Diagramado por Tarcyana Novais

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”;
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I
O que é corrupção?
A corrupção é um assunto muito presente no cotidiano do brasileiro, em especial quando se refere à política. Colocando de maneira simplificada,
a corrupção é um ato ou uma ação ilegal e antiética realizada para garantir benefício indevido a si próprio ou a terceiros. A corrupção pode
acontecer em diversos âmbitos: no político, no corporativo e até mesmo em ações básicas da vida privada. Essa prática pode ser entendida como
pequenas ações do cotidiano, como o ato de não devolver um troco que foi dado errado ou burlar as regras de trânsito. Mas, via de regra, a noção
de corrupção é mais associada com ações na política e nos negócios, uma vez que ações corruptas nesses âmbitos têm um impacto nocivo
muito maior. O pesquisador Luiz Fernando Miranda aponta que a corrupção pode acontecer por motivações pessoais (ganho próprio) ou
políticas (beneficiar um governo, um partido, um político etc).
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/o-que-corrupcao.htm. Acesso em 05 de fevereiro de 2024

TEXTO II
Não existe uma definição universalmente aceite relativa ao grupo etário dos jovens. Para fins estatísticos as Nações Unidas, sem prejuízo
de quaisquer outras definições feitas pelos Estados-membros, definem a “juventude” pelo grupo etário composto por pessoas entre os
15 e os 24 anos.
Esta definição, que surgiu no contexto dos preparativos para o Ano Internacional da Juventude em 1985, foi endossada pela Assembleia Geral
na resolução 36/28 de 1981. Todas as estatísticas da ONU sobre juventude baseiam-se nesta definição, como se reflete nos anuários de estatísticas
publicadas pelo sistema das Nações Unidas sobre demografia, educação, emprego e saúde. Esta definição implica, por sua vez, que se considere
as “crianças” como o grupo composto por pessoas com menos de 14 anos. Sublinha-se aqui, no entanto, que o Artigo 1 da Convenção das Nações
Unidas sobre os Direitos da Criança define “crianças” como o grupo de pessoas até à idade de 18 anos. O escopo da Convenção abrange um grupo
etário mais amplo de forma a garantir uma proteção mais transversal a este grupo etário. Em muitos países a “maioridade” diz respeito à idade em
que uma pessoa recebe tratamento igual perante a lei. Não obstante, a definição operacional e as variantes do termo “juventude” variam de país para
país, dependendo de fatores socioculturais, institucionais, económicos e políticos.
Disponível em: https://unric.org/pt/juventude/. Acesso em 05 de fevereiro de 2024.

TEXTO III

Neste sábado (29/08/2015), a repórter Cristina Serra recebeu na redação do Fantástico uma turma de jovens para debater um assunto que está
na boca do povo: corrupção. Quando se fala em corrupção, muita gente pensa nos grandes casos que aparecem nos jornais, mas e os pequenos
deslizes, as pequenas corrupções do nosso dia a dia? Furar fila, colar na prova, estre outros. Essas e outras pequenas corrupções serviram de tema
para um concurso promovido pela Controladoria Geral da União (CGU). Alunos em todo Brasil foram desafiados a fazer um desenho ou escrever
uma redação sobre atitudes antiéticas ou ilegais que são vistas como uma coisa normal e podem estar na origem de infrações maiores.
Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2015/08/fantastico-debate-com-jovens-os-casos-de-corrupcao-do-dia-dia.html Acesso em 05 de fevereiro de 2024

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema ‘‘A questão da corrupção ativa nas relações sociais dos jovens
brasileiros’’, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 REPERTÓRIO

Macunaíma, de Mário de Andrade, é um livro modernista, publicado, pela primeira vez, em 1928, e
conta a história do personagem Macunaíma, o herói sem nenhum caráter. Apresenta um nacionalismo
crítico e faz uma releitura do passado histórico, ao contrariar a imagem idealizada do nativo romântico do
século XIX e criar indígena sem nenhum caráter, para simbolizar o povo brasileiro.

A série Filhos da Pátria, lançada na plataforma Globoplay, narra a história de Geraldo Bulhosa, um
funcionário público, que por estar imerso em um ambiente corrupto, será influenciado a tomar atitudes
desonestas em seu trabalho, representando, assim, a corrupção presente no cotidiano brasileiro.

O filme Parasita, vencedor do Oscar, narra a história de uma família de desempregados que visa
ascender socialmente. Quando o filho mais jovem consegue um emprego de professor para dar aula a
uma jovem de família rica, inicia-se um plano – de golpes e corrupção- para que todos os membros
possam se infiltrar na família burguesa.

Zé Carioca é o apelido do papagaio José Carioca, personagem fictício desenvolvido pelos estúdios
Walt Disney. Ele é retratado como o um carioca, que sempre consegue escapar dos problemas em que
se insere com o “jeitinho brasileiro”.

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