Atenção à Saúde Mental na

Educação:
observando casos

Ingrid Freire Silva

Farmacêutica Clínica
Mestre em Saúde da Família
 Caso 1
• Criança, 9 anos, começa a frequentar a escola onde você trabalha. Durante o diálogo
com os pais, eles referiram que a filha precisa de um tempo para socializar com
colegas e é muito tímida. Você observa que ela tem dificuldade para expressar
aquilo que pensa ou sente, não compartilhando interesses ou aquilo que pensa com
outras pessoas, além de evitar manter contato com os olhos de outra pessoa.
• Também possui dificuldade de compreender regras, mas não tem nenhum atraso na
linguagem, desenvolvimento ou inteligência. Tem hipersensibilidade a ruídos,
estereotipias e ecolalias
• Não usa nenhum medicamento
• Quais as possibilidades de diagnóstico da situação?
• Qual a sugestão de abordagem pedagógica?
 Caso 2
• Adolescente, 13 anos, começa a frequentar a escola onde você trabalha. Durante o
diálogo com os pais, eles referiram que o filho precisa de um tempo para socializar
com colegas e é muito tímido. Você observa que ele tem dificuldade para expressar
aquilo que pensa ou sente, não compartilhando interesses ou aquilo que pensa com
outras pessoas, além de evitarem manter contato com os olhos de outra pessoa.
• Também possui dificuldade de compreender regras, certo atraso na linguagem,
desenvolvimento e inteligência. Tem hipersensibilidade a ruídos, estereotipias e
ecolalias
• Está em uso de Citalopram 10mg
• Quais as possibilidades de diagnóstico da situação?
• Qual a sugestão de abordagem pedagógica?
 Caso 3
• Criança, 10 anos, começa a frequentar a escola onde você trabalha. Você observa
que ele é bastante participativo nas atividades na aula, porém, apresenta dificuldade
de leitura e compreensão das atividades escritas. Possui dificuldade com novas
palavras
• Em diálogo com os pais, relataram que o desenvolvimento da fala foi tardio.
• Não usa nenhum medicamento

• Quais as possibilidades de diagnóstico da situação?

• Qual a sugestão de abordagem pedagógica?
 Caso 4
• Criança, 7 anos, começa a frequentar a escola onde você trabalha. Durante as aulas,
você observa que ela não consegue ficar parada na sala. Faz muitas perguntas e é
bastante questionadora das respostas. Possui dificuldade de seguir regras, gosta de
ditar as regras. Geralmente é a líder de desordens na escola
• Está em uso de Metilfenidato LA 10mg

• Quais as possibilidades de diagnóstico da situação?

• Qual a sugestão de abordagem pedagógica?
 Caso 5
• Adolescente, 15 anos, começa a frequentar a escola onde você trabalha. Apresenta
comportamento distante, pouco participativo nas aulas e aspecto sonolento. Tem
apenas um colega com quem conversa com maior frequência. Não está conseguindo
ter bom rendimento escolar, apesar de não faltar as aulas.

• Está em uso de Amitriptilina 25mg

• Quais as possibilidades de diagnóstico da situação?

• Qual a sugestão de abordagem pedagógica?
 Caso 6
• Adolescente, 14 anos, começa a frequentar a escola onde você trabalha. Apresenta
comportamento distante, pouco participativo nas aulas e aspecto sonolento. Certo
dia, durante a realização de uma prova, ela apresentou tremores nas mãos, suor frio,
batimentos cardíacos acelerados e crise de choro.
• Está em uso de Escitalopram 20mg e Clonazepam gotas (10 gotas)

• Quais as possibilidades de diagnóstico da situação?

• Qual a sugestão de abordagem pedagógica?