CAMPOS DE EXPERIÊNCIA

PREFEITURA DO JABOATÃO DOS GUARARAPES O eu, o outro e o nós (EO)

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA EXECUTIVA DE GESTÃO PEDAGÓGICA
GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
O corpo, gestos e movimentos (CG)
Traços, sons,cores e formas (TS)
Escuta, fala, pensamento e imaginação
(EF)
Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações (ET)

PROFESSORA: Nathally Costa TURMA: Infantil 2

PLANEJAMENTO - EDUCAÇÃO INFANTIL – 2023

DIAS DA OBJETIVOS DE CAMPOS DE DIREITOS DE POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS

SEMANA APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIAS APRENDIZAGEM
Conviver - Conversa informal;
SEGUNDA- (EI02CG03JAB) Identificar O corpo, gestos e Brincar - Momento das atividades de rotina: ficha do
FEIRA as partes do seu corpo movimentos (CG) Participar nome, chamadinha, como está o tempo hoje?
03/07 através de jogos e Explorar Quantos somos?
brincadeiras. Expressar  Atividades:
Conhecer-se - Música: Cabeça, ombro, joelho e pé
((1690) Cabeça, Ombro, Joelho e Pé - 3
Palavrinhas - VOLUME 7 - YouTube )
- Pedir para que as crianças obedeçam aos
comandos: toque na cabeça, ombros,
olhos.
- Atividade no caderno de desenho: Pintar
um corpinho.
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SEMANA APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIAS APRENDIZAGEM
Conviver • Conversa informal;
TERÇA- (EI02EO05JAB) O eu, o outro e o nós ( EO) Brincar • Momento das atividades de rotina: ficha do
FEIRA Reconhecer sua imagem Participar nome, chamadinha, como está o tempo hoje?
04/07 corporal e suas Explorar Quantos somos?
características. Expressar • Atividade dinâmica:
Conhecer-se - Cadê os pés? Cadê as mãos?
- Após a identificação oral e visual das partes do
corpo, vamos montar um corpo humano no caderno
de desenho.
 DIAS DA OBJETIVOS DE CAMPOS DE DIREITOS DE POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIAS APRENDIZAGEM
Conviver
QUARTA- (EI02TS03JAB) Explorar o Brincar Conversa informal;
FEIRA corpo produzindo diversos Traços, sons, cores
Participar Momento das atividades de rotina: ficha do
e formas (TS)
05/07 sons. Explorar nome, chamadinha, como está o tempo hoje?
Expressar Quantos somos?
Conhecer-se
• Momento deleite com história: (1690)
Atividade Sons do corpo para Educação
infantil/ MÚSICALIZAÇÃO INFANTIL /
HISTÓRINHA INFANTIL. - YouTube ;
• Em seguida, explorar os sons: voz grossa,
voz fina, som de beijo, bater palmas.
• Cantar a música: Quem sabe fazer um som
assim? Quem quiser aprender olhe pra mim.
 DIAS DA OBJETIVOS DE CAMPOS DE DIREITOS DE POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIAS APRENDIZAGEM
Conviver - Conversa informal;
QUINTA- (EI02EF02JAB) Recontar Escuta, fala, pensamento e Brincar - Momento das atividades de rotina: ficha do nome,
FEIRA histórias lidas e contadas imaginação (EF) Participar chamadinha, como está o tempo hoje? Quantos
06/07 pelo professor. Explorar somos?
Expressar • Momento de leitura: Cachinhos dourados.
Conhecer-se
• Envolver as crianças na história;
• Pedir para que as crianças recontem a história.
• Atividade no caderno de desenho pintar os
personagens da história.
 DIAS DA OBJETIVOS DE CAMPOS DE DIREITOS DE POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIAS APRENDIZAGEM
Conviver - Conversa informal;
SEXTA- (EI02ET04JAB) Observar Espaços, tempos, Brincar - Momento das atividades de rotina: ficha do
FEIRA os seres vivos em filmes, quantidades, relações e Participar nome, chamadinha, como está o tempo hoje?
transformações (ET) Quantos somos?
07/06 livros, imagens, Explorar
descrevendo suas Expressar  Assistir ao vídeo da história: CACHINHOS
características. Conhecer-se DOURADOS;
 Em seguida, pedir para que as crianças
descrevam os ursos, o ambiente em que vivem.