Escala de Avaliação de Competências Socioemocionais

Orientações: para cada competência avaliada, atribua uma pontuação de 1 a 4, conforme

descrito na escala. Some as pontuações para cada competência para obter uma pontuação
total. Quanto maior a pontuação total, maior é o nível geral de competência socioemocional
avaliado.Pontuações baixas demonstram dificuldades socioemocionais.

É importante lembrar que essa é uma escala qualitativa e deve ser avaliada a partir do
raciocínio clínico do profissional responsável.

Empatia:

1: Raramente mostra preocupação ou compreensão pelos sentimentos dos outros.

2: Às vezes demonstra empatia, mas nem sempre reconhece e responde aos
sentimentos dos outros.
3: Geralmente mostra empatia e está atento aos sentimentos dos outros.
4: Demonstram uma compreensão profunda dos sentimentos dos outros e
respondem de maneira empática consistentemente.

Comunicação:

1: Comunica-se de forma unilateral ou não expressa claramente seus sentimentos e

necessidades.
2: Comunica-se de maneira eficaz em situações simples, mas enfrenta dificuldades
em expressar sentimentos mais complexos.
3: Comunica-se de maneira clara e eficaz a maioria das vezes, expressando suas
próprias necessidades e ouvindo ativamente os outros.
4: Tem habilidades de comunicação excepcionais, capaz de expressar sentimentos
complexos e resolver conflitos de forma construtiva.

Resolução de Conflitos:

1: Evita conflitos ou os enfrenta de maneira agressiva, sem considerar os

sentimentos dos outros.
2: Lida com conflitos de forma passiva ou evita confrontos, mas não resolve
efetivamente os problemas subjacentes.
3: Aborda os conflitos de maneira construtiva, procurando compreender as
diferentes perspectivas e encontrar soluções mutuamente satisfatórias.
4: Tem habilidades avançadas de resolução de conflitos, capaz de negociar e
mediar eficazmente situações complexas.

Colaboração:

1: Tende a trabalhar de forma independente, sem considerar as contribuições dos

outros.
2: Colabora ocasionalmente, mas tem dificuldade em trabalhar efetivamente em
equipe.
3: Colabora de forma eficaz na maioria das situações, contribuindo ativamente para
alcançar objetivos comuns.
4: É um colaborador excepcional, capaz de liderar e motivar outros membros da
equipe para alcançar resultados significativos.

Autocontrole Emocional:

1: Tem dificuldade em controlar impulsos emocionais e frequentemente reage de

forma exagerada.
2: Às vezes tem dificuldade em controlar as emoções, mas é capaz de se acalmar
com suporte externo.
3: Geralmente demonstra autocontrole emocional, sendo capaz de lidar com
situações estressantes de maneira calma e ponderada.
4: Possui um excelente controle emocional, capaz de manter a calma mesmo em
situações altamente desafiadoras.
Folha de Correção

Pontuação Total:

Empatia:
Comunicação:
Resolução de conflitos:
Colaboração:
Autocontrole emocional:

Interpretação:

5-8: Baixo Nível de Competência Socioemocional - Indica que há áreas significativas para
desenvolvimento nas competências socioemocionais avaliadas. Pode ser útil identificar
áreas específicas de melhoria e desenvolver estratégias para fortalecer essas habilidades.

9-12: Nível Moderado de Competência Socioemocional - Indica um nível intermediário de

competência socioemocional. Há espaço para crescimento em algumas áreas, mas também
demonstra habilidades socioemocionais razoáveis em outras.

13-16: Alto Nível de Competência Socioemocional - Reflete um alto nível de habilidade

socioemocional. Os membros da família demonstram habilidades sólidas em várias áreas
socioemocionais, contribuindo para um ambiente familiar positivo e saudável.

17-20: Excelente Nível de Competência Socioemocional - Indica um nível excepcionalmente

alto de competência socioemocional. Os membros da família demonstram habilidades
socioemocionais avançadas em todas as áreas avaliadas, promovendo um ambiente
familiar altamente positivo e de apoio.