Mês: OUTUBRO Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Campos de EO EO EO EO EO
experiências CG CG CG CG TS
EF EF CG
Objetivos EI03EO01 EI03EO01 EI03EO03 EI03EO01 EI03EO01
EI03EO02 EI03EO02 EI03EO05 EI03EO02 EI03EO02
EI03EO03 EI03EO03 EI03EO07 EI03EO03 EI03EO03
EI03EO05 EI03EO05 EI03CG02 EI03CG02 EI03EO05
EI03CG02 EI03CG02 EI03CG05 EI03CG05 EI03TS02
EI03CG05 EI03CG05 EI03EF07 EI03EF01 EI03CG02
EI03EF07 EI03ET07 EI03CG05
Práticas cotidianas Roda de conversa Roda de conversa Acolhida. Roda de Acolhida: Roda de Acolhida: Roda de
seguida da rotina, seguida da rotina, conversa seguida da conversa seguida da conversa seguida da
chamada, calendário chamada, calendário rotina: Oração, rotina, chamada, rotina, chamada,
explicando, o ontem o explicando, o ontem o chamadinha, novidades calendário explicando, calendário
hoje e amanhã, tempo, hoje e amanhã, tempo, do dia Dançando e o ontem o hoje e explicando, o ontem
explorar os cartazes da explorar os cartazes da cantando. Explorando amanhã, tempo, o hoje e amanhã,
sala. Organizar a sala, sala. Organizar a sala eos cartazes da sala; explorar os cartazes tempo, explorar os
brincadeira de bola no despedida. Quantos somos hoje? da sala. Organizar a cartazes da sala.
pátio e despedida. Quantas meninas e sala e despedida. Organizar a sala,
Ditado de números em meninos? Como está o pula-pula e
Roda de conversa com as uma folha A4. tempo hoje?
Escrita espontânea do despedida.
crianças sobre o ensaio Calendário, Parquinho.
nome completo,
da formatura. E em Escrita espontânea do Despedida. explorar quantos Trabalhar a letra P,
seguida colocar os vídeos nome completo. nomes tem (prenome, utilizado gravuras
da apresentação, para Atividade lúdica para
nome e sobrenome). para formar
que as crianças vejam os Atividade lúdica usar fixar a memória ao palavras,
movimentos. fichas de letras longo prazo. Como o
Atividade de longo explorando os sons
símbolos e números, alfabeto e os numeraisprazo, trabalhando o das sílabas que
Atividade de logo prazo para que as crianças e nome completo na conceito de contagem formam nome das
da família silábica separar um do outro. cerâmica. usando brinquedos. figuras que inicia
desenhos, sons e com a consoante
Trabalhar a letra N,
grafismos. Continuidade com o O ensaio da formatura acima. Em folha A4.
utilizado gravuras para
ensaio da formatura com os vídeos ate que
 Trabalhar a letra M, com os vídeos, para formar palavras,as crianças memória Desenho livre com
utilizado gravuras para que as crianças explorando os sons das os movimentos, pintura.
formar palavras, memória os sílabas que formam gestos.
explorando os sons das movimentos, gestos. nome das figuras que O ensaio da
sílabas que formam inicia com a consoante Foliar livros, e em formatura com os
nome das figuras que acima. seguida solicitar para vídeos ate que as
inicia com a consoante as crianças escreve da crianças memória os
O ensaio da formatura
acima. maneira deles o que movimentos, gestos.
com os vídeos ate que
entendeu.
as crianças memorizar
No lúdico usar as letras
os movimentos, gestos.
móveis para forma
algumas sílabas, já
conhecida.

Aprendizagens e Explorar os sons de Executar escritas Explorar os sons de Relacionar números Explorar os sons de
desenvolvimentos algumas palavras com a espontâneas com algumas palavras com a as suas expectativas algumas palavras
esperados inicial M. autonomia e inicial N. quantidades e com a inicial P.
naturalidade com seu identificar oralmente
Levantar hipóteses sobre nome e sobrenome. Aquisição de estabelecendo aExpressar-se
gêneros textuais consciência fonêmica hierarquias livremente por meio
veiculados em Diferenciar letras de usando figuras. numéricas. de desenho, pintura,
portadores conhecidos, números e outros criando produções
recorrendo às símbolos. Demonstra controle e Demonstra controle e bidimensionais e
estratégicas de adequação do uso de adequação do uso de tridimensionais.
observação gráfica e/ou Levantar hipóteses em seu corpo no ensaio da seu corpo no ensaio
de leitura. relação à linguagem formatura. da formatura. Demonstra controle
escrita, realizando e adequação do uso
registos do nome, por Expressar ideias, e de seu corpo no
meio da escrita sentimentos sobre ensaio da
espontânea. suas vivencias, por formatura.
meio de linguagem
escrita espontânea,
desenhos e outras
formas de expressão,
baseado no livros
 foliados.
Metodologias Explorar a consciência Explorar a consciência
fonêmica: Som /M/ no fonêmica: Som /N/ no
inicio da palavra. inicio da palavra.
Direitos de 1, 2, 3, 4,5, 6 1, 2, 3, 4,5, 6 1, 2, 3, 4,5, 6 1, 2, 3, 4,5, 6
Aprendizagens
Competências Básicas 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10