Estudo de Caso

Pedagogia
Profª. Mairam Julia G. Moreira
 Fórum
TEMA JUSTIFICATIVA OBJETIVO

REFERÊNCIAS
ESTUDO DE CASO
 Estudo de Caso

Estudo de caso é uma estratégia de pesquisa

científica que analisa um fenômeno atual em seu
contexto real e as variáveis que o influenciam.
 Pode ser uma técnica muito eficaz para o

estudo de caso, especialmente em áreas onde

é crucial entender as percepções, experiências

e opiniões das pessoas envolvidas em

determinado fenômeno ou situação.

Entrevista
 Razões para usar a entrevista
Perspectivas
Obtenção de informações detalhadas oportunidade para os participantes
Obter informações sobre as experiências e perspectivas dos expressarem suas próprias
participantes. Isso pode ajudar a obter uma compreensão perspectivas e interpretações sobre
mais profunda do caso em estudo. o caso, o que pode ser
fundamental para entender o
fenômeno em estudo.dos
participantes
Flexibilidade
Validação
Permite que os pesquisadores adaptem suas perguntas
podem ser usadas para validar e
e abordagens conforme necessário, com base nas
complementar outras fontes de
respostas dos participantes e nos insights emergentes.
dados, como observações e
documentos,
No entanto, é importante considerar que
as entrevistas também têm suas
limitações, como possíveis vieses de
resposta por parte dos participantes,
custos e tempo envolvidos na realização
das entrevistas e a necessidade de
habilidades específicas por parte dos
entrevistadores para conduzir as
entrevistas de forma eficaz.
 Questionário eletrônico

Eficiência e rapidez na São econômicos

coleta

Facilidade para anlisar Confidenciialidade e

os dados
 É importante reconhecer que os questionários
eletrônicos também têm algumas limitações, como
possíveis taxas de resposta baixas, falta de
profundidade nas respostas obtidas e dificuldades
em alcançar determinados grupos de participantes
que podem não ter acesso à tecnologia ou
preferem métodos de coleta de dados mais
tradicionais. Portanto, ao decidir usar
questionários eletrônicos em um estudo de caso, é
importante considerar cuidadosamente as
vantagens e desvantagens em relação aos
objetivos específicos da pesquisa.
Tema: Desenvolvimento Profissional de Educadores na Educação Infantil: Um
Estudo de Caso sobre Desafios e Oportunidades.

Justificativa: A educação infantil desempenha um papel crucial no desenvolvimento

inicial das crianças, e os educadores desempenham um papel fundamental nesse
processo. No entanto, enfrentam diversos desafios no exercício de suas funções,
incluindo questões relacionadas ao desenvolvimento profissional. Este estudo de caso
visa entender melhor esses desafios e examinar as oportunidades de desenvolvimento
profissional disponíveis para os educadores que trabalham na educação infantil.

Objetivo: Investigar os desafios enfrentados pelos educadores na educação

infantil em relação ao desenvolvimento profissional, bem como analisar as
oportunidades de capacitação oferecidas pelas instituições de formação de
professores e escolas.
Metodologia do Estudo de Caso:
Seleção do Caso: Será selecionada uma instituição de educação infantil que
seja representativa do contexto local, levando em consideração sua
reputação, tamanho e diversidade socioeconômica dos alunos atendidos.

Coleta de Dados: Serão utilizados métodos qualitativos, como entrevistas

semiestruturadas com educadores, diretores e coordenadores pedagógicos,
observações em sala de aula, análise de documentos institucionais (planos de
desenvolvimento profissional, currículos, etc.) e possivelmente grupos focais
com educadores. Os dados serão coletados ao longo de um período de tempo
para capturar uma visão abrangente dos desafios e das práticas relacionadas
ao desenvolvimento profissional.

Rosiane Coutinho de Almeida/Alessandra Ramos Sá/Adenilson Rosa de Oliveira

Rio Pardo de Minas

 Observação direta

Realize observações diretas em sala de aula para

registrar como os alunos e os professores interagem
com dispositivos eletrônicos, como computadores,
tablets ou smartphones, durante as atividades
educacionais. Isso pode ajudar a entender como o
tempo de tela é integrado ao ambiente educacional e
como ele impacta o engajamento e o comportamento
dos alunos.

Baseado Luciene Nascimento

Rio Pardo de Minas
 Análise de documentos

Explorar a realidade para formular Documentos legais, fotos, cartas...

uma teoria posteriormente Atenção com a veracidade do
documento
 r a t i d ã o ! ! !
G

majumoreira@hotmail.com
 Pesquisa
Documental

Pedagogia
Profª. Mairam Julia G. Moreira
 Conceito
A pesquisa documental é um tipo de pesquisa que utiliza apenas
documentos, escritos ou não.

Utiliza fontes primárias, isto é, dados e informações que ainda

não foram tratados científica ou analiticamente.
 Características

 A coleta e uso de documentos existentes para analisar os dados

e oferecer resultados lógicos.

 Reunir os dados com uma ordem lógica que permite encontrar

fatos que aconteceram há muito tempo.

Visa estudar um fenômeno através da análise, crítica e

comparação de várias fontes de informação.
 Atenção!!!
Pesquisa bibliográfica utiliza-se de contribuições
de diferentes autores sobre o tema (fontes
secundárias)

Pesquisa documental utiliza-se de materiais que

ainda não receberam tratamento analítico
(fontes primárias)
Pesquisa hemerográfica: Pesquisa audiovisual:

seu material é composto revisa o som, o vídeo ou

por jornais, revistas e qualquer material de
periódicos de qualquer formato não escrito,
natureza como fotografias.
 Pesquisa em arquivo:

pesquisa em documentos institucionais, mantidos em arquivos de

empresas, órgãos públicos e outras organizações; documentos
pessoais como cartas e diários; material elaborado para fins de
divulgação, como folders, catálogos e convites; documentos
jurídicos, como certidões, escrituras, testamentos e inventários;
documentos iconográficos, como fotografias, quadros e imagens;
e registros estatísticos.
 Documento
Jornais Revistas Diários

Obras literárias,
Cartas Memorando científicas e
técnicas
A pesquisa documental é um tipo de pesquisa qualitativa.

Pesquisa qualitativa é uma abordagem de pesquisa que

estuda aspectos subjetivos de fenômenos sociais e do
comportamento humano.

Os objetos de uma pesquisa qualitativa são fenômenos

que ocorrem em determinado tempo, local e cultura.
 Tema: A indisciplina escolar e suas implicações no processo de
aprendizagem.

Documento: Regimento escolar. Leis que falam sobre a

responsabilidade da família, da escola como Estatuto da Criança
e do Adolescente, Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases,
artigos que falam das causas da indisciplina e buscar entender
como deve ser a relação entre professor, aluno e família.

Mirian Lopes (Mantena)

Tema: Reflexões sobre o racismo no ambiente escolar.

Documento: Pesquisa bibliográfica de cunho

qualitativo, onde serão consultadas obras de autores
que discutem temas relacionados
ao assunto.

Josilene Santos (RPM)

 r a t i d ã o ! ! !
G

majumoreira@hotmail.com