.