SIMULADO LEGISLAÇÃO

NACIONAL- VUNESP
PEI/ATE-SME-SP + PDI/PEB I
OSASCO + PEBI MOGI DAS CRUZES

Profª Jéssica Pereira

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PROVA: PREFEITURA DE GUARULHOS- Assistente de gestão escolar 2023
01) Conforme a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, art. 208, o
dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de, entre outros:
(A) educação infantil gratuita, em creche e pré-escola, dos 3 (três) aos 7 (sete) anos de
idade, próximo à residência das crianças.
(B) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística,
segundo a capacidade de cada um.
(C) progressiva universalização do ensino médio e do ensino superior gratuito em
estabelecimentos oficiais de ensino.
(D) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente em Centros de Educação Especial (CEEs).
(E) oferta de ensino noturno regular, adequando-se o educando às condições
oferecidas pela instituição de ensino.
RESPOSTA LETRA: B
O artigo 208 da Constituição estabelece, entre os
deveres do Estado com a educação, o acesso aos níveis
mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação
artística, segundo a capacidade de cada pessoa. Isso
inclui não apenas o ensino básico, mas também a
promoção do acesso a níveis mais avançados de
educação, pesquisa e criação artística, de acordo com as
aptidões individuais.
PROVA: PREFEITURA DE GUARARAPES- Professor de Educação Infantil 2023

02) Considere o que estipula o artigo 206 da Constituição da República Federativa

do Brasil (1988), para assinalar a alternativa que preenche corretamente a seguinte
frase: Dentre outros princípios, o ensino deve ser ministrado com base no de ideias
e concepções pedagógicas.

(A) singularismo

(B) revisionismo

(C) dogmatismo

(D) canonismo

(E) pluralismo
RESPOSTA: E

Conforme o artigo 206 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, o

ensino deve ser ministrado com base nos princípios de pluralismo de ideias e
concepções pedagógicas. O pluralismo refere-se à diversidade de abordagens,
pensamentos e métodos pedagógicos, promovendo a liberdade de ensinar e
aprender, respeitando a pluralidade de ideias no campo educacional.
PROVA: PREFEITURA DE GUARULHOS- Assistente de gestão escolar 2023

3- Conforme a Lei no 8.069/90, art. 56, os dirigentes de estabelecimentos de ensino

fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de

(A) comportamento indisciplinado ou desrespeitoso dos estudantes no decorrer das aulas.

(B) desobediência dos alunos às ordens dos professores ou demais funcionários da instituição
de ensino.

(C) troca de ofensas verbais ou não verbais entre estudantes ou entre estudantes e
professores.

(D) reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.

(E) uso de vestimentas inapropriadas em ambiente escolar por crianças e adolescentes.

RESPOSTA: D

Conforme o artigo 56 da Lei no 8.069/90, conhecida como Estatuto da Criança e do

Adolescente (ECA), os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental (DIRETOR) têm
a responsabilidade de comunicar ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas
injustificadas e de evasão escolar, após esgotados os recursos escolares. Essa medida visa
garantir a proteção e o acompanhamento adequado das crianças e adolescentes,
assegurando seu direito à educação.
PROVA: PREFEITURA DE GUARULHOS- Assistente de gestão escolar 2023
4- De acordo com a Lei no 8.069/90, art. 53-A, é dever da instituição de ensino, clubes e
agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres
(A) estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação,
currículo, metodologia, didática e avaliação.
(B) assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência
de drogas ilícitas.
(C) recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar pela
frequência à escola.
(D) estimular e facilitar a destinação de recursos e espaços para programações culturais,
esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.
(E) matricular as crianças e os adolescentes na rede regular de ensino, em locais próximos da
residência deles.
RESPOSTA: B

O artigo 53-A do ECA estabelece que é dever da instituição de ensino, clubes e

agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de
conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas
ilícitas. Essa medida visa promover um ambiente seguro e saudável para o pleno
desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.
5- Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de
Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino Infantil Fundamental)

O artigo 67 da Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) estabelece que os
sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação. O parágrafo primeiro do artigo 67 da LDB, por
sua vez, define que a experiência docente é

A-componente facultativo para pontuação adicional nos concursos de provas e títulos.

B-pré-requisito para o exercício profissional de quaisquer outras funções de magistério.

C-condição indispensável para progressão funcional baseada na titulação ou habilitação.

D-elemento complementar da progressão na carreira baseada na avaliação do desempenho.

E-exigência legal para que o professor concursado, ou não, faça jus ao piso salarial profissional.
RESPOSTA: B
Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos
dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos; - Letra A

II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

III - piso salarial profissional; - Letra E

IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho; - Letra C\ D

V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

VI - condições adequadas de trabalho.

§ 1º A experiência docente é pré-requisito para o exercício profissional de quaisquer outras funções de magistério, nos termos das
normas de cada sistema de ensino. - Letra B
PROVA: Prefeitura de Jundiaí-professor I (educação infantil, ensino
fundamental – anos iniciais/eja)- PROCESSO SELETIVO 2023

6- Conforme a Lei no 9.394/96, art. 12, promover ambiente escolar seguro,

adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência
de drogas, é uma incumbência

(A) da Polícia Militar.

(B) do Conselho Tutelar.

(C) das diretorias de ensino.

(D) dos estabelecimentos de ensino.

(E) da Vara da Criança e da Juventude.

RESPOSTA: D
Conforme o artigo 12 da Lei no 9.394/96, que trata das Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e
enfrentamento ao uso ou dependência de drogas, é uma incumbência dos
estabelecimentos de ensino (ESCOLA). Essa responsabilidade visa proporcionar um
ambiente educacional saudável e propício para o desenvolvimento integral dos
estudantes, incluindo ações preventivas em relação ao uso de drogas.
7- Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP Provas: VUNESP
- 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Português

A Resolução CNE/CEB no 4/2010 (que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica) reafirma, em seu art. 7o , a concepção constitucional de um Sistema Nacional
de Educação. Sobre este, assinale a alternativa correta.

A-A natureza diversa dos contextos educativos pelo país requer um sistema desinstitucionalizado,
visando a relevância regional.

B- Um regime de colaboração é necessário a um projeto nacional de educação no Ensino

Fundamental, enquanto a fragmentação é desejável no escopo do Ensino Médio.

C-Caracteriza-se como Sistema por trabalhar com conteúdos curriculares comuns, mesmo que os
objetivos e finalidades sejam particulares a cada ente federativo.

D- As funções distributiva, supletiva e normativa são estabelecidas em regime de colaboração,

mas não as de supervisão e avaliação.

E-O regime de colaboração entre os entes federados deve respeitar a autonomia de seus sistemas
e valorizar as diferenças regionais.
RESPOSTA: E

A Resolução CNE/CEB no 4/2010 reafirma a concepção constitucional de um Sistema

Nacional de Educação. Essa resolução destaca a importância do regime de
colaboração entre os entes federados, respeitando a autonomia de seus sistemas e
valorizando as diferenças regionais. Portanto, a opção (E) reflete corretamente o
princípio estabelecido na resolução, considerando a diversidade regional e a
autonomia dos sistemas educacionais.
8- Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica
(Ensino Infantil Fundamental)
O projeto político-pedagógico (PPP), de acordo com a Resolução CNE/CEB n° 04/2010, é
um dos elementos constitutivos para a organização das diretrizes curriculares nacionais
gerais para a educação básica. Conforme o artigo 43 da Resolução CNE/CEB n° 04/2010,
o PPP representa
A- um documento administrativo que estabelece os papéis e as funções dos diferentes
sujeitos da comunidade escolar.
B-um guia substitutivo do regimento escolar por ser elaborado de modo coletivo e
democrático.
C-um dos meios de viabilizar a escola democrática para todos e de qualidade social.
D-um instrumento de execução do regimento escolar com transparência e
responsabilidade.
E-uma norma definidora dos fundamentos da gestão da escola, da organização do
trabalho pedagógico e do perfil dos estudantes.
RESPOSTA: C

O PPP vai além de um documento administrativo ou de uma norma definidora

dos fundamentos da gestão escolar. Ele tem como objetivo viabilizar a
construção de uma escola democrática, que promova a inclusão, a participação e
a qualidade social na educação. O PPP é elaborado de forma coletiva e
democrática, envolvendo a comunidade escolar, e busca refletir os anseios
e necessidades da comunidade, contribuindo para uma educação
contextualizada e significativa.
9- Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 -
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino Infantil Fundamental)

A Resolução CNE/CEB n° 5/2009 e o Parecer CNE/CEB n° 20/2009 fixam as diretrizes curriculares

nacionais para a educação infantil. Segundo essas normas, é correto afirmar que a

A-educação infantil, em tempo parcial, é considerada a jornada de, no mínimo, seis horas diárias.

B-proposta pedagógica na educação infantil deve especificar de modo separado as dimensões

expressivo- -motora, afetiva e cognitiva.

C-avaliação do desenvolvimento das crianças deve ser feita com objetivo de seleção e promoção para o
ensino fundamental.

D-a instituição de educação infantil só pode reter as crianças na educação infantil em casos de ampla
dificuldade de aprendizagem.

E-frequência na educação infantil não é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental.

RESPOSTA: E
A- Educação infantil, em tempo parcial, é considerada a jornada de, no mínimo, seis ( QUATRO )horas diárias.

B- proposta pedagógica na educação infantil deve especificar de modo separado ( UNIR )as dimensões
expressivo- -motora, afetiva e cognitiva.

C- A avaliação do desenvolvimento das crianças deve ser feita com ( SEM ) objetivo de seleção e promoção
para o ensino fundamental.

D- a instituição de educação infantil só ( NÃO ) pode reter as crianças na educação infantil em casos de ampla
dificuldade de aprendizagem.

E - A frequência na educação infantil não é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental. ( CORRETA )
PROVA: Prefeitura de Jundiaí-professor I (educação infantil, ensino fundamental – anos iniciais/eja)-
PROCESSO SELETIVO 2023
10- Conforme a Lei no 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), art. 28, incumbe ao Poder
Público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, entre outros:

(A) sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, exceto no ensino técnico
profissionalizante, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.

(B) acesso à educação superior e à educação profissional e tecnológica com oportunidades e condições
diferenciadas e melhores para as pessoas com deficiência em relação às demais pessoas.

(C) oferta de educação bilíngue, em Libras como segunda língua e na modalidade escrita da língua
portuguesa como primeira língua, em escolas, tanto em classes bilíngues quanto em escolas inclusivas.

(D) adaptação do currículo e facilitação das atividades escolares a serem realizadas pelos estudantes com
deficiência, garantindo a eles a oportunidade de avançarem em seus estudos.

(E) pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais
didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva.
RESPOSTA: E
O artigo 28 do Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece como incumbência
do poder público a realização de pesquisas voltadas para o desenvolvimento de
novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e
de recursos de tecnologia assistiva. Essa medida visa aprimorar continuamente a
oferta de educação inclusiva, proporcionando melhores condições de
aprendizado e participação para as pessoas com deficiência.
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