LDB ATUALIZADA

SIMULADO 3
Prof. Marcos Barboza
Com Questões da Banca VUNESP
A LDB é a Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN).

1)Banca: VUNESP - 2023 Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo SP - Professor I

de Educação Básica
A Lei Federal n° 9.394/96 estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Conforme o Art. 13 desta lei, os docentes incumbir-se-ão de, entre outros,
A)ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente
dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento
profissional.
B)informar pai e mãe e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e
rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da
escola.
C)promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias efetivas de prevenção e
enfrentamento ao uso ou à dependência de drogas lícitas e ilícitas.
D)notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem
quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.
E)promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos
de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

2)Banca: VUNESP - 2023 Prefeitura de São Bernardo do Campo SP - Assistente Social -

Área Educação

No Brasil, a educação escolar desenvolvida por meio do ensino em instituições

próprias é disciplinada pela Lei no 9.394/1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Conforme determina o artigo 2o da citada lei, a educação é dever da família
e do Estado; inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, sua qualificação
para o trabalho e seu preparo para
A)o enfrentamento das desigualdades.
B)a superação de iniquidades.

C)o exercício da cidadania.

D)a resolutividade de problemas.
E)a conquista de seus ideais.
3)Banca: VUNESP - 2023 Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo SP - Professor I
de Educação Básica
De acordo com a Lei Federal n° 9.394/96, Art. 24, inciso V, na educação básica, a
verificação do rendimento escolar observará, entre outros, o seguinte critério:
A)obrigatoriedade de estudos de recuperação, mas não paralelos ao período letivo,
para os casos de baixo rendimento escolar.
B)possibilidade de aceleração de estudos para alunos com urgência em concluir os
estudos.
C)aproveitamento de estudos concluídos com êxito, desde que realizados em
instituições públicas autorizadas.

D)possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

E)avaliação diagnóstica e classificatória do desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

4)Banca: VUNESP - 2023 Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo SP - Professor

de Educação Especial
Marina matriculou sua filha no 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola
municipal de sua cidade. A criança, que tem deficiência múltipla, não tem tido o
direito à educação garantido, ainda que a matrícula tenha sido realizada. Assim, a
família solicita que a escola atenda ao previsto no art. 59. Inciso I da LDB, que diz que
os “sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
A)escola comum inclusiva em todas as etapas e modalidades da educação básica, com
adaptações para a plena integração.”
B)eliminação de barreiras arquitetônicas, de comunicação e atitudinais para o exercício
da cidadania escolar.”
C)equipamentos, materiais e profissionais de apoio para as atividades escolares e de
vida diária.”
D)currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para
atender às suas necessidades.”
E)inclusão em todos os tempos e espaço escolares, com práticas, recursos e métodos
que garantam o direito da integração escolar.”
5)Banca: VUNESP - 2023 Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo SP - Professor
de Educação Especial
De acordo com a LDB, entende-se por Educação Especial
A)a etapa da educação básica em escolas comuns inclusivas para educandos com
deficiência, transtornos do espectro do autismo e transtornos globais do
desenvolvimento.
B)as modalidades educacionais em escola comum, preferencialmente, em escolas
especiais para educandos com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
C)a modalidade de educação oferecida preferencialmente na rede regular de ensino
para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação.
D)o ensino ofertado no contraturno escolar pelo atendimento educacional
especializado, destacadamente em escolas comuns inclusivas públicas ou privadas.
E)os serviços de educação ofertados em escolas especiais para educandos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação.

6)Banca: VUNESP - 2022 Órgão: Prefeitura de Piracicaba SP - Auxiliar de Atividades

Educativas
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/96),
Art. 29, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade
o desenvolvimento integral da criança de até ___________, em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e __________, complementando a ação da família e
_________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A)4 (quatro) anos … social … da comunidade
B)5 (cinco) anos … cultural … do município
C)5 (cinco) anos … social … da comunidade
D)6 (seis) anos … cultural … da comunidade

E)6 (seis) anos… social … do município