SIMULADO – LDB

LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO – LEI 9394/96

1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e assinale a alternativa correta sobre um dos
princípios do Ensino, de acordo com o Art 3º.

a) Controle total sobre aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
b) Seletividade tradicional de ideias e de concepções pedagógicas.
c) Subalternização de instituições públicas de ensino em relação às privadas.
d) Valorização do profissional da educação escolar, por meio da meritocracia e punição ao serviço público
de má qualidade.
e) Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e
com deficiência auditiva.
2. Assinale a opção correta:

I. Alguns dos principais marcos legais fundamentais que embasam a educação no Brasil são: a Constituição
Federal (CF) de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96, as Diretrizes
Curriculares Nacionais (DCN) de 2013 e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017.

II. A Constituição Federal, em seu Art. 205 estabelece que a educação é direito de todos e dever do Estado
e da família e visa o pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação
para o trabalho.

III. No Art. 3º, Inciso II da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) nº 9394/96, destaca que o ensino
deve ser ministrado com base no princípio da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura,
o pensamento, a arte e o saber.

IV. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) aplica direitos às crianças e aos adolescentes, sem
discriminação de nascimento, sexo, idade, raça, etnia ou cor, religião, e que preferencialmente, não tenham
família.

a) I, II e IV apenas
b) I, II e III apenas
c) III e IV apenas
d) I, II, III e IV
e) II, III e IV apenas

3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/96) é a principal Norma da Educação Brasileira,
pois organiza a sua estrutura e regulamenta seus princípios, mecanismos e bases. Segundo a LDB,
“Art. 1º A educação abrange ______________________ que se desenvolvem na vida familiar, na
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.”
a) as manifestações culturais.
b) os processos formativos.
c) os saberes acadêmicos.
d) todas as pessoas.
e) os conhecimentos e princípios.

4. Ainda sobre o Art. 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (BRASIL, 1996), a educação escolar se
desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias e deverá vincular-
se:
a) a família e a sociedade.
b) ao educando e ao educador.
c) ao cuidar e educar.
d) às habilidades e competências.
e) ao mundo do trabalho e à prática social.

5. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Lei nº 9.394/1996, no art. 3º, afirma que o
ensino será ministrado com base em princípios norteadores, entre eles: [...] "/// - pluralismo de
ideias e de concepções pedagógicas". Assinale a alternativa que melhor define esse princípio.
a) Ao propor o acompanhamento coordenado dos estudantes, a escola deve construir um perfil de
formação definidor para que seja possível promover os estudantes de forma igualitária e justa.
b) O ensino regular deverá utilizar uma padronização metodológica em sala de aula como estratégia
para unificar padrões de desenvolvimento dos estudantes e garantir um melhor acompanhamento
pedagógico.
c) A escola deverá preparar seu projeto pedagógico considerando a teoria piagetiana da
aprendizagem e do desenvolvimento, como única referência para o alcance de resultados
significativos entre os estudantes.
d) A organização das práticas pedagógicas será referenciada a partir das diversas perspectivas
interpretativas do desenvolvimento humano, fazendo uso de diversidade de métodos e recursos
para a promoção da aprendizagem.
e) O uso da teoria do reforço positivo e negativo como garantia do desenvolvimento comportamental
ideal dos estudantes se configura como ação pedagógica que traduz o princípio do pluralismo
pedagógico em sala de aula, por reconhecer a diversidade de respostas apresentadas no ambiente
escolar.

6. A realização da gestão democrática é um princípio definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional (Art. 3º. Inciso VIII), e na Constituição Federal (Art. 206, inciso VI). O mesmo se assenta no
pressuposto de que a educação é um processo social colaborativo que demanda a participação de
todos da comunidade interna da escola, assim dos pais e da sociedade em geral, desta participação
conjunta e organizada é que resulta a qualidade do ensino para todos, princípio da democratização
da educação, sendo assim a gestão democrática é proposta como condição de:

a) Tornar acessíveis, discriminadamente, elementos da cultura que enriqueçam o desenvolvimento

pessoal dos estudantes.
b) Privilegiar práticas que se voltem para os cuidados físicos, partindo da concepção de que o aluno
é carente, frágil e dependente.
c) Distanciar a escola e os pais e comunidade na prevenção de eventuais conflitos.
d) promover práticas de respeito, a comunidade possibilitando a mesma participar ativamente das
decisões de cunho administrativo.
e) Aproximação entre escola, pais e comunidade na promoção de educação de qualidade.