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Psicólogo Judiciário e Assistente Social

Lei Brasileira de Inclusão – Lei nº 13.146/2015

• Finalidade e objetivo da LBI/EPCD


• Contexto de criação da LBI/EPCD
• Conceito de Pessoa com Deficiência
• Avaliação da Pessoa com Deficiência

Profª Flávia Ablas


E-mail: flavia.ablas@gmail.com
Instagram: prof.flaablas
Psicólogo Judiciário e Assistente Social

Introdução (art. 1º)

• É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão
social e cidadania.
• Qual a finalidade da LBI/EPCD?
- A referida lei assegura e promove o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da
PCD em condições de igualdade com as demais pessoas.
• Qual o objetivo da LBI/EPCD?
- A lei visa à inclusão social e cidadania da PCD.
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Contexto de criação da LBI (art. 1º, parágrafo único)

• Esta Lei tem como base a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu
Protocolo Facultativo, ratificados pelo Congresso Nacional por meio do Decreto Legislativo nº
186, de 9 de julho de 2008 , em conformidade com o procedimento previsto no § 3º do art. 5º
da Constituição da República Federativa do Brasil , em vigor para o Brasil, no plano jurídico
externo, desde 31 de agosto de 2008, e promulgados pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto
de 2009 , data de início de sua vigência no plano interno.
• Plano jurídico externo: 2008
• Plano jurídico interno: 2009 – Decreto nº 6.949/2009
• Qual o conteúdo do Decreto nº 6.949/2009?
- O Decreto nº 6.949/2009 promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York.
- Conhecida como Convenção de Nova York.
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Contexto de criação da LBI (art. 1º, parágrafo único)

• Qual o status do Decreto nº 6.949/2009 no ordenamento jurídico brasileiro?


- O Decreto nº 6.949/2009 entrou no sistema jurídico brasileiro nos termos do §3º do art. 5º da
Constituição Federal.
- Art. 5º § 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem
aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos
dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.
- Portanto, a Convenção de Nova Iorque foi status constitucional, sendo equivalente às
emendas constitucionais.
- Em razão do reconhecimento do teor constitucional da matéria foi editada a Lei Brasileira de
Inclusão, utilizando como base o reconhecido no Tratado Internacional de Direitos Humanos.
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Conceito de Pessoa com Deficiência (art. 2º)


• Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física,
mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua
participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
• Que tipo de impedimento é levado em conta para ser considerado PCD?
- O EPCD leva em consideração somente o impedimento de longo prazo.
• Quais são os tipos de deficiência que a lei elenca para ser considerado PCD?
- A lei elenca 4 espécies de impedimento:
Física
Intelectual
Mental
Sensorial
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Conceito de Pessoa com Deficiência (art. 2º)

• Somente com a existência de impedimento de longo prazo a pessoa já considerada PCD?


- NÃO! A lei também prevê que esse impedimento com uma ou mais barreiras (art. 3º, IV, LBI),
pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com
as demais pessoas.
- IMPEDIMENTO DE LONGO PRAZO (natureza FIMS) + BARREIRAS => podem obstruir a
participação em condições de igualdade com as demais pessoas.
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Avaliação da Deficiência (art. 2º, §1º)

§1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe
multiprofissional e interdisciplinar e considerará:
I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;
II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;
III - a limitação no desempenho de atividades; e
IV - a restrição de participação.
§2º o Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.
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Avaliação da Deficiência (art. 2º, §1º)

• A avaliação da deficiência é obrigatória?


- NÃO! O §1º fala expressamente que será realizada quando necessária. Dessa forma, será
avaliado no caso concreto a necessidade ou não da avaliação da deficiência.
• Como será realizada a avaliação da deficiência?
- A avaliação será BIOPSICOSSOCIAL, ou seja, a PCD será avaliada biologicamente,
psicologicamente e socialmente.
- Será realizada por equipe MULTIPROFISSIONAL e INTERDISCIPLINAR.
• O que será levado em consideração na avaliação da deficiência?
- São levadas em conta 4 frentes distintas:
1. os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo
2. os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais
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Avaliação da Deficiência (art. 2º, §1º)

3. a limitação no desempenho de atividades


4. a restrição de participação
• De quem é a competência de criação dos instrumentos para avaliação da deficiência?
- O §2º apresenta expressamente que o Poder EXECUTIVO criará instrumentos para avaliação da
deficiência.
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Questões para fixação dos temas

VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial


Em 2015, foi instituída a LBI – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência,
também denominada “Estatuto da Pessoa com Deficiência”, destinada a assegurar e a promover
em condições de igualdade o que segue:
A) participação parcial na sociedade, nas escolas e em todos os ambientes de interação social.
B) matrícula e permanência com qualidade na escola comum inclusiva, por meio de
impedimentos estruturais.
C) participação nos diversos tempos e espaços escolares em igualdade de oportunidades com as
demais crianças com deficiência.
D) inclusão na sociedade para que sejam respeitadas todas as formas de ser e estar no mundo
contemporâneo.
E) exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua
inclusão social e cidadania.
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Questões para fixação dos temas

VUNESP - 2020 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Matemática


O Art. 2º da Lei no 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), dispõe que: “Considera-se pessoa com
deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou
sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena
e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. De acordo com o § 1º
desse artigo, a avaliação da deficiência, quando necessária, será
A) biointelectossocial.
B) biopsicoambiental.
C) biopsicossocial.
D) socioambiental.
E) intelectossocial.
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Questões para fixação dos temas

VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial


Para a questão, considere a Lei nº 13.146/2015, que Institui a Lei Brasileira de Inclusão
da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Quando houver necessidade de
avaliação da deficiência, ela deverá ser
A) clínica e realizada por médico especialista na área da deficiência.
B) médica e com participação de fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais.
C) biopsicossocial e realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
D) pedagógica e psicológica para estruturar o atendimento educacional.
E) multidisciplinar e acompanhada por terapeutas, professores e família.
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Obrigada, amigos. Até já!

Profª Flávia Ablas


E-mail: flavia.ablas@gmail.com
Instagram: prof.flaablas

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