BACHARELADO EM

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

MANUAL DE ESTÁGIO
Estágio Supervisionado:
Atividades de Biólogos
em Órgãos Públicos

Carga horária – 100 horas

Curitiba-PR

2019
 APRESENTAÇÃO

“Quando se une a prática com a teoria tem-se a ação criadora e modificadora da realidade”.
(Paulo Freire)

Prezado (a) acadêmico (a),

Parabéns! Você chegou a mais uma etapa de extrema relevância para sua vida
profissional: o estágio. O estágio é regulamentado pela Lei Nº 11.788, de 25 de setembro
de 2008, segundo a qual

Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação

das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1º de maio de
1943, e a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nº 6.494, de 7 de
dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da
Lei º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-
41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. (BRASIL, 2008)

A Escola Superior de Educação do Centro Universitário Internacional UNINTER

apresenta o manual com as orientações para a realização do Estágio Supervisionado:
Atividades de Biólogos em Órgãos Públicos e para a elaboração do relatório de estágio
supervisionado.
Destaca-se que, para a realização de tais atividades, é imprescindível a leitura
integral do presente documento.
Este manual foi elaborado para guiar seus estudos, com orientação para todas as
etapas do Estágio Supervisionado.
Bons estudos práticos!

Coordenação do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas

Núcleo de Apoio, Pesquisa e Prática Pedagógica
Sumário
1. EXPLICANDO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ..................................................................................4
2. OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO : ATIVIDADES DE BIÓLOGOS EM ÓRGÃOS
PÚBLICOS ............................................................................................................................................................4
3. TEORIA E PRÁTICA ....................................................................................................................................5
4. POR QUE TODOS DEVEM REALIZAR O ESTÁGIO? .........................................................................6
5. ORGANIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO : ATIVIDADES DE
BIÓLOGOS EM ÓRGÃOS PÚBLICOS ...........................................................................................................6
5.1. ORGANIZAÇÃO INICIAL ........................................................................................................................6
5.2. LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ...........................................6
5.3. ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ..........7
6. ÉTICA: COMO PORTAR-SE DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................8
7. ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........8
7.1 CAPA e FOLHA DE ROSTO .................................................................................................................. 10
7.2 SUMÁRIO................................................................................................................................................... 10
7.3 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 10
7.4 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................................................10
7.4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTIUIÇÃO ESTAGIADA ....................................................................... 11
7.4.2 CONCEPÇÃO FILOSÓFICA DA INSTITUIÇÃO ........................................................................... 11
7.4.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO ........................................................................................................................................ 11
7.4.3.1 Contextualização da instituição estagiada ............................................................................ 12
7.4.3.2 Caracterização estrutural ............................................................................................................ 12
7.4.3.3 Caracterização dos profissionais que atuam na instituição estagiada ...................... 12
7.4.3.4 Caracterização dos envolvidos/usuários dos serviços da instituição ....................... 12
7.4.3.5 MODELO DE ROTEIRO DE ATIVIDADES ............................................................................... 13
7.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................................................... 13
7.6 REFERÊNCIAS ......................................................................................................................................... 14
7.7 APÊNDICES .............................................................................................................................................. 14
7.8 ANEXOS ..................................................................................................................................................... 15
8. ORIENTAÇÕES SOBRE A DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ................. 15
8.1 CARTA DE APRESENTAÇÃO .............................................................................................................. 15
8.2 INFORMAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO TERMO DE COMPROMISSO .................... 15
8.3 FICHA DE FREQUÊNCIA E DESEMPENHO DE ESTÁGIO ......................................................... 16
REFERÊNCIAS ................................................................................................................................................ 17
 4

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO: ATIVIDADES DE BIÓLOGOS EM
ÓRGÃOS PÚBLICOS E PARA
A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

1. EXPLICANDO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Etimologicamente, o vocábulo “estágio” origina-se do Latim medieval stagium, e

significa “residência, morada”. O dicionário eletrônico Houaiss define estágio como “período
de prática em posto, serviço ou empresa para que um médico, um advogado etc. se habilite
a exercer bem sua profissão. ”
De acordo com a Lei 11.788/2008, Art. 1o,

Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente

de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos
que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação
superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial
e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da
educação de jovens e adultos (BRASIL, 2008).

Pode-se também compreender o estágio como uma atividade de investigação,

compreensão, reflexão, análise, interpretação e intervenção na realidade, que enriquece e
consolida a formação profissional dos estudantes.
O estágio supervisionado é um dos componentes curriculares obrigatórios para a
obtenção do diploma no curso de Bacharelado em Ciências Biológicas. Trata-se de um
elemento relevante para a formação inicial do bacharel, ao aproximá-lo do contexto em que
atuará futuramente.
Em nossa instituição o ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO está
regulamentado pela Resolução nº 50/2012 do CEPE, que trata da necessidade de o aluno,
durante o curso, estabelecer a relação da teoria com a prática para realizar sua formação.
Para a realização do Estágio Supervisionado: Atividades de Biólogos em Órgãos
Públicos, é imprescindível a leitura integral deste documento, que apresenta as
orientações para a realização do estágio supervisionado e para a elaboração de seu
relatório.

2. OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ATIVIDADES DE

BIÓLOGOS EM ÓRGÃOS PÚBLICOS
 5

O Estágio Supervisionado: Atividades de Biólogos em Órgãos Públicos tem, como

finalidades principais:

 Instigar uma atitude investigativa e inovadora como elemento norteador de sua

prática cotidiana, com consciência crítico-reflexiva, problematizadora, ética e
humanizadora.

 Oferecer oportunidades para o estudante elaborar uma reflexão fundamentada na

área de seu maior interesse pessoal, profissional e acadêmico, por meio de exercício
investigativo e atividades práticas.

 Contribuir para a formação de um profissional que detenha sólidos conhecimentos de

Ciências Biológicas, articulados aos contextos em que tais temas possam ser aplicados.

 Desenvolver a autonomia, de forma que o estudante, em etapas posteriores à sua

graduação, sinta-se capaz de se inserir em instituições nas quais os conhecimentos de
Ciências Biológicas são necessários, além de elaborar diagnósticos, interpretações e planos
de ação compatíveis com a realidade organizacional desses locais.

 Proporcionar ao aluno a condição de observação e análise de demandas ambientais

ou de saneamento, a partir da perspectiva de órgãos públicos

 Desenvolver a capacidade de elaborar, implementar e consolidar projetos em órgão

públicos onde as Ciências Biológicas possam servir como ferramenta para resolução de
situações-problema.

3. TEORIA E PRÁTICA

Teoria e prática são dois elementos constitutivos do trabalho do biólogo e estão

presentes tanto nos meios acadêmicos quanto no mundo do trabalho. O papel do futuro
profissional de bacharelado em Ciências Biológicas, em relação a esses dois elementos,
constitui-se em uni-los e conjugá-los, de modo que essa experiência agregue conhecimento,
criatividade e crescimento em sua atividade profissional.
Durante todo o período de estágio, o aluno também deverá articular teoria e prática,
utilizando, para a elaboração do relatório de estágio, os referenciais bibliográficos indicados
pelo professor da disciplina de Estágio Supervisionado: Atividades de Biólogos em
Órgãos Públicos, obras pesquisadas pelo aluno, bem como os conhecimentos acumulados
durante o desenvolvimento de outras disciplinas do curso.
Enfim, o estágio deverá propiciar aos estudantes, iniciantes ou não, aprofundamento
científico e vivência de práticas profissionais fundamentadas em atitude crítica e criativa,
 6

frente à realidade em transformação e deve, em última instância, revelar a relação entre

teoria e prática.

4. POR QUE TODOS DEVEM REALIZAR O ESTÁGIO?

1. Para poder aliar a teoria à prática, no que tange à sua formação profissional.
2. Porque a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9394/96
determina essa exigência.
3. Para os que já atuam na profissão e buscam aperfeiçoamento, certificação e/ou
progressão na carreira, o estágio significa: espaço de formação contínua; reflexão sobre a
própria prática; análise de outras práticas a partir das teorias estudadas. Enfim, o estágio,
para quem já exerce a profissão, constitui a oportunidade de investigar, refletir e
(re)construir os saberes profissionais.

5. ORGANIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO:

ATIVIDADES DE BIÓLOGOS EM ÓRGÃOS PÚBLICOS

5.1. ORGANIZAÇÃO INICIAL

O estágio pode ser realizado individualmente ou em grupo de até 4 (quatro)
alunos, que devem estar matriculados no mesmo número de oferta. No caso de o
estágio ser realizado em grupo, tanto o relatório quanto o plano de ação deverão ser
construídos colaborativamente pela equipe. As experiências individuais de cada um dos
membros da equipe, vivenciadas durante a aplicação do mesmo plano de ação, irão compor
o texto do relatório de estágio.
O relatório deverá ser postado no AVA Univirtus para ser avaliado pelo Setor de
Estágios em Curitiba, PR. No caso de o relatório ter sido elaborado em grupo, a postagem
deverá ser feita somente por um dos membros da equipe. Ele será o responsável por
vincular o RU dos demais colegas, no momento da postagem no AVA Univirtus. Apesar de o
relatório de estágio poder ser elaborado em grupo, a ficha de frequência e de avaliação de
desempenho é individual. ATENÇÃO: a postagem da ficha de frequência e avaliação de
desempenho também é individual.

ATENÇÃO:
MESMO EM GRUPO, A PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL DE CADA ALUNO É
INDISPENSÁVEL NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO.
 7

5.2 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ATIVIDADES DE BIÓLOGOS EM ÓRGÃOS PÚBLICOS

deverá ser realizado em instituições públicas ou particulares que apresentem setores que se
enquadrem, de forma direta ou indireta, nas áreas de intervenção do bacharel em Ciências
Biológicas, como por exemplo:
 Secretarias Municipais e Estaduais de Meio Ambiente;
 Órgãos públicos que possuam setores com regulamentação ambiental ou projetos de
meio ambiente e sustentabilidade;
 Órgãos públicos federais com planos de contingências para meio ambiente;
 Forças armadas.

5.3 ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO

SUPERVISIONADO

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ATIVIDADES DE BIÓLOGOS EM ÓRGÃOS PÚBLICOS

deverá possibilitar a inserção do futuro bacharel em Ciências Biológicas em contexto
institucional de atuação, de modo a compreender dinâmicas de funcionamento desses
ambientes, bem como conhecer e aprofundar aspectos sobre aplicações da Ciências
Biológicas nesses contextos. Dessa forma, as atividades do estágio focalizarão os seguintes
aspectos:
a) Análise de princípios e critérios da instituição estagiada no que concerne às
possibilidades de intervenção por meio da Ciências Biológicas.
b) Delimitação de área de atuação dentro do órgão público.
c) Escolha de diretrizes ou projetos a serem observados.
d) Observação de uma ou mais demandas de um órgão público no que concerne a
planos de contingência, analise ambiental ou qualquer outra demanda ligada às
Ciências Biológicas.
e) Elaboração de plano de ação pertinente ao campo de estágio e área de atuação
delimitada;
d) Elaboração de relatório de estágio.

Total da carga horária das atividades de estágio: 100 h, distribuídas em:

 30h em campo, sendo:
 2 horas de atividades nas quais o aluno deverá, com o apoio do polo de apoio
presencial, entrar em contato com a instituição onde pretende realizar o estágio.
 8

 8 horas para entrevista e verificação de informações pertinentes ao estágio.

 20 horas de observação participativa junto aos profissionais da instituição.

 70h das demais atividades (videoaulas, transmissões online, leituras,

elaboração de plano de ação, elaboração de relatório, etc.)

6. ÉTICA: COMO PORTAR-SE DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Sugere-se que o estagiário atente aos seguintes pontos:

1. Respeitar as normas da instituição onde realizará o estágio.
2. Ter comprometimento.
3. Comportar-se com discrição e ética profissional diante de fatos e situações observadas
durante o estágio.
4. Cumprir o seu planejamento de estágio.
5. Realizar as tarefas que forem solicitadas pela instituição com seriedade e
responsabilidade.
7. Entregar ao órgão competente todos os documentos que forem solicitados, SEM
RASURAS.
8. Manter uma postura ético-profissional no desenvolver do estágio, respeitando horários,
assuntos sigilosos da instituição e as normas por ela estabelecidas, bem como tratar de
forma cortês seus funcionários e usuários.
9. Abster-se de utilizar telefones celulares, internet, mensagens telefônicas etc. durante o
estágio.
10. Vestir-se adequadamente, tendo cuidado na escolha da roupa. A vestimenta deve estar
de acordo com o ambiente de trabalho.

7. ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO

A formatação do texto deve seguir os padrões e estruturas acadêmicas indicadas

pela norma NBR 14724 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), conforme
segue:
 O trabalho acadêmico deve ser em folha tamanho A4.
 A fonte utilizada deve ser Arial, tamanho 12. Utilizar fontes e tamanhos
correspondentes quando do uso de software livre. Seu RELATÓRIO deverá ser postado no
 9

formato Word, (extensão .doc ou .docx). No caso de utilizar um software livre, salvar o
arquivo no formato RTF. Postagem em outros formatos inviabiliza a correção.
 Você poderá incluir fotos para ilustrar o que está sendo descrito em seu relatório.
 No AVA Univirtus, em ROTEIRO DE ESTUDOS, na disciplina de Estágio
Supervisionado, você encontra o documento de autorização de uso de imagem que,
obrigatoriamente, deve ser preenchido para esse fim.
 ATENÇÃO: para fotos de menores de idade, os pais devem assinar a autorização
de uso da imagem. Caso você não tenha a autorização, seja de pessoas ou da instituição,
as fotos não poderão ser utilizadas.
 A folha deve apresentar margem de 3cm à esquerda, 2cm à direita, 3cm na parte
superior e 2cm na parte inferior.
 O texto deve ser digitado com espaçamento 1,5.
 Os parágrafos devem iniciar a 1,25cm a partir da margem esquerda (ou um TAB
do computador).
 Os títulos das seções devem ser separados do texto que os precede ou sucede por
uma entrelinha dupla (um espaço duplo ou dois espaços simples).
 Todas as páginas após o sumário devem ser numeradas (as páginas anteriores,
incluindo o sumário, são contadas, porém, não numeradas).
 O tamanho do arquivo não pode ultrapassar 20MB.

PARA FOTOGRAFAR PESSOAS E/OU A INSTITUIÇÃO, SERÁ NECESSÁRIA A

AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM POR PARTE DA PESSOA
FOTOGRAFADA E DO RESPONSÁVEL PELA INSTITUIÇÃO

Prezado aluno, o seu relatório deverá conter todos os itens apresentados abaixo:

 Capa
 Folha de rosto
 Sumário
 Introdução
 Desenvolvimento
 Identificação da instituição estagiada
 Concepção filosófica da instituição
 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado
 Contextualização da instituição estagiada
 10

 Caracterização estrutural
 Caracterização dos profissionais que atuam na instituição estagiada
 Caracterização dos envolvidos/usuários dos serviços da instituição
 Plano de ação
 Considerações finais
 Referências
 Apêndices para o relatório
 Anexos

A seguir, apresentamos a explicação de cada um desses itens:

7.1 CAPA e FOLHA DE ROSTO

7.2 SUMÁRIO
7.3 INTRODUÇÃO (o título INTRODUÇÃO não pode ser substituído) - A introdução
deve ter no mínimo, 1 (uma) página e, no máximo, 2 (duas) páginas e ser construído
em texto discursivo.

 Faça uma breve apresentação do relatório de Estágio Supervisionado: Atividades

de Biólogos em Órgãos Públicos. Inicie essa apresentação explicando como se constitui
uma atividade de estágio supervisionado, registrando as suas especificidades de forma
sucinta, porém, esclarecedora. Complemente essa apresentação contextualizando o estágio
que foi realizado (quando, onde e por quem foi realizado).
 Indique os objetivos do Estágio Supervisionado: Atividades de Biólogos em
Órgãos Públicos (esses objetivos encontram-se no plano de ensino da disciplina,
disponível no AVA Univirtus) e os objetivos do relatório.
 Justifique a importância da realização do Estágio Supervisionado: Atividades de
Biólogos em Órgãos Públicos para a formação profissional do futuro bacharel em
Ciências Biológicas.
 Descreva a metodologia adotada durante a realização do Estágio Supervisionado:
Atividades de Biólogos em Órgãos Públicos. Apresente, sucintamente, os itens que
serão trabalhados no relatório.

7.4 DESENVOLVIMENTO (o título DESENVOLVIMENTO deve ser substituído por

outro que representa o trabalho realizado como, por exemplo: A INSTITUIÇÃO
ESTAGIADA). O item desenvolvimento deve ter, no mínimo 5 (cinco) páginas e, no
 11

máximo, 10 (dez) páginas (incluindo o plano de ação) e deve ser construído em

linguagem discursiva.

7.4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA - Este item deve ter, no

máximo, 15 linhas e deve ser construído em linguagem discursiva.
a. Localização da instituição (apenas nome da cidade e Estado; não citar o nome e
endereço da instituição).
b. Horário de funcionamento.
c. Período de realização do estágio.

EXEMPLO de relatório fazendo uso de linguagem discursiva:

O Estágio Supervisionado: Atividades de Biólogos em Órgãos Públicos foi realizado em uma

instituição, localizada na cidade de ____, no Estado ______. A instituição de estágio oferta
atendimento no período matutino, vespertino e noturno.
Esta instituição atende a um total de _____ pessoas.
O estágio foi realizado no período de ___ de _____ de ____ a ___ de ____ de _____ no
período ____, sendo observado o trabalho realizado sobre (indicar a especificidade do
trabalho realizado pela instituição).

7.4.2 CONCEPÇÃO FILOSÓFICA DA INSTITUIÇÃO - Este item deve ter, no mínimo

1 (uma) página e, no máximo 3 (três) páginas, e deve ser construído em linguagem
discursiva.

 Por meio de consulta ao projeto (missão/valores) da instituição ou de entrevista

com o gestor, identificar a concepção adotada pela instituição quanto à compreensão de ser
humano e de sociedade.
 Por meio de entrevista com o gestor ou diretor, identifique e explique a concepção de
gestão adotada pela instituição.

7.4.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO (em linguagem discursiva)
 12

Um dos problemas encontrados por observadores / pesquisadores, experientes ou

não, é decidir sobre o foco da atenção. Desta forma, destacamos a seguir o que você
precisará observar:

7.4.3.1 Contextualização da instituição estagiada

Você deverá redigir um texto discursivo descrevendo:
 Qual o contexto socioeconômico em que a instituição está inserida?
 Quais suas relações com outros setores da cidade (ou região) em que atua?

7.4.3.2 Caracterização estrutural (descrição do local)

Você deverá redigir um texto discursivo que contemple os seguintes pontos:
 O local tinha um tamanho adequado ao número de sujeitos atuantes?
 Quais eram as principais características do local? (Principais aspectos a serem
considerados: condições estruturais do prédio, iluminação, ventilação, limpeza, decoração,
recursos tecnológicos, conservação e disposição dos móveis, acústica, climatização).
 Que outros aspectos relevantes foram observados quanto à caracterização dos
espaços da instituição do estágio supervisionado?

7.4.3.3 Caracterização dos profissionais que atuam na instituição estagiada

Você deverá redigir um texto discursivo descrevendo:
 Tamanho e composição da equipe de profissionais que atuam na instituição.
 Qual é a formação dos profissionais que atuam na instituição estagiada? Há
biólogos entre eles?
 Rotina de trabalho e relação entre os setores da instituição.
 Como é a atitude desses profissionais perante os participantes/ usuários da
instituição? Exemplos de aspectos a serem considerados: acessibilidade, gentileza,
preocupação com o bem-estar, abertura para troca de experiências, atitudes de estímulo à
participação, disposição para solução das dúvidas, atitude em relação à interação,
tratamento igualitário a todos os participantes da instituição.
 Como é o processo de formação continuada das pessoas que trabalham na
instituição? Participam de cursos, seminários, treinamentos?

7.4.3.4 Caracterização dos envolvidos/usuários dos serviços da instituição

 Qual o número total de pessoas participantes/usuários da instituição?
 Como é o processo de atendimento dos participantes/usuários da instituição?
 13

7.4.3.5 MODELO DE ROTEIRO DE ATIVIDADES

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO:

ATIVIDADES DE BIÓLOGOS EM ÓRGÃOS PÚBLICOS

1) A partir da realidade observada no período de estágio, o aluno deverá elaborar um plano de ação
para “enfrentar” uma problemática identificada, colocando-se na condição do bacharel em Ciências
Biológicas.
OBS: A elaboração desse plano é obrigatória, porém, NÃO é necessária à sua aplicação. No
entanto, verifique a possibilidade de colocar o plano em prática na instituição estagiada.

2) Roteiro do plano de ação

A. Tema
Apresentar, em uma frase, o assunto para o qual o plano de ação será proposto.

B. Justificativa
Explicar em um parágrafo a importância do plano de ação em relação ao tema apresentado no item
A.

C. Objetivos
Indicar no mínimo 2 (dois) e no máximo 5(cinco) objetivos do plano de ação. Os objetivos devem
apresentar, de maneira breve e clara, o que se pretende atingir/conseguir por meio das ações que
serão propostas. Os objetivos devem iniciar com um verbo no infinitivo.

D. Proposta de trabalho
Apresentar uma relação de ações, atividades ou tarefas que precisam ser desenvolvidos para atingir
os objetivos propostos. Selecionar, no mínimo, 2 (duas) e, no máximo, 5 (cinco) proposições. A
aplicação da proposta apresentada deve ser explicada detalhadamente.

E. Fundamentação teórica
Autores em que baseia o plano de ação.

F. Recursos

ATENÇÃO: O plano de ação elaborado deverá ser incluído no item APÊNDICES do

seu relatório de estágio, quando validada a ficha deve conter a assinatura do
coordenador do curso (assinatura digital).

7.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS (o título CONSIDERAÇÕES FINAIS não pode ser

alterado) - Este item deve ter, no mínimo, 1 (uma) página e, no máximo, 2 (duas)
páginas e deve ser construído em texto discursivo.
 14

 Apresente uma síntese de suas principais observações e/ou intervenções realizadas

durante o Estágio Supervisionado: Atividades de Biólogos em Órgãos Públicos.
 Enfatize as ações significativas (positivas) vivenciadas na instituição.
 Construa uma explanação sobre a contribuição do Estágio Supervisionado:
Atividades De Biólogos em Órgãos Públicos para a sua formação profissional.

7.6 REFERÊNCIAS
Apresentar, em ordem alfabética e de acordo com a formatação estabelecida pelas
normas acadêmicas do Centro Universitário Internacional UNINTER, as referências
utilizadas na produção escrita do relatório.
Obs.: Listar apenas as referências que foram citadas no corpo do texto do relatório.
Na lista de referências, podem ser relacionados: livros, sites, textos publicados na internet,
revistas, jornais, documentos internos da instituição pesquisada, entre outros tipos de
publicações.

 Exemplos de referências:
Revista:
LARROSA, J. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista brasileira de
educação. Espanha n. 19, p. 20-28, Jan/Fev/Mar/Abr. 2002b.

Livros:
AMARILHA, Marly. Alice que não foi ao país das maravilhas: a leitura crítica na sala de
aula. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.

SILVA, Mônica Caetano Vieira da; URBANETZ, Sandra Terezinha. O estágio no curso de
Pedagogia. Curitiba: Ibpex, 2009.

LAGO, Samuel Ramos (ed.) PCNs da leitura à prática. Campina Grande do Sul: Lago,
1998.

SOARES, Magda. Letramento: um tema de Três Gêneros – 2ª ed., Belo Horizonte:

Autêntica, 2009.

Texto retirados da internet:

ANDRADE, C. D. A palavra mágica. Disponível em:
<http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/carlos-drumond/a-palavra-magica.php> . Acesso
em: 15 de abril de 2013.

7.7 APÊNDICES
São documentos ou textos elaborados por você, durante a realização do seu estágio.
Atente para o fato que poderá haver dois momentos para a inclusão deste item: um, na
 15

elaboração do plano de ação e o outro ao final do texto do relatório, se assim for necessário.
Portanto, é neste item que você deve incluir o seu plano de ação, devidamente assinado
pelo seu coordenador do curso.

7.8 ANEXOS
São documentos ou textos não elaborados por você, durante a realização do seu
estágio. Podem ser produzidos por outra pessoa ou instituição, que ilustram o trabalho, mas
que não foram inclusos no corpo do texto. Caso não haja nenhum documento, este item
deve ser retirado do seu relatório.

8. ORIENTAÇÕES SOBRE A DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO
Os procedimentos realizados pelos alunos durante o estágio supervisionado deverão
ser documentados. A seguir, são descritos os documentos obrigatórios, os quais estão
disponíveis para download e impressão na disciplina de Estágio, no AVA Univirtus.

8.1 CARTA DE APRESENTAÇÃO

Você deverá formalizar sua apresentação na instituição selecionada a partir da
apresentação de uma carta de apresentação, disponível na aba ROTEIRO DE ESTUDOS
da disciplina Estágio Supervisionado.

8.2 INFORMAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO TERMO DE COMPROMISSO

Este documento deve ser assinado antes do início do estágio pelo profissional
responsável da instituição em que o estágio será realizado. Cumpra o seguinte roteiro:

a) Vá até a instituição escolhida, com a carta de apresentação e o documento Informações

para preenchimento do Termo de Compromisso, disponível em ROTEIRO DE
ESTUDOS no Ava Univirtus.
b) Colete todas as informações com o profissional da instituição, pois são imprescindíveis
para a etapa seguinte.
c) Acesse o ícone Trabalhos, no AVA Univirtus. Lá, no link Postagem do Termo de
Compromisso, você deverá preencher o formulário on line com as informações da
instituição em que você irá estagiar.
 16

d) Imprima esse formulário e volte à instituição do seu estágio. Este é o momento para
coletar a assinatura do responsável pela instituição e carimbar o Termo de Compromisso.
e) Poste o termo preenchido, carimbado e assinado, no AVA Univirtus, no link Trabalhos –
Postagem do Termo de Compromisso e aguarde a análise da Central de Estágio.
f) Após o DEFERIMENTO, imprima o Termo de Compromisso carimbado e assinado pelo
representante da UNINTER e entregue uma cópia na instituição onde realizará o estágio.
g) A partir deste momento, você poderá iniciar o seu estágio.

8.3 FICHA DE FREQUÊNCIA E DESEMPENHO DE ESTÁGIO

ATENÇÃO: O preenchimento da ficha de frequência e avaliação de
desempenho deve ser manuscrito e SEM RASURAS.
Você deverá preencher esse documento, que corresponde às atividades
desenvolvidas na disciplina Estágio Supervisionado, registrando a carga horária.
Atenção:
a) As atividades desenvolvidas na instituição estagiada deverão ser assinadas pelo
profissional responsável pela instituição. Lembre-se que esse documento deverá conter o
carimbo da instituição e a numeração do CNPJ. Se o CNPJ não constar no carimbo,
você deverá acrescentar o número à caneta.
b) As atividades como teleaulas (gravadas), estudos, planejamento e elaboração de
material para a realização do estágio, bem como a elaboração do relatório devem ser
assinadas pelo coordenador do curso.
c) A parte referente ao desempenho no estágio deve ser preenchida pelo professor
supervisor de campo (diretor da instituição).

ATENÇÃO:
VERIFIQUE EM ROTEIRO DE ESTUDOS DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO OS CRITÉRIOS AVALIATIVOS DO SEU RELATÓRIO.
 17

REFERÊNCIAS

BRASIL. Lei Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008.

Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das
Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e a
Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de
1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20
de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no2.164-41, de 24 de agosto de
2001; e dá outras providências. Disponível em: <
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm> Acesso em 16 mar.
2017.

BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014.

Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm> Acesso em 16
mar. 2017.

HOUAISS, A. Estágio. In: Grande Dicionário Houaiss. Disponível em:

<https://houaiss.uol.com.br> Acesso em 16 mar. 2017.