Tabela 3.2. Pontuações-padrão no Teste de Discriminação Fonológica por idade.

- Capítulo 4 -
Teste de Discriminação Fonológica
Alessandra Gotuzo Seabra * Fernando César Capovilla
Contém:

- Instrução para aplicador

- Folha de Registro de Respostas

- Caderno de Aplicação

Aplicação: individual.

Material: Caderno de Aplicação; Instruções; Folha de Registro de Respostas; caneta

para aplicador

Quem pode aplicar: psicólogos, neuropsicólogos, pedagogos, psicopedagogos,

fonoaudiólogos e profissionais afins das áreas de saúde e educação.

Público-alvo: crianças de 3 até 6 anos.

Teste de Discriminação Fonológica

Instruções para Aplicação
(Seabra & Capovilla)
O Teste de Discriminação Fonológica avalia a habilidade de discriminar fonemas,
isto é, sons da fala responsáveis por diferenciar entre pares lexicais mínimos. Ele deve
ser aplicado individualmente.

Para a aplicação, o aplicador deve apresentar o Caderno de Aplicação ao

examinando e ler, em voz alta, as instruções da página inicial. Nessa mesma página é
apresentado um item de exemplo, e o aplicador deve se assegurar de que o examinando

compreendeu a tarefa. Em seguida, o examinador deve iniciar a apresentação dos itens,

pronunciando, em voz alta e de forma bem articulada, os nomes das figuras a serem
apontadas em cada item. É possível repetir ao examinando uma vez cada item, se
necessário.

As respostas devem ser anotadas na Folha para Registro de Respostas para posterior

correção. Não há tempo limite para a execução do teste.

Alternativas corretas:

Teste de Discriminação Fonológica

Folha para Registro de Respostas
(Seabra & Capovilla)
Notas:

- Em cada item, a figura-alvo que deve ser nomeada pelo aplicador e apontada pelo
examinando encontra-se sublinhada e em negrito.

- Na coluna Pontuação, anotar 1 ponto se a resposta for correta ou 0 ponto se a resposta

for incorreta.

- A pontuação total corresponde à soma dos pontos nos 23 itens.

Teste de Discriminação Fonológica

Caderno de Aplicação
(Seabra & Capovilla)
Instruções:

Neste caderno você verá 23 pares de figuras. Em cada par, eu direi o nome de uma
das figuras.

Ouça com atenção e aponte a figura que eu nomear.

Por exemplo, no item abaixo há as figuras de “milho” e de “filho”. Se eu disser

“filho”, você deverá apontar esta figura da direita, que representa o desenho de filho.