B BASÍLIO’S COLÉGIO E CURSO

PLANO DE ENSINO

I – IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Língua Portuguesa
Turma 6º Ano

Ano Letivo: 2023

Turno: Matutino
Nome do Professor: Iara Joyce Grilo Barbalho

II – EMENTA
A Língua Portuguesa como fonte de comunicação oral e escrita. A linguagem falada e
escrita, em seus diversos níveis de linguagem, proporcionando habilidades linguísticas
de produção textual oral e escrita. Variedade linguística. Concepções e estratégias de
leitura. O processo de produção textual. Diversidade dos gêneros textuais. Aspectos
linguístico-gramaticais. Compreensão da gramática normativa. A argumentação nos
textos orais e escritos. Os gêneros textuais da esfera acadêmica.

III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Gerais:
- Reconhecer a diversidade da língua, ler, analisar e produzir textos atendendo às
especificidades dos gêneros textuais, a partir de uma prática de análise/produção
linguístico-textual, utilizando os recursos linguísticos de forma a atender aos objetivos e
intenções comunicativas.
Específicos:
- Compreender os diferentes usos da língua, relacionando-os aos seus contextos
sociocomunicativos;
- Ler, analisar e compreender gêneros textuais e digitais diversos, a partir de suas
funções sociocomunicativas;
- Usar recursos da coesão e da coerência para estabelecer relações de sentido na
produção dos textos em diferentes gêneros textuais;
- Produzir gêneros textuais, considerando os aspectos composicionais, linguísticos e
discursivos em sua elaboração;
- Adotar de práticas para o conhecimento da gramática normativa;
- Impulsionar o aprendizado criativo.

IV – METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas, utilizando os recursos didáticos, leitura e discussão de textos;
exercícios de construção textual; oficinas de produção textual; análise linguística de
textos produzidos; apresentação de seminários; exercícios orais e escritos. Aulas de
campo e dinâmicas. Utilização de materiais para didáticos.
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. 1º BIMESTRE:
1.1 Unidade 1:
1.1.1 Fábulas
1.1.2 Substantivos
1.1.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
1.2 Unidade 2:
 1.2.1 Narrativas de Aventura
1.2.2 Artigos
1.2.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
1.3 Unidade 3:
1.3.1 Mitos e Lendas
1.3.2 Adjetivo e Locução Adjetiva
1.3.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
1.4 Unidade 4:
1.4.1 Romance Infantojuvenil
1.4.2 Concordância Nominal
1.4.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual

2. 2º BIMESTRE:
2.1 Unidade 1:
2.1.1 Narrativas de enigma
2.1.2 Pronomes
2.1.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
2.2 Unidade 2:
2.2.1 Textos dramáticos
2.2.2 Antônimos e Sinônimos
2.2.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
2.3 Unidade 3:
2.3.1 Relatórios
2.3.2 Pronomes pessoais
2.3.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
2.4 Unidade 4:
2.4.1 Notícias
2.4.2 Verbos
2.4.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual

3. 3º BIMESTRE:
3.1 Unidade 1:
3.1.1 Entrevistas
3.1.2 Flexão verbal: Indicativo e Subjuntivo
3.1.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
3.2 Unidade 2:
 3.2.1 Anúncios Publicitários
3.2.2 Ortografia
3.2.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
3.3 Unidade 3:
3.3.1 Cartas de reclamação
3.3.2 Frase, oração e período
3.3.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
3.4 Unidade 4:
3.4.1 Cartas de solicitação
3.4.2 Frase, oração e período
3.4.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual

4. 4º BIMESTRE:
4.1 Unidade 1:
4.1.1 HQ´s e Tirinhas
4.1.2 Sintagmas nominais e verbais
4.1.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
4.2 Unidade 2:
4.2.1 Artigos de divulgação científica
4.2.2 Sinais de pontuação
4.2.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
4.3 Unidade 3:
4.3.1 Poemas
4.3.2 Acentuação Gráfica
4.3.3 Compreendendo o Gênero – Produção Textual
VI – AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá em três etapas em todos os bimestres:
AV1 – Prova escrita;
AV2 - Simulado;
AV3 – Soma de produções didáticas durante o bimestre – Produção de textos escritos;
reescritura de textos a partir de paradigmas propostos; organização e produção de
trabalhos objetos de seminários; apresentação oral de trabalhos, atividades passadas
em sala de aula, tarefas de casa.
VII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Paris, Larissa Giacometti; Pina, Maria Cristina. MAXI: 6º ano: ensino fundamental, anos
finais: caderno 1: Língua portuguesa: manual do professor – 1. ed. – São Paulo: Somos
Sistemas de Ensino, 2021. (Ensino fundamental 2)
VI.I – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BECHARA, Evanildo. Gramática escolar da língua portuguesa. 2.ed. Ampliada e
atualizada pelo Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010.