GOIANÉSIA, ______ DE JUNHO DE 2023.

OS MUNICÍPIOS
ESCOLA MUNICIPAL PROFª. JUDITH LEITE.
PROFESSORA: CÍNTIA DE FARIA - 4º ______
ALUNO: _______________________________
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O município é composto por rodovias,
bairros, ruas, comércios, indústrias e casas e a
subdivisão do território em municípios permite
que cada um deles tome decisões sobre a
manutenção do seu espaço público.

Cada município tem seus próprios órgãos

administrativos, como a prefeitura e o conselho
municipal, nos quais, são decididas todas as
questões que fazem parte da vida das pessoas.
O município é responsável em controlar o
transporte público, a manutenção das ruas, praças
e parques, a limpeza, o abastecimento de água e
energia elétrica, além das escolas e hospitais
Questão 01 –––––––––––––––––––––––––––––// municipais. Os municípios são divididos em duas
Leia o texto abaixo. partes: áreas rurais e áreas urbanas.
O PODER PÚBLICO ÁREAS RURAIS
O povo brasileiro, por meio do voto, elege
seus representantes para cuidar, administrar o
País, o Estado e o Município. São os vereadores, os
deputados estaduais e federais, o prefeito, os
senadores, o governador e o presidente da
República. Essas pessoas são as responsáveis pelas
leis brasileiras e formam o Poder Público.
O Poder Público é dividido em três
instâncias:
 Poder Legislativo: Faz as leis; Estão relacionadas com as atividades do
 Poder Executivo: Aprova e coloca as leis em campo, onde prevalecem as atividades agrícolas e
pecuárias, como a lavoura e a criação de vários
prática.
animais. Nestas áreas, podemos perceber um
 Poder Judiciário: Fiscaliza a aplicação das
menor número de casas, carros, ruas e centros
leis. administrativos.
Esses três poderes existem para colocar em prática ÁREAS URBANAS
e fazer cumprir as leis que são feitas para todos.

De acordo com o texto, o poder público se divide

em:
A) Federativo, Iniciativo e Comissário.
B) Legislativo, Executivo e Judiciário.
C) Executivo, Primitivo e Secundário.
D) Figurativo, Estadual e Terciário.

Leia o texto a seguir e responda as questões 2 e 3.

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 Estão relacionadas com as atividades da
cidade os órgãos administrativos do município, os
transportes públicos e as atividades
administrativas como o comércio e a indústria. Nas
áreas urbanas, podemos perceber um número
elevado de casas, carros, ruas e praças.
Questão 02 –––––––––––––––––––––––––––––//
Como são divididos os municípios?
A) Áreas centrais e áreas distantes.
B) Áreas produtivas e áreas recreativas.
C) Áreas rurais e áreas urbanas.
D) Áreas comuns e áreas particulares.
Questão 03 –––––––––––––––––––––––––––––//
De acordo com o texto, um município é composto
por...
A) ferrovias, portos, aeroportos, túneis e pontes.
B) estradas, passarelas, ciclovias e zoológicos.
C) museus, shoppings, cinemas e lanchonetes.
D) rodovias, bairros, ruas, comércios, indústrias e
casas.
Questão 04 –––––––––––––––––––––––––––––//
Leia o texto abaixo.
ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO
MUNICÍPIO
Como vimos, os estados estão divididos em
áreas menores, chamadas de municípios. Todo
município é formado pela zona urbana, que é a
cidade, e pela zona rural, que é o campo.
Quem governa o município é o prefeito. Ele
comanda os trabalhos da prefeitura e é auxiliado
pelo vice-prefeito e pelos seus secretários.
O prefeito é responsável pela melhoria dos
serviços públicos municipais e seu funcionamento.
Na ausência do prefeito, quem assume o município
é o vice-prefeito.
Para fazer as leis municipais, e fiscalizar o
trabalho do prefeito, existem os vereadores. O
prefeito, o vice-prefeito e os vereadores são eleitos
pelo povo por meio de voto secreto.
De acordo com o texto, quem auxilia o prefeito
no comando dos trabalhos da prefeitura, são:
A) vice-prefeito e secretários.
B) deputados e vereadores.
C) ministros e embaixadores.
D) vice-presidente e governador.
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Leia o texto abaixo e responda as questões 5 e 6.
O ESPAÇO NATURAL E OS SERES HUMANOS
O espaço natural oferece aos seres vivos o
calor do Sol, a água, a vegetação, as rochas e muito
mais. Todas as coisas que existem e que não foram
feitas pelo homem, fazem parte da paisagem
natural. Assim como os animais e os vegetais, os
seres humanos dependem do espaço natural para
sobreviver.
Os primeiros grupos humanos da Terra
caçavam e colhiam frutos e raízes para se
alimentar. Quando era necessário – porque os
alimentos de um lugar se esgotavam, por exemplo
-, eles se mudavam para outros lugares. Por isso,
dizemos que eles eram nômades.
A presença e a ação desses homens estão
registradas por meio de pinturas rupestres, nas
paredes das cavernas.
Com o tempo, os homens descobriram
maneiras de cultivar o solo. Plantavam, irrigavam a
terra e colhiam. Aprenderam, também, a observar
os sinais da natureza, como: a posição das estrelas
e as fases da lua.
Assim, os grupos humanos começaram a se
fixar no mesmo lugar e tornaram-se sedentários.
Organizaram seu espaço, construindo moradias.
Domesticaram animais e começaram a utilizá-los
para facilitar o trabalho com a terra. Descobriram a
utilidade do sal na conservação da carne. Criaram
utensílios domésticos. Tudo o que existe e que foi
feito pelo homem, faz parte da paisagem
modificada.
Iniciou-se, então, a transformação do
espaço natural em espaço geográfico. E basta
olharmos o mundo à nossa volta para
percebermos que essa história continua até hoje.
O homem, para o seu bem-estar e para ter
melhores condições de vida, modifica a paisagem
natural.
Questão 05 –––––––––––––––––––––––––––––//
De acordo com o texto, paisagem natural é:
A) Tudo o que existe e não foi feito pelo homem.
B) Tudo o que o homem constrói e preserva.
C) Tudo o que não precisamos para viver.
D) Tudo o que usamos em nosso cotidiano.
Questão 06 –––––––––––––––––––––––––––––//
Quem modifica a paisagem natural é:
A) O tempo.
B) As rodovias.
C) O homem.
D) As tecnologias.
Questão 07 –––––––––––––––––––––––––––––//
Leia o texto abaixo.
A INVENÇÃO DO COMÉRCIO E A CIRCULAÇÃO DE
PRODUTOS
O comércio marca a história da
humanidade. No passado, grupos humanos tinham
uma economia de subsistência, isto é, consumiam
exclusivamente o que produziam.
Com o surgimento da agricultura e a grande
produção, começou a sobrar alimentos nas aldeias
dos povos já sedentarizados. Os moradores de
diferentes aldeias notaram que podiam trocar um
produto por outro, trocar alimentos por
ferramentas ou por vestimentas e etc. Começaram
a produzir outros produtos como tijolos para
construção de casas, roupas e vasilhames de
cerâmica com barro.
As trocas de produtos eram chamadas de
escambo, porque faziam o comércio de
mercadorias. Como não existia dinheiro, os grupos
passaram a estabelecer valores diferentes para os
produtos e o sal era o produto mais valioso porque
tinha o poder de conservar os alimentos. Esse
momento é considerado o início do comércio na
civilização.
Com o tempo, o escambo foi se tornando
inadequado e de difícil negociação e logo então
surgiu o dinheiro, que permanece até os dias
atuais.
O comércio cresceu e atualmente há uma
enorme circulação de produtos em todo o planeta.
Milhões de pessoas compram e vendem alimentos,
roupas, calçados, medicamentos, brinquedos e
diversas outras coisas.
Hoje, sempre que precisamos ou
desejamos comprar algo, podemos ir às feiras,
supermercados, lojas, shoppings, ou até mesmo
utilizar lojas virtuais. E para pagar por um produto
usamos dinheiro, cheque, cartões ou mesmo
transações bancárias online.
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O comércio pode acontecer entre: pessoas,
cidades, estados e países e pode se dividir em
importação e exportação.
Importação é quando compramos os
produtos de outros países.
Exportação é quando vendemos os nossos
produtos para outros países.
De acordo com o texto, economia de subsistência
é:
A) Consumir o máximo que conseguir.
B) Consumir exclusivamente o que produz.
C) Consumir muito e estocar o restante.
D) Consumir um pouco e vender as sobras.
Leia o texto abaixo e responda as questões 8,
9,10.
SERES VIVOS
Todos os seres vivos apresentam um ciclo
de vida: eles nascem, crescem, podem se
reproduzir, envelhecer e morrer. Os seres vivos tem
o corpo formado por estruturas chamadas células.
Plantas: Uma característica das plantas é a
capacidade de produzir o próprio alimento por
meio da fotossíntese. Elas podem viver fixas ao
solo, sobre outras plantas ou flutuando na água.
Animais: Os animais se alimentam de
outros seres vivos, pois não capazes de produzir
seu próprio alimento. Eles podem ser encontrados
em ambientes aquáticos e terrestres.
Algas: São encontradas no mar, em
ambientes de água doce e em locais úmidos. As
algas são capazes de produzir seu próprio
alimento.
Fungos: Cogumelos, bolores, orelhas-de-
pau, são exemplos de fungos. Os fungos não
realizam fotossíntese. Eles se alimentam de
animais e plantas mortas ou ainda vivas.
Bactérias: As bactérias são seres muito
pequenos para serem vistos a olho nu. Elas vivem
nos mais variados ambientes e estão por toda
parte: no ar, na água, no solo e dentro dos seres
vivos.
ECOSSISTEMA
Ecossistema é o conjunto de seres vivos e o
meio ambiente (água, solo e ar) que encontramos
em uma determinada região.
 Esse conjunto, seres vivos e meio
ambientes, age conforme o ambiente em que
estão. Por exemplo: em regiões frias os animais
têm que se adaptar ao frio, então eles têm pelos
grossos, mais gordura e geralmente são grandes.
Exemplo: o urso.
A base do ecossistema são seus seres
produtores, que geralmente são as plantas. As
plantas fabricam seu próprio alimento através da
fotossíntese. Observe o desenho abaixo:

O que os seres vivos retiram do ambiente

eles devolvem. Tem sido assim desde o início da
existência da vida na Terra, até os dias de hoje.
Trata-se de um ciclo eterno.
A este ciclo damos o nome de CADEIA
ALIMENTAR. Na cadeia alimentar, a energia vai
sendo transferida de um ser vivo a outro. Para
representar uma cadeia alimentar usamos setas.
Os componentes da cadeia alimentar são os seres:
Produtores - são todos os seres que
fabricam o seu próprio alimento, através da
fotossíntese, sendo neste caso as plantas, sejam
elas terrestres ou aquáticas.
Animais - os animais obtêm sua energia e
alimentos comendo plantas ou outros animais,
pois não realizam fotossíntese, sendo, portanto,
incapazes de fabricarem seu próprio alimento.
Decompositores - apesar da sua
importância, os decompositores nem sempre são
muito fáceis de serem observados em um
ecossistema, pois sendo a maioria formada por
seres microscópicos, a constatação da sua
presença não é uma tarefa tão fácil. As bactérias e
os fungos são seres decompositores.
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HERBÍVOROS → são os consumidores
primários. Eles se alimentam de plantas.
CARNÍVOROS → são os consumidores
secundários. Eles se alimentam de carne.
ONÍVOROS → Espécie animal que se
alimenta tanto de outros animais quanto de
vegetais. O ser humano, o urso, o rato comum, o
gambá, entre muitos outros, são exemplos de
animais onívoros.
Há ainda os consumidores terciários que se
alimentam de consumidores secundários.
Exemplo: Lavoura → Grilo → Frango → Homem.
Questão 08 –––––––––––––––––––––––––––––//
De acordo com o texto, ecossistema é...
A) o conjunto somente de seres vivos.
B) o conjunto de plantas de um ambiente.
C) o conjunto de recursos naturais de um lugar.
D) o conjunto de seres vivos e o meio ambiente
que encontramos em uma determinada região.
Questão 09 –––––––––––––––––––––––––––––//
Entende-se por fotossíntese...
A) o processo de extração de recursos naturais.
 B) a produção de seiva nos caules das plantas.
C) a capacidade das plantas fabricarem seu
próprio alimento.
D) o ciclo de transferência de energia dos
animais.

Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––––//
As bactérias e os fungos, são seres:
A) decompositores.
B) produtores.
C) consumidores.
D) digestores.