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Preparação para Concursos

SIMULADO LDB - Questões de Provas de 2023
AVANÇASP - 2023 desenvolvendo a confiança entre os segmentos,

1) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei assegurando o cumprimento das legislações
9.394/96) é a principal Norma da Educação educacionais vigentes e as normas repassadas pelo
Brasileira, pois organiza a sua estrutura e sistema estadual de ensino.
regulamenta seus princípios, mecanismos e bases. e) Na gestão escolar democrática, o papel do
Segundo a LDB, “Art. 1º A educação abrange diretor tem fundamental importância na
______________________ que se desenvolvem na articulação do trabalho administrativo entre todos
vida familiar, na convivência humana, no trabalho, os segmentos. Nesse modelo de gestão, o diretor é
nas instituições de ensino e pesquisa, nos um administrador, um líder da comunidade
movimentos sociais e organizações da sociedade escolar, um dirigente e chefe que centraliza o
civil e nas manifestações culturais.” trabalho administrativo.
a) as manifestações culturais. 2534645
b) os processos formativos.
c) os saberes acadêmicos. FGV - 2023
d) todas as pessoas. 3) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
e) os conhecimentos e princípios. Nacional (Lei nº 9.394/1996) vem sofrendo
alterações desde então.
CPCON UEPB - 2023
2) Tanto na Constituição Federal (CF) de 1988 No que se refere ao seu Art. 3º, que fixa os
como na Lei de Diretrizes e Bases da Educação princípios que deverão servir de base para o
(LDB) de 1996, estão inscritos os princípios da ensino, analise os itens a seguir.
educação nacional, que passaram a ser base para
a implementação da Gestão Democrática. No I. Considera a diversidade étnico-racial
artigo 206 da CF e no artigo 3º da LDB, consta que (incluído pela Lei nº 12.796/2013).
o ensino público deve ser ministrado de acordo
com os preceitos da Gestão Democrática, que se II. Garante o direito à educação e à
ampara na própria legislação brasileira. aprendizagem ao longo da vida (incluído
Considerando a concepção democrática de gestão pela Lei nº 13.632/2018).
escolar, é FALSA a afirmação:
a) O direito de todos à educação torna-se III. Respeita à diversidade humana,
realidade quando no cotidiano das escolas linguística, cultural e identitária das pessoas
observa-se, por exemplo, pluralismo de ideias, surdas, surdo-cegas e com deficiência
oportunidade para todos, gratuidade, qualidade auditiva (incluído pela Lei nº 14.191/2021).
de ensino.
b) Quando a comunidade participa dos processos De acordo com a atual redação da Lei nº
decisórios, está exercendo o direito e dever de 9.394/1996, é correto afirmar que
cidadão na construção da democracia; e quando a) somente os princípios I e II foram incluídos.
os objetivos são almejados coletivamente, os b) somente os princípios I e III foram incluídos.
resultados alcançados são mais efetivos. c) somente os princípios II e III foram incluídos.
c) A efetivação da Gestão Democrática passa d) nenhum desses princípios foi incluído.
pelas condições materiais e imateriais que as e) esses princípios foram todos incluídos.
instituições promovem para assegurar sua
realização, e não somente pela previsão deste Instituto AOCP - 2023
princípio na legislação. 4) Assinale a alternativa que apresenta um dos
d) Numa escola democrática, cabe à equipe princípios norteadores do ensino, expressamente
gestora incentivar a participação da comunidade definido na Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e
escolar, respeitando as pessoas e suas opiniões, Bases da Educação Nacional).
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a) Gratuidade do ensino público em e) desenvolver, no aluno, condições de se lançar

estabelecimentos oficiais. ao mercado de trabalho de acordo com as suas
b) Interdependência de instituições públicas e aptidões.
privadas de ensino.
c) Respeito à integridade física e moral. COPEVE (UFAL) - 2023
d) Publicidade dos atos nas instituições 7) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
educacionais. Nacional (LDB) Lei nº 9.394/1996, no art. 3º,
e) Eficiência do profissional da educação escolar. afirma que o ensino será ministrado com base em
princípios norteadores, entre eles: [...] "/// -
CPCON UEPB - 2023 pluralismo de ideias e de concepções
5) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação pedagógicas". Assinale a alternativa que melhor
Nacional Nº 9.394/96 estabeleceu a gestão define esse princípio.
democrática como um dos princípios que devem a) Ao propor o acompanhamento coordenado dos
orientar as instituições de ensino. Analise as estudantes, a escola deve construir um perfil de
afirmativas abaixo e assinale a alternativa formação definidor para que seja possível
CORRETA. promover os estudantes de forma igualitária e
a) A escola deve possibilitar a todas as crianças a justa.
assimilação de conhecimentos científicos e o b) O ensino regular deverá utilizar uma
desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, padronização metodológica em sala de aula como
bem como a preparação para participar estratégia para unificar padrões de
ativamente da vida social. desenvolvimento dos estudantes e garantir um
b) A decisão democrática implica no trabalho melhor acompanhamento pedagógico.
consciente dos professores e da coordenação c) A escola deverá preparar seu projeto
pedagógica. pedagógico considerando a teoria piagetiana da
c) A classificação no 1º ano do Ensino aprendizagem e do desenvolvimento, como única
Fundamental pode ser efetuada referência para o alcance de resultados
independentemente da escolarização anterior, significativos entre os estudantes.
mediante avaliação feita pela escola. d) A organização das práticas pedagógicas será
d) Os currículos da Educação infantil e do Ensino referenciada a partir das diversas perspectivas
Fundamental devem ser organizados, interpretativas do desenvolvimento humano,
exclusivamente, com conteúdos da base nacional fazendo uso de diversidade de métodos e recursos
comum. para a promoção da aprendizagem.
e) Nos estabelecimentos de ensino fundamental, e) O uso da teoria do reforço positivo e negativo
é facultativo o estudo de história e cultura como garantia do desenvolvimento
afro-brasileira e indígena. comportamental ideal dos estudantes se configura
como ação pedagógica que traduz o princípio do
COPEVE (UFAL) - 2023 pluralismo pedagógico em sala de aula, por
6) A Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, reconhecer a diversidade de respostas
estabelece que a educação tem por finalidade: apresentadas no ambiente escolar.
a) tornar cidadãos em busca do seu caráter,
visando ao convívio ético e saudável com o modo
que se busca estabelecer. CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
b) tornar o aluno capaz de desenvolver meios https://go.hotmart.com/B46829098I?src=MATER
para melhor entender o contexto da realidade na
IALCOMPLETO
qual se encontra inserido.
c) ministrar o conhecimento nas disciplinas
ensinadas para torná-los cidadãos em busca de
AVANÇASP - 2023
uma melhor qualificação.
8) O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas
d) o pleno desenvolvimento do educando, seu
as seguintes condições:
preparo para o exercício da cidadania e sua
a) cumprimento das normas gerais da educação
qualificação para o trabalho.
estadual; autorização e avaliação de qualidade
pelo Poder Público.

b) cumprimento das normas gerais da educação II. A Constituição Federal, em seu Art. 205
nacional; autorização e avaliação de qualidade estabelece que a educação é direito de
pelo Poder Público. todos e dever do Estado e da família e visa o
c) cumprimento das normas gerais da educação pleno desenvolvimento da pessoa, preparo
municipal; autorização e avaliação de qualidade para o exercício da cidadania e qualificação
pelo Poder Público. para o trabalho.
d) cumprimento das normas gerais da educação
nacional; autorização e avaliação de qualidade III. No Art. 3º, Inciso II da Lei de Diretrizes e
pelo Poder Privado. Bases da Educação (LDB) nº 9394/96,
e) cumprimento das normas gerais da educação destaca que o ensino deve ser ministrado
estadual; autorização e avaliação de qualidade com base no princípio da liberdade de
pelo Poder Privado. aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a
cultura, o pensamento, a arte e o saber.
VUNESP - 2023
9) No Brasil, a educação escolar desenvolvida por IV. O Estatuto da Criança e do Adolescente
meio do ensino em instituições próprias é (ECA) aplica direitos às crianças e aos
disciplinada pela Lei no 9.394/1996, a Lei de adolescentes, sem discriminação de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional. nascimento, sexo, idade, raça, etnia ou cor,
Conforme determina o artigo 2o da citada lei, a religião, e que preferencialmente, não
educação é dever da família e do Estado; tenham família.
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
de solidariedade humana, tem por finalidade o Estão corretas as afirmativas:
pleno desenvolvimento do educando, sua a) I, II e IV apenas
qualificação para o trabalho e seu preparo para b) I, II e III apenas
a) o enfrentamento das desigualdades. c) III e IV apenas
b) a superação de iniquidades. d) I, II, III e IV
c) o exercício da cidadania. e) II, III e IV apenas
d) a resolutividade de problemas.
e) a conquista de seus ideais. FUNCERN - 2023
12) A gestão escolar democrática é um princípio
AVANÇASP - 2023 garantido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
10) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da nº 9394/96 (Art. 3º, Inciso VIII) e pela Constituição
Educação, “A educação escolar deverá Federal (Art. 206, Inciso VI). Na perspectiva de
vincular-se”: uma gestão democrática, o papel do gestor deve
a) a família e a sociedade. estar relacionado a
b) ao currículo escolar. a) focar no trabalho administrativo de forma
c) ao Ministério da Educação e Cultura (MEC). centralizada, obedecendo as diretrizes criadas
d) ao mundo do trabalho e à prática social. pelos sistemas de ensino.
e) ao pleno desenvolvimento do aluno. b) garantir oportunidade de acesso à educação,
sem considerar a realidade de cada comunidade.
IBFC - 2023 c) servir de canal transparente e parcial entre a
11) Analise as afirmativas a seguir: comunidade escolar e os outros setores da gestão
escolar.
I. Alguns dos principais marcos legais d) promover um ambiente educacional de
fundamentais que embasam a educação no qualidade, garantindo que os princípios de
Brasil são: a Constituição Federal (CF) de horizontalidade e de escuta sejam respeitados e
1988, a Lei de Diretrizes e Bases da exercendo liderança com os demais setores da
Educação Nacional (LDB) nº 9394/96, as escola.
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de
2013 e a Base Nacional Comum Curricular AVANÇASP - 2023
(BNCC) de 2017. 13) Assinale a alternativa que traz somente
princípios do ensino brasileiro, nos termos da Lei

nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos
Nacional - LDB): sociais e organizações da sociedade civil e nas
a) Igualdade de condições para o acesso na manifestações culturais.
escola; autorização de cobrança do ensino público
em estabelecimentos oficiais; vinculação entre a Preenche corretamente as lacunas:
educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. a) familiar, harmoniosa e trabalho.
b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e b) familiar, humana e estudos.
divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o c) humana, familiar e trabalho.
saber; valorização do profissional da educação d) familiar, humana e trabalho.
escolar; consideração com a diversidade e) harmoniosa, familiar e trabalho.
étnico-racial, desde que não prejudique a
individualidade do aluno. CETREDE - 2023
c) Pluralismo de idéias e de concepções Art. 3º – O ensino será ministrado com base nos
pedagógicas; gestão democrática do ensino seguintes princípios:
público e do ensino privado; garantia do direito à
educação e à aprendizagem ao longo da vida. I. igualdade de condições para o acesso e
d) Respeito à liberdade e apreço à tolerância; permanência na escola; liberdade de
garantia de padrão de qualidade; respeito à aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a
diversidade humana, linguística, cultural e cultura, o pensamento, a arte e o saber.
identitária das minorias religiosas, adaptando-se o
ensino público às suas regras específicas. II. pluralismo de ideias e de concepções
e) Coexistência de instituições públicas e pedagógicas, inserindo a educação cristã
privadas de ensino;. valorização da experiência nos programas pedagógicos sem abordagem
extra-escolar; igualdade de condições para a do sincretismo religiosos; respeito à
permanência na escola liberdade e apreço à tolerância.
CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO: III. coexistência de instituições públicas e

privadas de ensino. gratuidade do ensino em
https://go.hotmart.com/B46829098I?src=MATER
ambos estabelecimentos.
IALCOMPLETO
IV. valorização do profissional da educação
AVANÇASP - 2023 escolar; gestão democrática do ensino
14) Em consonância com Lei nº 9.394/96 – Lei de público.
Diretrizes e Bases da Educação – LDB a educação
básica tem por finalidades desenvolver o V. valorização da experiência extraescolar;
educando, assegurar-lhe a formação comum vinculação entre a educação escolar, o
indispensável para o exercício da e trabalho e as práticas sociais, consideração
fornecer-lhe meios para progredir no com a diversidade étnico-racial.
e em estudos posteriores, assinale a alternativa
correta: Assinale a opção que apresenta as afirmativas
a) Trabalho e cidadania. CORRETAS.
b) Direitos e educação.
c) Nacionalidade e educação. a) I – II – IV.
d) Cidadania e trabalho. b) II – III – IV.
e) Equidade e Educação. c) I – III – V.
d) III – IV – V.
AVANÇASP - 2023 e) I – IV – V.
15) A Lei nº 9.394/96 em seu artigo 1º estabelece
que: FUNATEC -2023
17) Com base na Lei Nº 9.394/1996 a educação,
A educação abrange os processos formativos que dever da família e do Estado, inspirada nos
se desenvolvem na vida , na princípios de liberdade e nos ideais de
convivência , no , nas solidariedade humana, tem por finalidade o pleno

desenvolvimento do educando, seu preparo para o O texto acima refere-se

exercício da cidadania e sua qualificação para o a) aos parâmetros nacionais da educação básica.
trabalho. Neste sentido, assinale a assertiva que b) à base nacional comum curricular.
NÃO representa um dos princípios que dá a base c) à lei de Diretrizes e Bases da Educação.
de como o ensino será ministrado. d) aos parâmetros nacionais da educação pública.
a) Igualdade de condições para o acesso e e) à lei de gestão, base e escolas da educação
permanência na escola. nacional.
b) Liberdade de aprender, ensinar e divulgar a
cultura, sendo o pesquisar, o pensamento, a arte e AVANÇASP - 2023
o saber sendo parte de outras áreas do ensino. 20) A Lei de Diretrizes e Bases – LDB, relata que a
c) Pluralismo de ideias e de concepções educação escolar deverá vincular-se ao mundo do
pedagógicas. trabalho e:
d) Respeito à liberdade e apreço à tolerância. a) a padrões de qualidade.
b) à igualdade de condições de acesso.
VUNESP - 2023 c) às concepções ideológicas.
18) Marcelo tem 14 anos e atua como jovem d) ao pluralismo de ideias.
aprendiz em um supermercado de Guararapes. É e) à prática social.
estudante em uma escola pública de ensino
regular e seus professores frequentemente fazem CENTEC - 2023
a articulação dos conteúdos curriculares com sua 21) A educação referida na Lei de Diretrizes e
atividade no mercado. Essa prática docente Bases da Educação, atrai quatro conceitos
respeita a Lei de Diretrizes e Bases da Educação estruturantes principais no processo educativo:
Nacional (nº 9394/96), em seu art. 3º, porque um prática social, mundo do trabalho, movimentos
dos princípios do ensino brasileiro é sociais e manifestações culturais. Em seu Art 3º
a) a vinculação entre a educação escolar, o diz que o ensino será ministrado com base nos
trabalho e as práticas sociais. seguintes princípios, com EXCEÇÃO de um:
b) o unilateralismo de ideias e de concepções a) Valorização do profissional da educação
pedagógicas. escolar.
c) a existência de instituições públicas em maior b) Garantia do padrão de qualidade.
número em relação às privadas. c) Valorização da experiência extraescolar.
d) a gratuidade do ensino público em d) Oferta do ensino religioso no contraturno.
estabelecimentos oficiais e filantrópicos. e) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
e) a garantia do direito à educação e à
aprendizagem, no mínimo, até o ensino VUNESP - 2023
fundamental. 22) Aderbal, ao preparar-se para prestar a prova
para Agente de Atividades Escolares, leu o art. 1o
CETREDE - 2023 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
19) Leia o texto a seguir. nº 9.394/96, e compreendeu que “A educação
abrange os processos formativos que se
Art. 1º A educação abrange os processos desenvolvem na vida familiar, na convivência
formativos que se desenvolvem na vida familiar, humana, no trabalho, nas instituições de ensino e
na convivência humana, no trabalho, nas pesquisa, nos movimentos sociais e nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos organizações da sociedade civil e nas
sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”. Aderbal considerou
manifestações culturais. significativa a orientação dada no parágrafo
segundo desse art. 1o, de que “A educação
1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se escolar deverá vincular-se
desenvolve, predominantemente, por meio do a) ao mundo do trabalho e à prática social.”
ensino, em instituições próprias. b) ao mundo do esporte e às práticas de saúde.”
c) aos projetos políticos e aos princípios
2º A educação escolar deverá vincular-se ao religiosos.”
mundo do trabalho e à prática social. d) ao universo científico e às experiências
inovadoras.”

e) aos movimentos beneficentes e às ações de a) Pluralismo de ideias e de concepções

solidariedade.” pedagógicas.
b) Igualdade de condições para o acesso e
FUNDEP - 2023 permanência na escola.
23) O princípio da gestão democrática do ensino c) Vinculação entre a educação escolar, o
público, previsto no inciso VIII do artigo 3º da LDB trabalho e as práticas sociais.
nº 9394/96, e a atribuição do inspetor escolar do d) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
município de Sete Lagoas de interagir com a e) Pagamento acessível nos estabelecimentos
equipe pedagógica a fim de assegurar o bom oficiais de ensino público.
funcionamento da escola, tanto administrativo
como psicopedagógico, devem nortear o trabalho FUNDATEC - 2023
da inspeção escolar. São atividades inerentes à 26) Considerando os marcos legais mais
função desse profissional em relação ao Projeto importantes no âmbito da Educação Infantil
Político- Pedagógico e ao Regimento Escolar, brasileira, analise as assertivas abaixo:
exceto: ● Concebe a criança como sujeito de
a) Propor a sua atualização e adequação às direitos.
normas vigentes, sempre que necessário. ● Reconhece a Educação Infantil como um
b) Acompanhar as ações de monitoramento e de direito da criança.
avaliação de seu cumprimento. ● Prevê a obrigatoriedade do atendimento de
c) Zelar para que esses documentos sejam bebês e crianças pequenas em creches e
elaborados pela equipe gestora da escola, tendo pré-escolas, sob a nomenclatura Educação
em vista seu conhecimento técnico. Infantil.
d) Verificar a sua publicidade e divulgação no ● A Educação Infantil passa a figurar em seu
âmbito institucional. caráter educacional.
FUNDATEC - 2023 Assinale a alternativa que corresponde ao marco

24) De acordo com o Art. 2º da Lei de Diretrizes e legal que garante pela primeira vez e
Bases da Educação Nacional (LDB), é correto simultaneamente os pressupostos acima.
afirmar que: Constituição Federal de 1988.
a) A escola, a família e o Estado são responsáveis b) Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990.
por manter o ambiente escolar organizado e se c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
preocupar com o desenvolvimento integral dos de 1996.
futuros cidadãos. d) Plano Nacional de Educação de 2001.
b) A finalidade da educação é o pleno e) Diretrizes Curriculares Nacionais para a
desenvolvimento do educando e o preparo para a Educação Infantil de 2009.
cidadania.
c) A lei garante a formação básica dos sujeitos FURB - 2023
cidadãos com igualdade de condições para o 27) A Lei n.º 9.394/1996 estabelece as diretrizes e
acesso com anuência da família. bases da educação nacional. De acordo com o
d) Todos são iguais perante a lei em acesso e descrito em seu art. 3º, o ensino será ministrado
condições. com base em alguns princípios, dentre eles, está o
e) A igualdade de condições para o acesso à respeito à diversidade humana, linguística,
educação, a permanência na escola e a gratuidade cultural e identitária das pessoas:
do ensino são suficientes para transformar sujeitos
em cidadãos pensantes e participantes da I. Com deficiência auditiva.
sociedade.
II. Surdo-cegas.
FUNDATEC - 2023
25) De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que III. Com doenças genéticas raras.
estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional, é INCORRETO afirmar que o ensino será IV. Surdas.
ministrado com base no princípio do(a):
É correto o que se afirma em:

a) II e IV, apenas.
b) II, apenas. VUNESP - 2023
c) I, II e IV, apenas. 31) Constitui um dos princípios de base do ensino,
d) I, II, III e IV. de acordo com o artigo 3º da Lei nº 9.394/1996
e) I e III, apenas. (que estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional),
FUNDATEC - 2023 a) o nivelamento de ideias e de concepções
28) Considere a Lei de Diretrizes e Bases da pedagógicas.
Educação Nacional e assinale a alternativa correta b) a valorização de pais e responsáveis na
sobre um dos princípios do Ensino, de acordo com educação escolar.
o Art 3º. c) a delimitação entre a educação escolar, o
a) Controle total sobre aprender, ensinar, trabalho e as práticas sociais.
pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a d) a flexibilização da qualidade nos interesses do
arte e o saber. acesso e permanência na escola.
b) Seletividade tradicional de ideias e de e) o respeito à diversidade humana, linguística,
concepções pedagógicas. cultural e identitária das pessoas surdas,
c) Subalternização de instituições públicas de surdo-cegas e com deficiência auditiva.
ensino em relação às privadas.
d) Valorização do profissional da educação Unifil - 2023
escolar, por meio da meritocracia e punição ao 32) De acordo com o art. 3, da Lei de Diretrizes e
serviço público de má qualidade. Bases para a Educação Nacional (Lei 9394/96),
e) Respeito à diversidade humana, linguística, dispõe sobre princípios da educação, analise as
cultural e identitária das pessoas surdas, assertivas e assinale a alternativa correta.
surdo-cegas e com deficiência auditiva.
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar
FUNDATEC -2023 e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e
29) Sobre as Diretrizes e Bases da Educação o saber.
Nacional, o ensino deverá ser ministrado com base II. Singularidade de ideias e de concepções
nos seguintes princípios, EXCETO: pedagógicas.
a) Gratuidade do ensino público em III. Respeito à liberdade e apreço à
estabelecimentos públicos e privados. tolerância.
b) Valorização da experiência extra-escolar. IV. Coexistência de instituições públicas de
c) Consideração com a diversidade étnico-racial. ensino.
d) Pluralismo de ideias. V. Vinculação entre a educação escolar, o
e) Coexistência de instituições públicas e trabalho e as práticas sociais.
privadas de ensino. a) Apenas I, II e III estão corretas.
b) Apenas I, III e V estão corretas.
SELECON - 2023 c) Apenas II e IV estão corretas.
30) Considerando o Artigo 2º da Lei de Diretrizes e d) Apenas I, IV e V estão corretas.
Bases da Educação Nacional (LDBEN), é dever da
família e do Estado educar de acordo com os CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
princípios de liberdade e os ideais de
solidariedade humana, tendo por finalidade:
a) a plena qualificação para o trabalho e o IALCOMPLETO
desenvolvimento de habilidades socioafetivas
b) a plena preparação para o exercício de direitos IBAM - 2023
e deveres, como cidadão e trabalhador 33) A educação, dever da família e do Estado,
c) o pleno desenvolvimento do educando, seu tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
preparo para o exercício da cidadania e sua educando, seu preparo para o exercício da
qualificação para o trabalho cidadania e sua qualificação para o trabalho.
d) o pleno exercício da cidadania e o Segundo o art. 3º da LDB 9394/96, o ensino será
desenvolvimento integral de habilidades ministrado com base em princípios, sendo um
profissionais para o desempenho do trabalho deles:

a) o respeito aos direitos humanos I. igualdade de condições para o acesso e

b) a educação de valores de liberdade, permanência na escola por tempo ilimitado.
responsabilidade, democracia, solidariedade, II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar
igualdade, justiça e não discriminação e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e
c) educação para a paz e não violência o saber.
d) o pluralismo de ideias e de concepções III. pluralismo de ideias e de concepções
pedagógicas pedagógicas e religiosas, sendo obrigatório o
ensino cristão.
FAU UNICENTRO - 2023 IV. respeito à liberdade, apreço à tolerância
34) A educação abrange os processos formativos e divisões cognitivas nas salas de aula.
que se desenvolvem na vida familiar, na V. coexistência de instituições públicas
convivência humana, no trabalho, nas instituições desde a educação infantil à universidade.
de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas No que tange aos princípios básicos da educação,
manifestações culturais. (LDBEN nº 9394/96). podemos afirmar que
Dessa forma, é CORRETO salientar que: a) a Lei é clara ao afirmar em seu item III o
a) A LDBEN não precisa ser seguida em todas as respeito às concepções de ideias e didáticas.
esferas educacionais formais, mas sim, apenas em b) a forma de seriação e divisão das turmas por
algumas escolas. níveis cognitivos é uma realidade e faz parte da
b) A Educação é processo amplo, que exige Lei de acordo com o item IV.
articulações importantes e necessárias ao c) com a aprovação da Lei 20545/23 a partir de
contexto educacional, valendo-se, acima de tudo, 2025 a educação básica até a universidade será
de que a Educação é prática social, portanto, obrigação da União.
envolve muitos fatores e determinações. d) o item I reforça a educação plural e integral
c) A Educação não é prática social. que está descrita na Lei como forma obrigatória a
d) As manifestações culturais nada tem a ver com ser oferecida pelos Estados.
a educação humana, pois a cultura é um espaço e) o item II faz-se parte importante das diretrizes
diversificado. e base, pois irá reger, de forma simples e
e) Educação e Trabalho em nada se relacionam. conceitual, os processos educacionais brasileiros.
COPEVE (UFAL) - 2023 AVANÇASP - 2023

35) A modificação mais recente do Art. 3º da LDB, 37) Ainda sobre o Art. 1º da Lei de Diretrizes e
que estabelece os Princípios e Fins da Educação Bases da Educação (BRASIL, 1996), a educação
Nacional, ocorreu com a Lei nº 14.191, de 3 de escolar se desenvolve, predominantemente, por
agosto de 2021, ao estabelecer que deve haver meio do ensino, em instituições próprias e deverá
a) respeito à diversidade humana, linguística, vincular se:
cultural e identitária das pessoas surdas, a) a família e a sociedade.
surdo-cegas e com deficiência auditiva. b) ao educando e ao educador.
b) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e c) ao cuidar e educar.
divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. d) às habilidades e competências.
c) gestão democrática do ensino público, na e) ao mundo do trabalho e à prática social.
forma da lei e da legislação dos sistemas de
ensino. FUNATEC - 2023
d) vinculação entre a educação escolar, o 38) Com base na lei nº 9.394/96, assinale a
trabalho e as práticas sociais. assertiva que apresenta de forma correta um dos
e) consideração com a diversidade étnico-racial. princípios que guiará o ensino que será
ministrado.
CETREDE - 2023 a) Coexistência de instituições públicas de
36) O Art. 3º da Lei de Diretrizes e Base da ensino, exceto privadas.
Educação rege que o ensino será ministrado com b) Gratuidade do ensino público em
base nos seguintes princípios: estabelecimentos oficiais.
c) Desvalorização do profissional da educação
escolar.

d) Gestão democrática do ensino privado, na e) gratuidade do ensino público em

forma desta Lei e da legislação dos sistemas de estabelecimentos oficiais.
ensino.
e) Incerteza do padrão de qualidade AVANÇASP - 2023
41) Na Lei de Diretrizes de Bases da Educação
CETREDE - 2023 Nacional em seu art. 3º diz que o ensino será
39) Ainda analisando aspectos legais, leia com ministrado nos seguintes princípios:
atenção. Art. 3º O ensino será ministrado com
base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para acesso e
permanência na escola;
I. igualdade de condições para o acesso e II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar
permanência na escola. e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e
o saber;
II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar III - Pluralismo de ideias e de concepções
e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e pedagógicas;
o saber. IV - Respeito à liberdade e apreço à
intolerância.
III. pluralismo de ideias e concepções
religiosas, sendo obrigatória a educação Está correto o que se afirma em:
domiciliar a) I, II e III.
b) I,II,III e IV.
IV. gratuidade do ensino público em c) I e II, apenas.
estabelecimentos oficiais e particulares. d) III e IV.
e) I e III.
V. respeito à diversidade humana,
linguística, cultural e identitária das pessoas FGV - 2023
surdas, surdo-cegas e com deficiência 42) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é
auditiva um documento de caráter normativo que define o
conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) essenciais que todos os alunos devem desenvolver
CORRETA(S). ao longo das etapas e modalidades da Educação
a) I – IV. Básica. Este documento normativo aplica-se
b) I – III – IV. exclusivamente à educação escolar, tal como a
c) II – III – V. define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e
d) III. Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº
e) I – II – V. 9.394/1996).
Adaptado de MEC. Base Nacional Comum Curricular. Introdução,

CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO: 2017.
IALCOMPLETO O artigo citado no trecho acima, o 1º da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, define
AVANÇASP - 2023 que
40) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da a) a educação básica poderá organizar-se em
Educação Nacional. Art. 3º O ensino será séries anuais, períodos semestrais, ciclos,
ministrado com base nos seguintes princípios: alternância regular de períodos de estudos, grupos
EXCETO não seriados, com base na idade, na competência
a) garantia de padrão de qualidade. e em outros critérios, ou por forma diversa de
b) valorização da experiência extra-escolar. organização.
c) respeito à liberdade e apreço à tolerância. b) a educação, dever da família e do Estado,
d) autorização de funcionamento e avaliação de inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
qualidade pelo Poder Público. de solidariedade humana, tem por finalidade o
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo

para o exercício da cidadania e sua qualificação princípios. Dentre eles, está expresso no Inciso VIII
para o trabalho. o princípio da
c) o ensino será ministrado com base nos a) cooperação entre entes federados.
seguintes princípios: igualdade de condições para b) compreensão da infância em creches.
o acesso e permanência na escola; pluralismo de c) colaboração entre Estados e Municípios.
ideias e de concepções pedagógicas; valorização d) abrangência da pesquisa escolar.
do profissional da educação escolar; liberdade de e) gestão democrática do ensino público.
aprender e ensinar.
d) o acesso à educação básica obrigatória é Instituto AOCP - 2023
direito público subjetivo, podendo qualquer 45) De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (Lei de
cidadão, grupo de cidadãos, associação Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a
comunitária ou outra legalmente constituída e, finalidade da educação é
ainda, o Ministério Público Federal, acionar o a) o pleno desenvolvimento do educando, seu
poder público para exigi-lo. preparo para o exercício da cidadania e sua
e) a educação abrange os processos formativos qualificação para o trabalho
que se desenvolvem na vida familiar, na b) promover a igualdade de oportunidades
convivência humana, no trabalho, nas instituições educacionais para todos os cidadãos brasileiros.
de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e c) estabelecer diretrizes para a criação de
organizações da sociedade civil e nas universidades públicas e privadas.
manifestações culturais. d) fomentar a competição entre os estudantes e
estimular a excelência acadêmica.
VUNESP - 2023 e) apoiar as instituições de ensino para que
43) A Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da forneçam condições de aprendizado a todos, sem
Educação Nacional, LDBEN, em seu artigo 1º e distinção.
parágrafos, explicita a concepção de educação na
qual se baseia. IBADE - 2023
46) De acordo com o art. 2ª da LDB, Lei de
Assinale a alternativa que apresenta, Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a
corretamente, algum ou alguns dos elementos educação é dever da:
dessa concepção. a) família e do Estado.
a) O processo educativo se desenvolve somente b) instituição de ensino e do Estado.
nas escolas e depende de recursos pedagógicos e c) família e da instituição de ensino.
de pessoal especializado para ter qualidade. d) sociedade e da família.
b) A educação abrange processos formativos que e) Escola e do Município.
acontecem na vida familiar, na convivência
humana, nas escolas, no trabalho, e em outras AVANÇASP - 2023
situações. 47) A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação
c) A educação escolar cuida, com exclusividade, descreve que a Educação Básica tem por
do ensino da leitura, da escrita e do cálculo, finalidade desenvolver o educando,
cabendo à família a formação moral e de bons assegurando-lhe formação comum indispensável
costumes. para o exercício da cidadania, fornecendo meios
d) A educação escolar garante uma instrução para que ele possa progredir no trabalho e em
básica, porém a vinculação ao mundo do trabalho estudos posteriores:
é responsabilidade das famílias e das empresas.
e) A LDBEN no 9.394/96 disciplina, A respeito desta informação sobre a função da
exclusivamente, a educação escolar que se escola, preencha as lacunas na frase a seguir:
desenvolve em instituições públicas de educação
infantil e ensino fundamental, apenas. "A educação abrange os processos
_________________ que se desenvolvem na vida
VUNESP - 2023 familiar, na ___________________ humana, no
44) O art. 3o da Lei de Diretrizes e Bases da trabalho, nas instituições de ensino e
Educação Nacional (Lei no 9.394/1996) define que ____________________, nos movimentos sociais e
o ensino será ministrado com base em alguns organizações da sociedade civil e nas

_____________________ culturais". (LDB, Título I – d) fortalece e consolida mecanismos de

Da Educação, art. 1º) participação da comunidade, prevendo o
autoritarismo nos processos de decisão.
A alternativa que preenche corretamente as
lacunas na frase acima é: VUNESP - 2023
a) globais – aversão - pesquisa - manifestações. 50) As autoras Castro e Regattieri (2009), ao
b) globais – convivência - pesquisa - provas. analisarem a relação escola-família e o disposto
c) formativos – aversão - pesquisa - provas. no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de
d) globais – convivência - pesquisa - definições. 1990, e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
e) formativos – convivência - pesquisa - Nacional (LDB), de 1996, afirmam que
manifestações. a) a família passa a ser um equipamento do
Estado, que tem o mais amplo contato contínuo e
ADM&TEC - 2023 frequente com os sujeitos de direitos.
48) Considerando-se a Lei nº 9.394/96 (Lei de b) diante de novo ambiente jurídico-institucional,
Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), inaugura- se um período sem precedentes de
analise as afirmativas a seguir: consolidação de direitos sociais e individuais dos
alunos e suas famílias.
I. O respeito à liberdade de crença e o c) no processo de consolidação de direitos das
apreço à tolerância religiosa é um dos crianças, as responsabilidades dos adultos que as
princípios da educação nacional. cercam são modificadas no contexto escolar e
preservadas no familiar.
II. A valorização da experiência d) a efetividade do direito à educação dos
extracurricular é um dos princípios da adolescentes conta com a ação integrada dos
educação nacional. agentes escolares, familiares, jurídicos, religiosos
e da saúde.
III. O pluralismo de ideologias e concepções e) a escola assume um caráter de
teórico-metodológicas da aprendizagem é responsabilidade socioassistencial nos cuidados
um dos princípios da educação nacional. básicos da família em relação às crianças e aos
adolescentes.
Marque a alternativa CORRETA:
a) Nenhuma afirmativa está correta. CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
b) Todas as afirmativas estão corretas.
c) Apenas duas afirmativas estão corretas.
d) Apenas uma afirmativa está correta. IALCOMPLETO
FUNCERN - 2023 IAUPE - 2023

49) A gestão democrática é considerada um 51) Leia o trecho de uma reportagem abaixo:
princípio constitucional da educação brasileira,
expressa no Art. 3º, item VIII, da LDB nº 9393/96. O caso da estudante de biomedicina de 44 anos
Entende-se que essa concepção de gestão em Bauru, que sofreu este preconceito por três
justifica-se porque jovens só por estar cursando faculdade depois dos
a) a base da democracia está no diálogo e na 40 anos, ganhou repercussão nacional depois que
alteridade, elementos determinantes para a um vídeo gravado por elas, criticando a presença
formação do cidadão. da estudante na universidade, viralizou e chegou a
b) a escola é um espaço de comunicação e mais de um milhão de visualizações em menos de
interação no qual os conflitos sociais se refletem, 24 horas. “O preconceito no Brasil é resultado de
de modo que a democracia pode contribuir para a um país colonial, despolitizado, elitista e
centralização das ações. excludente. Mesmo com vários movimentos em
c) a democracia potencializa maior desempenho prol de educação humanizadora em governos de
educacional, uma vez que o aumento do espaço caráter popular, este preconceito acontece. O que
para a participação garante aumento da pressão necessitamos é de uma política nacional de uma
por melhores resultados estudantis. educação permanentemente e humanizadora
tanto nas escolas, nas universidades, quanto na

sociedade. O preconceito com pessoas adultas ou 53) De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes e
idosas nas escolas e universidades é fruto da Bases da Educação Nacional, nº 9.394 de 20 de
ignorância e da estupidez”, afirma o secretário de dezembro de 1996. Artigo 3º. O ensino será
Aposentados e Assuntos Previdenciários da CNTE, ministrado com base, nos seguintes princípios:
Sérgio Antônio Kumpfer.
I - O pleno desenvolvimento do educando.
Disponível em:
https://cnte.org.br/index.php/menu/comunicacao/posts/notici
as/75922-o-etarismo-e-
II - Respeito à diversidade humana,
prejudicial-para-educacao-como-qualquer-outra-forma-de-preco linguística, cultural e identitária das pessoas
nceito. Acesso em: 16/04/2023. surdas, surdo-cegas e com deficiência
auditiva.
A situação vivenciada pela estudante está em
desacordo com qual dos princípios assegurados III - Consideração com a diversidade
pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação étnico-racial.
Nacional?
a) Garantia de padrão de qualidade. IV - Acesso aos níveis mais elevados da
b) Valorização da experiência extraescolar. pesquisa e da criação artística.
c) Vinculação entre a educação escolar, o
trabalho e as práticas sociais. Está correto o que se afirma em:
d) Consideração com a diversidade étnico racial. a) I, III e IV.
e) Garantia do direito à educação e à b) II e IV apenas.
aprendizagem ao longo da vida. c) I, II e IV.
d) II e III apenas.
AVANÇASP - 2023 e) III e IV apenas.
52) A realização da gestão democrática é um
princípio definido na Lei de Diretrizes e Bases da VUNESP - 2023
Educação Nacional (Art. 3º. Inciso VIII), e na 54) Trazido pela Constituição Federal de 1988 e
Constituição Federal (Art. 206, inciso VI). O reiterado pela LDB no 9394/96, o princípio da
mesmo se assenta no pressuposto de que a gestão democrática nas escolas públicas, expresso
educação é um processo social colaborativo que pela participação dos profissionais da educação na
demanda a participação de todos da comunidade elaboração do projeto pedagógico da escola e pela
interna da escola, assim dos pais e da sociedade participação das comunidades escolar e local em
em geral, desta participação conjunta e conselhos ou equivalentes, criou um cenário
organizada é que resulta a qualidade do ensino favorável à “gestão participativa na escola”. Esse
para todos, princípio da democratização da tema é discutido por Lück (2010), que argumenta
educação, sendo assim a gestão democrática é que “a participação é condição para a construção
proposta como condição de: de instituições, ambientes e práticas educacionais
a) Tornar acessíveis, discriminadamente, autônomas, cidadãs e responsáveis, uma condição
elementos da cultura que enriquecem o fundamental para a formação humano-social a que
desenvolvimento pessoal dos estudantes. a escola se propõe”. Nesse contexto, Wolf e
b) Privilegiar práticas que se voltem para os Carvalho, no artigo “Regimento escolar de escolas
cuidados físicos, partindo da concepção de que o públicas: para além do registro de normas”,
aluno é carente, frágil e dependente. afirmam que: “da análise dos pressupostos legais,
c) Distanciar a escola e os pais e comunidade na depreende-se que o Regimento Escolar é um
prevenção de eventuais conflitos. documento a ser elaborado pela comunidade
d) promover práticas de respeito, a comunidade escolar e que deve explicitar as características
possibilitando a mesma participar ativamente das que a identificam com o serviço que a escola
decisões de cunho administrativo. presta à comunidade, ou seja, as de uma
e) Aproximação entre escola, pais e comunidade instituição
na promoção de educação de qualidade. a) cujo fim é a educação”.
b) cujo objetivo é preparar seus egressos para o
AVANÇASP - 2023 mercado de trabalho”.

c) que instrui e tira os estudantes e suas famílias participação das comunidades escolar e local em
da vulnerabilidade social”. conselhos escolares.
d) que protege crianças e adolescentes de serem c) Participação dos alunos nas escolas para
seduzidas pela marginalidade”. elaboração do projeto pedagógico dos professores;
e) cuja meta cidadã é fortalecer os valores e participação das comunidades escolar e local
patrióticos do Brasil frente ao contexto que sejam, exclusivamente, conselhos escolares.
globalizado”. d) Participação dos profissionais da educação na
elaboração do projeto pedagógico da escola; e
participação das comunidades escolar e local em
FUNATEC - 2023 conselhos escolares ou equivalentes.
55) De acordo com a Lei Nº 9.394/1996 o ensino
será ministrado com base em alguns princípios, FUNATEC - 2023
assinale assertiva que contém corretamente um 58) A lei nº 9.394/96 afirma que o ensino será
desses princípios. ministrado com base nos seguintes princípios,
a) Gratuidade do ensino público em EXCETO.
estabelecimentos não oficiais. a) Igualdade de condições para o acesso e
b) Vinculação entre a educação escolar, o permanência na escola.
trabalho, exceto, práticas sociais. b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e
c) Consideração com a diversidade étnico-racial. divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
d) Respeito à diversidade humana, linguística, c) Pluralismo de idéias e de concepções
cultural, exceto, identitária das pessoas surdas, pedagógicas.
surdo-cegas e com deficiência auditiva. d) Verificabilidade das informações pedagógicas.
e) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
CENTEC - 2023
56) As diretrizes e bases da educação brasileira IAUPE - 2023
estão definidas na Lei nº 9.394/1996. Dentre os 59) Conforme o Art 3º da Lei 9394/96 que
princípios norteadores do ensino, estão os listados estabelece as Diretrizes e Bases da Educação
abaixo, EXCETO: Nacional, o ensino deve ser ministrado com base
a) Igualdade de condições para o acesso e em princípios. Sobre eles, analise as proposições a
permanência na escola. seguir:
b) Valorização da experiência extraescolar.
c) Pluralismo de ideias e de concepções I. Igualdade de condições de acesso e
pedagógicas, excluídas aquelas que se opunham permanência na escola.
aos dogmas religiosos. II. Definição na escola das ideias e
d) Vinculação entre a educação escolar, o concepções pedagógicas a serem seguidas.
trabalho e as práticas sociais. III. Coexistência de instituições públicas e
e) Respeito à diversidade humana, linguística, privadas de ensino.
cultural e identitária das pessoas surdas, IV. Gratuidade de ensino público em
surdo-cegas e com deficiência auditiva. estabelecimentos oficiais.
V. Gestão democrática de acordo com as
FUNATEC - 2023 possibilidades de cada escola.
57) A Lei Nº 9.394/1996 estabelece que os
sistemas de ensino definirão as normas da gestão Estão CORRETAS apenas
democrática do ensino público na educação a) I, II e III.
básica, de acordo com as suas peculiaridades e em b) II, III e IV.
conformidade com dois princípios, assinale c) I, III e IV.
corretamente a seguir esses princípios. d) II, IV e V.
a) Participação dos profissionais da educação na e) III, IV e V.
vinculação do projeto pedagógico da escola; e
participação da escolar e local em conselhos FUNDATEC - 2023
educacionais ou equivalentes. 60) Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
b) Participação dos alunos nas escolas na verdadeiras, ou F, se falsas, a partir dos princípios
elaboração do projeto pedagógico da escola; e

previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação b) respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Nacional (Lei nº 9.394/1996). c) consideração com a diversidade étnico-racial.
d) aprimoramento do profissional da educação
( ) O princípio da desigualdade, avaliando a escolar.
condição e peculiaridade de cada aluno, é a e) valorização da experiência extraescolar.
base de como o ensino será ministrado.
VUNESP - 2023
( ) O ensino será ministrado com base no 63) Libâneo; Oliveira e Toschi (2010) analisam que
princípio do pluralismo de ideias e de “como prática social que faz parte do contexto
concepções pedagógicas. geral da sociedade, a educação assume diferentes
modalidades”: 1a) “a não intencional, informal,
( ) A consideração com a diversidade que se refere às influências do meio natural e
étnico-racial é princípio do ensino. social sobre o homem e interfere em sua relação
com o meio social”, impregnando toda a vida
A ordem correta de preenchimento dos social e estando presente “também nos atos
parênteses, de cima para baixo, é: educativos intencionais”; 2ª) “a prática educativa
a) F – V – F. intencional, que se divide em educação não
b) F – V – V. formal e educação formal”. A Lei de Diretrizes e
c) V – F – V. Bases da Educação Nacional, nº 9.394/96, em seu
d) V – F – F. artigo 1º, refere-se a essas diferentes modalidades
e) V – V – F. ao enunciar que “a educação abrange os processos
formativos que se desenvolvem na vida familiar,
FUNCERN - 2023 na convivência humana, no trabalho, nas
61) Conforme a legislação vigente (LDBEN nº instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos
9394/96), em seu art. 3º, o ensino será ministrado sociais e organizações da sociedade civil e nas
com base nos seguintes princípios: manifestações culturais”. Nos parágrafos 1º e 2º
deste artigo, essa LDBEN estabelece que
I. Gratuidade do ensino público em disciplinará a educação
estabelecimentos oficiais. a) escolar que se desenvolve,
II. Coexistência de instituições públicas de predominantemente, em instituições próprias, a
ensino. qual deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à
III. Valorização da experiência extraescolar. prática social.
IV. Consideração com a diversidade b) intencional, desenvolvida por escolas e
étnico-racial. organizações da sociedade civil, conduzindo-as ao
cumprimento das metas do governo federal eleito.
Considerando o exposto, estão corretos os itens c) intencional e formal, a qual se desenvolve
a) I, III e IV. somente em escolas, públicas ou particulares,
b) I, II e III. obrigando-se a cultivar o amor ao trabalho.
c) II, III e IV. d) escolar, de matrícula obrigatória e gratuita em
d) I, II, III, IV. instituições públicas, a qual deverá disseminar os
valores democráticos às famílias dos alunos.
FGV - 2023 e) escolar básica, intencional, sistemática e
62) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação gratuita, em escolas públicas, voltada à
Nacional de 1996 estabeleceu as diretrizes e as profissionalização das camadas populares e à
bases da educação nacional e, em seu Art. 3º, inclusão social.
apresentou os princípios básicos sobre os quais o
ensino deve ser ministrado. FUNCERN - 2023
64) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
A LDB foi atualizada pela Lei Federal nº para a Educação Básica, o Projeto Político
12.796/2013, que incluiu o seguinte princípio de Pedagógico (PPP) é considerado um dos meios de
ensino: viabilizar a escola democrática e autônoma para
a) pluralismo de ideias e de concepções todos, com qualidade social. Considerando esse
pedagógicas. pressuposto, o PPP

a) deve ser construído pelos professores e pela

coordenação pedagógica. IV - De acordo com a lei, a educação
b) não deve contemplar programa de formação infantil, segunda etapa da educação básica,
continuada docente, uma vez que essa tarefa tem como finalidade o desenvolvimento
deve ser responsabilidade das secretarias de integral da criança de até 5 (cinco) anos,
educação. em seus aspectos físico, psicológico,
c) deve contemplar a concepção sobre educação, intelectual e social, complementando a
conhecimento, avaliação, mobilidade escolar, bem ação da família e da comunidade.
como as bases orientadoras da organização do
trabalho pedagógico. a) Apenas I e II estão corretas.
d) deve ser construído por especialistas externos b) Apenas II e III estão corretas.
à escola. c) Apenas I, II e III estão corretas.
d) Apenas I e II e IV estão corretas.
FUNDATEC - 2023 e) Todas estão corretas.
65) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, assinale a alternativa correta FUNDATEC - 2023
quanto aos princípios e fins da educação. 67) De acordo com o Art. 5º da Lei de Diretrizes e
a) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e Bases da Educação Nacional, o poder público, na
divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. esfera de sua competência federativa, deverá
b) Suporte para realização de assembleias recensear as crianças e adolescentes
educacionais. em idade escolar, bem como os jovens e adultos
c) Acesso e permanência na escola para crianças que não concluíram a educação básica.
com o ensino fundamental completo.
d) Singularidade nas ideias pedagógicas. Assinale a alternativa que preenche corretamente
e) Gratuidade do ensino em estabelecimentos a lacuna do trecho acima.
oficiais e não oficiais. a) mensalmente
b) bimestralmente
FAU UNICENTRO - 2023 c) trimestralmente
66) Analise as afirmativas e assinale a alternativa d) semestralmente
correta sobre a lei que trata das diretrizes e bases e) anualmente
da educação nacional, e que dispõe sobre a
formação dos profissionais da educação e dá CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
outras providências:
I - A lei prevê atendimento ao educando, em IALCOMPLETO
todas as etapas da educação básica, por
meio de programas suplementares de FUNDATEC -2023
material didático-escolar, transporte, 68) Quando de sua promulgação, em 1996, a Lei
alimentação e assistência à saúde. de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
garantiu uma série de conquistas. Assinale a
II - A lei prevê que o acesso à educação alternativa que NÃO corresponde a uma dessas
básica obrigatória é direito público conquistas, naquele momento histórico.
subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo a) Instauração do conceito de educação básica
de cidadãos, associação comunitária, como direito da cidadania e dever do Estado.
organização sindical, entidade de classe ou b) Instauração da educação básica em três etapas
outra legalmente constituída e, ainda, o sequenciais da escolarização: a educação infantil,
Ministério Público, acionar o poder público o ensino fundamental e o ensino médio.
para exigi-lo. c) Reafirmação da gestão democrática do ensino
público como um dos princípios do ensino.
III - De acordo com a lei é dever dos pais ou d) Garantia da educação básica obrigatória e
responsáveis efetuar a matrícula das gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.
crianças na educação básica a partir dos 4
(quatro) anos de idade.

e) Incorporação do conceito de qualidade do

ensino público, considerando padrões mínimos, a AVANÇASP - 2023
partir da Constituição Federal de 1988. 71) De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de
FUNDATEC - 2023 dezembro de 1996. Artigo 5º. Parágrafo 1º. O
69) O Art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da poder público, na esfera de sua competência
Educação Nacional prevê que o dever do Estado federativa, deverá:
com educação escolar pública será efetivado
mediante a garantia de educação básica I- Garantir o cumprimento da
obrigatória e gratuita a partir dos obrigatoriedade de ensino.
anos de idade.
II- Zelar, junto aos pais ou responsáveis,
Assinale a alternativa que preenche corretamente pela frequência à escola.
a lacuna do trecho acima.
a) 03 (três) III- Recensear anualmente as crianças e
b) 04 (quatro) adolescentes em idade escolar, bem como
c) 05 (cinco) os jovens e adultos que não concluíram a
d) 06 (seis) educação básica.
e) 07 (sete)
IV- Cumprir as normas gerais da educação
nacional.
VUNESP - 2023
70) Conforme a Lei nº 9.394/1996, art. 4o, o V- Fazer-lhes a chamada pública.
dever do Estado com educação escolar pública
será efetivado mediante a garantia de, entre Estão corretos os itens:
outros: a) I e III apenas.
a) atendimento educacional especializado b) II, III e IV.
gratuito aos educandos com deficiência, c) III e IV apenas.
transtornos globais do desenvolvimento e altas d) II, III e V.
habilidades ou superdotação, em todas as etapas, e) I, III e V.
preferencialmente em Centros de Atendimento
Especializado (CAEs). AVANÇASP - 2023
b) oferta de educação escolar regular para jovens 72) De acordo com o artigo 6ºda Lei de Diretrizes
e adultos, com características e modalidades e Base da Educação Nacional, é correto afirmar
adequadas às suas necessidades e que:
disponibilidades, garantindo- se aos que forem a) É dever dos amigos ou responsáveis efetuar a
trabalhadores as condições de acesso e matrícula das crianças na educação básica a partir
permanência na escola. dos 4 (quatro) anos de idade.
c) atendimento ao educando, em todas as etapas b) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a
da educação básica, exceto para o ensino médio, matrícula das crianças na educação básica a partir
por meio de programas suplementares de material dos 6 (seis) anos de idade.
didático- escolar, transporte, alimentação e c) É dever dos pais,apenas, efetuar a matrícula
assistência à saúde. das crianças na educação básica a partir dos 4
d) vaga na escola pública de educação infantil, (quatro) anos de idade.
de ensino fundamental e de ensino médio mais d) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a
próxima da residência para todos os estudantes, a matrícula das crianças na educação básica a partir
partir do dia em que a criança completar 3 (três) dos 4 (quatro) anos de idade.
anos de idade. e) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a
e) educação digital, com a garantia de matrícula das crianças na educação básica a partir
conectividade em alta velocidade em centros de dos 2(dois) anos de idade.
informática em um raio menor que 3 quilômetros
da escola, assegurando o desenvolvimento de AVANÇASP - 2023
competências do letramento digital.

73) Acerca do direito à educação, assinale a VII-atendimento ao educando, em todas as

alternativa INCORRETA: etapas da educação básica, por meio de
a) O dever do Estado com a educação será programas suplementares de material
efetivado mediante a garantia de acesso aos níveis didático-escolar, transporte, alimentação e
mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação assistência à saúde.
artística, segundo a capacidade de cada um.
b) É dever dos pais tomar ciência do processo Assinale a alternativa correta:
pedagógico e participar da definição das propostas a) II,III ,IV,V e VII.
educacionais. b) I,II,III,VI e VII.
c) O ensino é livre à iniciativa privada, atendendo c) I,II,IV,V,VI e VII.
o cumprimento das normas gerais da educação d) III,IV,V,VI e VII.
nacional e a autorização e avaliação de qualidade e) I,II,IV,VI e VII.
pelo Poder Público.
d) A criança e o adolescente têm direito à FUNDATEC - 2023
educação assegurando-se-lhes direito de contestar 75) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da
critérios avaliativos, podendo recorrer às Educação Nacional, é dever do Estado garantir nas
instâncias escolares superiores. escolas públicas:
e) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino a) Estacionamento para os pais em todas as
fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os escolas.
casos de reiteração de faltas injustificadas e de b) Ginásio adequado para realização de artes
evasão escolar, esgotados os recursos escolares. marciais pelos alunos.
c) Educação infantil gratuita às crianças de até 5
(cinco) anos de idade.
d) Laboratório de química com utensílios em bom
AVANÇASP - 2023 estado de conservação.
74) O dever do Estado com a educação será e) Passeios periódicos ao zoológico.
efetivado mediante a garantia de:
CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
I-educação básica obrigatória e gratuita dos https://go.hotmart.com/B46829098I?src=MATER
4(quatro) aos 17(dezessete) anos de idade, IALCOMPLETO
assegurada inclusive sua oferta gratuita para
todos que os que a ela não tiveram acesso
FUNDEP - 2023
na idade própria;
76) O conhecimento da legislação de ensino e a
sua aplicação à realidade escolar constituem um
II-progressiva universalização do ensino
dos objetos de trabalho da inspeção escolar. A Lei
médio gratuito;
nº 9.394/96, que contém as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) é, portanto, referência
III-atendimento educacional especializado
obrigatória para a atuação do inspetor escolar.
aos portadores de deficiência,
prioritariamente na rede regular de ensino;
Sobre o que é dever do Estado, de acordo com a
LDB nº 9.394/96, acerca da educação escolar
IV-educação infantil, em creche e
pública, analise os itens a seguir.
pré-escola, às crianças até 4 (quatro) anos
de idade;
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos
4 aos 17 anos de idade, organizada da
V- acesso aos níveis mais elevados de
seguinte forma: a) Pré-escola, b) Ensino
ensino, da pesquisa e da criação artística,
Fundamental, c) Ensino Médio.
segundo a capacidade de cada um;
II. Educação infantil gratuita às crianças de
VI- oferta de ensino noturno regular,
até 5 anos de idade.
adequado às condições do educando;

III. Vaga na escola pública de Educação b) grupo de cidadãos, associação comunitária,

Infantil ou de Ensino Fundamental mais organização sindical, entidade de classe ou outra
próxima de sua residência a toda criança a legalmente constituída.
partir do dia em que completar 4 anos de c) material didático-escolar, transporte,
idade. alimentação e assistência à saúde.
d) superdotação, transversal a todos os níveis,
IV. Alfabetização plena e capacitação etapas e modalidades.
gradual para a leitura ao longo da Educação e) tratamento de saúde em regime hospitalar ou
Básica como requisitos indispensáveis para a domiciliar por tempo prolongado.
efetivação dos direitos e objetivos de
aprendizagem e para o desenvolvimento dos FUNCERN - 2023
indivíduos. 79) De acordo com o Art. 4ºda Lei nº 9.394, de 20
de dezembro de 1996, que estabelece as
Nesse sentido, o dever do Estado com a educação diretrizes e bases da educação nacional, o dever
escolar pública será efetivado mediante a garantia do Estado com educação escolar pública será
de efetivado mediante a garantia
a) da vinculação, obrigatoriamente, da educação
a) I e III, apenas. básica com o mundo do trabalho e com a prática
b) II e IV, apenas. social.
c) I, II e III, apenas. b) da oferta de educação escolar,
d) I, II, III e IV. predominantemente, por meio do ensino, em
instituições públicas e privadas.
FUNDATEC - 2023 c) de vaga na escola pública de educação infantil
77) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da ou de ensino fundamental mais próxima de sua
Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa residência a toda criança a partir do dia em que
correta quanto ao Direito à Educação e ao Dever completar 4 (quatro) anos de idade.
de Educar. d) do direito à educação e à aprendizagem até os
a) Direito à educação básica obrigatória e 14 (quatorze) anos de idade.
gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de
idade. AVANÇASP - 2023
b) A educação básica obrigatória e gratuita está 80) A educação, direito de todos e dever do
organizada em pré-escola, ensino fundamental, Estado e da família, será promovida e incentivada
ensino médio e ensino superior. com a colaboração da , visando ao
c) Direito à educação infantil gratuita às crianças pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo
até os seis anos de idade. para o exercício da cidadania e sua qualificação
d) Acesso público e gratuito aos ensinos para o trabalho.
fundamental e médio para aqueles que concluíram a) Comunidade.
até os 16 anos. b) Escola.
e) Atendimento ao educando, no ensino c) Gestão.
fundamental – anos iniciais – por meio de d) Legislação.
programas suplementares de material e) Sociedade.
didático-escolar, transporte, alimentação e
assistência à saúde. FUNCERN - 2023
81) Em relação à Educação Infantil, de acordo
AVANÇASP - 2023 com a legislação em vigor, o Estado deve, em
78) De acordo com o Art. 4º da Lei de Diretrizes e regime de colaboração e organizado em sistemas
Bases da Educação – LDB, o dever do Estado com de ensino da União, dos Estados, do Distrito
educação escolar pública será efetivado mediante Federal e dos Municípios,
a garantia de atendimento ao educando, em todas a) oferecer o atendimento em creche e
as etapas da educação básica, por meio de pré-escola a crianças de 0 a 5 anos de idade.
programas suplementares de: b) respeitar o direito das crianças de 0 a 3 anos
a) níveis e modalidades de ensino, conforme as de idade à matrícula em escola pública.
prioridades constitucionais e legais.

c) propiciar igualdade de condições em relação à c) progressiva extensão da obrigatoriedade e

incorporação das creches e pré-escolas para gratuidade do ensino médio.
crianças de 3 a 6 anos de idade. d) atendimento ao educando, no ensino
d) possibilitar o acesso, a permanência e o pleno fundamental público, por meio de programas
aproveitamento das oportunidades de suplementares de material didático-escolar,
aprendizagem propiciadas para crianças de 0 a 3 transporte, alimentação e assistência à saúde.
anos de idade em creche e pré-escola. e) atendimento educacional especializado
gratuito aos educandos com necessidades
Instituto Verbena - 2023 especiais, preferencialmente na rede regular de
82) Segundo a Lei nº 9.394 de 1996, a Lei de ensino.
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a
Educação Básica, obrigatória e gratuita abrange: CETREDE - 2023
a) a creche, o ensino fundamental, o ensino 85) Leia e analise as afirmativas a seguir.
médio e a educação superior.
b) a creche, o ensino fundamental e o ensino Art. 4º O dever do Estado com educação escolar
médio. pública será efetivado mediante a garantia de
c) a pré-escola, o ensino fundamental e o ensino
médio. I. educação básica obrigatória e gratuita dos
d) a pré-escola, o ensino fundamental, o ensino 7 (sete) aos 17 (dezessete) anos de idade.
médio e o ensino superior.
II. atendimento educacional especializado,
AVANÇASP - 2023 gratuito aos educandos com deficiência,
83) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da transtornos globais do desenvolvimento e
Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), “o acesso altas habilidades ou superdotação,
à educação básica obrigatória é transversal a todos os níveis, etapas e
_________________, podendo qualquer cidadão, modalidades, preferencialmente na rede
grupo de cidadãos, associação comunitária, regular de ensino.
organização sindical, entidade de classe ou outra
legalmente constituída e, ainda, o Ministério III. acesso aos níveis mais elevados do
Público, acionar o poder público para exigi-lo.” ensino, da pesquisa e da criação artística,
segundo a capacidade de cada um.
Complete a lacuna acima e assinale a alternativa
CORRETA. IV. oferta de ensino noturno regular,
a) Direito privado subjetivo. somente para o educando acima de 40
b) Direito público subjetivo (quarenta) anos.
c) Direito público objetivo.
d) Direito interpessoal. V. oferta de educação escolar regular para
e) Direito transnacional. jovens e adultos, com características e
modalidades adequadas às suas
CETREDE - 2023 necessidades e disponibilidades,
84) De acordo com o artigo 4º o dever do Estado garantindo-se aos que forem trabalhadores
com educação escolar pública será efetivado as condições de acesso e permanência na
mediante a garantia de escola.
a) ensino fundamental, obrigatório e gratuito,
inclusive para os que a ele não tiveram acesso na Marque a opção que apresenta as afirmativas
idade própria. CORRETAS.
b) atendimento educacional especializado a) I – IV – V.
gratuito aos educandos com deficiência, b) I – II – IV.
transtornos globais do desenvolvimento e altas c) II – III – IV.
habilidades ou superdotação, transversal a todos d) II – III – V.
os níveis, etapas e modalidades, e) I – II – III – IV – V.
preferencialmente na rede regular de ensino.
FUNDATEC - 2023

86) Com referência na Lei nº 9.394/1996, que constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar
estabelece as diretrizes e bases da educação o poder público para exigi-lo, sendo o poder
nacional, analise as assertivas abaixo, assinalando público, na esfera de sua competência federativa,
V, se verdadeiras, ou F, se falsas. deverá:
A educação abrange os processos formativos que I. Fazer-lhes a chamada pública.

se desenvolvem: II. Recensear semestralmente as crianças e
adolescentes em idade não-escolar, sendo os
( ) Nas instituições de pesquisa. jovens e adultos facultativo.
III. Zelar, junto aos pais ou responsáveis,
( ) Na convivência humana. pela frequência à escola.
( ) Nas organizações da sociedade civil. Assinale as afirmativas e assinale a alternativa

CORRETA.
A ordem correta de preenchimento dos a) As afirmativas I e II estão corretas.
parênteses, de cima para baixo, é: b) As afirmativas I e III estão corretas.
a) F – V – V. c) As afirmativas II e III estão corretas.
b) F – F – F. d) Somente a afirmativa I está correta.
c) V – F – F. e) Somente a afirmativa II está correta.
d) V – F – V.
e) V – V – V. CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
FUNDATEC - 2023
87) De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que IALCOMPLETO
nacional, o dever do Estado com educação escolar CPCON UEPB - 2023
pública será efetivado mediante a garantia de 89) Sobre o atendimento das crianças/educandos
educação básica obrigatória e gratuita dos com necessidades educativas especiais e/ou
________________ anos de idade. transtorno de comportamento, a legislação
brasileira, especificamente a Lei de Diretrizes e
Assinale a alternativa que preenche corretamente Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) garante
a lacuna do trecho acima. nos artigos 3º e 4º: Marque (V) para verdadeiro e
a) 3 (três) aos 18 (dezoito) (F) para falso.
b) 4 (quatro) aos 17 (dezessete)
c) 5 (cinco) aos 16 (dezesseis) ( ) Respeito à diversidade humana,
d) 6 (seis) aos 15 (quinze) linguística, cultural e identitária das pessoas
e) 7 (sete) aos 14 (quatorze) surdas, surdo-cegas e com deficiência
auditiva.
FAUEL - 2023 ( ) Atendimento educacional especializado

88) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) gratuito aos educandos com deficiência,
define e regulariza a organização da educação transtornos globais do desenvolvimento e
brasileira com base nos princípios presentes na altas habilidades ou superdotação,
Constituição da República Federativa do Brasil de transversal a todos os níveis, etapas e
1988. Foi citada pela primeira vez na Constituição modalidades, preferencialmente na rede
de 1934. A primeira LDB foi criada em 1961, regular de ensino.
seguida por uma versão em 1971, que vigorou até
a promulgação da mais recente em 1996. A atual ( ) Atendimento educacional especializado
(LDB lei nº 9.394/96) no seu artigo 5º assume que gratuito aos educandos com deficiência,
a educação básica obrigatória é direito público transtornos globais do desenvolvimento e
subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de altas habilidades ou superdotação,
cidadãos, associação comunitária, organização transversal a todos os níveis, etapas e
sindical, entidade de classe ou outra legalmente

modalidades, obrigatoriamente na rede FUNDATEC - 2023

regular de ensino. 93) De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que
A sequência CORRETA de preenchimento dos nacional, o dever do Estado com educação escolar
parênteses é: pública será efetivado mediante a garantia de
a) V,V, F. educação infantil gratuita às crianças de até
b) F, F,V. quantos anos de idade?
c) F,V, F. a) Três.
d) V, F,V. b) Quatro.
e) F,V,V. c) Cinco.
d) Seis.
AVANÇASP - 2023 e) Sete.
90) O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas
algumas condições, dentre elas: (Art. 7º, Lei CETREDE - 2023
federal nº 9.394/1996) 94) A Educação Infantil, como primeira etapa da
a) cumprimento das normas específicas da Educação Básica, é oferecida em creches e
educação nacional e do respectivo sistema de pré-escolas para crianças de:
ensino. a) 0 a 5 anos.
b) autorização de funcionamento e avaliação de b) 0 a 4 anos.
qualidade pelo Poder Privado. c) 0 a 6 anos.
c) autorização de funcionamento e avaliação d) 3 a 6 anos.
quantitativa pelo Poder Público. e) 3 a 5 anos.
d) ratificação de funcionamento e avaliação de
qualidade pelo Poder Público. IBFC - 2023
e) cumprimento das normas gerais da educação 95) No dia 4 de maio de 2022, a Lei de Diretrizes
nacional e do respectivo sistema de ensino. e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996
foi alterada pela Lei nº 14.333/2022, para dispor
AVANÇASP - 2023 sobre a garantia de mobiliário, equipamentos e
91) A Educação Básica é um dever do Estado e um materiais pedagógicos adequados à idade e às
Direito de todos. Segundo a LDB, é gratuita e necessidades específicas de cada aluno. Analise as
obrigatória: afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou
a) dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de Falso (F).
idade.
b) dos 5 (cinco) aos 17 (dezessete) anos de idade. ( ) Cadeiras e carteiras escolares que não
c) dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de idade correspondem à altura e peso dos alunos
d) dos 5 (cinco) aos 18 (dezoito) anos de idade podem causar má postura da coluna
e) dos 6 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade, vertebral e dores nas costas.
visto que a Educação Infantil é facultativa.
( ) Não há necessidade de cada aluno ter seu
FUNDATEC - 2023 próprio material pedagógico, pois as
92) De acordo com o Art. 6º da Lei de Diretrizes e atividades coletivas são mais animadoras.
Bases da Educação Nacional, é dever do(s)
efetuar a matrícula das crianças na educação ( ) Ao organizar o número de alunos por sala
básica a partir dos anos de idade. de aula, deve-se levar em conta os espaços
para os alunos cadeirantes.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima. ( ) Brinquedoteca é um espaço de recreação
a) poder público – 4 (quatro) improvisado e pode conter qualquer tipo de
b) poder público – 5 (cinco) brinquedo.
c) pais e responsáveis – 4 (quatro)
d) pais e responsáveis – 5 (cinco) Assinale a alternativa que apresenta a sequência
e) pais e responsáveis – 6 (seis) correta de cima para baixo.
a) V - F - V - F

b) F-V-V-V gratuita dos 7 (sete) aos 21 (vinte um) anos

c) V-V-F-F de idade, apenas.
d) F-F-F-V
e) V-V-V-V III. O ensino será ministrado com base no
respeito à diversidade humana, linguística,
Instituto AOCP - 2023 cultural e identitária das pessoas surdas,
96) De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
que estabelece as diretrizes e bases da educação a) Todas estão corretas.
nacional, assinale a alternativa correta. b) Todas estão incorretas.
a) O sistema federal de ensino compreende as c) Apenas I está correta.
instituições de ensino mantidas pela União, as d) Apenas II está correta.
instituições de educação superior mantidas pela e) Apenas I e III estão corretas.
iniciativa privada, os órgãos federais de educação
e as instituições de ensino mantidas pelo Distrito IMPARH - 2023
Federal. 98) Preencha as lacunas com base no que
b) O dever do Estado com educação escolar estabelece a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e
pública deve ser efetivado mediante garantia de Bases da Educação Nacional – LDB). A educação,
padrões mínimos de qualidade do ensino, dever da e do ,
definidos como a variedade e a quantidade inspirada nos princípios de e nos
mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao ideais de , tem por finalidade o
desenvolvimento do processo de pleno desenvolvimento do , seu
ensino-aprendizagem adequados à idade e às preparo para o exercício da cidadania e sua
necessidades específicas de cada estudante, qualificação para o trabalho.
inclusive mediante a provisão de mobiliário,
equipamentos e materiais pedagógicos A opção que contém a sequência correta, de cima
apropriados. para baixo, é:
c) Os docentes estão dispensados de participar da a) nação, governo, igualdade, fraternidade cristã,
elaboração da proposta pedagógica do educando.
estabelecimento de ensino. b) sociedade, governo, diversidade, respeito ao
d) O ensino deve ser ministrado com base nos outro, educando.
princípios do pluralismo de ideias e da c) família, Estado, liberdade, solidariedade
singularidade de concepção pedagógica. humana, educando.
e) A educação escolar deve estar desvinculada do d) sociedade, governo, justiça, convivência
mundo do trabalho e da prática social. democrática, educando.
FUNDATEC - 2023 FUNCERN - 2023

97) De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que 99) De acordo com o Art. 6º da LDB, é dever dos
estabelece as Diretrizes e Bases da Educação pais ou responsáveis efetuar a matrícula das
Nacional, analise as assertivas abaixo e assinale a crianças na educação básica a partir dos
alternativa correta. a) 4 (quatro) anos de idade.
b) 7 (sete) anos de idade.
I. A educação, dever da família e do Estado, c) 6 (seis) anos de idade.
inspirada nos princípios de liberdade e nos d) 3 (três) anos de idade.
ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do IMPARH - 2023
educando, seu preparo para o exercício da 100) Segundo a LDB (Lei Nº 9.394/96 –
cidadania e sua qualificação para o atualizada), é dever dos pais ou responsáveis
trabalho. efetuar a matrícula das crianças na Educação
Básica a partir dos:
II. O dever do Estado com a educação a) seis (6) anos de idade.
escolar pública será efetivado mediante a b) quatro (4) anos de idade.
garantia de educação básica obrigatória e c) sete (7) anos de idade.
d) cinco (5) anos de idade.

IBADE - 2023 Está correto o que se afirma em:

101) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da a) III,IV e V.
Educação Nacional (LDB), Lei n°9.394/1996, b) I,II e V.
atualizada, podemos afirmar que é dever do c) I,II e III.
Estado com a educação escolar pública a garantia d) II,III e IV.
de: e) III,IV e V.
I. atendimento ao educando, em todas as AVANÇASP - 2023

etapas da educação básica, por meio de 103) É dever do Estado, segundo a Lei de
programas suplementares de material Diretrizes e Bases da Educação garantir, EXCETO:
didático-escolar, transporte, alimentação e a) vaga na escola pública de educação infantil ou
assistência à saúde. de ensino fundamental mais próxima de sua
residência a toda criança a partir do dia em que
II. comunicação imediata ao Conselho completar 4 (quatro) anos de idade.
Tutelar dos casos de evasão e maus-tratos b) educação infantil gratuita às crianças de até 7
envolvendo os alunos da escola. (SETE) anos de idade.
c) padrões mínimos de qualidade do ensino,
III. permanência dos agentes públicos definidos como a variedade e a quantidade
executores de medidas socioeducativas ou mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao
qualquer pessoa encarregada de cuidar de desenvolvimento do processo de
crianças e de adolescentes. ensino-aprendizagem adequados à idade e às
necessidades específicas de cada estudante,
IV. educação digital com conectividade de inclusive mediante a provisão de mobiliário,
todas as instituições públicas de educação equipamentos e materiais pedagógicos
básica e superior à internet em alta apropriados.
velocidade, adequada para o uso d) atendimento educacional especializado
pedagógico. gratuito aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas
Está correto o que se afirma em: habilidades ou superdotação, transversal a todos
a) I, III e IV. os níveis, etapas e modalidades,
b) I e IV. preferencialmente na rede regular de ensino.
c) I, II e III. e) educação básica obrigatória e gratuita dos 4
d) III e IV. (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
e) I e II.
SUSTENTE - 2023
AVANÇASP - 2023 104) Margareti, aluna regularmente matriculada
102) O dever do Estado com educação escolar no Ensino Médio noturno, é adventista e precisou
pública será efetivado mediante a garantia de: faltar à aula na sexta-feira, data em que haveria
prova de Biologia. Segundo o artigo 7º-A da Lei de
I - educação básica obrigatória e gratuita Diretrizes e Bases, lhe é assegurado, o direito de:
dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de a) prova de compensação, no final do ano letivo,
idade, organizada da seguinte forma: caso ela não tenha conseguido média suficiente
para aprovação nas demais disciplinas.
I) pré-escola; b) prova de reposição, conforme o caso,
mediante prévio e motivado requerimento, a ser
II) ensino fundamental; realizada em data alternativa, no turno de estudo
dela ou em outro horário, agendado com sua
III) ensino médio; anuência expressa.
c) prova substitutiva, mediante requerimento do
IV) ensino superior; responsável e autorização do professor, a ser
agendada conforme disponibilidade da escola.
V) ensino técnico.

d) prova de reposição, ao final do semestre organizada da seguinte forma: a) pré-escola; b)

letivo, mediante requerimento do responsável e ensino fundamental; c) ensino médio.
autorização do professor. b) atendimento educacional especializado
e) dispensa da prova, obtendo média necessária à gratuito aos educandos com deficiência,
aprovação na referida disciplina, independente da transtornos globais do desenvolvimento e altas
realização da avaliação. habilidades ou superdotação, transversal a todos
os níveis, etapas e modalidades,
VUNESP - 2023 preferencialmente na rede regular de ensino.
105) O dever do Estado com educação escolar c) oferta de educação escolar regular para jovens
pública será efetivado mediante a garantia de: I – e adultos, com características e modalidades
educação básica obrigatória e gratuita dos adequadas às suas necessidades e
, organizada da seguinte forma: disponibilidades, garantindo-se aos que forem
trabalhadores as condições de acesso e
a) ; permanência na escola.
d) padrões mínimos de qualidade do ensino,
b) ; definidos como a variedade e a quantidade
mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao
c) ; desenvolvimento do processo de
ensino-aprendizagem adequados à idade e às
Assinale a alternativa que completa correta e necessidades específicas de cada estudante,
respectivamente as lacunas, com base no texto do inclusive mediante a provisão de mobiliário,
artigo 4o da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e equipamentos e materiais pedagógicos
Bases da Educação Nacional – LDB), que trata do apropriados.
Direito à Educação e do Dever de Educar. e) vaga na escola pública de educação infantil ou
a) 5 (cinco) aos 16 (dezesseis) anos de idade ... de ensino fundamental mais próxima de sua
creche ... educação infantil ... ensino residência a toda criança a partir do dia em que
fundamental completar 4 (quatro) anos de idade.
b) 2 (dois) aos 18 (dezoito) anos de idade ...
pré-escola ... ensino fundamental e médio ... IBAM - 2023
ensino superior 107) O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é
c) 6 (seis) aos 17 (dezessete) anos de idade ... direito garantido pela Constituição Federal
pré- -escola ... ensino fundamental ... ensino Brasileira de 1988, sendo a autoridade
médio competente responsável pelo oferecimento e
d) 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade ... regularidade da oferta das vagas nas escolas
pré- -escola ... ensino fundamental ... ensino públicas do país.
médio
e) dos 7 (sete) aos 14 (catorze) anos de idade ... De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
ensino fundamental ... ensino médio ... ensino Educação Nacional — Lei nº 9.394/96, o Estado
superior deve garantir aos cidadãos:
a) vaga na escola pública de educação infantil ou
CPCON UEPB - 2023 ensino fundamental mais próxima de sua
106) Atente ao fragmento abaixo e assinale a residência, a partir dos 5 anos de idade
afirmação INCORRETA: b) atendimento ao educando da educação básica,
por meio de programas suplementares de material
O Título III da Lei de Diretrizes e Bases da didático-escolar, transporte e alimentação
Educação (LDB) de 1996 trata do Direito à c) alfabetização plena e capacitação gradual para
Educação e do Dever de Educar. De acordo art. 4º a leitura até o final do ensino fundamental
da referida Lei “O dever do Estado com educação d) educação básica obrigatória e gratuita dos 7
escolar pública será efetivado mediante a garantia aos 14 anos de idade
de:”
a) educação básica obrigatória e gratuita dos 2
(dois) aos 17 (dezessete) anos de idade,
AVANÇASP - 2023

108) O dever do Estado com a educação será e) de improbidade administrativa.

efetivado mediante a garantia de:
a) progressiva universalização do ensino médio AVANÇASP - 2023
gratuito. 112) O dever do Estado com educação escolar
b) educação infantil, em creche e pré-escola, às pública será efetivado mediante a garantia de:
crianças até 6 (seis) anos de idade. a) Educação Infantil gratuita e de qualidade às
c) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
crianças até 7 (sete) anos de idade. b) Acesso público e gratuito aos ensinos
d) educação infantil, em creche e pré-escola, às fundamental e médio para apenas aos que os
crianças até 8 (oito) anos de idade. concluíram na idade própria.
e) educação infantil, em creche e pré-escola, às c) Acesso aos níveis mais elevados de ensino, de
crianças até 4 (quatro) anos de idade. pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um.
CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO: d) Oferta de ensino noturno regular na Educação
Infantil em casos excepcionais.
e) Vaga na escola pública de Educação Infantil ou
IALCOMPLETO de Ensino Fundamental mais próxima de sua
residência a toda criança a partir do dia em que
Instituto Verbena - 2023 completar 2 (anos) anos de idade.
109) O dever do Estado com a educação escolar
pública inclui a garantia de vaga na escola de Instituto Consulplan - 2023
educação infantil ou ensino fundamental a todas 113) [...] A educação básica é um conceito mais
as crianças a partir de do que inovador para um país que, por séculos,
a) 0 anos de idade. negou, de modo elitista e seletivo, a seus
b) 4 anos de idade. cidadãos, o direito ao conhecimento pela ação
c) 6 anos de idade. sistemática da organização escolar. [...] A
d) 8 anos de idade. educação básica torna-se, dentro do Art. 4º da
LDB, um direito do cidadão à educação e um
AVANÇASP - 2023 dever do Estado de atendê-lo mediante oferta
110) A educação, direito de todos e dever do qualificada.
Estado e da família, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno (Disponível em:
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o https://www.scielo.br/j/cp/a/QBBB9RrmKBx7MngxzBfWgcF/?lan
g=pt. Adaptado.)
exercício da e sua qualificação para
o trabalho.
Está disposto no Art. 4º da Lei de Diretrizes e
Preenche corretamente a lacuna: Bases da Educação acerca do dever do Estado com
a) liberdade. educação escolar pública que será efetivado
b) igualdade. mediante a garantia de, EXCETO:
c) aprendizagem. a) Atendimento gratuito ao educando, em todas
d) pesquisa. as etapas da educação básica, sendo em creches e
e) cidadania. pré-escolas às crianças de zero a seis anos de
idade.
COPEVE (UFAL) - 2023 b) Vaga na escola pública de educação infantil ou
111) Segundo a LDB, Lei nº 9.394/1996, de ensino fundamental mais próxima de sua
comprovada a negligência para garantir o residência a toda criança a partir do dia em que
oferecimento do ensino obrigatório, poderá a completar quatro anos de idade.
autoridade competente responder processo por c) Educação básica obrigatória e gratuita dos
crime quatro aos dezessete anos de idade, organizada da
a) de prevaricação. seguinte forma: educação infantil, ensino
b) de responsabilidade. fundamental e ensino médio.
c) de corrupção passiva. d) Educação digital, com a garantia de
d) contra a ordem pública. conectividade de todas as instituições públicas de

educação básica e superior à internet em alta organizações da sociedade civil e nas

velocidade, adequada para o uso pedagógico, com manifestações culturais.
o desenvolvimento de competências voltadas ao
letramento digital de jovens e adultos, criação de Verifica-se que está/ão correta/s
conteúdos digitais, comunicação e colaboração, a) IV, apenas.
segurança e resolução de problemas. b) I e II, apenas.
c) III e IV, apenas.
VUNESP - 2023 d) I, II e III, apenas.
114) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da e) I, II, III e IV.
Educação Nacional (nº 9394/96), em seu art. 5º,
para garantir o cumprimento da obrigatoriedade FUNATEC - 2023
de ensino, o Poder Público criará formas 116) Assinale a assertiva que se encontra em
alternativas de acesso aos diferentes níveis de desacordo com a Lei Nº 9.394/1996, sobre o que
ensino, tange os deveres e garantias do estado com a
a) para aqueles que não terminaram o ensino educação escolar pública.
fundamental. a) Educação básica obrigatória e gratuita dos 5
b) para aqueles que não terminaram o ensino (anos) aos 17 (dezessete) anos de idade.
médio. b) Educação infantil gratuita às crianças de até 5
c) para aqueles que não tiveram acesso à escola (cinco) anos de idade.
na idade própria. c) Atendimento educacional especializado
d) independentemente da escolarização anterior. gratuito aos educandos com deficiência,
e) desde que tenha frequentado a educação transtornos globais do desenvolvimento e altas
infantil. habilidades ou superdotação, transversal a todos
os níveis, etapas e modalidades,
COPEVE (UFAL) - 2023 preferencialmente na rede regular de ensino.
115) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da d) Acesso público e gratuito aos ensinos
Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, fundamental e médio para todos os que não os
dadas as afirmativas, concluíram na idade própria.
I. A educação, dever da família e do Estado, CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:

inspirada nos princípios de igualdade e nos
ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do IALCOMPLETO
educando, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação. Instituto AOCP - 2023
117) Considerando o que prevê a Lei nº
II. O acesso ao ensino fundamental é direito 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases
público objetivo, podendo qualquer da Educação Nacional, em relação à organização
cidadão, grupo de cidadãos, associação da educação nacional, os docentes incumbir-se-ão
comunitária, organização sindical, entidade de
de classe ou outra legalmente constituída, a) estabelecer estratégias de recuperação para os
e, ainda, o Ministério Público, acionar o alunos de menor rendimento.
poder público para exigi-lo. b) realizar a fiscalização das escolas.
c) assumir o transporte escolar dos alunos que
III. É dever dos pais ou responsáveis efetuar necessitarem.
a matrícula dos menores, a partir dos sete d) velar pelo cumprimento do plano de trabalho
anos de idade, no ensino fundamental. de cada docente.
e) baixar normas complementares.
IV. A educação abrange os processos
formativos que se desenvolvem na vida AVANÇASP - 2023
familiar, na convivência humana, no 118) Assinale a alternativa incorreta.
trabalho, nas instituições de ensino e a) A educação básica pública atenderá
pesquisa, nos movimentos sociais e prioritariamente ao ensino regular.

b) A União, os Estados, o Distrito Federal e os especificamente na rede privada de ensino

Municípios organizarão em regime de colaboração regular.
seus sistemas de ensino.
c) Os Estados e o Distrito Federal atuarão CETREDE - 2023
prioritariamente no ensino fundamental e médio. 120) No que diz respeito à Organização da
d) Os Municípios atuarão prioritariamente no Educação Nacional, segundo a Lei de Diretrizes e
ensino fundamental e na educação infantil. Bases da Educação Nacional – Lei n° 9.394/96, a
e) Na organização de seus sistemas de ensino, os União se incumbirá de
Estados e os Municípios definirão formas de
colaboração, de modo a assegurar a I. elaborar o Plano Nacional de Educação,
universalização do ensino obrigatório. em colaboração com os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios.
VUNESP - 2023
119) A Lei nº 9.394 de 1996, que estabelece as II. prestar assistência técnica e financeira
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aos Estados, ao Distrito Federal e aos
determina, em seu artigo 12, que, entre outras Municípios para o desenvolvimento de seus
ações, os estabelecimentos de ensino, respeitadas sistemas de ensino e o atendimento
as normas comuns e as do seu sistema de ensino, prioritário à escolaridade obrigatória,
terão a incumbência de exercendo sua função redistributiva e
a) prover meios para a recuperação dos alunos de supletiva
menor rendimento, suprimindo a reprovação nos
quatro anos iniciais do ensino fundamental, e, III. assegurar processo nacional de avaliação
ainda, ministrar os dias letivos e horas-aula do rendimento escolar no ensino
estabelecidos, adequando- se às peculiaridades fundamental, médio e superior, em
locais, podendo com isso reduzir em até 20% colaboração com os sistemas de ensino,
(vinte por cento) o número de horas letivas objetivando a definição de prioridades e a
previsto na Lei. melhoria da qualidade do ensino.
b) notificar ao Conselho Tutelar do Município a
relação dos alunos que apresentem quantidade de Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s)
faltas acima de 20% (vinte por cento) do CORRETA(S).
percentual permitido em lei; além de notificar ao a) I – II.
Conselho Tutelar os casos de adolescentes b) I – III.
trabalhadores, menores de dezesseis anos de c) II – III.
idade, que apresentam baixo desempenho escolar. d) I – II – III.
c) garantir a alfabetização plena e a capacitação e) III.
para a leitura até o final do segundo ano da
educação básica; e também informar pai ou mãe, VUNESP - 2023
exclusivamente se conviventes com seus filhos, 121) A Lei de Diretrizes Bases da Educação
sobre a frequência e o rendimento dos alunos, Nacional, LDBEN no 9.394/96, estabelece, entre
requerendo o atendimento e a execução das seus princípios, “garantia de padrão de qualidade”
atividades pedagógicas da escola. e “gestão democrática do ensino público” na
d) promover medidas de conscientização, de forma da lei e da legislação dos sistemas de
prevenção e de combate a todos os tipos de ensino. Em seu Art. 14, essa mesma Lei explicita,
violência, especialmente a intimidação como princípio da gestão democrática, a
sistemática (bullying), no âmbito das escolas; participação dos “profissionais da educação na
além de estabelecer ações destinadas a promover elaboração do projeto pedagógico da escola” e a
a cultura de paz nas escolas. “participação das comunidades escolar e local em
e) ofertar atendimento educacional especializado conselhos escolares ou equivalentes”. Com a
gratuito aos educandos com deficiência e prática desses processos participativos, os
transtornos globais do desenvolvimento, sistemas de ensino poderão assegurar, às unidades
preferencialmente na rede pública de ensino; escolares públicas, como determina o Art. 15 da
além de universalizar o atendimento gratuito aos LDBEN no 9.394/96), “progressivos graus de
alunos com altas habilidades ou superdotação, autonomia pedagógica e administrativa e de

gestão financeira, observadas as normas gerais do c) pela equipe de direção/coordenação da escola,

direito financeiro público.” Em relação à considerando os recursos materiais disponíveis na
participação das famílias e da comunidade, um escola para efetivá-lo”.
estudo bastante relevante, realizado por Castro e d) pelos professores das diferentes disciplinas
Regattieri (UNESCO, MEC, 2009), apresenta as curriculares, todos cientes da prioridade
maneiras pelas quais o planejamento educacional sociocultural e política do português e da
pode contribuir para a formulação de políticas matemática”.
públicas e para o processo prático da interação e) pela direção da unidade escolar,
escola-família. Essas autoras colocam que “o compromissada em organizar turmas de alunos
Plano de Metas Compromisso Todos pela fracos, médios e fortes, conforme o padrão
Educação, do Plano de Desenvolvimento da cultural das famílias”.
Educação (PDE), formalizado pelo Decreto no
6.094, de 24/4/2007, reforça a importância da FUNDATEC - 2023
participação das famílias e da comunidade na 123) Em relação à Lei de Diretrizes e Bases da
busca Educação Nacional, analise as assertivas abaixo
a) de garantir a proteção dos estudantes em sobre a Organização da Educação Nacional:
relação às drogas”.
b) de total autonomia da escola pública frente ao I. Caberá ao Estado assegurar o ensino
governo”. fundamental e oferecer, com prioridade, o
c) da manutenção das dependências do prédio ensino médio a todos que o demandarem.
escolar”.
d) da melhoria da qualidade da educação básica”. II. Caberá ao Município fornecer transporte
e) de controlar a ordem e a disciplina na escola”. escolar somente para alunos da área rural.
VUNESP - 2023 III. Caberá à União coletar, analisar e

o
122) O Art. 12 da LDBEN n 9.394/96 dispõe que disseminar informações sobre a educação.
“Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino, IV. Aos Municípios é vedado baixar normas
terão a incumbência de: I – elaborar e executar complementares para o seu sistema de
sua proposta pedagógica (...)”. A esse respeito, ensino.
Resende (in: Veiga, 1998) entende que a
construção coletiva de tal proposta (também Quais estão corretas?
conhecida como projeto político-pedagógico) a) Apenas I e II.
precisa ser entendida como uma busca para b) Apenas I e III.
superar um projeto hegemônico, baseado em uma c) Apenas I, II e IV.
concepção de mundo e de relações sociais d) Apenas II, III e IV.
reducionistas. Para Resende, a concepção de e) I, II, III e IV.
projeto político-pedagógico e o multiculturalismo
são princípios interdependentes que se VUNESP - 2023
complementam. Nesse sentido, a Resolução 124) Qual das circunstâncias a seguir deve, de
CNE/CEB no 4/2010, no § 1o de seu Art. 10, dispõe acordo com o artigo 12 da Lei nº 9394/96 (Lei de
que “O planejamento das ações coletivas Diretrizes e Bases da Educação Nacional), ser
exercidas pela escola supõe que os sujeitos notificada pelos estabelecimentos de ensino ao
tenham clareza quanto: (...) II – à relevância de Conselho Tutelar?
um projeto político-pedagógico concebido e a) Ocorrência de intimidação sistemática
assumido (bullying) no âmbito das escolas.
a) colegiadamente pela comunidade educacional, b) Alunos que apresentem baixo rendimento e
respeitadas as múltiplas diversidades e a não residam com seu pai ou mãe.
pluralidade cultural”. c) Constatação, pelos professores, de condições
b) pela equipe técnica do sistema municipal de inadequadas de trabalho que prejudicam a ação
ensino, com vistas a padronizar o currículo e o educativa.
universo cultural dos estudantes”. d) Alunos que apresentem quantidade de faltas
acima de 30% do percentual permitido por lei.

e) Criação e elaboração de estratégias de SELECON - 2023

prevenção e enfrentamento ao uso de drogas. 127) Considerando o que prevê o Artigo 10 da
LDBEN, o Estado do Mato Grosso tem a
FUNDATEC - 2023 incumbência de assegurar:
125) Segundo o Art. 11 da Lei de Diretrizes e a) a etapa final da educação básica e, com
Bases da Educação Nacional, NÃO corresponde a prioridade, o ensino fundamental
uma das incumbências dos Municípios: b) o processo de avaliação externa do rendimento
a) Supervisionar os estabelecimentos do seu escolar no ensino fundamental e médio
sistema de ensino. c) a educação infantil em creches e pré-escolas,
b) Exercer ação redistributiva em relação às suas e, com prioridade, o ensino fundamental
escolas. d) o ensino fundamental e oferecer, com
c) Credenciar escolas do seu sistema de ensino. prioridade, o ensino médio a todos que o
d) Elaborar e executar a recuperação paralela demandarem
para alunos com baixo rendimento escolar.
e) Oferecer a educação infantil em creches e FUNDATEC - 2023
pré-escolas, e, com prioridade, o ensino 128) Tendo por base o Art. 13 da LDBEN, assinale
fundamental. a alternativa que indica uma incumbência dos
docentes.
FUNATEC - 2023 a) Definir planos e estratégias para a paz nas
126) Assinale a assertiva que se encontra de instituições de ensino.
acordo com Art. 15º da lei nº 9.394/96, que trata b) Colaborar com as atividades de articulação da
sobre o que o sistema de ensino assegurará. escola com as famílias e a comunidade.
a) Os sistemas de ensino assegurarão às unidades c) Representar ao Ministério Público a relação dos
escolares privadas de educação básica que os alunos que apresentem quantidade de faltas
integram progressivos graus de autonomia acima de 30% (trinta por cento) do percentual
pedagógica e administrativa e de gestão permitido em lei.
financeira, observadas as normas gerais de direito d) Organizar e assegurar o cumprimento dos dias
financeiro público. letivos e horas-aula estabelecidas no calendário
b) Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolar.
escolares públicas de educação básica que os e) Promover medidas de conscientização, de
integram progressivos graus de autonomia prevenção e de combate a todos os tipos de
pedagógica e administrativa e de gestão violência, especialmente o bullying, no ambiente
financeira, observadas as normas gerais de direito escolar.
financeiro público.
c) Os sistemas de ensino assegurarão às unidades CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
escolares públicas de educação avançada que os
integram progressivos graus de autonomia https://go.hotmart.com/B46829098I?src=MATER
pedagógica e administrativa e de gestão IALCOMPLETO
financeira, observadas as normas gerais de direito
financeiro público. FUNDATEC - 2023
d) Os sistemas de ensino assegurarão às unidades 129) A educação brasileira, como está disposta na
escolares privada de educação avançada que os LDB, está organizada em regime de colaboração
integram progressivos graus de autonomia da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
pedagógica e administrativa e de gestão Municípios. Sobre isso, analise as assertivas
financeira, observadas as normas gerais de direito abaixo:
financeiro público.
e) Os sistemas de ensino assegurarão às unidades I. Cabe aos Estados a coordenação da
escolares públicas de educação básica que os política nacional de educação, articulando
integram progressivos graus de autonomia os diferentes níveis e sistemas e exercendo
pedagógica e administrativa e de gestão função normativa, redistributiva e supletiva
financeira, observadas as normas gerais de direito em relação às demais instâncias
financeiro privado. educacionais bem como a elaboração do
Plano Nacional de Educação.

II. Os Municípios devem oferecer a educação COPEVE (UFAL) - 2023

infantil em creches e pré-escolas e, com 131) De acordo com a LDB, Lei nº 9,394/1996, são
prioridade, o ensino fundamental, permitida atribuições da União na organização da educação
a atuação em outros níveis de ensino nacional:
somente quando estiverem atendidas
plenamente as necessidades de sua área de I. assegurar processo nacional de avaliação
competência e com recursos acima dos do rendimento escolar no ensino
percentuais mínimos vinculados pela fundamental, médio e superior, em
Constituição Federal à manutenção e colaboração com os sistemas de ensino,
desenvolvimento do ensino. objetivando a definição de prioridades e a
melhoria da qualidade do ensino;
III. A União tem o dever de organizar,
manter e desenvolver os órgãos e II. elaborar o Plano Nacional de Educação,
instituições oficiais dos seus sistemas de em colaboração com os Estados, o Distrito
ensino; definir, com os Municípios, formas Federal e os Municípios;
de colaboração na oferta do ensino
fundamental, as quais devem assegurar a III. estabelecer, em colaboração com os
distribuição proporcional das Estados, o Distrito Federal e os Municípios,
responsabilidades, de acordo com a competências e diretrizes para a educação
população a ser atendida e os recursos infantil, o ensino fundamental e o ensino
financeiros disponíveis em cada uma dessas médio, que nortearão os currículos e seus
esferas do Poder Público. conteúdos mínimos, de modo a assegurar
formação básica comum;
IV. Caberá à União assegurar, anualmente,
em seu Orçamento Geral, recursos IV. baixar normas gerais sobre cursos
suficientes para manutenção e profissionalizantes, cursos de graduação e
desenvolvimento das instituições de pós-graduação.
educação superior por ela mantidas.
Verifica-se que está/ão correta/s
Quais estão corretas? a) I, II, III e IV.
a) Apenas IV. b) I, II e III, apenas.
b) Apenas I e II. c) III e IV, apenas.
c) Apenas II e IV. d) I e II, apenas.
d) Apenas I, II e III. e) IV, apenas.
e) Apenas I, III e IV.
VUNESP - 2023
AVANÇASP - 2023 132) Joana, inspetora de alunos, nos horários de
130) De acordo com a Lei nº 9.394/96 – Lei de entrada percebeu que João, do sexto ano, não
Diretrizes e Bases da Educação. Os sistemas de comparece à escola há pelo menos 10 dias, sem
ensino dos Estados e do Distrito Federal justificativa. Ela informa à direção da escola
compreendem: EXCETO: sobre as faltas, lembrando que a família de João
a) as instituições de ensino mantidas, já foi comunicada, e outras ações já foram
respectivamente, pelo Poder Público estadual e tomadas.
pelo Distrito Federal.
b) as instituições de educação infantil criadas e A ação de Joana está coerente com o que está
mantidas pela iniciativa privada. posto no art. 12 – Inciso VIII da Lei de Diretrizes e
c) as instituições de ensino fundamental e médio Bases da Educação Nacional (Lei no 9.394/1996)
criadas e mantidas pela iniciativa privada. que prevê que os estabelecimentos de ensino,
d) as instituições de educação superior mantidas respeitadas as normas comuns e as do seu sistema
pelo Poder Público municipal. de ensino, terão a incumbência de
e) os órgãos de educação estaduais e do Distrito a) notificar o Conselho Tutelar do Município a
Federal, respectivamente. relação dos alunos que apresentem quantidade de

faltas acima de 30% (trinta por cento) do e) Estabelecer estratégias de recuperação para os
percentual permitido em lei. alunos de menor rendimento.
b) acionar a Secretaria de Cuidados da Infância
que tomará as medidas cabíveis para cumprir a VUNESP - 2023
determinação federal sobre a obrigatoriedade de 135) O Art. 14 da Lei de Diretrizes e Bases da
presença na escola. Educação Nacional (Lei no 9.394/1996) indica dois
c) estabelecer um prazo para que a família princípios de acordo com os quais os sistemas de
garanta a presença do aluno em aula, lembrando ensino devem definir as normas da gestão
que faltas recorrentes geram medidas protetivas a democrática do ensino público na Educação
favor do próprio aluno. Básica.
d) tomar as medidas cabíveis e, entre elas,
acionar o Juizado de Menores, que tem por Assinale a alternativa que apresenta corretamente
obrigação fazer uma visita surpresa na casa do um desses princípios.
aluno para averiguar o motivo das faltas. a) Elaboração do projeto pedagógico da escola
e) buscar apoio na Vara da Infância, um dos em conjunto com organizações da sociedade civil.
sistemas responsáveis pela guarda e proteção da b) Gestão compartilhada como superação do
infância e da família, no que refere a presença às modelo de hierarquias no gerenciamento das
aulas. unidades escolares.
c) Autogestão visando à eliminação progressiva de
FUNATEC - 2023 formas de autoridade e exercício de poder.
133) Os Municípios incumbir-se-ão de, EXCETO: d) Participação das comunidades escolar e local
a) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, em conselhos escolares ou equivalentes.
com prioridade, o ensino médio a todos que o e) Publicização de indicadores de desempenho e
demandarem. eficiência de profissionais e unidades escolares.
b) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e
instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, Instituto AOCP - 2023
integrando-os às políticas e planos educacionais 136) A organização da educação nacional está
da União e dos Estados. estabelecida na Constituição Federal de 1988 e na
c) Exercer ação redistributiva em relação às suas Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de
escolas. 1996. Desse modo, os mecanismos legais
d) Baixar normas complementares para o seu estabelecem competências para os entes
sistema de ensino. federados, e, nesse processo, os municípios
e) Autorizar, credenciar e supervisionar os tornam-se responsáveis por
estabelecimentos do seu sistema de ensino. a) organizar, em regime de colaboração com
entidades não governamentais, seu sistema de
FGV - 2023 ensino municipal.
134) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação b) definir as características dos estabelecimentos
Nacional – Lei nº 9394/96, disciplina as de ensino e do plano de carreira docente.
incumbências dos docentes. c) especificar as categorias em que se enquadram
as instituições privadas de ensino superior.
As opções a seguir apresentam algumas dessas d) oferecer a educação de base dentro do sistema
incumbências que constam na referida lei, à de ensino, provendo vagas para atender a sua
exceção de uma. Assinale-a. demanda.
a) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo e) coordenar a política de educação, prestando
a proposta pedagógica do estabelecimento de assistência técnica e financeira a todos os graus
ensino. de ensino.
b) Colaborar com as atividades de articulação da
escola com as famílias e a comunidade. FUNATEC - 2023
c) Supervisionar a circulação de estudantes nos 137) Os sistemas municipais de ensino
espaços escolares, nas mais diversas atividades. compreendem, EXCETO.
d) Participar da elaboração da proposta a) As instituições do ensino fundamental.
pedagógica do estabelecimento de ensino. b) As instituições do ensino de educação infantil
mantidas pelo Poder Público municipal.

c) As instituições de educação infantil criadas e a) participação, liberalismo, comunicação e

mantidas pela iniciativa privada. direcionamento.
d) As instituições de educação superior. b) conhecimento, respeito, interação e legalismo.
c) participação, pluralismo, autonomia e
AVANÇASP - 2023 transparência.
138) A organização da educação nacional é regida d) hierarquia, mudança, sabedoria e diversidade.
por um dos capítulos da Lei 9.394/96. Em relação
ao artigo 13, que descreve as incumbências do SELECON - 2023
corpo docente, é correto afirmar, exceto: 141) Ao definir a organização da educação
a) Cumprir a proposta pedagógica definida para o nacional, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
estabelecimento de ensino. (nº 9.394/96) determina que os docentes devem:
b) Elaborar e cumprir o plano de trabalho, a) cumprir o plano de trabalho, elaborado pela
segundo a proposta pedagógica do coordenação do estabelecimento de ensino
estabelecimento de ensino. b) garantir a aprendizagem dos alunos,
c) Zelar pela aprendizagem dos alunos. colaborando com atividades de articulação da
d) Estabelecer estratégias de recuperação para os escola com as famílias
alunos de menor rendimento. c) participar da elaboração de estratégias de
e) Participar integralmente dos períodos recuperação para os alunos de menor rendimento,
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao se houver previsão em calendário escolar
desenvolvimento profissional. d) ministrar os dias letivos e horas-aula
estabelecidos, além de participar integralmente
COCP IFMT - 2023 dos períodos dedicados ao planejamento, à
139) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação avaliação e ao desenvolvimento profissional
Nacional, nº 9.394/1996, estabeleceu que a
União, os Estados, o Distrito Federal e os FUNDATEC - 2023
Municípios organizariam os respectivos sistemas 142) Sobre o regime de colaboração dos sistemas
de ensino, em regime de colaboração. Além disso, de ensino entre os entes federados, cabe à União:
elencou em seus termos as incumbências dos
estabelecimentos de ensino, bem como as “Organizar _________________________ e o dos
incumbências dos docentes. Quanto aos docentes, Territórios, financiar as instituições de ensino
pelo rol apresentado na LDB, não é sua públicas federais e exercer, em matéria
incumbência: educacional, função _________________________,
a) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo de forma a garantir __________________________
a proposta pedagógica do estabelecimento de e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante
ensino. assistência técnica e financeira aos Estados, ao
b) Estabelecer estratégias de recuperação para os Distrito Federal e aos Municípios”.
alunos de menor rendimento.
c) Ministrar os dias letivos e horas-aula Assinale a alternativa que preenche, correta e
estabelecidos, definir as ações administrativas do respectivamente, as lacunas do trecho acima.
estabelecimento de ensino, em especial o plano a) o sistema federal de ensino – de planejamento
de capacitação dos servidores. e captação de recursos – a equalização de
d) Colaborar com as atividades de articulação da oportunidades educacionais
escola com as famílias e a comunidade. b) o sistema federal de ensino – consultiva e
e) Zelar pela aprendizagem dos alunos. distributiva – acesso e permanência
c) os sistemas de ensino estaduais e municipais –
IMPARH - 2023 colaborativa e consultiva – distribuição de receitas
140) O princípio da gestão democrática está d) o sistema nacional de ensino – colaborativa e
inscrito na Constituição Federal de 1988 e na LDB supletiva – redistribuição de oportunidades
Nº 9.394/9. Assim sendo, ele deve ser educacionais
desenvolvido em todos os sistemas de ensino e e) o sistema federal de ensino – redistributiva e
escolas públicas do país. Conforme Araújo (2000), supletiva – equalização de oportunidades
os elementos indispensáveis a uma gestão educacionais
democrática são:

VUNESP - 2023 coordenando as suas ações e as dos seus

143) De acordo com o que determina a Lei nº Municípios.
9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação c) instituir, na forma da lei de que trata o art. 14,
Nacional, LDBEN, em seu artigo 11, os municípios Conselhos Escolares e Fóruns dos Conselhos
oferecerão a educação infantil em creches e Escolares.
pré-escolas, d) instituir os Institutos Federais de Educação,
a) exclusivamente, e com exclusividade. Ciência e Tecnologia.
b) e, com prioridade, o ensino fundamental. e) organizar, manter e desenvolver os órgãos e
c) e, em áreas industriais, Educação de Jovens e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
Adultos, EJA.
d) com prioridade para a pré-escola que prepara AVANÇASP - 2023
para o ensino fundamental. 146) Segundo a LDB 9394/96, são incumbências
e) com prioridade para as creches, para dos estabelecimentos de ensino, EXCETO:
atendimento das mães trabalhadoras. a) elaborar e executar sua proposta pedagógica.
b) velar pelo cumprimento do plano de trabalho
AVANÇASP -2023 de cada docente.
144) Quanto a Organização da Educação Nacional, c) administrar seu pessoal e seus recursos
a LDB normatiza que “Art. 8º A União, os Estados, materiais e financeiros.
o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em d) assegurar o cumprimento dos dias letivos e
regime de colaboração” (BRASIL, 1996) os horas-aula estabelecidas.
sistemas de ensino, sendo uma das incumbências e) promover meios para a compensação dos
da União: alunos de menor rendimento.
a) definir, com os Municípios, formas de
colaboração na oferta do ensino fundamental, as FUNDATEC - 2023
quais devem assegurar a distribuição proporcional 147) Quanto aos princípios básicos da organização
das responsabilidades, de acordo com a população da educação no que tange à distribuição das
a ser atendida e os recursos financeiros competências entre as diversas instâncias de
disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder governo, tal como determinado pela Lei de
Público. Diretrizes e Bases da Educação Nacional/1996,
b) assegurar o ensino fundamental e oferecer, assinale a alternativa INCORRETA.
com prioridade, o ensino médio a todos que o a) Cabe aos municípios a responsabilidade de
demandarem, respeitado o disposto no art. 38 manter a educação infantil, garantindo, com
desta Lei. prioridade, o ensino fundamental.
c) assegurar processo nacional de avaliação do b) Cabe aos estados colaborar com os municípios
rendimento escolar no ensino fundamental, médio na oferta de ensino fundamental e manter, com
e superior, em colaboração com os sistemas de prioridade, o ensino médio.
ensino, objetivando a definição de prioridades e a c) Dentre as atribuições da União não consta
melhoria da qualidade do ensino. nenhuma prioridade ao ensino superior.
d) exercer ação redistributiva em relação às suas d) Cabe à União elaborar, executar e monitorar o
escolas. cumprimento das metas dispostas no Plano
e) velar pelo cumprimento do plano de trabalho Nacional de Educação.
de cada docente. e) Cabe à União, no exercício da coordenação
nacional da política de educação, prestar
COMPEC UFAM - 2023 assistência técnica e também financeira aos
145) De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (Lei de estados, Distrito Federal e municípios.
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN),
de 20.12.1996, são incumbências da esfera AVANÇASP - S2023
estadual, EXCETO: 148) É aos sistemas de ensino
a) assumir o transporte escolar dos alunos da desdobrar o ensino fundamental em ciclos.
rede estadual. Assinale a alternativa correta:
b) elaborar e executar políticas e planos a) Vedado.
educacionais, em consonância com as diretrizes e b) Obrigatório.
planos nacionais de educação, integrando e c) Ilícito.

d) Lícito. um erro na definição dos níveis em relação às

e) Facultado. atribuições respectivas.
a) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
CETREDE - 2023 Nacional, Lei n.9394/96, estabelece as atribuições
149) A partir da promulgação da Constituição de cada nível (federal, estadual e municipal).
Federal de 1988 e, posteriormente, da Lei de b) O Ensino Superior é de incumbência
Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996, preferencial da União e compete às Secretarias
a gestão democrática passou a ser obrigatória nas Estaduais da Educação fixar normas diversas,
escolas públicas do país. Com essa orientações e suas diretrizes curriculares.
implementação, a forma de conduzir o ambiente c) O Conselho Nacional de Educação é
escolar passou por transformações, responsável pela base curricular nacional da
principalmente, no tocante aos papéis de seus Educação Básica.
elementos. d) A estruturação, gestão, orientação e execução
das ações educativas das redes escolares da
Isso posto, uma das características da gestão Educação Básica são atribuições de estados e
democrática nesse momento histórico é: municípios.
a) A ruptura de modelos administrativos e) A definição dos currículos e funcionamento das
autoritários, burocratizados e centralizadores, escolas da Educação Básica são atribuições de
possibilitando a participação de todos os estados e municípios. Nesse processo, é
envolvidos com a escola, desde que tenham necessário que sejam observadas as diretrizes
interesses coletivos e se articulem a um básicas nacionais.
compromisso sociopolítico.
b) A compreensão de que somente com o FUNDATEC - 2023
envolvimento das merendeiras e zeladoras haverá 151) De acordo com a LDBEN, assinale a
promoção de melhores condições para as escolas. alternativa correta quanto às incumbências dos
c) O atendimento às políticas públicas com estabelecimentos de ensino.
proposta neoliberal do governo nacional a) Assumir o transporte escolar dos alunos de
permitindo a intervenção dos órgãos rede estadual e/ou municipal.
internacionais, em especial nas políticas na área b) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho
da Educação, de modo que sejam deles as de cada docente.
decisões nas instituições de ensino da educação c) Autorizar e credenciar o Projeto
infantil. Político-pedagógico junto à União.
d) A cessão às pressões dos professores d) Elaborar e autorizar o Plano Global de
organizados e da sociedade civil, assim como a Educação junto ao Estado.
resistência e contestação dos alunos, que exigirem e) Baixar normas oficiais para o seu sistema de
novos rumos às práticas administrativas da ensino.
educação, tornando obrigatória a eleição para
diretor de escola em todas as instituições de CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
ensino. https://go.hotmart.com/B46829098I?src=MATER
e) A implementação de uma organização IALCOMPLETO
educacional técnica, em que o foco principal
esteja na formação de cidadãos preparados
apenas para o mercado de trabalho e não para o VUNESP - 2023
desenvolvimento das dimensões pessoal e 152) A Lei Federal no 9.394/96 estabelece as
intelectual. Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
AVANÇASP - 2023 Conforme o art. 9o desta lei, coletar, analisar e

150) O Brasil é uma federação, em que cada ente disseminar informações sobre a educação é uma
federado possui atribuições específicas em níveis incumbência
federal, estadual e municipal. Nesse sentido, o a) da União.
planejamento dessas ações é preponderante para b) das escolas.
assegurar a efetividade das ações tomadas. Leia c) dos Estados.
as asserções seguintes e destaque a que apresenta d) dos docentes.

e) dos Municípios. dos cinco anos iniciais do ensino fundamental,

caso haja necessidade.
VUNESP - 2023 e) recensear e atender em turmas de pré-escola
153) Libâneo (2010) analisa, conceitualmente, se todas as crianças de 4 e 5 anos de idade e, em
existe um sistema nacional de educação no Brasil, creches e jardins de infância, as crianças de zero
historiando o processo de elaboração da atual Lei a três anos, com prioridade para as das famílias
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei no de baixa-renda.
9.394/96) e as proposições debatidas durante oito
anos. Ele afirma que “a não-existência de um IBAM - 2023
sistema nacional de educação foi resultado de 154) A LDB 9394/96, em seu art. 15, prevê que os
“um jogo político entre forças desiguais no sistemas de ensino assegurarão às unidades
Congresso Nacional, pois, como esclarece, na escolares públicas de educação básica que os
LDB/96 aprovada, foi retirado o Fórum Nacional integram progressivos graus de:
de Educação e o Conselho Nacional de Educação a) autonomia pedagógica e administrativa e
tornou-se órgão de governo e não de Estado. gestão financeira
Assim, “o sistema nacional de educação foi b) liberdade e autogestão monetária e
substituído pela organização da educação administrativa
nacional” e “o termo sistema refere-se à c) participação e gestão burocrática e monetária
administração, em diversas esferas: sistema de d) liberdade pedagógica e financeira e autogestão
ensino federal, estadual ou municipal”. O artigo administrativa
8o da LDB estabelece que esses sistemas devem
ser organizados em regime de colaboração e que CETREDE - 2023
cabe à União coordenar a Política Nacional de 155) Adelaide, diretora de escola de educação
Educação, uma vez que se trata de cumprir a infantil, tem conhecimento de que a União, os
Constituição Federal de 1988, que estabelece o Estados, o Distrito Federal e os Municípios
direito à educação, o qual é reiterado pelo ECA – organizarão, em regime de colaboração, seus
Estatuto da Criança e do Adolescente e sistemas de ensino. Porém, tem dúvida em que
especificado pela Lei no 13.257/2016 em relação à esfera administrativa atua, prioritariamente, no
primeira infância. segmento de sua unidade escolar. A informação
CORRETA para Adelaide é(são) a(os)
Nos termos desse arcabouço legal, na distribuição a) União, os Estados e os Municípios.
de incumbências entre as três diferentes esferas b) Estados e os Municípios.
de governo, coube aos municípios, como consta no c) União.
artigo 11 da LDB/96: d) Estados.
a) atender, com prioridade, a demanda para o e) Municípios.
ensino fundamental para crianças em idade
própria e para jovens e adultos, além de autorizar,
supervisionar e reconhecer todas as creches e
escolas particulares de educação infantil. VUNESP - 2023
b) oferecer a educação infantil em creches e pré- 156) De acordo com o artigo 12, XI, da Lei no
-escolas, e, com prioridade, o ensino 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação
fundamental, podendo optar por se integrar ao Nacional – LDB), os estabelecimentos de ensino,
sistema estadual de ensino ou compor com ele um respeitadas as normas comuns e as do seu sistema
sistema único de educação básica. de ensino, terão, dentre outras, a incumbência de
c) garantir a educação infantil, dos zero aos seis a) organizar, manter e desenvolver os órgãos e
anos de idade, a todas as crianças do município, instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
em instituições próprias ou conveniadas, em b) exercer ação redistributiva em relação às suas
período integral e com fornecimento de uniformes escolas e baixar normas complementares para o
e transporte gratuitos. seu sistema de ensino.
d) ofertar, com prioridade, a educação infantil c) promover ambiente escolar seguro, adotando
em creches e pré-escolas, e, integrar-se ao estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso
sistema estadual para colaborar no oferecimento ou dependência de drogas.

d) assumir o transporte escolar dos alunos da valorização e carreira dos profissionais da

rede municipal, bem como os demais programas educação.
suplementares de educação.
e) coletar, analisar e disseminar informações É CORRETO o que se afirma em:
sobre a educação, dando às famílias o suporte a) I e II, apenas.
financeiro para a manutenção da criança na b) I e III, apenas.
escola. c) I apenas.
d) II e III, apenas.
FUNDATEC - 2023 e) I, II e III.
157) De acordo com a LDBEN, assinale a
alternativa correta quanto às incumbências dos IAUPE - 2023
docentes. 159) Levando se em consideração a organização
a) Monitorar a produtividade dos alunos e da educação nacional que define as incumbências
oferecer feedback e aconselhamento construtivos. de cada instância, em conformidade com a Lei de
b) Estabelecer estratégias de recuperação para os Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
alunos de menor rendimento. solicitamos relacionar a 2ª coluna de acordo com a
c) Elaborar o Projeto Político-pedagógico, 1ª e, em seguida, assinalar a alternativa que
credenciar e autorizar junto à Secretaria de apresenta a sequência CORRETA de cima para
Educação. baixo:
d) Baixar regras complementares em sua sala de
aula. 1. União
e) Elaborar relatórios sobre o comportamento dos
alunos. 2. Estados
CENTEC - 2023 3. Municípios

158) Os sistemas de ensino têm um papel
fundamental na implementação da Lei Nº. 4. Estabelecimentos de ensino
9394/96 e devem atuar em diversas frentes para
garantir o cumprimento das diretrizes previstas na ( ) Assegurar o cumprimento dos dias
lei. Para isso, é necessário um esforço conjunto letivos e horas aula estabelecidas.
dos diversos atores envolvidos na educação,
visando à melhoria da qualidade do ensino e o ( ) Oferecer a educação infantil em creches
acesso universal à educação de qualidade. Para e pré escolas, e, com prioridade, o ensino
garantir o cumprimento e implementação da Lei fundamental.
de Diretrizes e Bases os sistemas devem atuar em
diversas frentes, tais como: ( ) Assegurar o ensino fundamental e
oferecer, com prioridade, o ensino médio a
I. Elaboração de planos de educação: a LDB todos que o demandarem.
determina que cada município e estado
deve elaborar um plano de educação com ( ) Elaborar e executar sua proposta
diretrizes, objetivos e metas para a pedagógica.
educação local, em consonância com as
políticas nacionais. ( ) Elaborar o Plano Nacional de Educação.
II. Gestão democrática: a LDB estabelece Assinale a alternativa que indica a sequência
que os sistemas de ensino devem garantir a CORRETA.
participação da comunidade na gestão das a) 4-3-2-4-1.
escolas e na definição das políticas b) 2-3-2-3-1.
educacionais. c) 3-1-4-2-2.
d) 1-2-3-4-1.
III. Os sistemas de ensino devem atuar na e) 4-3-1-2-3.
implementação de políticas de formação,
IBFC - 2023

160) A gestão democrática está disposta no Art. a) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
206, Inciso VI da Constituição Federal, bem como b) Administrar seu pessoal e seus recursos
nos Art. 14 e 15 da Lei de Diretrizes e Bases da materiais e financeiros.
Educação. Em relação à Gestão Democrática, c) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e
analise as afirmativas a seguir. horasaula estabelecidas.
d) Prover meios para a recuperação dos alunos de
I. É oferecida com ampla autonomia na menor rendimento.
instituição de ensino para definirem em e) Assumir o transporte escolar dos alunos da
conjunto as necessidades, peculiaridades e rede municipal.
especificidades, de como será
operacionalizada a gestão. AVANÇASP - 2023
164) A LDB entende como instituições ,
II. Esta forma de gestão está ligada à ideia as mantidas e administradas por pessoas físicas ou
de coletividade, participação, jurídicas de direito privado.
representatividade e democracia.
Assinale a alternativa que preenche,
III. É uma prática pensada corretamente, a lacuna do texto:
preferencialmente para as escolas privadas, a) privadas.
uma vez que a gestão das escolas públicas b) públicas.
ocorre pelo Poder Público. c) filantrópicas.
d) comunitárias.
Assinale a alternativa correta. e) confessionais.
a) Apenas a afirmativa III está correta
b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas CETREDE - 2023
c) Apenas a afirmativa I está correta 165) A educação brasileira está organizada em
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas diferentes instâncias sob responsabilidade das
e) As afirmativas I, II e III estão corretas diferentes esferas administrativas que compõem a
nação. É um direito e um dever da população,
FUNATEC - 2023 confirmado pela Constituição Federal de 1988 e
161) Oferecer a educação infantil em creches e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
pré-escolas e, com prioridade, o ensino Lei 9394/96, e deve ser oferecida pelo Governo
fundamental é incumbência: Federal, Estados, Distrito Federal e municípios,
a) De todos os entes estatais. em regime de
b) Da União. a) colaboração.
c) Dos Estados. b) implementação.
d) Dos Municípios. c) participação.
d) divisão.
AVANÇASP - 2023 e) sobreposição.
162) A Lei Complementar proposta, no edital, tem 2496667
como princípios básicos do sistema municipal de FUNATEC - 2023
ensino todas as alternativas, abaixo, exceto: 166) Os docentes incumbir-se-ão de, EXCETO:
a) Gratuidade do ensino em todos os a) Participar da elaboração da proposta
estabelecimentos de ensino da cidade. pedagógica do estabelecimento de ensino.
b) Pluralismo de ideias e concepções b) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo
pedagógicas. a proposta pedagógica do estabelecimento de
c) Valorização do profissional da educação. ensino.
d) Garantia do padrão de qualidade. c) Estabelecer ações destinadas a promover a
e) Valorização da experiência extraescolar. cultura de paz nas escolas.
d) Zelar pela aprendizagem dos alunos.
FUNATEC - 2023 e) Estabelecer estratégias de recuperação para os
163) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas alunos de menor rendimento.
as normas comuns e as do seu sistema de ensino,
terão a incumbência de, EXCETO: CENTEC - 2023

167) A alternativa que NÃO se trata de uma e) O CNE é responsável por estabelecer as
incumbência do docente, conforme Art.13 da Lei diretrizes curriculares nacionais para a educação
Nº9394/96, é: básica e superior.
a) Zelar pela aprendizagem do aluno.
b) Estabelecer estratégias de recuperação para os COPEVE (UFAL) - 2023
alunos de menor rendimento. 170) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da
c) Notificar ao Conselho Tutelar a relação dos Educação (LDB), a União, os Estados, o Distrito
alunos que apresentem quantidade de faltas Federal e os Municípios organizarão, em regime de
acima de cinquenta por cento do percentual colaboração, os sistemas de ensino cabendo à
permitido por lei. União a incumbência de
d) Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a) definir, com os Municípios, formas de
a proposta pedagógica do estabelecimento de colaboração na oferta do ensino fundamental, as
ensino. quais devem assegurar a distribuição proporcional
e) Colaborar com as atividades de articulação da das responsabilidades, de acordo com a população
escola com as famílias e comunidade. a ser atendida e os recursos financeiros
disponíveis em cada uma dessas esferas do poder
COPEVE (UFAL) - 2023 público.
168) Dadas as afirmativas quanto à Lei de b) autorizar, reconhecer, credenciar,
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos
das instituições de educação superior e os
I. O acesso à educação básica obrigatória é estabelecimentos do seu sistema de ensino.
direito público subjetivo. c) elaborar e executar políticas e planos
educacionais, em consonância com as diretrizes e
II. A educação básica é formada pela planos nacionais de educação.
educação infantil, ensino fundamental, d) optar por se integrar ao sistema estadual de
ensino médio e educação superior. ensino ou compor com ele um sistema único de
educação básica.
III. Os docentes devem incumbir-se de e) assegurar o ensino fundamental e oferecer,
estabelecer estratégias de recuperação para com prioridade, o ensino médio a todos que o
os alunos de menor rendimento. demandarem.
Verifica-se que está/ão correta/s CPCON UEPB - 2023

a) I, apenas. 171) O Título IV, da Lei de Diretrizes e Bases (LDB
b) II, apenas. nº 9394/96), trata da Organização da Educação
c) I e III, apenas. Nacional. O artigo 8º, da referida Lei, determina
d) II e III, apenas. que a União, os Estados, o Distrito Federal e os
e) I, II e III. Municípios organizarão, em regime de
colaboração, os respectivos sistemas de ensino.
AVANÇASP - 2023 De acordo com a LDB, podemos afirmar que:
169) Assinale a alternativa que NÃO apresenta o
papel do Conselho Nacional de Educação (CNE) no I- Caberá à União a coordenação da política
âmbito da Lei Federal n.º 9.394 - que estabelece nacional de educação, articulando os
as Diretrizes e Bases da Educação Nacional diferentes níveis e sistemas e exercendo
a) O CNE tem o poder de definir o orçamento função normativa, redistributiva e supletiva
para a educação em nível nacional. em relação às demais instâncias
b) O CNE é responsável por aprovar a Base educacionais.
Nacional Comum Curricular.
c) O CNE é responsável por elaborar e II- A União incumbir-se-á de elaborar o
implementar políticas de inclusão para pessoas Plano Nacional de Educação, em
com deficiência na educação. colaboração com os Estados, o Distrito
d) O CNE tem como função principal fiscalizar as Federal e os Municípios; organizar, manter e
instituições de ensino em todo o território desenvolver os órgãos e instituições oficiais
nacional.

do sistema federal de ensino e o dos desenvolvimento e altas habilidades ou

territórios. superdotação, o acesso diferenciado aos
benefícios dos programas sociais suplementares
III- Os Estados incumbir-se-ão de oferecer a disponíveis para o respectivo nível do ensino
Educação Infantil em creches e pré-escolas regular.
e, com prioridade, o ensino fundamental,
permitida a atuação em outros níveis de FUNATEC - 2023
ensino, somente quando estiverem 173) Não é uma incumbência dos
atendidas plenamente as necessidades de estabelecimentos de ensino, de acordo com a
sua área de competência e com recursos LDB:
acima dos percentuais mínimos, vinculados a) Elaborar e executar sua proposta
pela Constituição Federal à manutenção e orçamentária.
desenvolvimento do ensino. b) Providenciar os meios para recuperação de
alunos com menor rendimento.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) c) Providenciar o regular transporte escolar de
CORRETA(S) é: seus alunos.
a) I, II e III. d) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e
b) I e II apenas. horas aulas estabelecidas.
c) I apenas.
d) III apenas. ITAME - 2023
e) II e III apenas. 174) São características e condições fundamentais
para que ocorra a gestão democrática da escola
CPCON UEPB - 2023 pública:
172) A Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996
estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação I. Professores efetivos e plano de carreira
Nacional, prevendo os princípios, os fins, a voltado para a valorização docente.
organização da Educação Nacional, bem como os
níveis e modalidades de educação e ensino. No II. Docentes contratados temporariamente e
que se refere a Lei nº 9.394/1996 e suas controlados por uma Organização
atualizações, marque a alternativa CORRETA: Não-governamental (ONG) que os avalia e
a) Os estabelecimentos de ensino devem pode demiti-los a critério pessoal da chefia
comunicar ao Conselho Tutelar do município a imediata.
relação dos alunos que apresentem quantidade de
faltas, apenas quando estas estiverem acima de III. Construção do Projeto
70% (setenta por cento) do percentual permitido Político-Pedagógico da Escola pelos
em lei. educadores e pelo poder popular (famílias,
b) Educação Especial é a modalidade de educação comunidades, movimentos sociais
escolar oferecida exclusivamente para educandos populares, órgãos de Estado etc.).
que estão cumprindo medidas socioeducativas em
regime de semiliberdade ou de internação em IV. Militarização das escolas.
estabelecimento educacional.
c) É garantido ao aluno da Educação Básica, V. Gestão compartilhada por organizações
internado para tratamento de saúde em regime sociais voltadas para criar e viabilizar metas
hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, que melhorem o Índice de Desenvolvimento
atendimento educacional durante o período de da Educação Básica (IDEB). As empresas
internação, conforme dispuser o Poder Público em fazem a gestão racional da escola e os
regulamento, na esfera de sua competência professores entram com o ensino.
federativa.
d) Os estabelecimentos de ensino devem informar VI. Extinção das escolas particulares.
apenas para o pai e mãe que convive com seus a) Apenas a II e a VI.
filhos sobre a frequência e rendimento dos alunos. b) Apenas a IV e a V.
e) Os sistemas de ensino assegurarão aos c) Apenas a I e a III.
educandos com deficiência, transtornos globais do d) Apenas a III e a VI.

VUNESP - 2023
AVANÇASP - 2023 178) De acordo com o artigo 19 da LDBEN, Lei nº
175) No que se refere às competências do 9.394/96, a qual traça as Diretrizes e Bases da
Município, previstas na Lei nº 9.394/96 (Lei de Educação Nacional, as instituições de ensino dos
Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), diferentes níveis, (municipal, estadual, federal),
assinale a alternativa incorreta. podem ser classificadas em diferentes categorias
a) Oferecer a educação infantil em creches e administrativas:
pré-escolas, bem como o ensino fundamental,
médio e superior. I. públicas: criadas, mantidas e
b) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e administradas pelo Poder Público;
instituições oficiais dos seus sistemas de ensino,
integrando-os às políticas e planos educacionais II. privadas: criadas ou incorporadas,
da União e dos Estados. mantidas e administradas por pessoas físicas
c) Autorizar, credenciar e supervisionar os ou jurídicas de direito privado.
estabelecimentos do seu sistema de ensino.
d) Exercer ação redistributiva em relação às suas Conforme o artigo 20 da mesma LDBEN/96, as
escolas. instituições privadas de ensino podem ser
e) Baixar normas complementares para o seu enquadradas, apenas, nas seguintes categorias:
sistema de ensino. particulares em sentido estrito;
a) comunitárias; confessionais; filantrópicas.
OBJETIVA CONCURSOS - 2023 b) comunitárias; confessionais.
176) Com relação às responsabilidades assumidas c) comunitárias.
pelo poder Municipal na contribuição com o Ensino d) confessionais.
e Organização da esfera educativa, previstas na e) filantrópicas.
Lei nº 9.394/1996 — LDB, assinalar a alternativa
CORRETA: FAU UNICENTRO - 2023
a) Eximir-se de fornecer transporte escolar aos 179) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
educandos que dele necessitam. Nacional (LDB), em seu Título IV (Da Organização
b) Abster-se de oferecer creches gratuitas no da Educação Nacional), Art. 12 (do Inciso I ao V)
exercício da educação infantil. afirma que “Os estabelecimentos de ensino,
c) Autorizar e supervisionar estabelecimentos de respeitadas as normas comuns e as do seu sistema
ensino que estão dentro de sua regência. de ensino, terão a incumbência de”:
d) Esquivar-se de organizar, manter ou
desenvolver instituições de sua responsabilidade I - Elaborar e executar sua proposta
de ensino, delegando-as para o poder estadual. pedagógica.
AVANÇASP - 2023 II - Administrar seu pessoal e seus recursos
177) Conforme a Lei nº 9.394/96 – Lei de materiais e financeiros.
Diretrizes e Bases da Educação – LDB, os sistemas
de ensino dos Estados e do Distrito Federal III - Não assegurar o cumprimento dos dias
compreendem, exceto: letivos e horas-aula estabelecidas.
a) As instituições de ensino mantidas pelo Poder
Municipal e pelo Distrito Federal. IV - Velar pelo cumprimento do plano de
b) Os órgãos de educação estaduais e do Distrito trabalho de cada docente.
Federal, respectivamente.
c) As instituições de ensino mantidas, V - Não prover meios para a recuperação
respectivamente, pelo Poder Público estadual e dos alunos de menor rendimento. Assinale a
pelo Distrito Federal. alternativa:
d) As instituições de educação superior mantidas
pelo Poder Público municipal. a) Somente os incisos I, II e III estão corretos.
e) As instituições de ensino fundamental e médio b) Somente os incisos II, III e IV estão corretos.
criadas e mantidas pela iniciativa privada. c) Somente os incisos I, II e IV estão corretos.
d) Somente os incisos II, III e V estão corretos.

e) Somente os incisos III, IV e V estão corretos. e) 30% (trinta por cento).
CETREDE - 2023 AVANÇASP - 2023

180) De acordo com o processo de avaliação 182) De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que
descrito na Lei de Diretrizes e Bases da Educação define as Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
podemos é afirmar que preencha as lacunas a seguir:
I. é dever da escola assegurar processo 1.O(a)(s)_______ incumbir-se-á (ão) de

nacional de avaliação do rendimento escolar oferecer a educação infantil em creches e
no Ensino Fundamental, Médio e Superior, pré-escolas, e, com prioridade, o ensino
em colaboração com os sistemas de ensino, fundamental, permitida a atuação em
objetivando a definição de prioridades e a outros níveis de ensino somente quando
melhoria da qualidade do ensino. estiverem atendidas plenamente as
necessidades de sua área de competência e
II. a escola deve ministrar os dias letivos e com recursos acima dos percentuais
horas-aula estabelecidos, além de participar mínimos vinculados pela Constituição
integralmente dos períodos dedicados ao Federal à manutenção e desenvolvimento do
planejamento, à avaliação e ao ensino.
desenvolvimento profissional.
2.O(a)(s)_______ incumbir-se-á (ão) de
III. a verificação do rendimento escolar assegurar processo nacional de avaliação do
observará os seguintes critérios como rendimento escolar no ensino fundamental,
avaliação contínua e cumulativa do médio e superior, em colaboração com os
desempenho do aluno, com prevalência dos sistemas de ensino, objetivando a definição
aspectos qualitativos sobre os quantitativos de prioridades e a melhoria da qualidade do
e dos resultados ao longo do período sobre ensino.
os de eventuais provas finais.
3.O(a)(s)_______ incumbir-se-á (ão) de
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) autorizar, reconhecer, credenciar,
CORRETA(S). supervisionar e avaliar, respectivamente, os
a) I. cursos das instituições de educação superior
b) II. e os estabelecimentos do seu sistema de
c) III. ensino.
d) I - II.
e) II - III. A sequência CORRETA é respectivamente:
a) Municípios; Estados; União.
AVANÇASP - 2023 b) Estados; União, Estados.
181) De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes e c) Estados; Estados; Municípios.
Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de d) Municípios; União; Municípios.
dezembro de 1996. Artigo 12. e) Municípios; União; Estados.
Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as IAUPE - 2023

normas comuns e as do seu sistema de ensino, 183) Quanto aos processos avaliativos escolares
terá a incumbência de notificar ao Conselho na educação básica, parte integrante do currículo,
Tutelar do Município a relação dos alunos que há de partir do que determina a Lei 9394/96 que
apresentem quantidade de faltas, acima de estabelece as Diretrizes e Bases da Educação
________________ do percentual permitido em Nacional em seus artigos 12 e 24, cujas definições
lei. Assinale a alternativa que completa gerais prescrevem
corretamente a lacuna do texto.
a) 25% (vinte e cinco por cento). I. o zelo pela aprendizagem dos alunos, a
b) 50% (cinquenta por cento). necessidade de prover os meios e as
c) 20% (vinte por cento). estratégias para a recuperação daqueles
d) 40% (quarenta por cento). com menor rendimento.

e superior, em colaboração com os sistemas de

II. a prevalência dos aspectos quantitativos ensino, objetivando a definição de prioridades e a
bem como os resultados ao final de cada melhoria da qualidade do ensino.
bimestre sobre os de eventuais provas b) Assegurar processo nacional de avaliação das
finais. instituições de educação superior, com a
cooperação dos sistemas que tiverem
III. a avaliação do aluno, a ser realizada responsabilidade sobre este nível de ensino.
pelo professor e pela escola, é ação c) Oferecer a educação infantil em creches e pré
pedagógica e deve assumir um caráter escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental,
processual/classificatório. permitida a atuação em outros níveis de ensino
somente quando estiverem atendidas plenamente
IV. a prevalência dos aspectos qualitativos as necessidades de sua área de competência e
sobre os quantitativos bem como os com recursos acima dos percentuais mínimos
resultados ao longo do período sobre os de vinculados pela Constituição Federal à
eventuais provas finais. manutenção e desenvolvimento do ensino.
d) Assegurar o ensino fundamental e oferecer,
V. que a avaliação do aluno, a ser realizada com prioridade, o ensino médio a todos que o
pelo professor e pela escola, é demandarem.
redimensionadora da ação pedagógica e
deve assumir um caráter processual, SELECON - 2023
formativo e participativo, ser contínua, 186) Dentre as incumbências dos
cumulativa e diagnóstica. estabelecimentos de ensino, previstas na LDBEN,
pode-se destacar a responsabilidade de:
Estão CORRETAS apenas a) elaborar e cumprir o plano de trabalho
a) I, II e III. b) assumir o transporte escolar dos alunos
b) I, IV e V. c) estabelecer estratégias de recuperação para os
c) III, IV e V. alunos de menor rendimento
d) II, III, IV e V. d) articular-se com as famílias e a comunidade,
e) I, II, III e IV. criando processos de integração da sociedade com
a escola
VUNESP - 2023
184) Segundo consta no art. 11 da Lei no AVANÇASP - 2023
9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da 187) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional –, os municípios incumbir-se-ão Educação, as despesas com transporte escolar dos
de alunos da Educação Básica Pública devem ser
a) fazer o censo escolar para obter informações custeadas:
sobre contagem populacional, de emprego e a) pelo Estado.
saúde. b) pelos responsáveis do educando.
b) garantir bolsa aos alunos da Educação Básica c) pela Unidade Escolar.
que não encontrem vaga em escola oficial. d) por convênios de empresas privadas com a
c) ofertar bolsas de estudos para alunos cegos e prefeitura local.
para os surdos. e) por órgãos de proteção aos direitos da criança
d) assumir o transporte escolar dos alunos da e do adolescente.
rede municipal.
e) articular-se com os Estados para garantia de Instituto Consulplan - 2023
continuidade dos estudos universitários. 188) Conforme a Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº
9.394/1996), em seu Art. 12, “IX – promover
FUNATEC - 2023 medidas de conscientização, de prevenção e de
185) Sobre a organização da educação nacional combate a todos os tipos de violência,
prevista na Lei Nº 9.394/1996, assinale a assertiva especialmente a intimidação sistemática
que representa uma responsabilidade do Estado. (bullying), no âmbito escolar” (Brasil, 1996). São
a) Assegurar processo nacional de avaliação do institucionalizados por lei, a fim de determinar os
rendimento escolar no ensino fundamental, médio princípios da educação e os deveres do Estado

diante o processo educacional, porém são direitos contexto ou problematizando e substituindo

violados aos alunos, não colocados em prática, aqueles que não se mostram consistentes”.
visto que o Brasil continua com altos índices
referentes à violência. Em relação ao bullying na Assinale a alternativa que completa corretamente
escola, assinale a afirmativa INCORRETA. as lacunas do texto.
a) Pode ocorrer de diversas formas; como o a) confiabilidade
bullying verbal, físico, material, psicológico, b) competência
moral e sexual. c) autoridade
b) Na rede mundial de computadores é conhecida d) autonomia
como cyberbullying, quando são usados os e) liberdade
instrumentos que lhe são próprios para depreciar,
incitar a violência, adulterar fotos e dados FUNATEC - 2023
pessoais com o intuito de criar meios de 190) A União incumbir-se-á de, EXCETO:
constrangimento psicossocial. a) Elaborar o Plano Nacional de Educação, em
c) É um fenômeno ocasionado por um período de colaboração com os Estados, o Distrito Federal e
brincadeiras mais agressivas; desentendimento os Municípios.
entre crianças é considerado algo normal (“coisa b) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e
da idade”, “coisa de criança”), principalmente instituições oficiais do sistema federal de ensino e
quando se refere a meninos, devido ao fato de o dos Territórios.
serem historicamente fortes, valentes e corajosos. c) Prestar assistência técnica e financeira aos
d) Após um prolongado período de estresse ao Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para
qual a vítima é submetida, o bullying poderá o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o
provocar um agravamento de problemas atendimento prioritário à escolaridade
preexistentes ou desencadear: desinteresse pela obrigatória, exercendo sua função redistributiva e
escola; problemas psicossomáticos; transtorno do supletiva.
pânico; depressão; fobia escolar; fobia social; d) Estabelecer, em colaboração com os Estados, o
ansiedade generalizada. Distrito Federal e os Municípios, competências e
diretrizes para a educação infantil, o ensino
CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO: fundamental e o ensino médio, que nortearão os
currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a
assegurar formação básica comum.
IALCOMPLETO e) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e
instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
VUNESP - 2023
189) Em seu art. 15, a LDBEN nº 9.394/96 COPEVE (UFAL) - 2023
estabelece que “Os sistemas de ensino 191) De acordo com a legislação vigente, é
assegurarão às unidades escolares públicas de competência do Distrito Federal atuar,
educação básica que os integram, progressivos prioritariamente, na oferta
graus de pedagógica e administrativa e a) do ensino fundamental nos anos iniciais e finais
de gestão financeira, observadas as normas gerais e do ensino médio.
de direito financeiro público.” A da b) da educação infantil e do ensino fundamental
escola é analisada por Rios (2003) em relação ao nos anos iniciais e finais.
desafio enfrentado por ela, de servir à sua c) do ensino superior, dos cursos tecnológicos e
finalidade social e política, no contexto histórico da pós-graduação.
da democratização da sociedade brasileira, com d) de toda a educação básica, da educação
vistas a concretizar o direito de todos à educação infantil, do ensino fundamental e médio.
de qualidade. A autora entende que havendo na e) do ensino médio, do ensino profissionalizante e
comunidade escolar convivência com respeito técnico-profissionalizante.
mútuo, justiça e solidariedade, a da
escola corresponde à possibilidade de que ela CPCON UEPB - 2023
tenha de “estabelecer princípios e regras para a 192) A garantia da autonomia para a escola
ação, reconhecendo e internalizando os valores do elaborar sua proposta pedagógica foi conferida
pelo(a):

a) Lei Nº 13.146/2015 196) Nos casos em que estudantes apresentam

b) LDB Nº 4.024/61 quantidade de faltas acima de 30% do percentual
c) Lei Nº 13.005/2014 permitido em Lei, qual a incumbência dos
d) Lei 8.069/90 sistemas de ensino definida na Lei de Diretrizes e
e) LDB Nº 9.394/96 Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n. 9.394,
de 20 de dezembro de 1996?
a) Convocar os pais ou responsáveis para
FUNATEC - 2023 comparecer à escola.
193) Com base na Lei Nº 9.394/1996, os b) Convocar o Conselho Escolar para decidir pela
estabelecimentos de ensino, respeitadas as reprovação por falta do estudante.
normas comuns e as do seu sistema de ensino, c) Acionar a Secretaria de Assistência Social do
terão a incumbência de: Estado do município.
a) Solicitar uma prestadora de serviço para d) Notificar o Conselho Tutelar do Município
administrar seu pessoal e seus recursos materiais remetendo a relação de tais estudantes.
e financeiros.
b) Abster-se da seguridade ao cumprimento dos FUNATEC - 2023
dias letivos e horas-aula estabelecidas. 197) Os sistemas de ensino dos Estados e do
c) Prover meios para a recuperação dos alunos de Distrito Federal compreendem, EXCETO:
menor rendimento. a) As instituições de educação superior mantidas
d) Solicitar que as famílias e a comunidade pela iniciativa privada.
articulem, ajudando a criar processos de b) As instituições de ensino mantidas,
integração da sociedade com a escola. respectivamente, pelo Poder Público estadual e
pelo Distrito Federal.
IBAM - 2023 c) As instituições de educação superior mantidas
194) De acordo com o art. 13 da LDB, na pelo Poder Público municipal.
organização da educação nacional, os docentes d) As instituições de ensino fundamental e médio
terão a incumbência de: criadas e mantidas pela iniciativa privada.
a) avaliar sistematicamente o seu trabalho e o
aproveitamento dos alunos AVANÇASP - 2023
b) conhecer e respeitar a lei 198) Acerca da Organização da Educação
c) preservar os princípios ideais e fins da Nacional, incumbir-se-á, a União de, exceto:
educação brasileira a) As atribuições da União de autorizar,
d) colaborar com as atividades de articulação da reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar,
escola com as famílias e a comunidade respectivamente, os cursos das instituições de
educação superior e os estabelecimentos do seu
AVANÇASP - 2023 sistema de ensino, em nenhuma hipótese poderão
195) Pelo Art. 13 da LDB, os docentes ser delegadas aos Estados e ao Distrito Federal;
incumbir-se- ão de, exceto: b) prestar assistência técnica e financeira aos
a) promover medidas de conscientização, de Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para
prevenção e de combate a todos os tipos de o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o
violência, especialmente a intimidação atendimento prioritário à escolaridade
sistemática (bullying), no âmbito das escolas. obrigatória, exercendo sua função redistributiva e
b) zelar pela aprendizagem dos alunos. supletiva;
c) estabelecer estratégias de recuperação para os c) organizar, manter e desenvolver os órgãos e
alunos de menor rendimento. instituições oficiais do sistema federal de ensino e
d) ministrar os dias letivos e horas-aula o dos Territórios;
estabelecidos, além de participar integralmente d) coletar, analisar e disseminar informações
dos períodos dedicados ao planejamento, à sobre a educação;
avaliação e ao desenvolvimento profissional. e) autorizar, reconhecer, credenciar,
e) colaborar com as atividades de articulação da supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos
escola com as famílias e a comunidade. das instituições de educação superior e os
estabelecimentos do seu sistema de ensino;
ITAME - 2023

AVANÇASP - 2023
199) Pelo Art. 12 da LDB, os estabelecimentos de
ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu
sistema de ensino, terão a incumbência de,
exceto:
a) administrar seu pessoal e seus recursos
materiais e financeiros. CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO:
b) assegurar o cumprimento dos dias letivos e https://go.hotmart.com/B46829098I?src=MATER
horas-aula estabelecidas. IALCOMPLETO
c) articular-se com as famílias e a comunidade,
criando processos de integração da sociedade com Gabarito
a escola.
1. B 2. E 3. E 4. A 5. A 6. D 7. D 8. B 9. C 10. D
d) elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo
11. B 12. D 13. E 14. D 15. D 16. E 17. B 18. A
a proposta pedagógica do estabelecimento de
19. C 20. E 21. A 22. A 23. C 24. B 25. E 26. A
ensino.
27. C 28. E 29. A 30. C 31. E 32. B 33. D 34. B
e) notificar ao Conselho Tutelar do Município a
35. A 36. E 37. E 38. B 39. E 40. D 41. A 42. E
relação dos alunos que apresentem quantidade de
43. B 44. E 45. A 46. A 47. E 48. D 49. A 50. B
faltas acima de 30% (trinta por cento) do
51. E 52. E 53. D 54. A 55. C 56. C 57. D 58. D
percentual permitido em lei.
59. C 60. B 61. A 62. C 63. A 64. C 65. A 66. C
67. E 68. D 69. B 70. B 71. D 72. D 73. B 74. C
FUNDATEC - 2023
75. C 76. D 77. A 78. C 79. C 80. E 81. A 82. C
200) Integram os sistemas municipais de ensino,
83. B 84. B 85. C 86. E 87. B 88. B 89. A 90. E
de acordo com o Art. 18 da Lei de Diretrizes e
91. A 92. C 93. C 94. A 95. A 96. B 97. E 98. C
Bases da Educação Nacional:
99. A 100. B 101. B 102. C 103. B 104. B 105. D
a) Instituições de ensino superior criadas pela
106. A 107. B 108. A 109. A 110. E 111. B 112. C
iniciativa privada.
113. A 114. D 115. A 116. A 117. A 118. E 119.
b) Órgãos municipais de cultura e desporto.
D 120. D 121. D 122. A 123. B 124. D 125. D
c) Órgãos municipais de educação.
126. B 127. D 128. B 129. C 130. B 131. A 132.
d) Escolas de ensino fundamental e médio
A 133. A 134. C 135. D 136. D 137. D 138. A
filantrópicas.
139. C 140. C 141. D 142. E 143. B 144. C 145.
e) Escolas de educação básica criadas pelo Poder
D 146. E 147. D 148. E 149. A 150. B 151. B 152.
Público Estadual.
A 153. B 154. A 155. E 156. C 157. B 158. D 159.
A 160. B 161. D 162. A 163. E 164. A 165. A
166. C 167. C 168. C 169. A 170. B 171. B 172.
C 173. C 174. C 175. A 176. C 177. A 178. A
179. C 180. E 181. E 182. E 183. B 184. D 185. D
186. D 187. A 188. C 189. D 190. E 191. A 192.
E 193. C 194. D 195. A 196. D 197. A 198. A
199. D 200. C

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Preparação para Concursos

AVANÇASP - 2023 desenvolvendo a confiança entre os segmentos,

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a) Gratuidade do ensino público em e) desenvolver, no aluno, condições de se lançar

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CONHEÇA O MATERIAL COMPLETO: III. coexistência de instituições públicas e

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desenvolvimento do educando, seu preparo para o O texto acima refere-se

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e) aos movimentos beneficentes e às ações de a) Pluralismo de ideias e de concepções

FUNDATEC - 2023 Assinale a alternativa que corresponde ao marco

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a) o respeito aos direitos humanos I. igualdade de condições para o acesso e

COPEVE (UFAL) - 2023 AVANÇASP - 2023

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d) Gestão democrática do ensino privado, na e) gratuidade do ensino público em

Adaptado de MEC. Base Nacional Comum Curricular. Introdução,

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_____________________ culturais". (LDB, Título I – d) fortalece e consolida mecanismos de

FUNCERN - 2023 IAUPE - 2023

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previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação b) respeito à liberdade e apreço à tolerância.

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a) deve ser construído pelos professores e pela

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e) Incorporação do conceito de qualidade do

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73) Acerca do direito à educação, assinale a VII-atendimento ao educando, em todas as

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III. Vaga na escola pública de Educação b) grupo de cidadãos, associação comunitária,

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c) propiciar igualdade de condições em relação à c) progressiva extensão da obrigatoriedade e

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A educação abrange os processos formativos que I. Fazer-lhes a chamada pública.

( ) Nas organizações da sociedade civil. Assinale as afirmativas e assinale a alternativa

FAUEL - 2023 ( ) Atendimento educacional especializado

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