Governo do Distrito Federal

Secretaria de Estado de Educação

Centro de Ensino Fundamental 312
Samambaia Sul

Planejamento Bimestral 2023

1º Bimestre - 13/02 a 28/04

Professora: Disciplina: Série:

Lucimara Perciliano EDUCAÇÃO FÍSICA 6º A ao H

Unidade Temática: Esportes/Atletismo Conteúdos:

Objetivos:  Atividades lúdicas e recreativas que

Objetivo Geral:
 Vivenciar a democracia na prática esportiva
como fundamento do exercício da
cidadania, como promoção à ética e a
estética como princípios norteadores da
formação humana, possibilitando assim, a
enfatizar a qualidade de vida como requisito
para a vivência corporal plena.
Objetivo Específico:
 Conhecer e reconhecer os esportes como
integrantes do repertório cultural de
movimentos, vivenciando as diversas
possibilidades que a modalidade atletismo
pode proporcionar, desenvolvendo assim, a
percepção do corpo em sua totalidade.
possibilitem à experimentação das
modalidades do atletismo, evoluindo de
combinação de habilidades motoras básicas
a introdução de habilidades motoras
específicas, identificando seus tipos e as
sensações corporais provocadas pela sua
prática.
 Propor e produzir alternativas para
experimentação das modalidades do
atletismo não disponíveis e/ou acessíveis na
comunidade escolar, possibilitando a
atuação crítica e reflexiva sobre as demandas
da comunidade, valorizando o trabalho
coletivo e o protagonismo.
 Criação e a adaptação de regras que
possibilitem a participação de todos nas
atividades propostas, enfatizando a
participação democrática e o respeito às
diferenças.

 Conhecer e participar de jogos de forma

orientada, recreativa e competitiva;
proporcionando uma vivência corporal
plena, valorizando a própria segurança e
integridade física, bem como as dos demais.

Estratégias:

 Abordagem Teórica e Histórica: Introduzindo a história do atletismo e sua importância cultural.

Discuta como diferentes culturas contribuíram para o desenvolvimento da modalidade.
 Demonstração Prática: Mostre aos alunos vídeos ou animações de diferentes provas de atletismo,
explicando as técnicas e estratégias envolvidas.
 Jogos e Atividades Lúdicas: Crie jogos que envolvam habilidades atléticas, como corridas de
revezamento com obstáculos ou corridas de saco, para tornar a aprendizagem mais divertida e
envolvente.
 Aulas Práticas Diversificadas: Divida as aulas em segmentos que abordem diferentes modalidades
do atletismo, como corridas, saltos e arremessos. Permita que os alunos experimentem diferentes
provas para explorar suas habilidades individuais.
 Treinamento de Técnicas Específicas: Aprofundar as técnicas de cada prova, com exercícios de
treinamento específicos para corridas, saltos e arremessos, para a vivência e distinção do lazer para a
competição.
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Planejamento Bimestral 2023

 Competições Simuladas: Organize competições internas na turma, e depois no interclasse,
permitindo que os alunos apliquem as técnicas aprendidas e experimentem a emoção da competição
saudável.
 Integração Multidisciplinar: Relacione o atletismo com outras disciplinas, como matemática
(medição de distâncias e tempos) e ciências (anatomia do movimento).
 Projeto de Pesquisa: Peça aos alunos para pesquisarem sobre atletas famosos e suas jornadas no
atletismo, destacando suas conquistas e desafios.

Recursos:

 Sala de aula; quadra esportiva; o espaço de cimento; cones disponíveis na escola; data
show; notebook; materiais alternativos como: sacos, cabo de vassoura, pratos de plástico,
cordas, entre outros.

Avaliação:

 Avaliação Formativa: Fazer avaliações regulares para acompanhar o progresso dos alunos e
identificar áreas que precisam de mais atenção, considerando a cultura corporal de movimento.
 Reflexão e Discussão: Reserve momentos para discussões em grupo, onde os alunos podem
compartilhar suas experiências e percepções sobre o atletismo.
 Avaliação Somativa: Fazer uma ficha de avaliação e uma de autoavaliação com os seguintes tópicos:
Participações práticas; Projetos; Atividades teóricas; Atividades em sala; Relatórios de vídeos e
filmes... E mais algum tópico que possa aparecer no decorrer do processo.