AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE FILOSOFIA – 1º BIMESTRE

Estudante: NOTA:
Turma: 9º ano Turno: Matutino Fundamental II VALOR:10.0
Professor(a): Marsellus Cardoso Rondonópolis, 04 de abril de 2024
Instruções:
✓ A Prova deverá ser realizada à caneta preta ou azul.
✓ Uso do celular ou outros eletrônicos não autorizados pelo docente durante a realização da Prova
implicará na anulação da mesma.
✓ Questões a lápis ou rasuradas não serão consideradas.

Questão 01] [1,0]

.Qual é o estágio de desenvolvimento em que as crianças começam a compreender a si mesmas e a perceber a
diferença entre elas e o mundo exterior através da interação?
a) Estágio pré-operacional
b) Estágio sensório-motor
c) Estágio das operações concretas
d) Estágio das operações formais

Questão 02][1,0]
Durante qual estágio as crianças têm dificuldade em compreender conceitos abstratos, mas começam a
classificar objetos com simplicidade?
a) Estágio sensório-motor
b) Estágio pré-operacional
c) Estágio das operações concretas
d) Estágio das operações formais

Questão 03][1,0]
Qual é o período em que os alunos começam a compreender conceitos abstratos e não precisam de muito
estímulo físico para aprender?
a) Estágio sensório-motor
b) Estágio pré-operacional
c) Estágio das operações concretas
d) Estágio das operações formais

Questão 04][1,0]
Durante qual fase os alunos compreendem e usam o raciocínio dedutivo e a informação hipotética,
assemelhando-se ao desenvolvimento cognitivo dos adultos?
a) Estágio sensório-motor
b) Estágio pré-operacional
c) Estágio das operações concretas
d) Estágio das operações formais

Questão 05][1,0]
O estágio sensório-motor é caracterizado por:
a) Pensamento lógico e abstrato.
b) Desenvolvimento da linguagem.
c) Interação com o ambiente através dos sentidos e movimentos.
d) Compreensão de conceitos abstratos.
Questão 06][1,0
Durante o estágio pré-operacional, as crianças:
a) Demonstram habilidades de raciocínio dedutivo.
b) Têm dificuldade em compreender conceitos abstratos.
c) São capazes de resolver problemas matemáticos complexos.
d) Desenvolvem habilidades de pensamento crítico.

Questão 07][1,0]
No estágio das operações concretas, as crianças:
a) Compreendem conceitos abstratos facilmente.
b) Têm dificuldade em classificar objetos.
c) Dependem de estímulos físicos para aprender.
d) Desenvolvem habilidades de pensamento hipotético.

Questão 08][1,0]
Durante o estágio das operações formais, os adolescentes:
a) Têm dificuldade em lidar com problemas lógicos.
b) Compreendem e usam o raciocínio dedutivo.
c) Ainda estão no estágio pré-operacional.
d) Não conseguem pensar de forma hipotética.

Questão 09][1,0]
Você acredita que a Teoria de Piaget é a melhor forma para nos definir? Justifique.
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Questão 10][1,0]
Jean Piaget argumentava que todo aprendizado que você pode adquirir sobre moralidade, responsabilidade,
autonomia e deveres é formado até o final da adolescência. Você concorda com isso? Justifique.
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