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CURSO DE PSICOLOGIA
2024
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APRESENTAÇÃO
Para tentar facilitar ainda mais o acesso às informações fundamentais para o bom
andamento deste estágio, preparamos este material que deve estar sempre à sua mão, para que você
possa mais rapidamente tanto assimilar os norteadores das atividades, quanto tirar algumas
dúvidas simples, mas que, às vezes, atrasam ou bloqueiam o desenvolvimento de um raciocínio
crítico ou de uma tarefa. Desta forma, vocês também estarão dando um passo na construção de
uma maior autonomia como estudantes.
Certamente esse material nem de longe substituirá as nossas supervisões ou outros espaços
coletivos de encontro, mas esperamos que ele seja um aliado de todos nós.
Iniciemos, então, mais um semestre de trabalho sério e gratificante!
Supervisores do Estágio
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SUMÁRIO
1. Objetivos da disciplina....................................................................................................................4
2. Carga horária...................................................................................................................................4
3. Procedimentos para realização do estágio.......................................................................................4
4. Critérios de Avaliação.....................................................................................................................6
5. Anexos.............................................................................................................................................7
Anexo 1 – Caracterização da realidade escolar..............................................................................8
Anexo 2 – Carta de Apresentação...................................................................................................9
Anexo 3 - Modelo de relatório semanal........................................................................................10
Anexo 4 – Modelo de devolutiva para a escola........................................................................... 11
Anexo 5 - Ficha de Horas do Estágio...........................................................................................12
Anexo 6 – Declaração de Estágio.................................................................................................13
Anexo 7 – Avaliação do estagiário...............................................................................................14
Anexo 8 – Cronograma das atividades realizadas........................................................................15
Anexo 9 – Modelo de Relatório Final .........................................................................................16
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1. OBJETIVOS DA DISCIPLINA
O Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar é uma disciplina curricular obrigatória cujo objetivo é
habilitar teórica e tecnicamente o estagiário para atuar como psicólogo escolar no diagnóstico e na
intervenção; desenvolver competências específicas para a atuação como psicólogo
escolar; desenvolver atitudes e posturas éticas adequadas à prática do psicólogo escolar.
O propósito fundamental do estágio é realizar o diagnóstico psicoeducacional, ou seja, compreender a
queixa escolar na rede de relações e dispositivos escolares, a partir da compreensão da estrutura e
funcionamento da instituição educacional (Anexo 1) e das relações com outras instâncias (família,
comunidade, políticas públicas).
2. CARGA HORÁRIA
SUPERVISÃO (36HS)
A supervisão é feita em GRUPO e compreende as seguintes ações:
orientações para elaboração de buscas bibliográficas e confecção de relatórios e demais
produções previstas
acompanhamento e orientações relativos às situações vividas e condutas assumidas pelo
estagiário durante a realização das atividades de campo
3.1. As atividades deverão ser realizadas prioritariamente em DUPLAS, sendo que o estágio será realizado
em instituições educacionais de Ensino Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, de escolas públicas ou
particulares, Ensino de Jovens e Adultos, Instituições educacionais conveniadas com a USF e que tenham
um responsável na escola, sendo este pedagogo ou psicólogo.
C) Carta de Apresentação (Anexo 2): Preenchida pelo estagiário e assinada pelo Supervisor de
estágio. Deverá ser apenas uma carta apresentando os dois alunos, caso o estágio seja realizado em
dupla. Este documento deve ser DIGITADO pelos estagiários, contendo todos os dados solicitados.
Obs: As atividades de Estágio só poderão ser iniciadas após a assinatura da escola no Termo de
Compromisso e envio deste documento para o supervisor responsável.
3.3. As atividades deverão ser realizadas em sessões semanais de 4 horas. As atividades deverão ser
realizadas no decorrer do semestre letivo.
3.4. A carga horária é computada individualmente, ou seja, cada um dos integrantes deverá cumprir as 36
horas destinadas às atividades já descritas. Será computada uma hora para o(s) contato(s) feito(s) com a
escola, independentemente do tempo efetivamente dedicado a essa ação e uma hora para o
encerramento/devolutiva do estágio.
3.5. A cada sessão realizada, a dupla deverá elaborar um relatório (Anexo 3), o qual será entregue
na supervisão subsequente. O anexo com o modelo de relatório possui a descrição dos tópicos que
o documento deve ter.
Obs.: os relatórios semanais deverão ter no máximo 2 laudas em espaçamento 1,5. Não
poderão ser enviados por e-mail para o supervisor, em hipótese alguma.
3.7. O Relatório Final de Estágio (Anexo 9) deverá ser entregue em 1 via impressa, encadernado juntamente
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com os relatórios semanais. Os demais documentos devem ser colocados em separado em pasta de
plástico encadernada ao final do relatório.
Importante: Obrigatoriamente, todos os documentos devem ser entregues junto ao relatório final. A
ausência ou rasuras de qualquer um deles invalida o estágio e os alunos estarão reprovados na
disciplina.
4. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Os estagiários serão avaliados considerando a entrega do Relatório Final e o processo de
participação nas supervisões. Será aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a 7,0 e
atingir 75% de frequência.
Serão considerados os seguintes critérios para avaliação de cada estagiário:
* Na supervisão (0 a 4 pontos):
- Frequência, pontualidade e participação (isso implica em destinar o mesmo envolvimento e
interesse ao seu estágio e ao dos colegas);
- Conduta ética;
- Qualidade do relato e estabelecimento da relação entre a teoria e prática;
- Adequado planejamento das ações a serem desenvolvidas no campo de estágio.
- Avaliação do estagiário realizada pelo supervisor em dois períodos no semestre.
- Cumprimento dos prazos estabelecidos para entregas das produções
- Qualidade da apresentação das produções solicitadas
- Qualidade da Devolutiva institucional (Anexo 4);
- A Devolutiva para escola deve ser entregue para correção do supervisor antes de ser apresentada
à escola. Estagiário só pode realizar a Devolutiva quando receber autorização do supervisor. Desta
forma, a não entrega do documento para correção, ou a realização para escola sem autorização do
supervisor implica em REPROVAÇÃO do estagiário.
*No campo de estágio (0 a 2 pontos):
- Cumprimento do horário;
- Postura profissional;
- Bom relacionamento interpessoal;
- Conduta ética;
- Planejamento e desenvolvimento das atividades de observação;
- Adequada caracterização da realidade escolar;
- Análise crítica da realidade escolar;
- O aluno deve cumprir a carga horária mínima de estágio em campo;
* No Relatório Final (0 a 4 pontos):
- Adequação ao modelo dado (Anexo 9);
- Correlação entre os elementos observados, aspectos teóricos abordados e as discussões da
supervisão;
- Análise crítica a respeito da prática da psicologia escolar, papel do estagiário e abertura da escola
para o trabalho.
- Qualidade e coerência do texto escrito.
- Além do Relatório Final, o aluno deve entregar os relatórios semanais e a Devolutiva para escola
ao final do estágio.
- Identificação de qualquer tipo de plágio, o Relatório Final será desconsiderado na íntegra
(receberá nota 0 (zero)).
Importante: Não será aceita a entrega do Relatório Final após a data estabelecida no Plano
de Atividades. Além disso, a entrega deverá ser feita durante o horário de supervisão do
estagiário. A ficha de avaliação do estagiário quanto ao seu desempenho no decorrer dos
bimestres será considerada na média final.
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ANEXOS
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ANEXO 1
Objetivos: Levantar as informações relativas à estrutura e dinâmica institucional a partir dos itens
abaixo para compreender o funcionamento da escola. Obter dados para caracterizar a instituição no
relatório final.
3. Observações
interação professor/educador(a)/aluno(a), aluno/aluno, escola-família,
escola/comunidade/outras instituições;
aspectos relacionados aos conteúdos escolares e estratégias didáticas;
condições materiais de realização das atividades;
espaço físico, sua organização e utilização.
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ANEXO 2
DOCUMENTO DEVE SER DIGITADO
CARTA DE APRESENTAÇÃO
Em atenção à Legislação vigente, venho solicitar à Vossa Senhoria, autorização para que
o(a) estudante _____________________________________________________, regularmente
matriculado(a) no ____ semestre do Curso de Psicologia da Universidade São Francisco, possa
exercer nesse Estabelecimento de Ensino as atividades de observação e intervenção, previstas no
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar.
Tais atividades tem o objetivo de proporcionar ao estagiário a oportunidade de atuação e de
desenvolvimento de atitudes e posturas adequadas à sua prática, além de contribuir para habilitá-lo
teórica e tecnicamente para atuar como psicólogo escolar.
As ações a serem realizadas durante esse estágio devem levar o acadêmico a compreender a
realidade de uma instituição de ensino, e são compostas de:
- análise documental, como o Projeto Político Pedagógico, Regimento, Projetos Educacionais, etc.;
- observação participante das rotinas da escola, como as práticas em salas de aula, reuniões de pais,
professores, grêmio estudantil, etc.;
- entrevista com gestores, professores, alunos, funcionários, etc.
V.Sª poderá esclarecer qualquer dúvida através do telefone (11) 4534.8000 – Câmpus
Itatiba / (19) 37793300 – Câmpus Campinas / Câmpus Bragança Paulista (11) 2454-8000 .
(manter apenas o contato do câmpus do aluno)
Atenciosamente,
_____________________________________________
(Nome do supervisor / CRP)
Supervisor(a) do Estágio
Campus Bragança Paulista Av. São Francisco de Assis, 218 - Jd. São José - CEP 12916-900 / Tel.: 11 2454.8000
Campus Campinas - Unidade Cambuí R. Cel. Silva Teles, 700 prédio C- Cambuí - CEP 13024-001 / Tel.: 19 3779.3300
Campus Campinas - Unidade SwiftR. Waldemar César da Silveira, 105 - Swift - CEP 13045-510Tel.: 19 3779.3300
Campus Itatiba R. Alexandre Rodrigues Barbosa, 45 - Centro - CEP 13251-900 / Tel.: 11 4534.8000
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ANEXO 3
SUPERVISOR(A):
ESTAGIÁRIO(A): RA:
ESCOLA:
AÇÕES PLANEJADAS:
OBJETIVO(S):
Descrição das atividades: Nesse tópico devem fazer a descrição objetiva do que foi
observado/levantado ao longo da atividade. Também devem estabelecer relações entre os aspectos
observados e a teoria, usando referencial atualizado da Psicologia Escolar.
Comentários: Devem usar esse tópico para comentários pessoais sobre a atividade desenvolvida.
Não é obrigatório que usem em todos os relatórios.
ANEXO 4
_____________________________________
ESTAGIÁRIO (nome)
_____________________________________
ESTAGIÁRIO (nome)
_________________________________
SUPERVISOR DE ESTÁGIO (nome)
_________________________________
INSTITUIÇÃO (nome)
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ANEXO 5
DOCUMENTO DEVE SER DIGITADO
FICHA DE HORAS
Estagio Supervisionado em Psicologia Escolar
Aluno:_______________________________________________________________ R.A:_______________________
Ano:______________ Semestre: ___________________ Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar
Local de Estágio:__________________________________________________________________________________
Endereço:_____________________________________________________ Bairro:____________________________
Nome do responsável pelo estágio:____________________________________________________________________
Cargo: ________________________________________ Registro / Conselho RG: _____________________________
Nome do Prof.(a) Supervisor (a) /USF: _______________________________________ C.R.P.: __________________
Data Atividade realizada Nº de Horário Ass. Aluno Ass. responsável
horas
Total de horas
____________________________________ _______________________________________
(NOME) (NOME)
Assinatura do Responsável na Instituição e Assinatura do Supervisor da Universidade
carimbo da instituição
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ANEXO 6
DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO
Declaramos para os devidos fins, que o(a) aluno(a) __________________ - RA: ___________, do Curso de
Psicologia da Universidade São Francisco – Câmpus ________, realizou na Escola _______________ as
atividades práticas referentes ao Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar do Curso de Psicologia da
Universidade São Francisco, envolvendo dentre as atividades, contatos, observações, pesquisa e
desenvolvimento de proposta de atividades e/ou melhorias. O estágio realizou-se no período de ___/___/___
a ___/___/___, totalizando ____ horas.
________________________________
Nome e Cargo
Carimbos da instituição e do responsável
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ANEXO 7
AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Estágio em Psicologia Escolar
REGULAR
ÓTIMO
MUITO
RUIM
BOM
BOM
ASPECTO PROFISSIONAL / HUMANO
ANEXO 8
ANEXO 9
(Modelo do Relatório Final)
Estágio Obrigatório
SUMÁRIO
1. Apresentação .....................................................................................................................................
2. Introdução ..........................................................................................................................................
3. Método ...............................................................................................................................................
3.1. Instituição ..............................................................................................................................
3.2. Participantes ..........................................................................................................................
3.3. Procedimentos .......................................................................................................................
4. Cronograma de atividades realizadas.................................................................................................
5. Resultados e Discussão ......................................................................................................................
6. Considerações finais .........................................................................................................................
7. Referências ........................................................................................................................................
Anexos....................................................................................................................................................
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OBSERVAÇÃO: O RELATÓRIO DEVERÁ SER EM ESPAÇO 1,5, FONTE TIMES NEW ROMAN 12,
PAPEL A4, MARGENS SUPERIOR INFERIOR 2,5, DIREITA E ESQUERDA 3,0. MARGEM DO
TEXTO DE 1 CM. SEGUIR O FORMATO DO TRABALHO CIENTÍFICO COM CAPA, PÁGINA DE
ROSTO E SUMÁRIO. NORMAS APA.
1. APRESENTAÇÃO
O texto deve conter uma breve descrição do desenvolvimento do estágio. Também deve
conter os objetivos do trabalho de campo no estágio. O texto deve ser breve, em duas páginas no
máximo.
2. INTRODUÇÃO
3. MÉTODO
5. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Descrever e discutir os aspectos observados durante o estágio. Realizar uma análise crítica
da realidade escolar observada, considerando as contribuições possíveis da Psicologia
Escolar/Educacional.
Também espera-se uma crítica sobre os próprios procedimentos utilizados para observação e
análise e se estes contribuíram suficientemente ou não para a composição dos dados de realidade do
espaço escolar.
Ao final, deve haver a indicações de orientações e ações possíveis a serem passadas à instituição
escolar/educacional, bem como sugestões de continuidade a partir de um trabalho de intervenção do
estagiário em psicologia escolar/educacional (de 3 a 5 páginas).
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
7. REFERÊNCIAS
ANEXOS
CIENTE E DE ACORDO:
____/____/____
__________________________________
Nome do supervisor / CRP
Supervisora do Estágio em Psicologia Escolar