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13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
INTRODUÇÃO
O reforço positivo se destaca como uma abordagem crucial, especialmente quando aplicado
através da Análise do Comportamento Aplicada (ABA).
Em seguida, é importante identificar quais estímulos funcionam como reforço para elas,
garantindo uma resposta adequada.
O reforço deve ser imediato, para estabelecer uma conexão clara entre o comportamento
desejado e a consequência positiva.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA TRABALHAR A
MULTISSENSORIALIDADE
Explorar a multissensorialidade significa envolver os sentidos da visão, audição, tato,
olfato e paladar de forma simultânea, visando ampliar a experiência de aprendizado e
desenvolvimento de habilidades.
Atividades manipulativas:
Isso permite que as crianças explorem com o tato e a visão ao mesmo tempo, tornando a
aprendizagem mais cativante e significativa.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA TRABALHAR A
MULTISSENSORIALIDADE
Experiências culinárias:
Permita que as crianças explorem o mundo dos sabores e aromas através de atividades
culinárias divertidas.
Envolver o paladar e o olfato ao preparar alimentos não apenas torna o aprendizado mais
envolvente, mas também promove uma compreensão mais profunda sobre ingredientes e
nutrição.
Estímulos sonoros:
Ambientes sensoriais:
Desperte os sentidos das crianças através de ambientes sensoriais ricos em luzes, cores,
texturas e sons variados.
Essa prática não só beneficia crianças com TEA, como também enriquece o ambiente de
aprendizagem, tornando-o mais estimulante e acolhedor para todas as crianças.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA TRABALHAR A
MULTISSENSORIALIDADE
Jogos e brincadeiras:
Por exemplo, inclua jogos que envolvam o toque, a audição e a visão simultaneamente,
oferecendo uma oportunidade divertida para explorar a multissensorialidade.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA APLICAR O APOIO
INDIVIDUALIZADO
Dessa forma, é possível criar planos de ensino personalizados, que incluem materiais
didáticos diferenciados, estratégias de ensino específicas e atividades adaptadas,
garantindo uma educação mais inclusiva e eficaz para todos os alunos.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA APLICAR O APOIO
INDIVIDUALIZADO
A flexibilidade é uma qualidade vital no apoio individualizado.
Permitir que os alunos avancem em seu próprio ritmo e conceder tempo extra quando
necessário são práticas essenciais para garantir que cada estudante tenha a oportunidade
de crescer plenamente.
Além disso, fornecer tutoria individual ou apoio de profissionais especializados pode fazer
toda a diferença para ajudar os alunos a superarem desafios específicos.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA APLICAR O APOIO
INDIVIDUALIZADO
Reconhecer e valorizar as habilidades e talentos únicos de cada aluno é uma forma
positiva de cultivar sua autoestima e motivação.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA APLICAR O'APRENDIZADO
ESTRUTURADO
O aprendizado estruturado é mais do que apenas uma metodologia; é criar um ambiente
organizado e sistemático que facilite o processo de aprendizagem dos alunos.
Embora seja particularmente benéfico para crianças com Transtorno do Espectro Autista
(TEA) e outras necessidades educacionais especiais, é uma abordagem que pode
beneficiar todos os estudantes, fornecendo uma base sólida para o crescimento
acadêmico e pessoal.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA APLICAR O'APRENDIZADO
ESTRUTURADO
É essencial que as instruções sejam claras e diretas, evitando linguagem complicada ou
ambígua. Dividir as tarefas em etapas menores também pode ser útil para garantir que
todos compreendam facilmente o que é esperado.
Por fim, o uso de reforço positivo é uma abordagem essencial. Reconhecer e celebrar o
progresso dos alunos incentiva o engajamento e promove um ambiente de aprendizado
positivo e encorajador.
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EXPLORE ESTRATÉGIAS PRÁTICAS
PARA APLICAR O'APRENDIZADO
ESTRUTURADO
Cada aluno é único, com suas próprias necessidades individuais, e é importante estar
aberto a ajustes quando necessário.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TEACCH para Crianças com Autismo: Guia Prático para Pais e Profissionais" de Gary
B. Mesibov e Victoria Shea.
Aprenda quais são os desafios específicos que adolescentes com tea enfrentam,
Professor Mestre Robson Batista Dias
Aprenda o que fazer quando um aluno com tea mostra regressão de habilidades
aprendidas na aba, Prof. Luiz Paulo Moura Soares.
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